卓有成效的管理者读后感
读完某一作品后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的卓有成效的管理者读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
卓有成效的管理者读后感1
彼得德鲁克《卓有成效的管理者》这本书，仿如良师益友，虽然面对的是不同的事实，却能从不同的角度说出你不曾想、更不曾想到的理念，常有茅塞顿开之感。
书中重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包含：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。
“善用时间、关注结果、善用人才、要事第一.有效决策”此五项说起来容易，落实到具体问题中，无不关系到个人的认知、领悟、沟通、总体掌控能力。对于管理者而言，有效决策应该是至关重要的，修炼有效的决策能力，必须掌握足够的信息、规则、文化。
德鲁克指出一位卓有成效的管理者，一般有以下六个特征：第一.重视目标和绩效，只做正确的事情。第二.一次只做一件事情，并只做最重要的事情。第三.作为一名知识工作者，知道自身所能做出的贡献在于：创造新思想、远景和理念；他的原则是：我能做那些贡献？第四.在选用管理者时，要重视出色的绩效和正直的品格。第五.要知道增进沟通的重要性，但要有选择性地搜集所需要的信息。第六.只做有效的决策。
怎样才能做一个好的管理者，养成好的管理习惯呢？通过学习感受到，一个卓有成效的管理者必须养成五个好习惯：
第一.有效的管理者知道如何掌握自身的时间。
他们会系统的工作，善用这些有限的可控制的时间。时间管理非常重要，一个人的精力是有限的，因此合理分配自身的时间很重要，决定了个人的成效。
第二.有效的管理者重视对外界的贡献。
有效的`管理者懂得将自身的工作与长远目标结合起来，常自问：“对我服务的机构，在绩效和成果上，我能有什么贡献？”永远强调的是责任。大多数人都做不到这一点。我们重视勤奋，但忽略成果。对于重视对外界贡献的人来说，他们能为适应新职位而变，能适应不同的价值观承诺而变。重视贡献的人，因为都有把工作干得更好的心理动力，会让别人充分了解自身，也总想了解别人需要什么，发现了什么以及理解了什么，因此会重视互相沟通、团队合作、自我发展以及培养他人，不为组织的内部所惑，跳出组织之外，视线从“内部事务、内部工作、内部关系”转移到“外部世界”——组织的成果，从而达到组织的真正目的。
第三.有效的管理者善于利用长处，包含自身的长处，上司的长处，同事的长处，下属的长处。
“见人之所长以及用人之所长”管理者要善于抓住有利形势，做他们想做的事。这就要求个人要知己知彼，古人言“知人者智，自知者明。”，充分沟通，了解自身，了解他人，善于利用不同的人的优点，共同完成任务。
第四.有效的管理者要集中精力于少数重要的领域。
在这少数重要的领域中，如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序，把握要事第一的原则。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否则反倒一事无成。管理者专心一志，第一项原则是摆脱已经不再有价值的过去。人遭遇了重大的失败，改正并不太难，他们能检讨自身。可是昨天的失败和成功，却能留下无尽的影响，远远超出其有效期。因此有效管理者必须经常检讨他们和同事的工作计划，要经常问：“如果我们还没有进行这项工作，现在我该不该开始这项工作？”如果不是非办不可，他们就会放弃这项工作，或者将它搁置起来。至少他们不会再将资源投入到不再产生价值的过去。而对于已经投入的最佳资源，尤其是非常匮乏的人力资源，他们会立即抽调出来，转而投入未来的新机会。推陈才能出新，这是放之四海皆准的原则。其次是先后次序的考虑。
第五.有效的管理者必须善于做有效的决策。
决策是一种判断，是若干方案中的选择。所谓选择，通常不是“是”与“非”间的选择，最多只是“大概是对的”与“也许是错的”之间的选择。他们知道有效的决策事关处事的条例和秩序问题，也就是如何按正确的次序采取正确的步骤。他们知道一项有效的决策，总是在不同意见讨论的基础上做出判断，它决不会是一致意见的产物。他们知道快速的决策多为错误的决策，真正不可或缺的决策数量并不多，但一定是根本决策。他们需要的是正确的战略，而不是令人眼花缭乱的战术。彼得通过研究发现做重大决策的人，往往有相同的特性：他们解决问题，都着眼于最高层次的观念性认识。他们先透彻的思考该决定的是什么，然后研究制定决定的原则。换句话来说，他们的决策，并不是为了适应当时的临时需要，而是战略性考虑。
卓有成效的管理者读后感2
通过阅读董事长笔记，看到笔记中推荐有彼得·德鲁克的管理类书籍，于是再次拜读彼得·德鲁克的《卓有成效的管理者》一书，让我受益匪浅，经典之因此经典，在于历久弥新，在于经历多年后，依然有鲜活的思维，敏锐的观点，到现在依然切合实际。现根据书中内容，结合个人工作实践，作为“一千个哈姆雷特”之一，分享如何成为一名卓有成效的工作者。
一.思维方式
（一）做事意义。“如果做一件事，只是为了做这件事情，而不是因为做这件事情而得到某种结果或目的，那这件事情通常就是没有意义的”。工作的意义，关键在于真实意义，而不是口头意义，所做的各项工作都为想达到的结果而努力，却不应该浮于表面，做些不能产生实际效果的“样子”工程。
（二）工作成效。我们所做的工作分为有效工作与无效工作，有效的工作带有产出，能为企业带来经营利润、员工能力提升等。无效的工作即是没有意义，只是为做这件事而做这件事，也许只是让企业或领导看到部门在“忙”，但却没有实际产出，大到一个企业，中到一个部门，小到一个员工。
