写读后感作文

时间：2022-07-04 19:43:40 读后感作文我要投稿

实用的写读后感作文10篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的写读后感作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的写读后感作文10篇

写读后感作文篇1

　　我从课文《小抄写员》中感受到了那感人肺腑的父子情爱。

　　课文的主要内容是：叙利奥的家很贫困，父亲为了维持家人的生活，夜里为别人抄写签条。叙利奥非常心疼父亲，就利用晚上12点爸爸睡着以后的时间，偷偷地抄写签条。父亲不知情，反而责骂他。一天晚上，父亲看到是儿子在抄写签条时，真是悔恨交集。就这样，他们的父子之情更深了。

　　父子之间的感情是宽广博大的。不记得是谁曾经说过这样一句话：“一个人爱别人，同时也被别人爱，那么这个人是最幸福的。”难道不是吗？叙利奥为了爱父亲，竟忍受委屈。他把一切深埋在心底，因为他爱他的父亲，他也知道父亲也是爱他的。

　　课文并没有用什么华丽的词语去修饰，但文章的字字句句都饱含着深深的情意，让人感受至深，有时甚至热泪盖眶。

　　当父亲知道叙利奥是为了让他减少点压力，每天晚上偷偷抄写签条，4个月竞没睡过一宿好觉时。他被深深震动了。他抚摸着儿子的头，呜咽说：“孩子，是爸爸对不起你。”他是那么的懊悔，因为几个月来，他竞对儿子用了那种冷漠的态度。可叙利奥没有一句怨言，因为他深深地爱着自己的父亲。读到这里，纵然是铁石心肠的人，也不会无动于衷。

　　一篇文章的`精华之处在于以情感人。因为这篇课文处处都洋溢着深厚的情谊，使我不时地流下感动的泪水。=

　　谁都知道。当一个人失去那个深深爱他的人以后，将是什么样的滋味。当叙利奥听到父亲说不再管他的时候，心里真是好难过啊！可他却不把真情告诉父亲，因为他太爱父亲了，他愿意为父亲分担些劳累，可以说他把自己那质朴纯真的爱全部奉献给了父亲。爱，平常我们说得很随便，可在叙利奥与父亲之问、这“爱”一字值千金啊！

　　读这篇课文最大的感受，就是使我懂得了一种世界上最伟大的爱——父子之间那宽厚的爱。在这里，我要告诉天下的父亲们、儿子们，请你们珍惜这伟大的爱吧！它比山高，比海深，用什么也代替不了！

写读后感作文篇2

　　爱是什么？我经常这样问自己，自从读了意大利作家亚米契斯写的《小抄写员》后我才有了这个疑惑我许久的问题的答案……

　　课文是按事情发展顺序刻画一种深沉的“父子之爱”写的：叙利奥一家十分清苦，父亲为了养活全家人，白天在铁路工作，夜晚不得不做些抄写工作，十分劳累，叙利奥要求帮爸爸抄写，父亲坚决不同意，叙利奥为了稍微减轻父亲的疲劳，每天半夜起来偷偷帮助父亲，抄写签条。长时间睡眠不足，影响了功课，被父亲误解，他默默地忍受父亲一次次责怪，坚持帮助父亲抄写。一天晚上，父亲发现了叙利奥夜里替自己抄写邮签，才知道错怪了儿子，真是悔恨交集，他们又是重温了父子之间的情爱。父子之间的感情比天还高，比海还深。

　　而我们身边也有这样的'故事，一个五岁的女孩子，她妈妈患上了一种疾病，她无依无靠，一个人上街拖着她的妈妈去一些市场买些小样品，再卖出去，而有一天，她妈妈病情突发，而她非常镇静，迅速拨打了120，车子来了把她妈妈装上车送进医院。你们想想，一个年仅五岁的孩子竟做出这些令人惊讶的举止，是什么力量促使这个小女孩这么坚强呢？那就是——爱。爱是无私的，他可以促使每个人不能萎缩，要真真正正地做个不怕困难的人。通过小抄写员和这个故事告诉可我们一个道理：“苦难也是人生宝贵的财富”。

