（集合）读后感的作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的读后感的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
曾经读到过这样一句献给母亲的话--母亲是我一生的站台。送我上路，让我停靠，为我守望，迎我归来。
玻儿的母亲便是一位这样的母亲。玻儿母亲因为玻儿喜欢一块天蓝色结着小星星的布，就买下它，做成了小毯子，后来这块小毯子陪伴玻儿走了很远的人生路。这是玻儿惟一熟悉的东西，因为它有妈妈的味道。
当玻儿再次见到阔别已久的母亲，妈妈的头发白了，个子瘦小了，人老了。可她依然记得那块天蓝色的布--记得她的儿子。因为她是母亲，伟大的母亲。
其实哪一位妈妈又何尝不是这样呢？
你笑了，母亲比你笑的`更开心，因为爱你胜过她自己；你哭了，母亲比你更难过‘因为你是她的心头肉；你困了，即使你不说，敏感的她早已帮你放好洗澡听热水；你累了，她看着你的疲倦，会比你累上十倍，百倍；你摔倒了，下一秒，你会躺在一个温暖的怀抱……
或许有一天你长大了，再来看母亲，你会发现她是多么的瘦小，可是曾经，她用自己瘦小的身躯，为你撑开一个无比温暖的怀抱。
五月的康乃馨，没有牡丹的雍容，没有百合的浓香，只是默默散发着泌人心脾的清香，她是母亲的爱。
也许你的母亲并不伟大，但她曾为你无私地付出，也许你的母亲并不温柔，但她也曾为你肝肠寸断，也许你的母亲总是唠唠叨叨，那是因为你在她的心中永远是需要她保护的对象，也许有一天你比母亲更伟大，但请不要忘记：是母亲创造了现在的你。
读后感的作文 篇2
一只正在湖水的蚂蚁，一不小心，掉进了河里，他拼命的挣扎、挣扎。就要被淹死的当头，一只鸟儿看见了，它丢下一根草，一根救命草，幸运的蚂蚁顺着草爬到了岸上。蚂蚁爬到岸上后，在地上晒身子，喘气。忽然，传来了一阵脚步声。一个人正晃晃悠悠地走到蚂蚁的身边，手里拿着一杆枪。蚂蚁十分害怕，不是为了自己，而是为了鸟朋友，因为那人已看见了树上的鸟，正在超毫无防备的鸟儿瞄准呢！蚂蚁急中生智，他狠狠的地朝举枪人脚上咬了一口，举枪人重重的跺了一下脚，子弹也偏了，鸟也逃了。
有句谚语曰：“赠人玫瑰，手有余香。”场合流经之处总会给予两岸以甘露，正因为如此，长河才会被回馈的花瓣点缀的那样的鲜艳美丽，那样生机勃勃。故事中的蚂蚁与鸟儿给我们展示了一幅感人的救命图：鸟儿丢草根救蚂蚁，蚂蚁咬猎人救鸟儿。当蚂蚁溺水快要淹死时，鸟儿当机立断放下一根草，成功的解救了蚂蚁，这时候的.鸟儿，没有抱着“事不关己，高高挂起”的心态，没有袖手旁观，更没有想过也许日后蚂蚁会是自己的“救命恩人”，只是善良的本性和美的心灵促使他第一个念头就是想办法帮助蚂蚁脱离危险。假如当时鸟儿只是冷漠的看着蚂蚁活活被淹死而不伸出援助之手，那到了猎人朝毫无防备的它瞄准时又会是什么结局呢？大家都知道，那就是鸟儿必死无疑了。正是因为鸟儿丢草根给予了蚂蚁重生的机会，才得以使自己活得了第二次生命。
蚂蚁和鸟儿在不经意的互相帮助中，都领悟了生命的意义，那就是：关照别人，就是关照自己。我们在生活中，不要忘记留下自己的一份爱，一份帮助。也许有些帮助很渺小，但却让每一位受助之人如坐春风，这就是爱的力量。付出与火的是生命的重要组成部分，留下一份爱，回馈一份幸福。赠人玫瑰，手留余香，让花儿装点别人的世界，让爱的香味飘逸你生命的旅途吧！
读后感的作文 篇3
一本好书，将陪伴你一生。我最喜欢的书是藤婧老师写的《不敢想的大问题》。