（三）尊重员工。在工作中，应该尊重每个员工的独特性，员工应坚持自身的与众不同，同时利用员工独特并且与众不同的个人思维组合创造成优秀个人及组成优秀团队，搭建较高竞争力的企业竞争力。在该书中有提到“如果我有儿子或女儿，我愿意让他在他的指导下工作吗”的思考思维。员工作为企业价值的创造着，出卖的是自身的时间、体力、智慧等，绝大多数员工都可以通过训练成为人才、干才、将才，而不是训练成为“奴才”。
二.产出与贡献
（一）时间所属。工作中要找出什么事根本不必做，这些事做了也完全是浪费时间，完全没有产出及无助于成功。同时，关于时间的归属，应该是管理者的时间更多的属于企业员工，不应该是企业员工的时间过多属于管理者，因为员工往往是一线价值创造者，使用员工过多时间，就是减少企业价值创造。当然，一个企业并不缺少打着为企业发展的旗号，不断消耗一线员工的人力资源而为个人的“专断独行”买单的情况。
（二）价值体现及激励措施。在贡献方面，应该计划、组织、整合激励和考核制度，以此具体体现员工价值和应做贡献。用数据量化的方式，体现员工为企业带来了多少可以量化的收益，反之，带来了多少成本负担，首先是工资成本，第二是工资成本以外带来的资源损耗，如人力损耗。一个人有效的工作者，应以贡献为目标，并让其产品为别人所用。
（三）实际产出。“衡量知识工作应该用结果和最后产出，而不是看规模和管理工作的繁简及加班程度”，因此所谓的“没有功劳也有苦劳”是应该被唾弃的。同时，如果单纯的只为自身“谋利”、“装样子”，且没有任何产出，同时消耗企业经济资源、人力资源及其他资源，那就没有存在的必要了，应该尽快斩掉或换人。
三.创新与实践
（一）推陈才能出新。一项产品，如果做的不好，不一定是宣传和营销做得不好，而是产品本身有问题，解决产品本身问题是关键，而不是继续用大力气向外推送。以将来作为对手。我们的目标应该是抢占市场，把当前的和未来的所有优质客户涵盖在“偶遇”范围内。在一定层度上来说，创新一项产品应该是针对当前非我行客户群体，满足其需求，以带来企业的主营业务收入及其他收入为目的。
（二）结果与效率。管理者不应该只考虑结果，还应该考虑整体的效率提升以及实际质量，在拿不准的情况下，更应该调研考察，同时小范围的试点，而不应该在不成熟不了解的`情况下推出去，然后打回来，再修改，让整个企业来买单，充分体现效率简历在“对的事情”上。
（三）战略的意义。创新的目的就在于让企业远离竞争，创新不一定是要做得更好，而是在加强理论及发展实践的基础上，在学习和工作中，创造一件非常有价值的作品。
四.问题的解决方式
（一）处理的问题。在问题处理上，应该先分析问题，确定问题的真实存在，而不是用华丽的语言列举普遍性及共性问题，应是根据实际情况解决问题。如果同一个问题或危机反复出现，往往是疏忽和懒散导致的。同时在处理问题或做决策时，可以尽可能多的进行讨论，根据不同的意见，让事件的错误点得到更充分的暴露。
（二）效率的实质。所谓效率可以说是“把事情做对”而不是去做“对的事情”的能力，效率的提升通常是需要在“对的事情”的前提下。“对的事情”即代表工作的有效性，如果工作缺少有效性，那工作就缺少热情与意义。
（三）问题的解决。工作中应找出由于缺乏制度和远见而产生时间的因素，和另一本书籍《精进》一书中提到的，当前所做的事情，对2年后是否有意义，如果缩短时间到2个月或三个月后是否有意义，同时“问题”是否得到解决和处理。当然，有效的决策不会因为自身的优柔寡断及反复而浪费别人的时间。
作为一名普通人，我时刻会扪心自问：一个平凡人，能做出不平凡的事业？答案是肯定的，也是必须的！书中提到的，卓有成效可以学会吗？如书中所说，我相信卓有成效是可以学会的。同时，要成为一名卓有成效的工作者，需要我们从思维上进行转变，在工作中重视产出与贡献，在竞争中学会创新与实践，在发展中学会解决问题。同时，每一位知识工作者其实都是管理者，即使他没有所谓的职权，只要他能为组织做出突出的贡献，都应值得我们敬佩！
卓有成效的管理者读后感3
近期，根据集团公司推荐我阅读了彼得？德鲁克的《卓有成效的管理者》一书，书中德鲁克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。
一直以来，我在很大程度上认为管理是需要天分的，而书本的知识更多的是纸上谈兵，无法真正在管理实践中发挥作用。但是《卓有成效的管理者》一书却改变了我的想法。德鲁克讲到“知识工作者的生产力，就是做好该做的事情的能力，也就是有效性。”而“一个人的有效性，与他的智力、想象力或知识之间，几乎没有太大的关联。有才能的人往往最为无效，因为他们没有认识到才能本身并不是成果。”这些论述，激发了我学习管理的动力，并了解到有效性才是管理者所应追求的目的。
所有管理者在日常的工作都明显感觉时间紧张，工作永远做不完，犹如歌词中所唱：时间都去哪里了？所以在书中深入剖析了作为一名管理者要学会善用时间，合理安排时间，学会“抓大放小”，分清“轻重缓急”，选择关键的事情去做，要将碎片化的时间集中进行去处理某一件事，在进行工作安排的时候要谋定而动，而不是被牵着鼻子乱走。要学会做工作计划，重要的事情要优先，不能眉毛胡子一把抓，乱了章法，乱了分寸，乱了阵脚。
同样令我改观的还有德鲁克对管理者一词的定义。在书中作者将管理者的范畴扩大到了更宽的领域，不仅仅是企业、政府、军队、医院也都需要管理，而管理者并不都是经理人，而是“泛指知识工作者、经理人员和专业人员。”他们可以下属众多，也可以没有下属，可以职位崇高，也可以职位低微，但是他们必须有一个共同点，就是要在工作中作影响整体绩效和成果的决策。这一概念的提出，改变了我对管理者的传统理解，在我看来，在一定程度上，日常生活中的我们也都是管理者，我们许多时候要为自己的未来决策，因此，学会使自己的工作卓有成效是极为重要的。
书中在人员的使用方面强调：管理者要有胸襟，要学会容忍他人短处。人之“短处”与“长处”就像高峰与低点，同时存在且无法改变，所以管理者在用人之时不要企图使人成为“完人”、“全才”，要充分发挥个人的长处、优势，包容其短处。苛求的管理者并不能成就一支完美的团队，却往往让人变成“孤家寡人”。在人员的安排上要打破以往“因事用人”的理念，学会“因人设事”，摒弃所有的'客观因素，公平公正、严格地去设置岗位，将人安置于某岗位之前，仔细考虑此人的条件，而不是局限于这个岗位要求做什么，否则容易按既定的模式去考量他人，使得他人只暴露缺点却无成绩，同时降低人员对职务未来的期望值。在今后工作中，作为一名管理者要想方设法发挥部门员工的长处、优势，推动部门工作有序高效完成。