　　当叙利奥忍受着父亲的责骂而自己为着家默默做贡献时，我心里有种难以形容的感受。所以我们必须向叙利奥学习，这恰恰是每个人都必须具备的品质。

　　读完了这篇文章我恋恋不舍地离开了书桌，叙利奥为父亲抄写签条的身影仿佛又呈现在我的眼前……

写读后感作文篇3

　　1通读全文

　　只有掌握了全文，才能谈得上写读后感，是不是?这其中，特别是精华段落，要重点的多读几次。其次，要了解作者，以及作者的写作风格，写作本文的背景。

　　2掌握写作的目的和背景

　　作者为什么会写这篇文章呢?他当时处于怎样的环境?他想通过文章表达一种怎样的思想和意思?理顺了这些问题，读后感就酝酿的差不多了

　　3你读了这篇文章，有什么收获?

　　读文章只是途径和方法，读的目的并不单纯为了欣赏，读后感的重要目的之一就是，读后，你有什么收获?欣赏完了这篇文章，你有什么感悟?会对你在现实生活中有什么帮助?总结好这部分，就可以完成读后感了。

　　例文赏析

　　读《皇帝的新装》有感

　　今天我读了《皇帝的新装》这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的《格林童话》.

　　这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的'衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了.

　　读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人.骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心.

　　实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深.读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心.不要为了虚荣.放弃那颗真诚的心.

　　想想自己其实也这样.看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心.

　　当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人.

　　读《钓鱼的启示》

　　读完《钓鱼的启示》这篇课文之后，心里久久不能平静。

　　课文主要讲述了作者和父亲在小岛上钓鱼，在离鲈鱼捕捞的时间仅剩两个小时的时间，作者钓到了一条又漂亮、又肥美的大鲈鱼，他又兴奋、又得意。可父亲看了看时间，豪无商量地让“我”把鲈鱼放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鲈鱼道别。但是，这件事使“我”受益匪浅，因为这是一份金钱买不到的人生财富。

　　这篇课文让我想起了一件事。那次，因为一个男孩在学校走廊上玩耍，在进行跳远的动作时，口袋里突然跑出五元钱，他还没有发现，就上课了。我捡起五元钱，得意地想着，这五元钱，对于我来说可不少啊!我可以用它买五十根棒棒糖或是五十支铅笔，我的文具盒就都要塞满了!可是我又想，用这五元钱，我会很快乐吗?不知什么力量鼓励着我，让我迅速地把钱还给那个男孩。虽然我再也没有见过那个男孩，也没有得到一句表扬，可我，为自己的所做所为感到自豪。

　　现在的社会五彩斑斓，令人眼花缭乱。只要克制自己，就不会被物质财富所诱惑。要从小受到严格的训练，才能获得道德实践的勇气和力量。

写读后感作文篇4

　　他胸中充满无限的懊悔和慈爱，一动不动地站在那里..... ——题记

　　叙利奥为了减轻父亲的负担，而不顾惜身体，反而被父亲责骂。父亲为什么要责骂他呢？是不是不爱他了呢?不，不是的，父亲只是因为“我”的学习下降而生气。终于父亲发现了这个秘密，充满了懊悔。

　　我被深深地感动了，他小小年纪就懂得为父亲分担，而当被父亲责骂时，“我”却保持沉默，心中仍然充满对父亲的尊敬之情，这是他对父亲的深深的爱。想想我自己，我是独生之女，在父母亲的呵护下成长，习惯了他们对我的关心和疼爱，好像认为这时理所当然的。是的，父母亲是应该关心疼爱我，但我就不应该尊敬关心他们吗？然而，我平时这样做了吗？当父母亲向我提出批评意见时，我虚心接受了吗？当父母亲带着一身疲惫回到家时，我能为他们消除烦恼吗？想想自己平时的'表现，同叙利奥相比，我真为自己感到害羞。

　　从叙利奥身上，我懂得了什么是责任，什么是真爱。爱是相互的，父母亲对我的爱，我一定要用我对父母亲的给予回报！

写读后感作文篇5

　　通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深”的哲理。

　　人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的.古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

　　假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。让它来耕耘我们心中的土地，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！

