关于高中有感作文汇总九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的高中有感作文9篇，希望能够帮助到大家。
高中有感作文 篇1
火红的年代，赤胆的忠诚，革命者穿，读完《红岩》，脑海不断浮现出那些年的火热。与电影《建党伟业》相似，《红岩》留给我印象最深的便是中国共产党人热血沸腾火一样的革命热情。一句“斧头劈翻旧世界，镰刀开出新乾坤”体现出他们有着共同的信仰，怀着共同的感情，怎惧敌人的枪口，用他们的鲜血染红了旗帜，更染红了我的心。 读《红岩》并不像电视剧上的战片，地下工作者总能在最后的'危急关头化险为夷。或许这就是真正的革命，牺牲才能换来胜利;或许这就是共产党人，为了实现心中的真理，早就置生死于度外了。这就是《红岩》。 深沉的暗夜，萧瑟的寒风，还有那摆满刑拘的刑讯室里，吆喝声不绝......
面对这一切，一位位地下工作者的脸上是充满信心的刚毅神情，特别是江姐.让敌人恐怖的狞笑无奈的变成绝望的吼叫.
刑讯室里，充满了血腥的气息，一根根竹签深深地撕裂着血肉......一阵，又一阵令人心悸的泼水声......然而，除了敌人魔鬼般的咆哮，江姐没有任何声音，甚至没有一丝丝的呻吟，那十指连心的痛靠的是意志挺下来的.
潮湿黑暗的地窖，与世隔绝.吞管他以脸色苍白，颧骨隆起，但他的两只眼睛仍然炯炯有神，带着永不熄灭的威力.他就是这样一个人，一个哪怕变成鬼魂也让敌人丧胆的人，他就是自始至终形象那么高大的“老许”许云峰。在山城即将解放的前夕，在敌人狰狞的面孔和死亡面前，他毫不惧怕，不屑一切，他说：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。”他神色自若地蹒跚地移动步伐，拖着锈蚀的铁镣不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去他站在高高的石阶上，回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走!前面带路。”
记得小学时我问老师国旗为什么是红色的，老师说：“那是革命烈士用鲜染红的。”当我领到少年队的红领巾时，我捧到胸前闻了又闻，仿佛真的嗅岀了鲜血的味道。今年，是党的九十岁生日.九十年中，正是无数有着红岩精神的共产党人用身躯前扑后继筑成了光明大道.九十年中，也正是中国共产党，带领亿万中国人民脱斋贫困，走向复兴，告诉世人，只有共产党才能救中国!九十年前，中国共产党诞生在嘉兴南湖的一只游船上，开天辟地;谁又想，九十年后的今天正是中国共产党，驾驶着新中国的大船，满载着信心和希望，沿着中国特色社会主义道路，向着中华民族的伟大复兴，扬帆破浪，阔步前进!
党的旗帜在飘扬，鲜红的旗帜将永不褪色.因为不仅是伟大的革命先烈，我们这一代，以及千千万万代中国人都永远怀着一颗又红又热的心，淮备用鲜血染红旗帜!
