读书有感作文

时间:2022-01-16 13:30:52 读后感作文 我要投稿

精选读书有感作文锦集7篇

  当品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的东西,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编为大家整理的读书有感作文7篇,欢迎大家分享。

精选读书有感作文锦集7篇

读书有感作文 篇1

  几年前,我曾在姐姐家看到过这本书,当时我好奇的拿起这本书,打开一看,不禁被这本书的内容吸引了。我不得不说曹雪芹的这本书写得太好了,它不仅反映出了当时社会的败坏,还展示出封建制度濒于崩溃和必然死亡的历史趋势。贾宝玉是那一时代面目全新的文学形象,也是曹雪芹着力最多,寄托最深的人物。贾宝玉在众多公子哥中是最憎恶仕途经济的,却又是最纯真善良的。让我至今记忆犹新的是林黛玉,常听别人说林黛玉心胸狭窄,爱耍小性子,各个方面都不如宝钗,可我不这么认为!因为在这背后,只是因为她太在意宝玉了,因为爱的深、爱的'切,所以不能不介意。

  我总觉得宝玉给黛玉的时间太少,黛玉的心太细腻,而宝玉却体会不到。在她某个抑郁的瞬间,心情像是走丢的小孩没了方寸,宝玉不该到来的问候会被她驳回,狠狠的、凶凶的,却是无心的,不是不接受,只是因为太难受,于是她只有用诗来发泄内心酝酿已久积压不了的情感。 她的泪,像涓涓细流一样潺潺流动,汇聚成一泓清泉,澄清着她的悲剧。她哭泣,因为她太委屈,她是悲惨的、是值得人们怜悯的,她和宝玉的爱情在那样的社会是不被容许的。她对宝玉太痴情,她一生无限伤感,然而临终前她笑着喊“宝玉,宝玉……”然后她永远的离开了这个世界……黛玉最终是泪尽而逝的,她为自己的追求付出了太多的代价,她再也没有那么多的眼泪可以支付了。

  虽然她的故事结束了,但是给我留下了万千思念,合上书想要把这份内心的尘埃封住,但一闭上眼,那段应该被禁锢的伤感像尘埃一样在空中飞扬、旋转、舞动!

读书有感作文 篇2

  安徽省安庆市大观区高琦小学3)班舒文熙五(五(3指导老师:江澎

  孔子名丘,字仲尼,是春秋时期伟大的教育家、思想家、政治家,为中国教育事业做出了杰出的贡献。他的一生坎坷而伟大,创立了儒家学派。他广收门徒,复兴周礼,成为历史上的万世先师。他生活中节俭,学习上以礼服人。不和人争吵,勤奋好学,都有我们学习借鉴的地方。

  一次,仲尼在外公颜襄家度过了三年时间。一个寒冷的冬天,他想问外公一些问题,见他在房里休息,便一会儿在雪地里扎马凝神,一会儿原地小跑,一会儿练习腕力,十分专心。外公走过来,看到了他。便问他为什么不休息,他竟然说他在锻炼身体。他不怕冷吗?看到这,我纳闷了,想起自己,就大不如他了。

  读了这本书,我才真正开始了解了孔子,使我受益匪浅。以后我会学习他勤俭节约、不怕困难、积极乐观的习惯。榜样的`力量是十分伟大的。孔子是我们的好榜样,向他学习,我们一定能在人生的路上有积极的思想、正确的行为、完善的人格使我们离成功更近。

读书有感作文 篇3

  《爱的教育》这本书,每个人看过都会感动不已,心久久不能平静。这本书的作者名叫德.亚米契斯,是意大利著名的儿童文学作家。

  这篇小说通过日记的形式,讲述了四年级学生安利柯这一学期的.生活和成长历程。记得我上叁年级的时候,有篇课文叫《争吵》就是从这裡选来的。

  《爱的教育》里有篇让我感到非常惊讶。题目叫“意外事件”。讲述的是:一位一年级的学生突然挣脱了母亲的手,冲向马路,一不小心摔倒在马路上,正巧一辆车急速驶来,洛佩谛冲了上去,把小孩推到一边,他却被车轧伤了。看到这, 我非常佩服洛佩谛,他这种捨己救人的精神,是我们要学习的。

  只要我们心中有爱,世界就会更加美好!

读书有感作文 篇4

  读了《阅读年选》,就像对生活打开了一扇明亮的窗户。——题记

  书是一个美丽而又优雅的实体世界,读一本人格化的书,就仿佛与一个纯净的灵魂作近距离的交流。而它——《阅读年选》给予了我许多精神上的慰籍,像一阵春风,拂去了我心中积淀已久的尘埃,让我的心灵清澈澄静。读起来如沐山间之和风,如闻潺潺之溪水。风与水交互激荡,总是能在我心中得到阵阵回响,促使我思考生活,探索人生,警省自己常怀律己之心,常怀感恩之心,保持积极乐观的心态,而不随波逐流。

  其中,最令我记忆犹新,过目不忘的'一篇动人文章是《月夜静思》。“野旷天低树,江清月近人。”,“峨眉山月半轮秋,引入平羌江水流。”……月,历来是文人墨客的知己,淡淡的月光,给人带来一份惬意,多么像游子们那惆怅的心情,虽美丽但不热情,虽澄静但不灿烂。作者正是抓住了月亮这一特点大费笔墨,华丽的词藻,优美的句段尽显文中。月亮本无情,情在人心间,所谓《月夜静思》,作者充分发挥了“思”字的作用,在文章最后点到由此联想到的人生意义。如:“我不能重拾那无痕无意义的岁月;毕竟远航的我已告别昨日的岸,再贪恋岸上的花草,已没有意义,毕竟沸腾的生活在现实中发生着。”作者在幽静的月夜里,品味到了人生的真谛,以此也向我们提出了忠告:迈出这清幽的月色,走向火热的人生。这正是我喜欢这篇佳作的原因。