写读后感作文篇6

　　自读了《小抄写员》后，我心中感概万千，久久不能平静。

　　本文是讲述了一个出生在清苦的职员家里的少年叙利奥为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在深夜里坚持抄写签条。由于父亲不知实情，使叙利奥一直屡受责备与冷淡，但他仍然坚持为父减轻负担，直到四个月后的一夜，父亲才了解实情，心中充满了懊悔与慈爱。

　　我深深地感受到是一股爱的力量使叙利奥坚持工作。

　　初读时，我认为叙利奥一定会忍受不了责骂而退缩，哪料想，懂事的叙利奥竟然坚强地用弱小的肩膀懂事地承担着一切切的痛楚，继续为父亲抄写，令家里的经济情况有好转，为家人撑起一片天地，有苦忘心里深埋，有累自己撑。

　　如果换做是我，我一定没有主人公叙利奥那种坚强的意志与默默无闻的坚定心理。我会抄几个晚上就打“退鼓堂”甚至向父母邀功请劳。

　　如果因为帮家人减轻负担而使成绩下降，我肯定不干。

　　文中的父亲是个严厉而爱孩子、工作认真负责、负责心强，也是个知错能改的人；而叙利奥右是那么优秀、懂事、懂理、懂情。这样的父子，感情怎么能不深厚呢？

　　与叙利奥相比，我同样深深地爱着这个家，如果家人有事需要我援手，我会首先做好自己的义务再去帮忙，我缺少的'正是没有叙利奥的懂。

　　同时，读过课文，我不禁想起了一段话：“父爱，也许比不少母爱的温柔细腻，却是如山般的深沉、温馨。父爱不仅仅是人生的航标，指引我们前进，也能如涓涓细流，春夏秋冬滋润不息……”这话用与文中再适合不过了，父亲正是用这种深沉的爱哺育了叙利奥，懂事的叙利奥明白了这种爱，用幼小的肩膀来减轻父亲的劳累。

　　啊！亲情是一种最直接、最简单的感情，却是最真挚的。亲情似水，淡淡的，只有用心去品尝，才会发觉个中的滋味；亲情是酒，愈久弥醇，会让人陶醉。亲情是我们最珍贵的情感之一，他无需伪装，更无需掩饰，在故事中，我收获着一种情感的感动。

写读后感作文篇7

　　其实不只是学生，很多已经踏上工作岗位的成年人，有时候他们也会有写读后感的任务。只不过名称不同罢了。学生写完读后感叫做完成作业，成年人叫做完成工作。在这其中，很多人一提笔，就觉得读后感很难写，不知道从哪里下笔。

　　但是在这里我想说的是读后感其实真的不是你想象的那样的难，相反的它却是很简单，只要你用心的去读，去思考了，一篇读后感就会从你的'笔端跃然到纸上。读后感注重的是思考，结合实际。我们人生活在这个社会中，每一天都会处理一些事情，而这些事情只要你用心的思考，就会发现他们总是和你读过的某段文字有着关联。因为写作的根源就是生活，自然就会有相似的地方，用你的眼睛去看，用你的大脑去思考，这些共同点就会引起你心灵的共鸣，而这个共鸣就可以用文字记录，形成的就是你所需的读后感。

　　除此之外，写读后感简单还有一个很大的理由就是它的选材很是广泛。

　　读后感的来源可以是千万字的一本名著，也可以是百八十字的小短文;可以是高雅的文人诗词，也可以是街头巷尾的通俗小说等等，如此广泛的素材来源是不是可以信手拈来就可以呢?这样就让你不必大费周折，只要你愿意，可以对任何一种写下自己的心情，思绪，而最终所形成就是属于自己的读后感。

　　说了这么多，大家觉得写读后感是不是很简单呢?