高中有感作文 篇2
当我从图书馆里借回这一小薄册子时，我不禁产生质疑:这就是赫赫有名的《小王子》吗？这样带图解的书在我看来太幼稚了。我却把它足足读上了三遍，每次我都哭了，莫名其标的哭了。而且每次泪水的味道都不大一样。
泪水伴着我读完这本书，当我读到小王子离开玫瑰花的时候，我的心微微一颤。当我读到狐狸与金色麦田的时候，喉咙里卡住了东西一样难受。当我读到小王子橡树一般倒下的时候，我再也忍不住泪水了。他是那样的天真，爱上了一朵玫瑰花，而他又是那样成熟，懂得了爱的责任。我捧着这样一本小册子，以最清澈朴素的心境对待，生怕辜负了那小王子和他淡淡的哀愁。
这本书揭示了一些我们从来没有想到的真理，透视出大人空虚、盲目、愚妄和寂寞、无可适从的处境。其中有一句话要我们永记:用心去看才看得清楚，本质的东西眼睛是看不到的。这也许就是全文的'中心吧！
它是一个纯洁的故事，每字每句都轻软地蔓延进你的心里。读完这本书后，心里既便是不开满鲜花，也可以生出几朵绵软的云吧！不过，一颗甜美的种子，飘入我心田，生根发芽，或许，它就是那有着四根刺来对付全世界的那朵玫瑰花！
这个故事的结局我们并不知道。
也许，小王子的家——B612号小星球早就被未来得及清理的猴面包树撑破了吧！
也许，小王子心爱的那朵玫瑰花早就被风吹倒了，因为小王子走之前没有给她盖罩子。
也许，那朵玫瑰花早被作者画的绵羊吃掉了吧！因为小王子回到星球前作者忘了给绵羊画上一个嘴套。
还有许多许多可能性，但我们唯一能做的就是默默地祝福他们。我们仰望天空，在满天星斗中，有一颗小星球，上面住着小王子和玫瑰花。我们可以对着天空问:“绵羊到底把玫瑰花吃了没有？”如果你看到所有星球都在微笑，我们就放心了。但如果满天星斗变成了无数滴眼泪……等等，作者圣埃克苏佩里是一名飞行员，有一次他驾走飞机就再也没回来！也许，他去B612号小星球给小王子的绵羊送嘴套去了！
是的，所有的星星都在笑……
高中有感作文 篇3
空城空心空世界
——读《罗密欧与茱丽叶》有感
我们每个人都会去一个美丽的地方，
这个地方，
是任何年代任何故事中都不可缺少的爱情庄园。
——题记
我是在一个飘雨的日子里读完《罗密欧与茱丽叶》的，心情很复杂，有夏日独有的闷热，亦有飘雨的一丝清甜。读完全文，无疑是悲痛的，但字里行间透露出的青春期甜蜜又为这段悲惨的爱恋增添了几许温情。
对于每个爱梦的女孩子来说，爱情都是美好的。她们等待着，等待着有一位白马王子带着她去到一个他们可以相偎相依的地方。
罗密欧初遇朱丽叶是在凯普莱特家中，初次见面，朱丽叶就像一个巨大的磁场，牢牢吸引住罗密欧的目光，他们的相遇相识到相知的确就是源于一见钟情。
对于任何一个信缘的人来说，都会明白，世间的情缘，是该聚的聚，该散的散。缘分尽时，一刻也不会停留。罗密欧与朱丽叶的爱情正是如此吧。仿佛所有的故事都少不了离别这样一个片段，如果说开始是为了结局，那么相遇则是为了别离。那么他们之间的爱情就注定是璀璨的烟花，在绽放后转瞬即逝。
他们的离去换回了两家结怨已久的和平，这到底是一种幸福还是一种磨难？
就像埃斯卡勒斯亲王最后所说那样，上天借手于爱情，夺取了他们两家最心爱的人，而他自己也得到了丧失一双亲戚的惩罚。很多年以前早已听别人说过一些关于罗密欧朱丽叶两人的故事，当时只是觉得他们太傻。而现在自己亲自品味才对那时懵懵懂懂的青涩岁月唏嘘不已。有那么一瞬间突然不清楚是什么具体原因把他们割裂开。仇恨，对峙，吵架，还是爱太深？好像这些都不是真正的原因，却又都离不开这些因素。