  在生活中,我常常因为写作文无景可取而抓耳挠腮,苦思冥想,但读了《阅读年选》后,我悟出了要做一个生活的有心人,要拥有一双明亮的慧眼去观察这美妙的大千世界,这样才能写出真情实感的文章。正如佛家云:一叶一菩提,一花一草皆生命。

  它——《阅读年选》,像润物细雨,拂面春风,既能抚平愁绪,又能愉悦身心,启迪心智,每每让我绽开出会心的微笑。

读书有感作文 篇5

  我喜欢上了阅读,因为那些书中之人,书中事。

  看过《人性的治疗者》。沈从文只身离开家,他没有固定的收入,没有生活经济来源,隐藏在孤苦无助的困境中。他一边在北京大学旁听,一边坚持写作。决心要闯出自己的一片天。他曾说:“我想来读点书,半工半读,读好书救救国家。这个国家这么下去是在要不得。”他朴实的话语中,无不体现他对国家的爱,对知识的渴望。和周恩来一样,为了当时的黑是会,为了自己的国与家。为中华之崛起而读书。鲁迅也曾弃医从文。最近血袋的《送东阳马生序》的宋濂。他幼时无书家贫之苦,百里求师之难,他都克服了,知识为了读好书。

  他们令我明白,知识可以改变世界,知识可以改变命运,知识有多么重要。在学习知识中,也许会遇到困难,但只要努力,就能克服它们。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。宋濂无书无师都可以克服。都可以认真学习,那我们就算有什么困难。囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁借光。它们家中之贫寒,也认真读书,我们有何苦。我们有优越的学习环境,有无穷无尽的`书本,有经验丰富的老师,有法律保护我们的受教育权。

  书中有世界,书中有欢乐,书是良师;是益友。书中有世界各地的民族风情、异地文化、名胜古迹,使我足不出户便可周游世界。更为将来的生活打好基础。读好书有益无害,那为什么不好好真系读书的时光呢!

  我读书并不伟大,不为国,不为社会,之做好自己的本分,为自己而读书。所以,我决定好好学习,天天向上!

读书有感作文 篇6

  今年放暑假的时候,妈妈给买了一本书叫《淘气包马小跳-贪玩老爸》,

  故事情节是主要马小跳和他的爸爸都很马虎的故事。尤其是我读到第42页的时候,发现这个故事很逗。故事的.名字叫大马虎和小马虎。讲的是秦老师要求同学们每天写一句话,马小跳就像挤牙膏一样把肚子里的话每天挤出句。好多天过去了,他肚子里的话也快挤光了。今天再写什么呢?他终于挤出一句:“今天我吃了三吨饭。”第二天上语文课,秦老师第一个念了路曼曼的句子,最后一个句子是马小跳写的句子。同学们都笑了,马小跳也跟着笑了一阵,后来才发现这个句子是他自己写的,他不懂自己的句子错在哪里了。秦老师瞪了马小跳一眼,拿红笔把吨字圈了一个圈问道一吨是多少?同学们都回答一吨是一千公斤。三吨是多少?同学们又回答三吨是三千公斤。秦老师问马小跳:“你一天能吃三吨饭吗?”马小跳知道写了错别字。马小跳不怪自己,却怪他爸爸,他爸爸在句子下面写上了已检查三个大字,为什么没有检查出来呢?

  我觉得马小跳这个人很粗心,他是个小马虎,他爸爸是个大马虎。读了这个故事,我觉得自己千万不要向马小跳的粗心学习,自己要细心,学习要认认真真。无论是课堂上可还是课后作业都要认真完成,别闹笑话。

读书有感作文 篇7

  暑假闲来没事,拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。 《狼的影子》:一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子,它得意洋洋地对自己说:“我有这么大的身体,几乎有一亩田那样……

  暑假闲来没事,拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。

  《狼的影子》:一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子,它得意洋洋地对自己说:“我有这么大的身体,几乎有一亩田那样大,为什么还怕狮子?难道我不该被称为百兽之王吗?”正当它沉醉于其中时,一头狮子向它扑来,将它咬得快死了。此时狼悔恨不已,大声喊道:“我真不幸啊!是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境,或因为自身的原因,人常常产生错觉,以致错误地估计了别人或自己,以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样,直到死前才认清真相,这样做只会让自己停步不前,自我陶醉罢了。

  今天让我的小侄女做寒假作业,她爽快的答应了,结果她从书包里拿出了一大堆书和本子,我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说:“有呀,我们要做寒假作业书,要写完整本书的生字而且是每个一行,还有每天写一篇日记,还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕,寒假总共才一个月的假,怎么会有如此多的作业了,而且还是对小学二年级的.小朋友来说。

  我再将我们学校的小朋友与她们比较,发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书,再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作,它既可以让学生去了解传统文化,又培养他们的动手能力,而且还能让他们在生活中学习,在生活中发现,这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多,同时也能从中获得收获,所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革,社会需要的是能适应社会发展的人才,而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀!

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