精选高中有感作文（通用30篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的高中有感作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中有感作文 篇1
书是我最要好的伴侣。无论在家里，还是在学校，一有空，我就忍不住翻看起书来。《走复兴路，圆中国梦》一书刚发到我手上，我就不禁沉浸其中，细细品读起来。书中内容分为三篇：昨天—雄关漫道真如铁；今天—人间正道是沧桑；明天—长风破浪会有时。
这本书讲了祖国曾经的屈辱史，历史上著名的革命动荡；讲了今天的“五通一气”，“WTO”，奥运会，上海世博，农业税废除等造福人民的项目（政策）；它还讲了未来要靠我们兴起的中国梦、新事业……
《走复兴路，圆中国梦》用实例告诉我，“空谈误国，实干兴邦”了解了祖国的屈辱史、荣耀史，这些还不够，关键要靠学习更多的知识，积累更多的人生智慧，并让它投入实际的运用中。科学技术才是第一生产力，我不能甘心于中国的落后，千千万万的炎黄子孙当然更不能甘心于祖国的落后吧，我们能做什么？为祖国效力，让祖国变得强大，更加繁荣昌盛！
梁启超在《少年中国说》里讲：“少年智则国智，少年强则国强”。要想祖国与少年一并强大起来，必须要有梦。
我的梦，就是当一名外交官。
每次在电视上看到我们国家的领导人与其他国家建交友好往来之际，那些外交官们胸有成竹地与各国领导人交流谈判，用自己的聪明才智为祖国的繁荣昌盛贡献着力量，我就羡慕不已。爸爸告诉我：“外交官是为一个国家从事外交事务的官员。外交官的任务是代表本国与其他国家进行双边或多边谈判。想当外交官，首先要有良好的外语基础，英语、德语、法语等语言就成了必修课；还要心思慎密，不能为了逞一时口舌之快而误了整个国家、民族的大局；最重要的还是要有一颗永远朝向祖国，时时刻刻胸怀祖国的心，这是成为外交官基本的原则。”听到这，我似懂非懂地点了点头。我知道，从现在开始，我就要努力学习，为了我的梦想努力奋进。
爸爸妈妈也特别支持我的梦想，他们总是在默默地帮助着我。因为我爱看书，所以我家的书房里，有一个大大的专属于我的书橱。书橱里有我最爱看的期刊《儿童文学》，有我时常翻阅的中外名著《昆虫记》《三国演义》《假如给我三天光明》等，还有我爸爸妈妈也爱看沈石溪著的动物小说系列《狼王梦》《最后一头战象》……我常常因为读书忘了时间，忘了地方，甚至有时连吃饭也忘了，爸爸妈妈笑我是个“小书虫”。我爱读书，爱从书中汲取帮助我成长的力量。“外交官”的梦想常常激励着我，激励着我要博览群书，做个学识渊博的人。
我眼中的外交官可不仅仅是会谈判，会交流，还要有广泛的兴趣爱好。所以，我每天在学习之余都要保证一个小时的时间弹古筝。以前，因为弹古筝的事情，我常常和妈妈闹别扭。对于每天中那漫长的一个小时我感到厌烦，越学越没劲。老师布置的曲谱，我总是无法完成，妈妈要求我弹了一遍又一遍，我却丝毫没有进步。自从“外交官”的梦想走进我的心中，我仿佛有了无穷的动力。对于弹古筝这件原本枯燥无趣的事，我已经兴致盎然，再也不要妈妈的督促了。现在，只要有客人到我家，我都会主动要求献上一曲古筝独奏。客人们也常常夸我弹得很棒，自然我的信心也满满的了。
“外交官”的梦想在我的眼里是彩色的，与他交流的'有黄皮肤的亚洲人，有白皮肤的欧洲人，当然还有黑皮肤的非洲人。所以我要掌握多国语言，才能让我梦想成真。每个周末我都会准时走进英语学习兴趣组。从三年级到现在，我已经在课余时学了两年多的英语了。每次英语测试，我都是班级的佼佼者。
“外交官”之梦在我心里扎下了根，我一定用自己的努力让它生根、发芽，开出绚丽的花朵。我知道，只有我们这一批“祖国的花朵”成为了顶梁柱，才能使祖国的明天如旭日冉冉升起，也只有这样，祖国才能真正地走上民族复兴之路，真正圆乘载着亿万人民希望的绚丽的中国之梦！
祖国先辈们寄托了我们无限的厚望，为了祖国我们将肩负理想与重托，努力学习，超越梦想，去完成代代相传、生生不息的绚烂之梦—中国梦！
高中有感作文 篇2