那些理直气壮的爱情就像是越来越瘪的气球，最后只剩下潮湿松弛的肌肤相贴。对了，气球没有心脏只有皮肤，他们的爱情没有血液只有骨骼。我仿佛又看到罗密欧朱丽叶双双殉情的那一幕。
那个他最爱的女子一动不动躺在那个墓窟里时，他那一瞬间大脑定是一片空白的吧，这整座城市都是因为有了她才有了欢乐，这才是一座充满着光明的华美殿堂，没有她，这就是一座空城，囚禁了他一生的信仰。于是他不顾一切服下那小小的毒药。他又可曾在脑海中掠过一丝一毫父母的剪影？不，没有。他的世界只有她，唯一的她。他的心早就跟随着她一起埋葬了。而她呢？当她满怀希望的睁开双眼却看到了倒在她身上的'他，那一刹那的震惊是不言而喻的。在自己昏睡的24小时里一定已经规划好他们的未来，当自己睁开眼就可以和他比翼双飞。梦的那一头，繁花似锦，春光无限，宇域辽阔，天涯比邻。可事实与她想的有着天翻地覆的差别，这又叫她如何去接受？她吻着他残存一丝温热的双唇，然后毅然拔出他的匕首刺入自己的心脏。这一切都结束了吧，罗密欧，我在用我的整个生命哭泣，我的心是一片空空的废墟，那里永远筑不起欢城。
但他们不知道的是他们的父母，当他们留恋着彼此的爱情，父母却留恋着他们的过去。他们丧失挚爱的痛苦又有谁来承担。或许不是所有的残忍都需要理由，就和那无常的命运一样。
这城市那么空，这回忆那么凶，这胸口那么痛，没有你的空洞，连呼吸带出的风，响得震耳欲聋，我站在黑暗中，心已经跳不动。空城空心空世界。
世事一场大梦，人生几度新凉。
高中有感作文 篇4
爱, 到底是什么? 爱的范围很大，内容也很广泛，亲情，友情，师生情，爱情……这都是爱的表现，那么《爱的教育》让我们对这熟悉却又陌生的东西有了怎么样的体会呢?
《爱的教育》采用的是让大家都熟悉而又觉亲切的日记体形式，平实中不乏透出温暖的文字。讲述了小主人公安利柯在爱中步步成长，心志渐渐成熟的过程，虽然只是记录了短暂的一年时间，但却也是他人生中重要的转折点。字里行间不难发现，他对事物所持看法的改变，以及墨香中透出的淡淡的却真挚的爱------对家人，对朋友，以及教育自己的老师。当然，这并不是一个只有爱的世界，争吵，矛盾，怀疑…处处存在着，小男孩也遇上了这些麻烦的'事情，但却终究因为爱而一一化解。
也许你会认为这老套而又呆板的剧情，熟悉在每本小说中的套路，可在微微抱怨中却也不由自主得露出微笑，深深随着那小男孩的感受而感动，细细体会那丝丝缕缕的爱。这也是为什么《爱的教育》这么著名的原因。
首先，书的名字《爱的教育》，那么是什么样的爱呢?带着问题进入阅读发现有许多种。对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，这些都是爱，可性质却大有不同，对象不同，心情也会不同。但这些却都是做一个孩子的根本，孩子是纯洁的白纸，任由他们自己绘出心灵的模样，添上情感的色彩，那爱，便是绚丽的斑斓，在那纯白中留下耀眼的光彩。也正是因为这些爱，才成为其他素质的基础，在这个彩色的世界里，我们的周围都是爱。
正如我刚才所说，爱的范围很广，犹如空气一般围绕在我们身边，也正是因为她如同空气一般的让人习惯。所以平时的我们并不会刻意去发觉，去感受，也难以想象当爱被抽空，真空中的我们又可以存活多久?
