乌塔读后感作文

时间:2022-03-01 08:07:28 读后感作文 我要投稿

有关乌塔读后感作文汇编5篇

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的乌塔读后感作文5篇,欢迎大家分享。

有关乌塔读后感作文汇编5篇

乌塔读后感作文 篇1

  乌塔,一个十四岁的欧洲小女孩,居然一人独自游览了许多欧洲国家,实在令人难以置信!她怎么会有这样大的胆量和志向呢?如果不是课文的介绍,我是绝对不会相信那是真的!

  就说我自己吧,平时的活动范围只是局限在桐庐县城内。记得去年暑假的一天,我训练完乒乓球已经是下午六点多了,当我从体育馆出来后,发现已经没有公共汽车了,怎么办?我决定步行回家。当我走了近一个小时到家时,已经是万家灯火了。疲惫的我拖着沉重的脚刚跨进家门口,发现只有奶奶一人在家呆坐着,原来爸爸妈妈都出去找我了。虽然那天家人们最后还是表扬了我的勇敢,但我知道,自己肯定是不敢踏出桐庐县城的.,更不要说走出国门了。我为乌塔的独立生活能力而赞叹!

  中国的长辈总是喜欢把孩子带在身边或是“含在嘴里”,不管是出去旅游,还是在附近游玩,都会把孩子紧紧盯牢,不给孩子半点儿自主和自由。

  去年暑假,我和妈妈到遥远的海南岛旅游。那里风光秀丽,水天相接,大海在深情地召唤着我。我紧走几步,就迫不及待地冲到海滩上。妈妈一看,就连声喊:“谭*闻,你快回来,小心一个大浪把你卷进大海。”我还是不顾一切往前面跑去,妈妈一看,气急败坏地追上我,一个老鹰抓小鸡,一下子把我拽了回去,嘴里不停地唠叨:你快回来!

  我不能像乌塔一样,家长是不是也有一定责任呢?看来是好好跟妈妈谈谈的时候了。毕竟,我要想成才最终还是得靠自己!

乌塔读后感作文 篇2

  今天,我们学习了《乌塔》一文,它向我们讲述了一个13岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲等地的故事。

  读完《乌塔》以后,我心里想到:乌塔的父母是很开放的,他们允许自己的孩子单独出来与世界交流、感受世界、见识世面,而不怕她吃苦。我觉得大多外国的家长不会把自己的孩子关在屋里,反而会让自己的孩子们出来玩玩,可是我们中国的父母却除了上学就整天把自己的孩子关在屋里,孩子们就像被关在笼子里的小鸟,根本就不能张开翅膀,展翅飞翔。中国的`孩子们就像鸟儿渴望主人放它们出去,飞向森林,飞向蓝天。中国的父母剥夺了我们中国孩子的自由。他们根本就不知道,我们是多么希望能到外面呼吸呼吸新鲜的空气呀!

  乌塔是一个非常坚强、非常具有独立生活能力的小姑娘。中国的父母把自己的孩子捧在手里怕碎了,放在嘴里怕化了,没有给自己的孩子一个良好的成长环境。这就是中国父母和外国父母的不同之处。

  乌塔是我们中国孩子学习的榜样,我多么希望有一天能在我们身边看到她的身影。

乌塔读后感作文 篇3

  最近,我们学习了一篇课文——乌塔。讲述了德国小女孩乌塔独自一人游历欧洲的事。学完后,我深有感触,受益匪浅。

  乌塔才年仅14岁,竟独自一人游欧洲。这令人难以置信。如果中国的孩子说:“我要独自走偏中国”,我们会认为这是异想天开的事;如果中国的孩子说:“我要独自游历欧洲”,那么,我们可能怀疑他是不是疯了。然而,在外国,这确是事实,外国孩子能自己独立生活,而中国孩子却不能。这说明中国和外国的教育方式截然不同。

  在中国,所以的孩子都是家里的“小皇帝”。“小公主”,父母都把我们捧在手心里,生怕我们受半点委屈,外国孩子靠自己打工挣钱。在家里,我们是个“娇娇女”,“衣来伸手,饭来张口”,每天至少向妈妈要2元钱,用完了,继续要。

  外国的.父母从小就培养孩子的独立能力和自理能力,而中国的父母只让孩子把学习搞好,其余什么也不让干。中国父母对孩子的溺爱,实际是爱,但却耽误了孩子独立和自理能力的培养,在实际生活中,独立能力和自理能力是一个人必不可少的能力。现在我们可以依赖父母,但是我们终有一天要离开父母,只身一人到这个竞争激烈的社会上去闯荡,如果我们缺乏独立能力和自理能力,我们将无法在社会上立足,更不要说为社会作贡献了。