通过阅读《卓有成效的管理者》使我懂得了如何成为一个有效得管理者，养成良好的习惯，热爱自己的本职工作，善于利用时间，集中精力在重要领域，善于做出有效地决策，只有不断学习实践，身体力行的去做，才能在今后的工作中有新的收获，成为卓有成效的人。
卓有成效的管理者读后感4
如何管理好别人，很多人都读过与此相关的书籍。可如何让管理者管理好自己，使管理者本身变得卓有成效？我们可以从德鲁克所著的《卓有成效的管理者》中找到答案：“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。”
德鲁克先生就像是你的一位同事，虽然与你面对相同的事实，却从不同的视角诠释了一个新的理念。一本好书可以让人受用一生，这本书精辟的见解、睿智的思想或许可以给你启发和思考。
彼得？德鲁克1909年出生于维也纳的一个贵族家庭，1937年移居美国，终身以教书、著书和咨询为业，是当代国际上最著名的管理学家，他以建立于广泛实践基础之上的40多部著作，奠定了其现代管理学开创者的地位，被誉为“现代管理学之父”.20xx年，美国总统布什授予德鲁克“总统自由勋章”,这是美国公民所能得到的最高荣誉。而这本《卓有成效的管理者》是领导学领域的奠基之作，已成为全球管理者必读的经典之一。整本书一共分为七个章节，重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间、重视工作的贡献、善于利用各人的长处、集中精力在重要的事情上、善于做有效的决策。读了这本书之后，让我感触颇深，从书中得到了一些启示。
启示一：树立管理者意识，站在管理者的角度多去思考可以大大提高你的工作能力。先给大家讲一个真实的故事。大学毕业之后，我考进鼎城区大龙站镇中学，成为一名教师，校长安排我当初一的班主任。我们班有一个学生成绩是班上最差的，最头疼的是，他特别不讲卫生，也不认真完成卫生委员交办的任务，学校班级卫生评比时，每次都是他扣分；还有一个学生，是我们班个头最高的，他有多动症，上课总是坐不住，科任老师反映强烈。面对这两个学生，我一度不知所措。后来，我从德鲁克的书中找到灵感，安排不爱卫生的学生担任卫生委员，好动的学生担任体育委员。经过一段时间的观察，我发现，卫生委员每天来得最早，督促其他同学完成卫生任务，我们班的卫生有了很大改善，每次都排在全校前三名，而且，他的各科成绩也有了明显的进步。体育委员因为上课要记那些不守纪律的名字，所以，他自己的表现越来越好，更重要的是，在学校的广播体操比赛中，我们班拿了广播操和口令员两个第一。
这个事例告诉我们，这两个学生在担任了班干部之后，树立了“管理者”的理念，“责任”使他们得到了很大的改变。在我们的现实工作中，有些人工作能力并不差，可为什么做起事来却总是不尽理想。这是因为，他们总是认为，自己不需要做决策，不需要考虑事情的整体和大局，这些都是领导的事情，我只要按照领导的意图完成任务即可。其实，这样工作不会提升一个人的能力，只会让你停滞不前，正如德鲁克所言：“总有人单独作战，无一部署，然而仍不失为管理者”.要想增强工作的有效性，提高个人的自身素质，就要树立管理者意识，担起责任，从管理者的角度去思考问题，提出更具有前瞻性的方式方法更好的完成工作。
那么到底谁是管理者？德鲁克告诉我们，不是只有管理别人的人才是管理者，在当今的知识社会中，任何一个知识工作者，都能成为管理者。态度决定高度，即使没有所谓的职权，自己能用积极的态度像管理者一样去工作和思考，一天8小时的上班时间内将工作效率发挥到极致，能为组织做出突出的贡献，那你便是成功的管理者。
启示二：作为一个卓有成效的管理者，要会掌握自己的时间，要合理的利用自己的时间，时间用在能产生效益的事情上。曾经在书上学过一种合理安排工作的方法，一直以来也坚持用这种方法，那就是将每天的工作罗列出来，再根据轻重缓急去完成每一项工作，每完成一件就勾画一件，这样就能有计划的完成好每天的工作。但德鲁克教我们的却是要要学会记录我们的时间，说实话，开始我很疑惑，记录事件和时间有什么区别吗？后来，我发现，原来记录时间可以清晰的发现自己这一天内，哪些工作是有效的.，哪些工作是浪费的，这样，可以根据自己的时间，合理分配工作。德鲁克说到，“时间是一项特殊的资源，它是无法用其他资源去弥补和替代的。某一项资源的缺失，我们可以暂用其他去替代，但时间失去却完全不行。而时间却又是我们容易忽视的，如果不去了解它，不去掌握它，那么我们注定也要成为一个在办公室毫无成效的人。”那么，我们首先要学会诊断自己的时间，要像记流水账一样，记下自己时间的使用情况，也就是要了解自己的时间是怎么使用的，然后根据记录去分析自己做过的事情中有哪些是不一定必须亲力亲为的，哪些又是非常重要的。工作中的琐事该放就放下，将能由别人做的事情交付给别人，这样才能做真正应由自己做的事情-----这才是有效性的一大改进。最后是要统一合理的安排可以自由支配的时间，自己要有一种刻意的倾向，用短的零散时间去处理必须由自己处理的不费时的事情上，把大块的时间留下来去处理相对重要的费时的事情上。如果我们能把最为特殊也最为稀有的时间资源利用好，可以说就为做到卓有成效打下了坚实的基础。二战期间，罗斯福总统的机要顾问霍普金斯已体衰力竭，每隔一天才能办公几个小时，因此他不得不把一切事务都撇开，仅处理真正重要的工作，但这丝毫无损他工作的有效性。丘吉尔还对他钦佩备至，赞美他是一位盖世奇才，他完成的任务，当年美国政府无人能出其右。当然，霍普金斯只是一个特例，但他的故事，告诉我们大胆减少所谓的工作，绝对无损于管理的有效性。