但通过作者细腻的笔触，我们便可以真切的感受到爱的存在，象呼吸那样的真实，轻轻呼吸，便能感受到它在丹田轮回的舒畅。使我们陷入其中，一同感受着安利柯所感受到的爱。
时而厚重，压着我们喘不过气，时而轻浮，飘渺到忍不住想怀疑她的存在，但这份爱带来的温柔触感却又是那么真实。亦真亦假，伸手想捕获她，哪怕只是轻纱的一卷衣角，可终究只是落空，仅剩那份真实的感受萦绕在心中。
我们在爱与被爱中成长着，有时欢乐，有时哀愁，象是矛盾的个体在爱中挣扎着。但爱总是不可缺少的一部分，就象小说中的安利柯，他的家境并不富裕，偶尔也会为简单的温饱犯愁，没有奢华人家在所谓物质上的享受，但可贵的是他们心中都有爱，对亲人血浓于水的爱以及骨子里那种对祖国的爱都是那样真实得流露出来。这是精神上的支柱，是物质所无法比拟的，这---是爱!
那么回到正题，爱到底是什么呢?恐怕每个人的答案都不一样，却也没有一个明确的答案，总是那么模棱两可，叫人说不清道不明。但这一刻，我想答案已经不重要了，我们明白爱是感受，是精神，更是我们的灵魂!
爱是不被限制的，或许可以给这广阔的爱定下一个模糊的范围：小到同学之间的亲切交谈，大到只是与陌生人的一次萍水相逢。也许…只不经意间的微笑就是爱的表现。
爱是藏在心里无底的清泉，需要自己不断去挖掘，去发现，才能明白爱是多么深多么浓，同时也会惊讶于爱的甘甜与清澈。
当爱充满心中，又有什么可以阻挡你眼中的光明?亲爱的朋友，为什么眼中总有一抹阴霾?为什么不愿展现你可爱的笑颜?为什么为什么，难道你心中没有爱?还只是你不愿去发现，不愿去感受真爱的美妙?那么，让我们用爱将你心中的冰雪融化，让爱的清风吹拂你那颤抖瘦弱的枝芽，让你知道-----每个人都可以拥有爱!
爱是不灭的光明灯，请用它点亮你的黑夜!
高中有感作文 篇5
甲午之秋，七月至末，余游敦煌，平沙莽莽，直入天际，于大漠之中，顿觉世情之浩大，余生之渺小，不由顿生敬畏，信其然也。
驱车北行，至莫高窟，其画有飞天入地，满袖风动，足见盛唐尊隆，威名远弘，近极西域，心甚乐之。但细思之，当年之盛唐，今何在也？昔日之盛名，今日之黄土也，不觉悲从中来，难以自抑。
转瞬又思，人生于世，无物可长存，名随身逝，徒留一碑。功名利禄，过往云烟，纵使鏖战沙场三十载，难免白首华发十余年，万千功名都作土，不由扣问上苍，人生何意？一死生如叶落，一毁誉如云烟；欲齐天地之阔，坐看风起云落；欲效黄鹤之飞，闲上九天摘辰。欲睥王朝之起落，傲凌然而独立；欲绝人心之恶念，尽灵台之涤荡！知不可乎骤得，托遗响于悲风。
既出莫高窟，观四方之杨林，阻断风沙，隔离两地，林外为黄沙莽莽，林内有游人昌昌，一林以分天地，一带以阻风沙，此亦为生平乎？树且如此，人亦难免。且看千年之间，豪杰生而英雄起，谁人得鹿？合纵连横，六国一统；楚河汉界，垓下悲歌；隆中对谈，天下鼎足；闻鸡起舞，击楫中流；贞观开元，盛世经年；靖康之耻，黄龙欲雪；崖山一役，忠义不灭！千载而下，刀光剑影，英雄魂魄，浪淘不尽，或叱咤风云，名垂汗青；或白发渔樵，青山斜阳；是非成败，转头成空。
出得杨林，回首黄沙，顿觉天地辽阔，功名利禄，可付笑谈。且化苏子《定风波》一词：
莫追时长鼎沸声，何妨谈笑且徐行，短衣布鞋易于我。谁怕？轻衣若水淡一生。
烈风吹面人微冷，长啸，沙丘夕阳却相迎，回首向来伤情处，归去，也无风雨也无晴。