  学完这篇课文,我作为四年级的学生感到惭愧,惭愧我的依赖,惭愧自己不能像乌塔一样有主见。今后,我一定要学习乌塔那种自强﹑自立﹑自信的精神,自己的事情自己做,做一个合格的好少年。

乌塔读后感作文 篇4

  这堂课,我们学到了《乌塔》这篇课文,我的心被14岁的德国女孩乌塔所深深地震撼了。平时,家里的事情都是妈妈一个人打理的,而我就像软禁在牢笼中的困兽一般,十分不自由,妈妈把我当作了一块价值连城的珍宝一样爱护,很少让我做过太大的事。乌塔能自己去游国外,而我除了家里就是学校,真是枯燥的生活啊!她能自己独立生活,可与我恰恰相反,我有时会像个小皇帝,天天衣来伸手,饭来张口。。。。。。

  记得有一次:我刚放学出来,发现妈妈还没有来接我,我便打了一个电话通知了妈妈:“妈妈,我想到新华书店去看一下书,可以吗?”谁知,妈妈却慌乱地叫道:“不行,我还没来接你,你独自一人不能去,会有危险的!我很快就能赶到你学校的!”我很不解:一向喜欢我看书的妈妈,怎么一下子就变成这样子了呢?当妈妈过来接我时,我才解开了这个疑惑:“哎呦!我的小皇帝啊!你没有受伤吧!现在新闻里都有报导,抓小孩子的人很多,自己一个人走是件很危险的事情,你受一点伤,我都会很担心的!”那时我还小,只是用似懂非懂的目光看着妈妈,我心想:哎!总之,一句话,就是不让我一个人走嘛!用不着那么拐弯抹角了!

  如果我能像乌塔一样的`话就好了,多么自由啊!可是,我现在改变了心思,我要向乌塔学习!

  学习乌塔并不是学习她一个人环游欧洲,而应该从生活中的小事学习她。首先要学习她的独立性!每天早上自觉起床,自己做早饭,自己洗衣服。。。。。。这样还能使疲惫不堪的爸爸妈妈获得安慰。

  小鸟长出翅膀总要飞向蓝天;小狮子长大了,总要学会自己去捕食;小鹰长大了,总要自己学会展翅高飞;我长大了,总要学着做一些事情锻炼自己。我要向乌塔学习,长大以后也成为像乌塔那样独立的人。

乌塔读后感作文 篇5

  今天,我们学了一篇汪晓洁写的课文——《乌塔》。

  这篇课文主要讲述的是一个住在德国汉堡的小姑娘独自挣钱,一人独闯七大洲中最复杂的一洲——欧洲,这个小姑娘就是——乌塔!

  读完这篇课文,我觉得乌塔有一种自主、独立的能力。一个年仅十四岁的德国小姑娘居然能独自一人闯欧洲!并且她的.旅费全是她自己在每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期里去别人家陪小孩玩儿赚来的。我和乌塔比起来,自己简直是一个“小少爷”!都是"饭来张口,衣来伸手"的,我有时候想帮家里做些力所能及的事,例如:扫扫地,擦擦桌等等。爷爷会说:“哎呀!你还小!”奶奶又会对我说:“你听话就行了!”我感觉自己就像温室里的花朵,经不起风吹雨打;自己就像没有翅膀的小鸟,想飞也飞不起来。

  这是因为:国内与国外的教育观念截然不同!外国的大人总会觉得自己的孩子靠自己的能力就可以成功!所以就让他们自己去开阔视野,了解大千世界。外国的大人也对孩子有一种关心一种爱,只不过他们并没有过分的溺爱孩子们!而国内的大人把孩子捧在手里,怕掉了;含在嘴里怕化了,把孩子当成掌上明珠来爱护。一般国内的大人不会让孩子一人出远门儿!甚至有的大学生连鸡蛋都不会打开!有时,国内孩子想做一些力所能及的事,大人却不让。中国大人只让孩子一天到晚沉浸在书山题海之中,却不肯放手让孩子自己去闯一闯世界,游一游山水,这样中国的小孩才能见识世界,开阔视野。俗话说的好“百闻不如一见!”

  现在,我想对全中国的小孩说,让自己松开“妈妈”的手,从温室里走出来吧!我想对全中国的父母说,虽然你们抱有一种“望子成龙,望女成凤”的心理,但也不要过分的去溺爱孩子们了!我们要做的是雄鹰!我们要做的是翱翔天空的雄鹰啊!给我们一些锻炼和自由吧!

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