“读百本书，不如读书百遍”.德鲁克的经典著作《卓有成效的管理者》虽然写于1966年，但是其基本的理论和思想，在四十多年后的今天，仍然影响着许多现代的管理者，在现代企业的经营中发挥着重要的作用。它让我明白，一个卓有成效的管理者应该先有效管理自己，然后去影响、指导他人。如果大家有机会，也可以去读读这本书，相信你也会有不一样的收获和体会。我的发言完了，不足之处请批评指正，谢谢大家！
卓有成效的管理者读后感5
浅读完《卓有成效的管理者》一书，最大的感触就是作为一名管理者之一——与卓有成效相距甚远。
其中印象最深的两点就是：一、现代组织管理核心在于“自我管理”。利用和分配自己的时间；掌握管理产生的成果和贡献；充分了解并发挥自己、上级、同事和下属的长处；集中精力在少数但重要的工作上并善于做出有效的决策，完善五个方面的自我管理；二、基于上述收获明确自己的目标，即为目标而工作。作为组织中的一员，个人的成果和贡献只有与组织的目标一致才能称其为“成果和贡献”。也就是作为一名管理者首先要做到把组织赋予自己的岗位的责任分解到可实现的具体目标，并保证实现的具体时间。
结合自己岗位的.要求和差距，今后需要在工作中的以下几方面加以重视和改善。一、把品质保证和体系推进工作从当前部分人员参与的现状推进到全员，和工作的全过程全时段。从自身做起，明确管理目标可测量和过程策划可实施。
二、将体系管理要求与实际工作更加紧密的联系，按计划对公司各部门各过程存在的差距通过组织内审员和各部门责任者进行深入的逐个过程审核，明确差距和问题后提出改善目标，再基于公司的经营理念和满足客户要求的目标，细化改善的具体措施和方法。
下一步将进一步细读“卓有成效的管理者”一书，通过深入理解使自己的管理认知系统化、专业化，并结合公司20xx年的经营目标计划把岗位工作真正做到对组织目标产生贡献。
卓有成效的管理者读后感6
最近读了《卓有成效的治理者》一书。这本治理类的书并没有很难懂的概念，也特别的接地气，讲的都是我们工作中常常会遇到的问题。
首先卓有成效是可以学会的。卓有成效并没有想象中那样高不行攀，每个治理者只要肯学，都能学会。
其次把握自己的时间。对于治理者来说时间总是不够的，如何治理好自己的时间就显得尤为重要了。要治理自己的时间，首先要记录时间，了解时间都用到了哪里，哪些事情是不必要做的，哪些事情是可以消退的。然后是如何治理时间，将自由时间尽量集中起来，来做几件重要的事情。最终，消退铺张时间的事项。只参与必要的会议，只做必要和重要的事情。
第三是治理者的奉献。治理者应更多考虑能为组织奉献什么，而不是拥有多少职权。重视对成果的奉献，明确自己能做到的事情。
第四是要发挥人的特长。治理者要能充分利用自己的特长、上司的特长、同事的特长或下属的特长。要注意能做什么，而不要只盯着缺点。在岗位的设置上，也要能充分发挥员工的特长，利用特长，共同完成任务。
第五是要事优先。由于治理者的时间有限，因此在有限的时间里更应当将要事排在其他事情之前，一次只做一件事，把事情做好。
第六是决策的要素。有效的治理者不做太多的决策，他们所做的都是重大的决策。他们重视的是辨别什么问题是例行性的，什么问题是策略性的，而不重视“解决问题”。
第七是有效的决策。治理者有效的`决策，来自于多种不同而且相互冲突的见解中产生，而不仅仅只有一种方案。有效的决策才是真正需要的决策。
最终治理者的工作必需要卓有成效，而治理者也必需学会卓有成效。
其中我对会议的描述颇有感受。的确我们在工作中会参与各种各样的会议，有些会议并不需要那么多人参与，但出于一些缘由，往往会要求许多不相关的人列席，其实这就是一种时间铺张。如何改善这种铺张，也是对治理者时间的一种释放。治理者要学会对自己时间进展有效的治理，才能不断完成真正的要事。
卓有成效的管理者读后感7
卓有成效是可以被后天培养的，在这本书里，就是教会我们如何成为一个卓有成效的管理者。
书中对我触动比拟大的几句话：
“才能本身并不是成果”，这一句解释了一个现象，很多很有才能的人并没有做出耀眼的成果。
关联到现实环境里，时常以为只要具备了专业知识、有才能就一定可以取得成功，这种想法并不可取。
如今智力工作者比比皆是，每个人都有自己的专长，也就是说每一个人都有着自己的才能，如此一来将很多人结合在一起之后也许会适得其反，往往越是有才能的人越是自视甚高，久而久之会沉浸在自己的才能里不能自拔，这对组织是一种伤害。
每个人都应该反思自己，是否“恃才傲物”，是否仗着自己的一点小技能沾沾自喜而不自知。
对于组织而言、好的成果才是王道，这要求每个智力工作者要自省，以奉献为出发点来思考工作，规划行为，唯有如此才能真正将才能转化为成果。
“精而后博”，时常被一个全能人才的神话所吸引，觉得某个岗位就是需要一个样样通的行家，但是现实当中很少有这样的人，况且一个人的精力毕竟是有限的，不可能同时精通多个方面的知识。
作为普通的'一员，应该有专长，精通某一项技能之后自然会有一些东西触类旁通，加之辅修一些其他的跨学科知识，成为一个既精又博的人，因此，专注于自己的领域先做精再图博。
“花在会议上的时间越多，是组织不健全的表现”。从自己的实际工作出发，会议过多除了组织不健全可能还有流程的问题，也许还有一些组织之外的因素。
但是无论是什么原因，过多的会议都会挤占工作时间，使得本就不多的自我可支配时间变的更少，这对于组织的安康运行是一种伤害。
引申到现实工作中，如果作为会议组织者，我们要权衡一件事情是否适合召开一个大的会议，召集很多人参与其中。如果作为参与者，很多会议又是否有必要参与其中。
书的篇幅不长，但既有让人醍醐灌顶的金句，也有很多方法论，比方如何管理自己的时间，有效率的利用时间，通篇下来获益良多。
要掌握自己的时间，以奉献为己任，发挥自己和同事的长处。厘清事情的轻重缓急，做有效的决策，做卓有成效的管理者，建立、开展组织，实现愿景目标。
卓有成效的管理者读后感8
虽然大学以来我们开设了《管理学》这一科目，但是我真正读有关管理的书籍十分少，在此之前这些励志和经济类的书籍，我也只是泛泛读过戴尔·卡耐基的《人性的弱点》和课本《西方经济学》，这次石峰老师在第一堂课向我们推荐了许多书籍，其中就有这一本《卓有成效的管理者》。