高中有感作文 篇6
“我并不认为，先生仅仅因为你比我年龄大，或者比我阅历丰富，你就可以对我发号施令。你究竟能不能说比我高明，还要看你怎样利用你的年岁和阅历了。”这句话在我耳边久久回荡，使我受益匪浅，让我明白了：我们是平等的，至少我们通过坟墓，平等地站到上帝面前，这就是简爱一个充满着叛逆精神的小女孩，充盈着善良，聪明、爱心、平等的人。在童年中她受尽冷漠，外祖父是个大富翁，却因为简的妈妈嫁给了一个穷牧师，从此祖父和妈妈断绝关系。
接下来简的命运就改变了，父母先后离世，亲舅舅里德也去世了，舅妈对她打骂，因此她还生了一场病，后来简敢于反抗，被送进了一所慈善学校，几年后，她长大了，自己的朋友海伦却死了，她当了家庭教师，遇到了罗切斯特，两人经过了一段磨难认识了圣约翰，却得知是表妹表哥的关系后十分高兴。有了几千英镑，是舅舅给她的财产，最后与罗切斯特结为夫妻。这个故事让我十分感动，也让我明白了：人与人之间是平等的，没有穷富之说。简是个纯真而有个性的女孩，更可以看出人与人之间要坦诚相待。
说到这，我不禁想起一件事。暑假的一天，爸妈正在饭桌上讨论去哪里旅游，我一听到要旅游两眼直发光，脑中有了无数个想法，便插个嘴说了我的想法。爸爸说:“大人说话小孩子别插嘴，赶紧吃你的'饭”，说完火冒三丈的两眼直瞪着我。我摆了摆手，心里有些不服气，却还坐在那里听，爸爸见到大声训斥道：“你一个小孩子懂什么，赶紧吃完饭，一边玩去，我和你妈讨论呢！”此时的我十分不服气，心想：哎，真是哑巴吃黄连，有苦说不出。妈妈来替我辩解说：“为什么不可以讨论呢？以前一个小孩还敢向总统指错误，更何况我们呢。”我又接道：“我们老师也说人与人之间要平等对待，而且我们是一家人，为什么不行。”一大串的理由说得爸爸哑口无言，最后只好向我“赔罪”并且允许我参加讨论。
想到这儿我明白了：人与人之间应该坦诚相待，不能为了一点小事而闹的不和，只有人与人之间是平等的，才能互相帮助，同舟共济！
高中有感作文 篇7
《天蓝色的彼岸》是英国作家希尔写的一本“关于生命和死亡最深刻的寓言”。书的封面上：天蓝色的背景中，天空闪闪烁烁，像一大片萤火虫飞舞。一个小男孩儿背对我们站着，望着天上的光点和远处蓝色的天空，这就是书中的主人公哈里和哈里眼中天蓝色的彼岸，那是人们常说的“再生”之前最后的一站，在哈里的眼中，这也是一个美丽的奇妙的地方……
哈里在与姐姐雅丹的一次争吵后，不幸出了车祸，到了“另一个世界”。正在哈里准备去往天蓝色的彼岸的时候，一次偶然的机会，他认识了阿瑟，一个已经“活”了150年的“老小孩儿”，阿瑟一直在努力地寻找他的妈妈，所以也暂时没有去往天蓝色的彼岸，所以当阿瑟提出回到人间的时候哈里立刻就同意了，回到人间，哈里看到阿瑟用意念控制“老虎”让“老虎”变出了一排草莓和五星，哈里便想用意念让同学，家人都知道他回来了，还想让雅丹知道，他希望得到她的原谅……
他回学校去看他的同学们的时候，以为班上的人都会非常的想念他，但是，他发现大家都在正常的上课、玩耍、做功课，而且自己的好朋友还跟自己的死对头玩儿得很高兴……正当他准备放弃时，他发现，同学们专门为他办了一份板报，并且给他栽了一棵橡树……他也用意念控制铅笔给他的姐姐道了歉，也给他的爸爸妈妈告了别。在个雨过天晴的好天气抓住彩虹的尾巴回到了天堂，他看到阿瑟找到了他的妈妈，便和他们作伴一起走进了天蓝色的彼岸。