书中讲述了主人公欧皮皮的妈妈不幸得了癌症，而且已经到了癌症晚期。欧皮皮的爸爸欧国风不忍心告诉欧皮皮这个残酷的事实，瞒着他，说妈妈艾云只是得了阑尾炎，动个小手术就好了。所有的护士医生，以及知道真相的人都不忍心告诉这个可爱的孩子真相。这一年除夕欧皮皮一家人都在医院过，欧皮皮的爸爸瞒不住了，跟欧皮皮讲了一个故事：从前有一个很幸福的家庭，一家人相亲相爱。他们的儿子很顽皮，小时候还把自己的大便当做番茄酱吃。但有一天，这位妈妈体检出自己已经得了癌症，而且已经是晚期了。她和爸爸、奶奶都瞒着他们的儿子，有一天实在瞒不住了，便给他讲了一个故事……欧皮皮含着眼泪，拉着爸爸的衣领说：“爸爸，你快告诉我这不是真的，这不是真的`呀！你快告诉我呀！”欧皮皮的爸爸此时也已哽咽了，他觉得自己很没用，他宁愿现在躺在病床上的那个人是自己。父子俩哭诉完了，默契的对望了一眼，确定好没有哭过的痕迹后才回病房。护士姐姐叶子告诉欧皮皮不用那么伤心，因为有的病人知道真相后会很理智，病反而慢慢痊愈了。欧皮皮为了让妈妈出现奇迹，告诉了妈妈真相，没想到妈妈早就知道了，终于不用演戏给对方看了。最后，妈妈敞开心扉，参与了“癌症患者协会”，深入大自然，与病人们一起，用奇迹治好癌症。
也许，这才是最真实，也是最美丽的亲情。
读后感的作文 篇4
这个寒假，我看了一本《绿山墙的安妮》，这本书讲述了一个名叫安妮的小女孩，她有着红红的长头发，是一个想象力非常丰富的小姑娘,从小在孤儿院。
绿山墙的主人，马修和玛丽拉兄妹原本想收养一个男孩，却被安妮可爱的性格所吸引，并把她收养了。因为安妮的到来，整个绿上墙变得欢乐无比，充满了活力。
我深深的体会到了，安妮虽然是个孤儿，但是她并不像其他孤儿那样忧郁。相反，她很快乐，而且给周围的人带来快乐。在她的世界里,因为有梦想，每天都过的很愉快。她会给她身边每一件物品取上一个独特的名字，会把自己的想象运用到现实中来，她自信，勇敢，善良。在她身上，人世间许许多多的美好品质都能发现，她真是一个品质富翁啊！
这也让我想到了另一本《三毛流浪记》里面的三毛，他和安妮一样，坚强，勇敢，乐观，乐于助人，他们身上同样有很多值得我们学习的优秀品质。
读完这本书，也同样让我有深切的体会 ，就是我们应该要好好珍惜现在的美好生活，我们有爸爸妈妈家人老师的`疼爱，有社会的关心 ，我们更应该坚强，勇敢，独立乐观的好好学习，感恩父母，感恩老师，感恩社会!今天我终于快马加鞭的看完了《绿山墙的安妮》这本厚厚的书，当看完了这本书的时候，我闭上眼睛，吞了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久，父母双亡，好心的邻居把她抚养到六岁，她开始到一户人家看孩子，后来又被送到了孤儿院。是住在绿山墙农舍的马修和玛瑞拉收养了她。安妮天性活泼开朗，她的天真和爱幻想还闹出了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但因为照顾生病的玛瑞拉，只好放弃学业，留在家乡当小学教师。
安妮之所以每天都这么快乐是因为她有一个很多人都没有的美好品质——乐观。就拿大家都很了解的海伦凯勒来说吧，她在很小的时候就双目失明，但是她并没有向命运屈服，而是乐观的面对命运带给她的各种挫折，开开心心地度过每一天。如果换做别人，不是每个人都会像海伦凯勒那样乐观的，他们可能一生都活在双目失明的阴影下，永远都走不出那阴影！
所以，一味抱怨的悲观者，看到的总是灰暗的一面，即使到春天的花园里，他看到的也只是折断的残枝，墙角的垃圾；而乐观者看到的却是姹紫嫣红的鲜花，飞舞的蝴蝶。自然，他的眼里到处都是春天！
读后感的作文 篇5
喜欢读寓言故事，总觉得它的篇幅虽短小，但的确称的上是精悍。每一篇的读后感都会给人带来心灵的启迪。从而让自己在为人处世之中行走的更为顺畅!