一日午后在当当网浏览，无意间看到了这个名字：《人生若只如初见》。心中不免一颤，多么雅致的名字！“人生若只如初见”，依稀记得是纳兰性德《木兰词》中的一句。以这句词做书目，这将会是一本怎样的书呢？出于好奇，打开了网页，内容简介如是说：“这是一本不甘于淹没在浩瀚书海中的作品。似在谈诗词，又似在谈风月。作者不拘泥于对古典诗词字面的理解，也非传统意义上的简单赏析，而是一种风格独特、感情丰富的散文随笔。一幕幕古典诗词的背后是唯美、动人的历史爱情画卷。才子，佳人，似笑非笑的嫣然，执迷不悔的凛然，心照不宣的释然，让我们在悲喜交加中恍然……”哦，是对诗词的解读，不同以往又很另类，自然激起了我的阅读欲望。还犹豫什么，点击“购买”。
大约过了四天左右，拿到了这本书。精致的封面、优雅的编排、弥漫着淡淡的古典气息，封面正中四个小字“安意如 著”，小小的，是那样的不起眼。
拿到书后，一篇篇读下来，深深地陷入了诗词的世界……安意如娓娓道来，清新婉约的文字带领读者感悟诗歌的魅力，引领我们去欣赏那些美妙的文字，如同它的包装一样让人赏心悦目。那种感觉，不知怎样来形容，想来想去，感觉用“曼妙”这个词还恰切一些。
对唐诗宋词的吟咏与欣赏，只是爱好而已，平时能随口背出来的也并不多，但安意如点评的这三十多首，倒几乎都可以脱口而出，如：执子之手，与子偕老；青青子衿，悠悠我心；看花满眼泪，不与楚王言；当时只道是寻常……标题引用的诗词名句我们都耳熟能详，相信很多人都可以信手拈来，但其中蕴含的美丽与哀愁的故事我们就不一定能脱口而出了。
开篇第一个故事讲述的是汉代班婕妤和唐代杨贵妃的.爱情故事，不知不觉被作者的文字所吸引，打动：如“悲剧的开始往往毫无征兆。命运伸出手来，把种子埋下，幽秘地笑着，等待开花结果的一天。……命运伸出手来，我们无能为力。有些爱要用一生去忘记，恨，一样会模糊时间。若，人生若只如初见，多好。他仍是他的旷世名主，她仍做她的绝代佳人，江山美人两不相侵。没有开始，就没有结束。”
每一首诗里都有一个故事，每一个故事都充满了诗意。“红豆生南国，春来发几枝”这句诗人人皆知，但是又有谁会把它和编撰《昭明文选》的昭明太子萧统联系起来，“宫门一入深似海，从此萧郎是路人”，其知己慧娘相思成疾，等他再回时，已是红颜零落青草稀了，只有亲手栽下两颗红豆，黯然离去……
安意如对诗词的解读，有着很深的个人烙印。她用自己的理解，去写诗词背后唯美、动人的历史和爱情。你可以质疑她说法的权威，但你却常常不由自主地被她清新婉约的文字、天马行空似的想象、内敛叙述中的伶牙俐齿所吸引。眼前的这本诗词集，使我对作者产生了极大的好奇与猜测。安意如，该是一个怎样的女子？能把诗词读解得如此匠心独具、丰富细致。在“百度”搜索后方知，安意如乃是八零后作家，从小脑瘫，双脚落下了毛病，需要借助手杖才能行走。在父母的影响下，自幼热爱古典诗词。就是这样一个文学新人，在两个月内迅速地推出了三本古典诗词的赏析书，并以此走红。讶异之时又多了许多敬佩！我们常说的“上帝为你关上一扇大门时，还一定会给你打开一扇窗。”或许就是如此吧。
不记得是谁曾经说过的：读书，最大的意义在于心情的感受。的确如此，一本好书可以让你废寝忘食，让你忘乎所以。在午后、在深夜，在暖暖的光线下，泡一杯热茶，斜躺在床上，任悠扬的乐曲在室内回荡，沉醉在那美丽的文字里，多好的享受啊！
安意如曾说：“邂逅一首好词，如同在春之暮野，邂逅一个人，眼波流转，微笑蔓延，黯然心动。” 其实，阅读一本好书又何尝不是这样的感觉呢！
高中有感作文 篇3
我们孩子的心是新的，思想是新的，灵魂是新的。印在我们心中的每一件事，都是记忆深刻，并且一直保持着永恒不变的清新。每一次的旅程，每一次崭新的事物，构成了我们心中最美好的向往。这一次的，旅途，带着十几颗最崭新的心，留下了最深刻的记忆。
当飞机缓缓起飞时，心中的感觉是奇妙加期待，我们由它带着，渐渐离太阳近了，那时美丽的蘑菇云，澄澈的天空，以及迎接我们的有史以来最美的太阳是送给我们旅途的第一份礼物。靠窗坐的最是兴奋，视线不停地飘向窗外，落在“一层一层”的天空上，真不敢想象我们真的是在坐飞机。当温柔的空姐提示我们飞机正在降落时，又一次聚焦在窗外，这次看到的是越来越清晰的城市，河流像带子一样反射出光芒，平时的高楼大厦在这时像儿童的玩具模型，只有在桥上，公路上运动的汽车提醒你这不是在玩具当中。