阿瑟的妈妈说过：“一片树叶落下来，在我们眼中那片叶子是死了，但是，它并不是真的死了，因为它又成为了泥土的'一部分，长出新的树木，新的叶子。落叶归根，我们就像这样。”我们可以再生，但是我们可能不再是另一个新的自己，或许我们是其它人的一部分，其它动植物的一部分……我们一定要珍惜现在的生命，不要等到失去后再来后悔……
这本书主要向我们介绍了“另一个世界”，你“死”了，只不过是结束了在人间的生活，你的生命并没有“结束”，你到了另一个世界会继续生活，但是两个世界并不是相通的，所以没有人会知道另一个世界是什么样的，除非你“死”了，在我们“活”着的时候，另一个世界的一切东西对你来说都是一个谜，这本书就给我们讲述了在另一个世界里，我们不知道的事情，和那个天蓝色的彼岸……
高中有感作文 篇8
当我想起那段军训生活，真是度日如年，令我一生难忘。
在军训时我们换过四个教官，一个苗哥，一个赵排，一个……我不记得太清楚还有一个蒋委员长，当然这只是我们私底下取的。
在这当中令我映象最深刻的那就是赵排了，记得他叫我们立正时候，我的脸上痒得不行时，我就用手挠了一下，但他却说：“动了为什么不打报告，然后眼睛瞪着我，我那时才明白什么是心惊肉跳，我敢说全班都认为他是最严厉的，最凶的”。
我认为最好的是蒋委员长，他十分有耐心，也不会骂人。
在军训这几天，我第一天就晒黑了，可以这么说，从一个白白的雪人成了一个刚刚挖完煤的人，军训就是学习站姿等，到了第三天我的.脖子只要被衣服蹭到脖子就像被刀割般，这是真的，我可没说谎。
军训完了我的脖子已经开始脱皮了，鼻子也晒脱了皮，笑，军训真痛苦，现在想起都可怕，唉，这当兵的我还痛苦，三年，他们要军训两年，而且还更严，唉。
高中有感作文 篇9
我们孩子的心是新的，思想是新的，灵魂是新的。印在我们心中的每一件事，都是记忆深刻，并且一直保持着永恒不变的清新。每一次的旅程，每一次崭新的事物，构成了我们心中最美好的向往。这一次的，旅途，带着十几颗最崭新的心，留下了最深刻的记忆。
当飞机缓缓起飞时，心中的感觉是奇妙加期待，我们由它带着，渐渐离太阳近了，那时美丽的蘑菇云，澄澈的天空，以及迎接我们的有史以来最美的太阳是送给我们旅途的第一份礼物。靠窗坐的最是兴奋，视线不停地飘向窗外，落在“一层一层”的天空上，真不敢想象我们真的是在坐飞机。当温柔的空姐提示我们飞机正在降落时，又一次聚焦在窗外，这次看到的是越来越清晰的城市，河流像带子一样反射出光芒，平时的高楼大厦在这时像儿童的玩具模型，只有在桥上，公路上运动的汽车提醒你这不是在玩具当中。
又经过了几个小时的飞行，到达了新加坡。走出机场第一眼看到的是郁郁葱葱的热带树木，它们汇集在新加坡每一处空地，真正的使人感觉到新加坡是座落在花园中的城市国家。巴士穿梭在公路上，看到的指示牌全部是英文，商店的标牌也是英文，这给了我一种压抑的感觉——就像在一个不熟悉的大熔炉里面，那时候确实有点想家了。快到度假村的时候，看见了一座几层的停车场，对于没见过世面的我们，真的很新奇，车是在旋转的楼面上慢慢驶向第一层，两层……看来曲阜有待发展啊。走到度假村，看见的同样是好多的树木，树木在那儿应该是最神圣的存在吧。