写读后感作文篇8

　　叙利奥上五年级了，生活在一个贫困的家庭里，爸爸为了增加收入，晚上还要抄写东西和封条。懂事的叙利奥为了减少爸爸的负担，半夜起床帮爸爸抄东西还不让爸爸知道。因此他的成绩下降，爸爸对他又失望、又冷落。可是在一个晚上叙利奥不小心吵醒了爸爸，爸爸才真正的理解了他。

　　我十分感动，这让我想起了工作十分辛苦的爸爸妈妈。现在我们家的新家正在装修，爸爸天天早上六点多就出去了，中午十一点还要赶回来给我煮饭，吃完饭还要赶回去。天天晒得跟个“非洲黑人”似的'。所以这几天我都为爸妈洗碗、收衣服、打扫卫生、整理衣服……希望他们可以轻松一点。

　　大家也要读一读这篇文章，爸妈都把我们当宝贝，捧在手里怕凉了，含在嘴里怕化了。可你们知道吗，爸爸妈妈为了生活，早出门，晚归家，工作辛苦，回来还要做家务，还要养育我们，多辛苦呀！同学们，我们一定要了解爸妈的辛苦，要为他们分担辛苦。

写读后感作文篇9

　　一场海风吹来一个故事，记忆中的海依旧那么蓝，海中执着的老人，你还在吗？

　　桑迪亚哥是《老人与海》的主人公，他最后一次出海时，捕到了一条大马林鱼，可当他满载而归时，鱼的血腥味引来了大量的鲨鱼，他的鱼被吃光了。回到岸上的老人疲惫不堪，终于躺在床上……

　　他的坚强是他最美的执着，是他的`光彩。郁郁独行于孤独的海面，无人依靠，无人帮助，与一群鲨鱼搏斗，他却毫无畏惧。生命奄奄，仍不止不休，执着前行；气力已尽，仍不停不滞，坚强斗争。他每举起叉戟，都是他奋斗的表现。

　　人与鲨鱼的斗争，胜负已定。他执着的坚强，强大了他的生命，罔顾最终的结局因他的执着与坚强，我倾心于他，他完胜。或许他无力保住大鱼，但在斗争的过程中，他始终不曾放弃，不曾害怕，一直在顽强的反抗和斗争。

　　他的身上，不只有坚强，还有别的闪光点。

　　它是社会最底层的人物，命运注定给他一个悲剧的结局，可他不想就此认输。大马林鱼本是他的成果，却被鲨鱼蚕食殆尽，只是那个一条鱼骨，他虽奋力反抗，却无力改变。

　　但命运的悲哀并未压倒他，他不妥协，纵然只是负隅顽抗，命运无法让他跪地求饶，才是他真正的亮光。

　　今日的世界，今日鲜活的生命，我们不能收命运的摆布，要用青春的血与泪去反抗、去争取。坚强与执着是生命的燃料，点燃吧，生命之火。桑迪亚哥的故事还在继续，我们的生命奋斗不止。

写读后感作文篇10

　　知识要点：1、读后感是读了别人的文章或着作之后，把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。2、读后感通常包括两个部分：读和感。"读"是基础，"感"是由"读"引发的，只有读懂原文，才能有"感"可言。3、读后感有叙有议，以议为主，属议论文范畴。

　　考试说明：我们平时读书，读文章，思想上有时会受到启迪，懂得了某个道理;感情上有时会受到触动，产生某种联想……懂得的道理，产生的想法，统称为读后的感想。把自己的感想写出来并加以阐述，便是读后感。

　　1、如何写好读后感

　　写读后感应注意哪些问题呢?归纳起来，有以下几点：

　　(1)吃透原文有感而发

　　要写好一篇读后感，需要具备两个条件：一个是对原文的基本内容有比较深刻的理解;另一个是有一定的文字表达的能力。而就这两个条件的关系来说，前者是基础，是前提。因为读后感的写作，要求从原文出发，联系实际，发表感想。如果对原文的内容缺乏理解或理解得不够准确，那就无感可写或者感而不当了。

　　要想准确而又深刻地理解原文的内容，就必须在动笔之前，沉下心来，从头至尾、一字一句地阅读原文，对原文进行分析，找出其中心思想，并搞清层次和层次、段落和段落之间的逻辑关系，看一看这些层次和段落是怎样围绕着中心论点展开的。

　　当然，考生临场作文，时间紧迫，是很难对原文进行过细地分析的。不过，作为读后感写作的基本程序和要求，上述要点是必须注意的;而且，"磨刀不误砍柴功",吃透了原文，才能有感而发，也才能写得比较顺手。有的考生写作水平本来不差，但不去仔细地阅读原文，还没有完全弄清原文的基本内容，就匆匆忙忙动笔写作，结果成绩很不理想。