买下书后在读之前我觉得这本书一定枯燥又无趣，无非是一些说管理的大道理，看不了几页我便会昏昏欲睡，实则不然，这本书十分有趣，内容也不单调乏味，作者通过许多小例子来阐述自己的观点，通读一遍下去，虽然没有让我茅塞顿开豁然开朗，单页隐隐有些拨开云雾见青天的感觉。而作者彼得德鲁克被称为大师中的大师，不仅仅因为他是现代管理学的奠基人，目标管理的创造者。他在市场、创新、变革、战略、知识管理、21世纪管理者的挑战方面的真知灼见，也让诸多管理大师和成功企业家从中受益。
在读书之前，我对于“管理者”一词的定义有一些误解。之前对我而言，管理者必定是那些有一定职权或者拥有一定下属的人，约等于经理或者ceo之类的职业。而在这本书中，德鲁克对“管理者”的定义与人们通常的理解不同，他认为，如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识，影响该组织的整体绩效和成果的话，他就是一位管理者。这一定义后来发展为“自我管理”的概念。这也是我最大的收获：我们每一位都是知识工作者，以后也会有人成为专业人员、经理人员，那么都可以以管理者的角度对自己进行管理。
除此之外，那么以后作为管理者的我们是必须要求自己卓有成效的，有所成就的。那么什么是卓有成效？做好该做的事情的，就是卓有成效。
那么怎么才能做到卓有成效呢？作者给出了另外一个大家可能从来都没有过的概念。重视贡献的人，就是：拿到一份工作后他首先思考这份工作希望我做出的贡献是什么？希望我达到的效果是什么？要服务的对象的需求是什么？以及我对组织能有什么最大的贡献？那么这就等于说：我需要怎样的自我发展，我需要学习什么知识和技能，才有助于我对组织作出贡献？我应该把我的那些优点用到我的`工作上？我应该为自己设定怎样的标准？有这样的初衷后这样才能不为自身的专长、技术所限，才能看到整体的绩效，同时才能使他更加重视外部世界，最终也就有利于自身的发展。
管理的概念不是“当领导，管下属”，而是一种思想、一种科学，用来让资源投入产出的
比例更好，即更有成效。管理同样也涉及个人、组织的各个方面。管理工作要从自我管理做起，养成卓有成效的习惯。
作为管理者怎样才能做好管理？怎样养成好的管理习惯呢？通过学习感受到，一个卓有成效的管理者必须在思想上养成的五个习惯：
第一、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能控制的时间非常有限，他们会系统的工作，来善用这些时间。时间管理非常重要，一个人的精力是有限的，因此合理的分配自己的时间是很重要的，决定了个人的成就。
第二、有效的管理者重视对外界的贡献。他们并非为工作而工作，而是为成果而工作，他们不会一接到工作就一头钻进去，更不会一开头就探究工作的技术和手段。他们会首先自问“别人会期望我做出什么成果？”这一点要求个人把目标放在心里头，大到人生的目标，小到一件事的目标。并做到以始为终，不断地向下一个目标进发。
第三、有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处，上司的长处，同事的长处，下属的长处。还善于抓住有利形势，做他们想做的事。这就要求个人要知己知彼，古人言“知人者智，自知者明。”，充分沟通，了解自己，了解他人，善于利用不同的人的优点。
第四、有效的管理者集中精力于少数重要的领域。在这少数重要的领域中，如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守有限次序，把握要事第一的原则。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否则反倒一事无成。综上所述，作为管理者，最重要的要培养一种好的心理素质。首先，要养成不急不躁的心理，这样才能考虑长远利益；其次，要有一颗包容心，这样才能不至于为了自身利益而不顾全局利益，又一颗包容心，才能让他人充分发挥他人的长处，容他人之短处；坚持才是卓越之道。因此，学习是无止境的，管理大师德鲁克《卓有成效的管理者》我们要认真去读、要身体力行做，必定会有新的收获。
书中:公司提倡从领导开始学习读书的习惯是正确的，作为公司的中层领导者，我们更应该去学习先进的管理理念，站在公司的立场去思考一些问题,走在其他人的前面，这样我们才能带领整个部门共同发展。
而作为经济管理专业的学生，我们也应该养成良好的读书习惯，多读书，好读书，读好书。成为一名真正的卓有成效的管理者！
卓有成效的管理者读后感9
管理学大师彼得德鲁克最经典的作品之一。对于自我管理时间管理类的话题一直很感兴趣，之前到处翻看的文章和听的讲座无一不提及引用德鲁克的理论。于是索性找来本尊的经典来研读，读的时候恰好自己在攻坚毕业论文，一边读一边指导应用在自己的科研上，收益不少。现在回过头来整理当时的笔记，做个小总结：
1、时间管理。
时间永远是最短缺的，没有调节性，没有替代品，我们要确保有限的时间用在最有效用的事情上。然而，大部分人甚至没有意识到自己在每天的时间分配上存在的巨大问题。这里提出三步骤：记录，管理，统一安排。记录这一步最为繁琐但又最为必须，没有记录我们便无法分析和进一步管理。连续记录一段时间后，对真实数据进行分析，哪些事情完全不必做，哪些事情可以delegate给别人做，大胆减少无谓的工作是无损于有效性的。然后，要把时间集中处理，碎片化时间是没有太多用处的。虽然加起来总时间一样，零散时间的效能和价值远远不如整块的时间。我们真正稀缺的不是碎片化时间，而是专注，不被打扰的完整时间块。
2、评估有效性的角度不应是个人达成了什么结果，而是对整个组织，整个社群做了什么贡献。
做科研也是这样，绝对不能只靠自己的兴趣来驱动，一定要想清楚，这项研究能带来什么影响？所谓无欲无求的佛性科研是长久不了的，以贡献为目标才能给科研工作注入活力。（再次反思自己做研究这几年太少考虑能做什么贡献了，很多时候表面上的没有什么功利心其实是漫无目的地对资源和时间的浪费）作为科研工作者，不该把自己封闭在象牙塔里两耳不闻窗外事。我们有责任和义务了解研究领域相关的上下游产业，把握整个产业链的脉搏，让自己的研究有被利用价值。