今天偶得寓言《桃树下的猴子》，便想分享在这里，大家可以共勉。有一只小猴子，在一棵桃 树下惬意的睡找了。醒来后，它看着桃树上又红又大的'桃子，心里在想：“要是谁在上面就好了，随手摘些给我，刚好吃上”，可是很遗憾等了半天也没看到半个影在在桃树上晃悠。于是小猴子又眼瞅着大桃子，心想这一刻刮些风多好，将桃子吹落，我正好吃上去。
刚想完，还真的刮起了风，只是遗憾风刮了，但是桃子却没有被刮下。这个时候，小猴子的肚子开始咕咕的叫起来。小猴子开始抱怨风太小，没把桃吹下，越抱怨脾气越大，一气之下，它自己跑到了桃树上，专门朝那种又大又红的桃子摘来吃。不一会儿它的肚子就鼓得象皮球了。小 猴子抹抹嘴，才发觉自己的火气早就不知道何时跑到九霄云外去了。它眯着眼儿，斜躺在桃树枝干上，拍打着圆鼓鼓的肚子，不由的感慨：这空想千回，不如实干一回。
其实小猴子若有所思的感悟也刚好是这段小寓言读后观感的重点。它和很多励志文章中所提到的一样：再美好的 计划蓝图如没有具体的行动，那也只能是纸上谈兵→白说外加白搭。
读后感的作文 篇6
苏教版小语六年级下册《理想的风筝》这一课描写了刘老师顽强，对生活热爱。非常适合学生读。但是我觉得更适合我们教师来读。因为这篇文章向我们介绍了一个生命教育的先行者（刘老师）：他热爱教育事业，他有自己的理想（教好自己的学生）。他为了实现自己的理想，在课堂上顽强地用知识教育学生，在生活中用顽强不屈的意志力影响学生。刘老师用行动告诉我们当一个老师既要教会学生知识，又要教会学生做人，教会学生热爱生命、热爱生活。刘老师给我们做出了榜样。下面我们就来读读文章：
一、刘老师的理想
刘老师的他的理想就是教会学生知识，教会学生做人，让每个学生都能成为国家的有用人才。刘老师是个残疾教师，为了实现自己的这个理想，他要付出常人几倍的努力，他要克服别人无法想象的`困难。但刘老师做到了，他用他那顽强的生命克服了一切困难，实现了他的理想。
二、教知识，课堂上放飞“理想的风筝”
刘老师为了不影响孩子们的学习，他克服残疾带给他的困难，不断地站着，不断地旋转着，不断地板书着……他这一切都是在为了让学生们尽快成才，他这一切都是在朝着自己的理想而努力着。同时他还向学生们展示了什么叫顽强，什么叫生命。
三、教做人，生活上放飞“理想的风筝
刘老师放风筝不仅仅表现他热爱生活、意志顽强。放风筝是为了教育学生（培养学生不仅仅是传授知识，还要教会学生做人）。“他故意地撒脱手……嘴里还不停地喊着：‘你们不要管，我自己来’。”在这里刘老师向孩子们展示了生命的内在，生命的灵动，通过这些触动学生们的灵魂深处。刘老师用行动在影响学生，他向学生们展示了什么叫顽强，什么叫生命。让学生学会坚强，学会怎样面对生活，面对生命。让他的学生生命增色。作者在文章中写到：这情景使我深深感动。一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢?