又经过了几个小时的飞行，到达了新加坡。走出机场第一眼看到的是郁郁葱葱的热带树木，它们汇集在新加坡每一处空地，真正的'使人感觉到新加坡是座落在花园中的城市国家。巴士穿梭在公路上，看到的指示牌全部是英文，商店的标牌也是英文，这给了我一种压抑的感觉——就像在一个不熟悉的大熔炉里面，那时候确实有点想家了。快到度假村的时候，看见了一座几层的停车场，对于没见过世面的我们，真的很新奇，车是在旋转的楼面上慢慢驶向第一层，两层……看来曲阜有待发展啊。走到度假村，看见的同样是好多的树木，树木在那儿应该是最神圣的存在吧。
新加坡是个小国，每一寸的土地都很宝贵。所以，新加坡人将他们的家园规划的井井有条，没有一块多余的土地是脏兮兮并且乱的，走到哪里都像是在参观一个景区。这次的旅行和有旅行社带着最不同的就是可以去女皇镇中学，可以和新加坡的同龄人接触，了解他们的生活与学习。女皇镇中学真的很漂亮，学校的食堂看起来更向一个餐馆，有中国饭，马来饭等等新加坡各个种族的特色食品，这就是新加坡的第二大特点——种族之间很和谐。他们在吃饭时没有管理员，但每个同学都不争不抢，吃完饭的桌子上没有一点剩菜剩饭，根本不需要管理员打扫。我们在他们秩序井然的带动下，也不敢做出什么违反纪律的事情，吃完饭之后，都自觉地收拾好，摆放好餐具，在中国就算是整理，也没有太当回事，只是随便一放就是了。看来每个人对自己的要求与所处的外界环境有很大关系。
在新加坡老师的带领下，我们分几组去体验女皇镇中学的课堂。我被分去上美术课。老师用不算流畅的华语给我门认真的讲解，时不时的还用生动的语言告诉我们怎样画是正确的怎么画是错误的，等到我们自己画时，我的新加坡朋友睿弦还主动帮助我，让我感受到他们的热情和温暖。下了课新加坡的学生同样也是嘻嘻哈哈的打闹，但我感觉他们是那种有礼貌的开玩笑。下了课，有几个新加坡的学生把我们送去AVT休息室，她们很自然的要求我们站好队，并且没有一点盛世凌人的感觉，全部都很有礼貌。听新加坡人说话听见的最多的就是“打扰了”“对不起”“谢谢”诸如此类的话。
还有一节别开生面的地理课，这节地理课的与众不同之处，在于学生与老师都不待在教室，而是在女皇镇中学花园旁边一层层环形石座上进行。一位黑人老师在场地中央，手拿话筒，旁边有一个黑板，在进行激烈的表演，而不是讲课。同学们就像看老师表演的“观众”，一点儿没有拘束的感觉。由于他们是用英语全程授课，所以，和他们一同坐在石凳上的我们，更像是在参观一场看不懂但有趣的演出——学生们不时地在准备好的白板上画一些鬼脸或英文的句子来答复老师。老师看到他们的回答，并时不时的做出一些搞笑的交流。这一点在国内是不常见的——用文字和符号表达想法，似乎比口答更"畅快"。甚至在地理老师问了一个问题后，学生有用钱的符号"$"表达想法。
这节课结束之后，我们虽没掌握什么地理知识，但真真切切地感受到洪校长说的，他们那里的课堂气氛较中国的更为轻松与活跃。一看到轻松这一词。自然而然的想到让人轻松不起来的教科书。这才想起来他们的那节地理课根本没有课本，也没有老师要中国学生做的笔记，真不知道他们是怎么学到知识的。
在女皇镇中学的学习与参观，是新加坡游学活动的锦上添花，最漂亮的一笔。这几天的参观与感触，了解到了新加坡学生的全面发展，还有他们美味的食堂饭菜，高贵而整洁的校园环境。唯一觉得不完美的，可能是他们那里的学习也会有不小的压力，并且“努力，刻苦”这两个词在那里也同样得到了体现。
这六天的旅程，足以让我们了解到中国和中国人还有很大进步的空间；足以让我们敬佩新加坡的整洁美丽；足以让我们敬佩新加坡人的规划头脑与先进思想；最重要的是，让我们这些不少第一次出远门的孩子深刻的了解到，无论家乡是否美丽与富裕，那儿都是我们最向往和牵挂的地方，而且，我们的家乡，在不久的将来一定会和新加坡一样。
高中有感作文 篇4
爱, 到底是什么? 爱的范围很大，内容也很广泛，亲情，友情，师生情，爱情……这都是爱的表现，那么《爱的教育》让我们对这熟悉却又陌生的东西有了怎么样的体会呢?