3、发挥别人的长处。
识人之所长以及用人之所长是一种非常可贵的能力。我们都是凡人，能在某个小的领域达到卓越已经很难得，追求全能全才是不现实的。而有一种神奇的力量叫做赋能于他人。正面的激励和真诚的欣赏可以激发他人发挥他的特有优势，让身边的人越来越优秀！除了团队合作中要运用新木桶理论，做好自己的专长，鼓励他人的专长，然后拿自己的长板去和他人的长板对接，同时，也要做好向上管理，对于自己的上司，要帮助并支持他（她）发挥其长处，上下级的关系不是唯命是从，而是去思考如何使上司的工作更有效。
4、管理的核心就是做决策，普通工作者和管理者的区别就是do things right（正确地做事）和 do the right thing（做正确的事）的'区别。
把事情做好不难，难的是做出正确的选择，有取有舍。做正确的决策首先要遵循的原则是：要事优先。判断优先次序的考量有：重将来而不重过去；重视机会，不能只看到困难；选择自己的方向，而不盲从；目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。以及，做决策要注意几个构成闭环的要素：定性，边界，方案，执行，反馈。尤其要重视反面意见，反面意见可以保护决策者不被组织俘虏，并贡献另一种方案（决策如果只有一种方案别无他选，则和赌博无异）
总之，不管是团队管理还是自我管理，be effective是管理的核心所在。尤其对于脑力劳动者，衡量我们生产力的标准就是以结果导向的有效性。这也是后来各大科技公司选用OKR代替KPI作为绩效管理的理论源头。Be effective是可以通过学习和训练实现的一种能力，希望自己不再慌乱迷茫，做好时间管理精力管理人际管理，做有效的决策和工作。
卓有成效的管理者读后感10
在宿舍看了一天《卓有成效的管理者》，原本是要写个读后感的，可宿舍的姐妹说读后感什么的太XX了，最讨厌了，直接影响了我的写作兴趣，所以来写个日志调节一下·····来写一些不知所谓的东西，发泄一下，卓有成效的管理者读后感。
不知道你们的世界里有没有这样的一个人，TA不经过你的同意闯入你的世界，肆意横行，你却只能咬牙切齿的看着TA横冲直撞，恨到想死！！！曾经，我用这样的句子形容这样的人：“你让我的十七岁溃不成军”，站在二十二的年龄回去看这样的日子，我真的觉得好羞愧啊！！！
今天在淘宝上买的衣服到了，穿上再戴上帽子，头就没有了，舍友说“呀，晓梅，你在哪儿啊？”我就绝望了，我这是“袋子里的人”的升级版啊，是“衣服里的人”，我连哭都没地方。
我觉得自己是很能闹笑话的人，说直白了就是“缺心眼”，傻，白痴。现举例如下：有一天，宿舍孩子讲《天龙八部》呢，我就插了一句“和虚竹搞在一起的不是天山童姥么？”她们就笑疯了，我的一世英名啊····
我觉得以前的我可有上进心了，是一个标准的有志青年啊，小学我说“考不上清华北大我誓不为人”，好吧，现在我真不是人了，这不是“一语成谶”么，自己害了自己现在我觉得我像个米虫，说重点就是社会的蛀虫，好吧，其实我真不想这样形容自己，但是，我的生活貌似除了吃饭睡觉没啥其他的了，我这没营养的大学生活，看我把自己过得多无趣！
北京开始冷了，我总是在季节开始萧瑟的时候想家，想着想着我就不想了，其实也没啥的，出来混的时候太小了，天天躲在被窝里哭，哭个十天半个月的就习惯了，习惯真是一种强大而可怕的力量，让所有的不适应最后都变为了心安理得，真是要命····
天黑了，宿舍安静了，我又想睡了，我真是对自己很无语，读后感《卓有成效的`管理者读后感》。拿长身体做借口的年龄都过去了，所以我的找其他的借口说服自己做一些不正常的、不符合这个年龄的事，人总是会为自己的一切找到借口的，这是本能！
有很多的作业要做，每次看到作业清单，我都会心跳加速，然后翻翻白眼，在心里默默为自己默哀，顺便排一下时间表做做意思，然后又忘了这事，在要交的时候再拼命赶，德鲁克说了，这不是一个成功的管理者的表现，好吧，我就知道，我适合被领导着。
不写了，我没的说了，想到那篇长长的读后感，我就汗毛直竖，我还是去奋斗吧。祝我好运！！！
卓有成效的管理者读后感11
德鲁克的经典著作《卓有成效的管理者》，这本写就于四十多年前的著作，其基本的理论和思想，在四十多年后，仍然影响着许多现代的管理者，在企业经营中发挥着重要的作用，近期有幸读之，获益良多。
书中，作者分八章展开论述了管理者如何做到卓有成效。第一章首先定位了卓有成效是可以学会的，二到七章则针对如何实现卓有成效的五点要求分别进行了详细的论述，第八章又反过来分析个人需求与组织目标的结合，强调卓有成效是必须学会的。书中的许多观点并不仅仅适用于管理者，对我们日常的生活及学习也有着许多的帮助。
一直以来，我在很大程度上认为管理是需要天分的，而书本的知识更多的是纸上谈兵，无法真正的在真实的管理中发挥作用。但是《卓有成效的管理者》一书却改变了我的想法。德鲁克讲到知识工作者的生产力，就是“做好该做的事情”的能力，也就是有效性。书中大量的论述，让我了解到有效性才是管理者所应追求的目的。
针对如何卓有成效，德鲁克先生提出了五点要求，分别是掌握时间、讲求贡献、发挥人的长处、要事优先及有效的决策。而这五点，必须成为管理者思想上的习惯。换言之，“有效性是一种后天的习惯，是一种综合的实践。”而“既然是一种习惯，便是可以学会的”。管理者要学会这种习惯，必须经过训练。“一个人如果没有经过这些训练，则无论他有多大的智慧、多大的努力、多大的想象力和多丰富的知识，也必是一位缺乏有效性的管理者。”因此，在日常的生活中，我们就应该努力的去接受训练，培养使自己有效的习惯。五点要求中，特别是他对时间、发挥人的长处等方面的论述，给了我很多启示。