四、刘老师给我们的启示
刘老师的理想是教会学生知识，教会学生做人，让每个学生都能成为国家的有用人才。那刘老师为了实现这个理想。他在课堂上为了交给学生知识努力的旋转着；刘老师为了实现这个理想他在生活上给学生们展示了生命的强壮，带给学生们心灵的冲击，震撼着学生们的心灵，让他的学生们在心里腾起坚强之气。他放飞了自己的“理想的风筝”，同时也影响了自己的学生，给了学生数不清幻想的风筝。一个残疾教师都能这样，一个几十年前的老师都能这样，我们又该如何做呢？
读后感的作文 篇7
这次暑假，我读了一本书：《绿山墙的安妮》。我读了后深深的被那个充满想象力，可爱，顽皮的安妮所吸引。
我爱他的想象力，他给身边的湖，树林，房屋都取了一个天真的名字，让大家都能感受到她的可爱；我爱她的团结友爱，因为她以前是孤儿院的孩子，所以很珍惜旁边的朋友，和她在一起的好朋友都非常快乐；我爱她对家人的孝顺，虽然一开始抚养她的.夫妇想要的是男孩，但后来安妮十分聪明十分孝顺，使她的继父继母感到自豪。在她的眼中，所有平凡的事情都充满活力，就那么可爱，顽皮的她，最后却因为继父继母，退出了去女王学校的入校资格。最后继父马修死了，她就更加珍惜继母玛利亚。这个看起来普普通通的女孩——安妮，使得绿山墙变得非一般的热闹、变得生机勃勃，出人意料。
这个爱家人，爱同学的少女，她乐观的心态，相信在每一位读者的心里留下了深刻的印象。她小时候的天真可爱、长大后孝顺懂事、在学习上认真努力，不如众望，就好像是每一位孩子的成长写真。
在现实生活中，我们也要像安妮一样，认真努力，学习有一个自己一定要超越的目标，不断拼搏，不断进取。虽然学习很枯燥，但是我们也可以像安妮一样偶尔放松一下，去面对大自然，发挥孩子的天真、想象力去探险，去运动，去体验生活的美妙。
是啊，无论做什么事都一定要付出自己的汗水，该学习的时候就要全心全意地刻苦学习，该放松的时候就要尽情玩耍。这才是我们现在最好的生活方式!而且，还有一点，在刻苦的同时当然要保持一个乐观的心态，一种凡事爱幻想美好的心态，积极向上的心才是向上的基本。
读后感的作文 篇8
《物业管理的本质》（下简称“《本质》”）将作者17年来关于物业管理的所为、所思、所感、所悟娓娓道来，书中每一篇文章都折射出作者对物业管理本质的研究与探索。作者以独特的角度观察和思考物业管理的方方面面，使人受益匪浅，让我们感受到中国物业管理改革发展30年来的艰辛、前进道路上的收获与欢笑。
全书以理论篇、法释篇、实务篇、管理篇、随感篇作为五条主线，为物业服务企业的发展改革指引了道路、引领了方向，是物业人在前行道路上的一盏明灯。笔者在仔细拜读过这部作品之后，将读后感总结为以下几点。
精心解构物业管理的本质
在《本质》一书开篇，作者以物业管理的理论基础、行业本质、专业价值、商业模式、价格机制、市场监管、法律关系、行业调解、客户满意、行业底线等十大方面为理论根基，铺垫出坚实稳固的行业理论基石，为物业人规划出清晰明朗的行业理论脉络。譬如，作者在《物业管理的行业本质》一文中指出“行业本质决定专业价值，专业价值决定商业模式，科学的行业发展战略必须建立在对行业本质深刻认识的基础之上。”这个观点深刻启发笔者透过物业管理活动表象去认清物业管理的行业本质，促进物业人不断总结日常工作中的经验，持续改进工作方式，以透过现象认识本质，不断总结提炼出做好物业管理工作的经验和心得。
深入解读行业法规体系
作者在书中写道，“物业管理30年的发展历史证明，物业管理是市场经济的产物和组成部分，市场经济是法制经济，市场化和法制化是物业管理发展进步缺一不可的双引擎”。在法释篇中，作者深入解读行业内的一些重要法规，让我深受启发。譬如，在《制度的`生命在于执行
执行的成效在于规则》一文中，作者以《业主大会和业主委员会指导规则》的制定、解决了哪些问题、设计及内容创新、执行中注意哪些问题为探究点，层层深入剖析，最后提出“制度的生命在于执行，执行的成效在于规则”。实际上，《物业管理的本质》法释篇中的很多文章，笔者早就拜读过。这些文章也曾对笔者所在的山东国华物业管理有限公司（以下简称“国华物业”）的制度建设工作产生了很大的影响。