　　(2)抓注重点精心立意

　　近几年中考作文平分标准都提出了"立意新颖"的要求。就一篇议论文来说，"立意"主要指的是中心论点的确立。而"新颖"主要包括两层意思：一是要有新鲜的见解，不能人云亦云;二是内容要深刻，有独到之处，不能浅尝辄止。要达到这些要求，应该特别注意的是要抓注重点，生发开去，而不要面面俱到。

　　扣住原文的中心思想，立意谋篇，固然算紧扣了原文;而从原文的内容出发，抓住某一个侧面或某一点去写，也未尝不算紧扣了原文。事实上，我们常见的许多写得好的读后感，并不是篇篇都紧扣了原文的中心思想的。但是，抓住原文的某一侧面或某一点去写，也必须在充分理解了原文的中心思想的前提下才能写好。如果对原文的中心思想茫然无知，那么，对文章的各个侧面的理解也就不会深刻，当然也就不可能写出动人心弦的读后感来。

　　(3)联系实际议而不空

　　凡是写过一些读后感的人，大概都有这样的体会：读了一篇文章，在某一点上有深刻的感触，便很自然地联想到与之有关的.许多事情，许多问题。这种联想的过程其实也就是联系实际的过程。

　　从近几年来的中考作文来看，许多考生在联系实际方面是做得很好的。他们结合自己的亲身经历或耳闻目睹的一些具体事例，来谈自己的感想，读来亲切生动。但也有一些考生，所写的读后感尽是一些空洞的说教、政治口号、誓言之类，使人感到生硬、枯燥。

　　至于联系哪些实际，这并没有一个固定的范围。大体说来，无非是这样两个方面：一是联系主观的实际，即自己的思想、学习和生活中的一些具体事例;二是联系客观的实际，即自然界和人类社会的种种实际情况。只要是从内容的需要出发，联想哪方面的实际都是可以的。

　　(4)夹叙夹议以议为主

　　读后感既然属于议论文的范畴，那么它的主要表达方式当然是议论和说明。不过，它要求从原文出发，联系一些具体事例，所以又常常用叙述这一表达方式。一般来说，读后感的写法是这样的：从读了某一篇文章谈起，摆出中心论点。然后再举出一些具体事例(包括引用原文的某些内容)，进而对中心论点加以论证。这是就文章的整体来说的。就文章的某一部分来说，也往往是叙议相间，两相结合。这样就构成了一种夹叙夹议的形式。在这里，议是叙的纲领和统帅，而叙是议的根据和佐证。前者是论点，后者是论据，二者紧密结合，相辅相成。

　　这里需要注意的，首先是坚持以议为主的原则。我们在联系实际、引用事实的时候，要始终不忘其目的是为了说明和论证中心论点。这就需要对事实进行归纳分析，指出它所包含的意义。其次，引述原文也需要注意。一般说来，引述不宜过多过细，能说明问题就可以了。还有，也不一定去整段整段地照抄原文，有时根据表达的需要，只在行文中引用原文的一些关键性词语或句子就行了。

　　2、充分用好"四字诀"

　　读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初中生必须掌握的一种文体。考试时，如果充分用好"四字诀",可以收到较好的效果。

　　(1)引--围绕感点，引述材料。读后感重在"感",而这个"感"是由特定的"读"生发的，"引"是"感"的落脚点，所谓"引"就是围绕感点，有的放矢地引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录"引"发"感"的关键词、句，或概述引发"感"的要点。不管采用哪种方式引述，"引"都要简练、准确、有针对性。

　　(2)议--分析材料，提炼感点。在引出"读"的内容后，要对"读"进行一番评析。既可就事论事对所"引"的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘;对寓意深刻的材料更要作一番分析，然后水到渠成地"亮"出自己的感点。

　　(3)联--联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，"感"不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应"引"部，使"联"与"引""藕"断而"丝"连。

　　(4)结--总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。不管采取哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受"读"的约束，开头要引"读",中间还要不时地回扣"读"的内容，结尾也要恰当回扣"读"的内容不放松。

　　当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义;如果是议论文，就要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。

　　以上说的是读后感，如果看了一部电影或电视剧，思想上受到触动，也要写篇感想，那就是观后感了。观后感的写法和读后感一样，这里就不再重复了。

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