首先是在时间方面，德鲁克先生强调了管理者的时间总是被一些并不重要的.事情占据，而且职位越高，时间被占用的比例就越大，因此，管理者应该学会管理时间，用有限的时间创造更多的成果。日常生活工作中，因自己方法不当，常常感觉时间不够用。学习了德鲁克先生的解决方法后，深知必须进行系统的时间管理，方能做到高效。德鲁克先生特别强调了要整块的运用时间，多数情况下，一些事情需要连续的时间才能完成，用零碎的时间去完成一件事，可能毫无进展或是完成效果不佳，我便常常范此类的错误，经常把几件事情一起来做，一件事情没完成又去进行另一项工作，而结果往往是浪费了大量的时间。
另一使我印象深刻的是德鲁克先生对发挥人长处观点的论述。他讲到“充分发挥人的长处，才是组织存在的唯一目的。”因为“世界上没有真正全能的人”我们要做的是充分的发挥人的长处，而“使人的弱点不影响其工作和成就。”联系自身，如何让一个团队更优秀，我想应该充分了解每个团队成员的优点，包容他人的不足，并在实际工作中，弥补不足的同时，更应该充分发挥每个人的优点，让每一个人都能充分找到存在感及价值体现，从而实现团队的卓有成效。
对我来说，初次带团队，无论是个人专业素养还是综合管理水平，需要学习的还很多很多，《卓有成效的管理者》这本书将长期伴随着我，理论学习并不断加以实践总结，让个人与团队实现卓有成效。
卓有成效的管理者读后感12
最近读了《卓有成效的管理者》一书，结合自己的工作经历，感觉受益良多。其中最令我受益之处，一是要进行有效的时间管理，二是有效地管理取决于有效的决策。
有效的时间管理是很多管理者面临的头疼问题。很多管理者面对开不完的会议、出席不完的应酬、处理不完的琐事，常常抱怨自己的时间不够用。那么，到底怎样才能管理好时间，让每天的时间都过得充实呢？首先，要学会做计划，并按照计划去执行。每天下班前把第二天要做的工作按照时间顺序和重要性罗列出来，这样可以保证不会遗漏工作，也可以保证工作有序开展。今日事今日毕，做了工作计划，那么就一定要按时保质保量完成。拖延症是时间管理的大忌，克服它是掌握时间管理的重要一步。在完成日计划的基础上可以继续做周计划、月计划，这样就能充分利用我们的时间，提高工作效率。其次，做事要分轻重缓急，要坚持要事优先的原则，先集中时间办理重要的事情，不是很重要、不着急的事依次办理。
有效地管理取决于有效地决策，所以决策对于管理者来说至关重要。管理者日常要处理的事物纷繁复杂，事务性和常规性的工作占大多数，这些工作往往占用了管理者大量的时间。但是，时间花费的多少与事务的重要性并不成正比。对管理者而言，决策是管理者一项独有的'职责，管理者必须做出正确有效的决策。首先，管理者要有丰富的经验。决策的过程就是管理者个人的见解经过反复论证后，上升为组织战略的过程，所以一个经验丰富的管理者对有效的决策起着至关重要的作用。其次，决策应是一个不同意见相互融合的过程，不能搞“一言堂”，一个好的决策是不同意见反复讨论、碰撞，从不同的角度反复审视决策的可行性，发现决策方案中可能出现的不可预见因素，从而形成集体智慧的结晶，使决策在执行的时候更加顺畅。最后，决策还需要判断时机，同一决策方案在不同时间提出来，可能会出现截然不同的效果，所以在做出决策之前必须要非常谨慎地思考，并把握时机。
总之，有效的时间管理和有效的决策对管理者而言都是至关重要的必修课，只有合理规划自己的时间，在工作中提升能力、丰富阅历，在实践中不断总结经验，最终一定能够成为一名卓有成效的管理者、决策者，为企业的发展贡献力量。
卓有成效的管理者读后感13
根据人力资源课老师的推荐，我有幸拜读了德鲁克的名著《卓有成效的管理者》，并受益匪浅。这本书的核心观点是：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者的工作必须是卓有成效，卓有成效是可以学会的。
通过阅读总结，我认为要成为一个卓有成效的管理者，应当做到：
一、重视目标和绩效管理。通过确定自己的工作目标，让自己的工作更有计划性。使自己的日常工作始终围绕目标进行，通过责任意识将计划的执行到位，保证工作目标的实现。而现实中团队的目标，要通过组织来实现。这要求我们要加强组织内部沟通和团队合作，通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。
二、做好时间管理。我认为要更好的实现目标，同一时间只做一件最重要的事情，这样才能做到最好。这就要求我们慎重设定自己工作的优先顺序，将宝贵的时间资源进行最合理的划分。
三、 用人所长。如何发挥一个人的长处，使他在团队中做出最大贡献，这是我们学习人力资源管理课的目的。这要求我们根据工作中时刻变化的形势，对人员做出客观的评价，并合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，善于挖掘人才、激发潜力，做好授权和及时沟通。
四、进行有效决策。管理者每天要做很多决策，这必然分散他的注意力，降低决策的效益。这就要求我们首先要关注经营核心，集中有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上，从关乎企业命运的战略目标着手，审慎制定战术策略和行动措施，按工作的轻重缓急安排先后顺序，充分发挥组织内各人的专业学历、经历特长，在总结过往经验的基础上做好综合分析和换位思考，把握机遇，有胆有谋，进行有效的决策，完成组织目标。
五、关注运营体系建设。达成目标要讲究方法策略，这就要求我们在工作上有一套完整的运营管理体，使组织内各人各负其责，按照既定规范，最大效率的完成日常工作，将更多的经历和时间给予“危机管理”，才能确保企业长盛不衰。
结合着《卓有成效的'管理者》中关于有效管理的方法和案例，我更深刻的认知到管理能够优化经营效果，特别是战略目标的确定、组织结构的设置、激励政策关注的核心对经营效果的影响是至关重要的， 并书中的成熟做法，对照自身的不足，对日常工作进行了改进：
加强职业素养培养，强化时间管理和进度控制，时刻强调有效决策，将管理的基本常识用到日常工作中，关注自己的核心业务绩效，重视长久利益，做到顺时应势、与时俱进。
卓有成效的管理者读后感14