年初，国华物业结合运行实际，正式启动制度修编工作，分别涉及物业管理类、行政办公类、安全管理类、工程技术维修类、后勤保障类、业户服务类等，对不适应公司发展、执行落地不畅的制度进行优化、调整，以制度建设为抓手，通过制度建设、定期优化、修编、完善，不断规范管理过程中的各项基础环节，以推进物业服务水平提升，确保公司的规范运行。
全面分析专业实务操作
理论必须联系实际。在书中，作者以理论为根基，法释为保障，从秩序维护、服务标准、业主大会等物业管理实务问题出发，全方位、多维度地展现了物业管理工作中遇到的实际问题，反映了作者渊博、扎实的专业功底以及在经济学、法律学和行政管理学上的造诣。
譬如，《服务标准：构建物业管理行业自律规划体系的基石》一文，笔者此前就曾拜读过。深受此文的启发，笔者结合所在公司的发展需要，在公司范围内逐步开展标准化体系建设，一是进行文化体系建设，结合各岗位特点修订了《员工手册》、《员工行为手册》、《员工管理理念手册》和《企业文化手册》，通过多种宣传载体进行宣贯、推广，结合日常工作中的氛围进行引导，使员工融入到公司的企业文化中，将管理理念根植于员工心灵深处。二是推进视觉标准化建设，对物业在管区域各板块视觉现场进行统一的规范设计，形成规范化的系列标识。三是理顺不同物业业态各项业务的工作流程和操作流程，通过系统化的流程规范各项业务开展的具体操作程序、操作标准，将成熟的、科学的操作经验模式化，最终形成了具有国华物业特色的标准化体系，通过制订标准、规范标准，助力提升物业管理服务水平，提高企业竞争力。
固本培元精细管理创新发展
精细管理的本质意义就在于它是一种对战略和目标分解细化和落实的过程，是让企业的战略规划能有效贯彻到每个环节并发挥作用的过程，同时也是提升企业整体执行能力的一个重要途径。而创新，则是一个企业成长壮大永恒的动力。在《固本以利培元
守正方能出奇》一文中，作者以《普通住宅小区物业管理服务等级标准（试行）》为指导，文中阐述的深化人力资源培训、实施差别优势的品牌战略的内容，对笔者所在的国华物业的发展也产生了积极的推动作用。国华物业建立员工培训体系，倡导终身学习理念，营造浓厚的学习氛围。通过建立国华物业网络商学院、开展校企合作、建立员工技能培训实践基地、开设学习频道等多种培训方式，不断丰富和完善培训模式，使员工持续学习新知识、掌握新技术、树立新观念，持续提高全员业务水平及文化素质。与此同时，国华物业以市场化管理为导向，形成具有国华物业特色的信息化、制度化、标准化管控模式，建立了市场化运作机制。在做好现有地产物业和风电后勤服务的基础上，不断扩大物业管理规模，实现国华物业的多元化发展，形成了独具特色的市场化发展之路。
作者的敬业精神令人敬佩
在《本质》一书的最后一个篇章，作者深情抒发了自己对十七年物业管理工作的随感，语言真挚，情感朴实，体现出作者深厚的人生积淀与丰富的人生阅历，字里行间流露出作者对物业管理行业的深厚情感，让我们看到一个物业人用青春去奋斗、去创造的敬业精神。作者将物业管理工作当作一项终身的事业来追求，从职业到专业，从专业到行业，从行业到事业，正是作者精心构建的执业观、敬业观，成就了物业人前进路上的一盏明灯——《本质》一书。通过拜读此书，我深切感受到了作者身上流露出的责任、坚持、奉献、敬业精神以及他在物业服务企业、行业协会、教学、行政和司法等领域的17年从业经历之中所沉淀的渊博的专业知识以及养成的务实的工作作风，他是我们物业人学习的楷模。
总之，《本质》一书对于物业人具有很强的指导作用，它就像物业人前进道路上的指路明灯，让我们更加坚定前进的步伐，朝着光明的未来更加自信的扬帆远航。
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