《爱的教育》采用的是让大家都熟悉而又觉亲切的日记体形式，平实中不乏透出温暖的文字。讲述了小主人公安利柯在爱中步步成长，心志渐渐成熟的过程，虽然只是记录了短暂的一年时间，但却也是他人生中重要的转折点。字里行间不难发现，他对事物所持看法的改变，以及墨香中透出的淡淡的却真挚的爱------对家人，对朋友，以及教育自己的老师。当然，这并不是一个只有爱的世界，争吵，矛盾，怀疑…处处存在着，小男孩也遇上了这些麻烦的事情，但却终究因为爱而一一化解。
也许你会认为这老套而又呆板的剧情，熟悉在每本小说中的套路，可在微微抱怨中却也不由自主得露出微笑，深深随着那小男孩的感受而感动，细细体会那丝丝缕缕的爱。这也是为什么《爱的教育》这么著名的原因。
首先，书的名字《爱的教育》，那么是什么样的爱呢?带着问题进入阅读发现有许多种。对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，这些都是爱，可性质却大有不同，对象不同，心情也会不同。但这些却都是做一个孩子的根本，孩子是纯洁的'白纸，任由他们自己绘出心灵的模样，添上情感的色彩，那爱，便是绚丽的斑斓，在那纯白中留下耀眼的光彩。也正是因为这些爱，才成为其他素质的基础，在这个彩色的世界里，我们的周围都是爱。
正如我刚才所说，爱的范围很广，犹如空气一般围绕在我们身边，也正是因为她如同空气一般的让人习惯。所以平时的我们并不会刻意去发觉，去感受，也难以想象当爱被抽空，真空中的我们又可以存活多久?
但通过作者细腻的笔触，我们便可以真切的感受到爱的存在，象呼吸那样的真实，轻轻呼吸，便能感受到它在丹田轮回的舒畅。使我们陷入其中，一同感受着安利柯所感受到的爱。
时而厚重，压着我们喘不过气，时而轻浮，飘渺到忍不住想怀疑她的存在，但这份爱带来的温柔触感却又是那么真实。亦真亦假，伸手想捕获她，哪怕只是轻纱的一卷衣角，可终究只是落空，仅剩那份真实的感受萦绕在心中。
我们在爱与被爱中成长着，有时欢乐，有时哀愁，象是矛盾的个体在爱中挣扎着。但爱总是不可缺少的一部分，就象小说中的安利柯，他的家境并不富裕，偶尔也会为简单的温饱犯愁，没有奢华人家在所谓物质上的享受，但可贵的是他们心中都有爱，对亲人血浓于水的爱以及骨子里那种对祖国的爱都是那样真实得流露出来。这是精神上的支柱，是物质所无法比拟的，这---是爱!
那么回到正题，爱到底是什么呢?恐怕每个人的答案都不一样，却也没有一个明确的答案，总是那么模棱两可，叫人说不清道不明。但这一刻，我想答案已经不重要了，我们明白爱是感受，是精神，更是我们的灵魂!