管理学鼻祖、大师德鲁克的经典著作《卓有成效的管理者》在案头，系统读了三遍，每次都有深刻感受。
脑力劳动、知识工作者组成的团队的管理如何做到卓有成效？领导者能力是天生的，还是后天培养的，回答是卓有成效是可以训练出来的，关键在掌握方法、总结提高。
管理者要靠别人（下属）的工作取得成绩、获得成功，必须能决策、用人和自我管理。管理者要管好自己，才能管理好别人，一群普通的人，如果有一个好的领导者管理者，也可能是一个优秀的团队。
一个团队、项目的领导者、管理者要从整体出发，必须在“善用时间、关注结果、善用人长、要事第一、有效决策”五个方面下功夫。
此五项说起来容易，做起来不容易，无不关系到个人的认知、领悟、沟通，总体掌控能力。
“善用时间”，从角色、使命、目标出发，按重要性安排个人的时间。时间对所有的人来说，是一个常数，要提高时间利用率，必须记录、分析、诊断、提高个人时间安排，并进一步提高团队时间使用效率。
“关注结果”，关注个人和他人做事的结果（而非过程和态度），做任何事情要以终为始，精确计划。凡事预则立，不预则废。
“善用人长”，每个人都有长处、短处。为人处事，包括领导与被领导，要多关注个人的长处、发挥每个人的长处。
“要事第一”，如果无法分辨哪些是重要的.事情，我们会陷入无穷的烦劳无穷的琐事，因为总会有各种问题存在。追求完美的人会累死、追求个人表现和享受但不顾及别人的人，也会陷入困境。从项目管理角度来看，重要的事情，就是你为了得到结果而必须完成的关键任务。
“有效决策”，有效决策是困难的，因为我们的认知、眼界、魄力。修炼有效的决策能力，必须掌握足够的信息、规则、文化。个人决策必须顾及周围的影响，团队决策必须考虑合作者、关系者。
知易行难，只因知之不深，行之不切。只有不断实践、思考、修炼，才能提高管理能力，心平气和，举重若轻，成就大事。
卓有成效的管理者读后感15
这学期利用学习之余时间再次拜读了卓有成效的管理者一书，又一次让我感到受益匪浅。此书作者彼得德鲁克曾任美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、ibm公司等大企业的管理顾问，管理学是他一生主要的研究对象。此书是彼得德鲁克40多年前写的一本著作，但是书中的思想和观点，现在读起来也仍然让人感到那么实际有效，感觉对自己的学习甚至是整个的人生规划都具有非常重要的指导意义。
这本发表于四十多年前——1966年的经典作品在今天看来依然是那么的真实而适用，极富洞察力而且文笔自然。管理大师德鲁克在书中重点阐述了如何成为一个卓有成效管理者，主要包括：管理者必须学会如何让自己的工作卓有成效，先要从管理好自己的时间开始，通过时间管理四象限法，做好决策，要事优先，让自己的工作有贡献值，并能够用人之长，激发别人的潜质，通过人力资源管理的基本措施，取得最佳绩效，等等。在书中，德鲁克把“管理”的适用性扩展到了非常广泛的范畴。组织类型从企业、商业延展到了几乎所有的各类社会组织，只要有组织的地方就需要“管理”；只要需要做出决策，那就需要管理者了，“管理”不再是高层经理的特权，管理者队伍被扩大了。德鲁克从来不将“管理者”等同于“经理”，他认为管理者泛指知识工作者、经理人员和专业人员，无论其是否有下属，无论其职位高低，只要他们在工作中需要做出影响整体绩效和成果的决策。管理者阵营的扩大有利于专业人员、知识工作者等生产力的释放与激发，实质性地推动组织专业能力的根本性提升，使“管理”成为一项应该被广泛掌握的能力。
进一步讲，德鲁克先生认为管理者是必须在工作中影响整体绩效和成果决策的知识工作者，由于知识工作者的工作难以监督，因而组织效率将撒于组织成员是否能够对自身进行有效的管理。要想提高管理者的绩效和成就，使工作达到令人满意的程度，唯一可行的办法就是提高有效性。书中随后提出，随着社会的发展，现代组织中知识工作者的数量日益增多，并且更重要的是知识工作者们的成果通常要结合起来才能够产生效益，因此管理者的作用和以前相比要重要得多。以上的种种理由，说明管理者必须力求有效！
德鲁克先生还认为卓有成效的管理者都有一个共同的特点，就是他们在实践中都要经历一段训练，正是因为有了训练，他们工作起来才卓有成效。有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合，而且必须靠学习获得。接下来他告诉我们，要成为一个卓有成效的管理者必须要在思想上养成的五个习惯，分别是善于利用有限的时间、注重贡献和工作绩效、善于发挥人之所长、做到要事优先及善于做有效的决策。这五个习惯是此书的精髓部分，全书也是围绕这五点来展开说明的。
德鲁克先生教了我们卓有成效的五招，这五招看似简单，但是要学好、学透，就需要我们在不断实践地基础上，充分理解这五点的内涵，最终将追求成效变成一种习惯，只有这样才能真正的做到卓有成效！下面我分别对这五点谈谈我的读后感想。
第一点：卓有成效的管理者知道他们的时间用在什么地方。
×了德鲁克先生建议管理者在时间上的一些做法后，我真正意识到时间管理的重要性，同时也认识到平时大多数普读后感通人浪费了大量的自认为没有浪费的时间。我深刻认识到，时间正是像德鲁克先生所说的那样，是一种最为特殊也最为稀有的资源。人这一生的时间有限，用于工作的时间更为有限，对于一个管理者来说要想在有限的工作时间里做出影响组织整体绩效和成果决策的成就来，必须要做到善于充分的利用好自己有限的时间。
正如德鲁克先生教给我们的.那样，首先要诊断自己的时间，也就是要了解自己的时间是怎么使用的，然后分析自己做过的事情中有哪些是不一定必须亲历亲为的。然后是要统一合理的安排可以自由支配的时间，自己要有一种刻意的倾向，用短的零散时间去处理必须由自己处理的不费时的事情上，把大块的时间留下来去处理相对重要的费时的事情上。如果我们能把最为特殊也最为稀有的时间资源利用好，可以说就为做到卓有成效打下了坚实的基础。
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