新加坡是个小国，每一寸的土地都很宝贵。所以，新加坡人将他们的家园规划的井井有条，没有一块多余的土地是脏兮兮并且乱的，走到哪里都像是在参观一个景区。这次的旅行和有旅行社带着最不同的就是可以去女皇镇中学，可以和新加坡的同龄人接触，了解他们的生活与学习。女皇镇中学真的很漂亮，学校的食堂看起来更向一个餐馆，有中国饭，马来饭等等新加坡各个种族的特色食品，这就是新加坡的第二大特点——种族之间很和谐。他们在吃饭时没有管理员，但每个同学都不争不抢，吃完饭的桌子上没有一点剩菜剩饭，根本不需要管理员打扫。我们在他们秩序井然的带动下，也不敢做出什么违反纪律的事情，吃完饭之后，都自觉地收拾好，摆放好餐具，在中国就算是整理，也没有太当回事，只是随便一放就是了。看来每个人对自己的要求与所处的外界环境有很大关系。
在新加坡老师的带领下，我们分几组去体验女皇镇中学的课堂。我被分去上美术课。老师用不算流畅的华语给我门认真的讲解，时不时的还用生动的语言告诉我们怎样画是正确的怎么画是错误的，等到我们自己画时，我的新加坡朋友睿弦还主动帮助我，让我感受到他们的热情和温暖。下了课新加坡的学生同样也是嘻嘻哈哈的打闹，但我感觉他们是那种有礼貌的开玩笑。下了课，有几个新加坡的学生把我们送去AVT休息室，她们很自然的要求我们站好队，并且没有一点盛世凌人的感觉，全部都很有礼貌。听新加坡人说话听见的最多的就是“打扰了”“对不起”“谢谢”诸如此类的话。
还有一节别开生面的地理课，这节地理课的与众不同之处，在于学生与老师都不待在教室，而是在女皇镇中学花园旁边一层层环形石座上进行。一位黑人老师在场地中央，手拿话筒，旁边有一个黑板，在进行激烈的表演，而不是讲课。同学们就像看老师表演的“观众”，一点儿没有拘束的感觉。由于他们是用英语全程授课，所以，和他们一同坐在石凳上的我们，更像是在参观一场看不懂但有趣的演出——学生们不时地在准备好的白板上画一些鬼脸或英文的句子来答复老师。老师看到他们的回答，并时不时的做出一些搞笑的交流。这一点在国内是不常见的——用文字和符号表达想法，似乎比口答更"畅快"。甚至在地理老师问了一个问题后，学生有用钱的符号"$"表达想法。
这节课结束之后，我们虽没掌握什么地理知识，但真真切切地感受到洪校长说的，他们那里的课堂气氛较中国的`更为轻松与活跃。一看到轻松这一词。自然而然的想到让人轻松不起来的教科书。这才想起来他们的那节地理课根本没有课本，也没有老师要中国学生做的笔记，真不知道他们是怎么学到知识的。
在女皇镇中学的学习与参观，是新加坡游学活动的锦上添花，最漂亮的一笔。这几天的参观与感触，了解到了新加坡学生的全面发展，还有他们美味的食堂饭菜，高贵而整洁的校园环境。唯一觉得不完美的，可能是他们那里的学习也会有不小的压力，并且“努力，刻苦”这两个词在那里也同样得到了体现。
这六天的旅程，足以让我们了解到中国和中国人还有很大进步的空间；足以让我们敬佩新加坡的整洁美丽；足以让我们敬佩新加坡人的规划头脑与先进思想；最重要的是，让我们这些不少第一次出远门的孩子深刻的了解到，无论家乡是否美丽与富裕，那儿都是我们最向往和牵挂的地方，而且，我们的家乡，在不久的将来一定会和新加坡一样。
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