爱是不被限制的，或许可以给这广阔的爱定下一个模糊的范围：小到同学之间的亲切交谈，大到只是与陌生人的一次萍水相逢。也许…只不经意间的微笑就是爱的表现。
爱是藏在心里无底的清泉，需要自己不断去挖掘，去发现，才能明白爱是多么深多么浓，同时也会惊讶于爱的甘甜与清澈。
当爱充满心中，又有什么可以阻挡你眼中的光明?亲爱的朋友，为什么眼中总有一抹阴霾?为什么不愿展现你可爱的笑颜?为什么为什么，难道你心中没有爱?还只是你不愿去发现，不愿去感受真爱的美妙?那么，让我们用爱将你心中的冰雪融化，让爱的清风吹拂你那颤抖瘦弱的枝芽，让你知道-----每个人都可以拥有爱!
爱是不灭的光明灯，请用它点亮你的黑夜!
高中有感作文 篇5
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽饱经风雨剥蚀却依然艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品老人与海的。
老人与海塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的四十八天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这里老人从来没有见过也没有听说过得比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲儿也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中，经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一幅光秃秃的骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的,人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这是老人与海想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是屈从它的'时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分的体现了。曾经为自己的理想追求过，奋斗过，难道它不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的骨架回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海，没有向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说：“我可以被摧毁，但我不能被征服。”
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人，一次又一次的有限度挑战超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求，它的道路漫长，艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
高中有感作文 篇6
5天军训结束了，总的一句话，有苦有累，有甘有甜。其他也没有太多形容的了。去之前，我还在想，到底去还是还是不去，其实很矛盾，一方面，去，我是很怕花钱，这么多年了，也给家里增添了很多负担。近年我身体不是很好，家里人更是加大力气关心我。惭愧，作为学生，除了读得更好，还能干吗？ 嗯，很早，我就在考虑要不要去军训，除了身体也是为了剩钱。不过比较意外的是，后来我还是选择去军训，听了一个同学说，反正中学也就那几次，不去白不去，也算是体验了。人生就那么长，除了体验生活，人生也就那样，那么点事情，那么点有意义的事情值得去做。幸福了。 后来，我就算是回家整理行李。这里要说的是，我整理行李也花了不少心思，从包的选择，到衣服的选择，再到怎么"塞"衣服，考虑了一个半天。晚上还在琢磨最后的几件中裤和衬衫到底要不要放进去，呵呵。反正也那样，就搁着。第二天比较早起来。一看到衣服，就来灵感了。突然想到怎么放最好（还是大哦，包包就那个个头）呵呵。唔。其实我还是感觉很失落的'，不知道为什么最近几年老实这么感觉。觉得活着，活着怎么会那样的无聊。或者会那样没有激情（我好像本来就不喜欢激情和热闹？）真的，感觉很失落。反映在我写的文章，诗啊，歌词上面，哀伤的那个感觉，同学们都这么说。
高中有感作文 篇7
童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。
阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的`一个小染坊。从此，黑暗的生活?始降临到他的头上。外祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱的一面，比如书上说道：外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的生活，他的话语沉重，滔滔不绝。他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头忽然变成了童话 里的大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是幸福的；是没烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。在?在?多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因为他们从没经历过被人打。他们丰衣足食 ，要什么有什么??在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊！
高中有感作文 篇8
自己是一名滑冰爱好者，从小就迷恋上了滑冰。记是小时最盼望的事情就是赶快到冬天，冬天的时候就会有滑冰场，自己就可以滑冰。虽然滑的成绩不好，但是自己非常喜欢这项运动。短道速滑这个项目自己很是关注，从小就喜欢看。昨天看了女子500米短道速滑的决赛，心中很是激动，也很想到冰面上去溜达几圈。
昨天短道速滑500决赛的选手全部由中国队包揽，中国队夺金是肯定了，结果最后刘秋宏以44秒862夺得金牌。对于爱好短道速滑的人来说，刘秋宏并不陌生，她原自七台河市队，后来滑的成绩好，因此进入牡丹江队，现在的国家队成员。她的启蒙老师也是孟教，她和王濛还是老乡。王濛比刘秋宏更有500米短道速滑的优势，可惜这次王濛没有出战，夺金的热门自然锁定在刘秋宏的身上。从预赛、次赛、复赛、半决赛到决赛，刘秋宏毫无悬念地在各小组中处于领军地位，最后她的夺金更是毫无玄念。她是赛场上的焦点，很多的在场下都围着她采访。她面对采访时的淡定更让我们看到了她的成熟，对未来的速滑比赛更加地充满了信心。
我想这时大杨扬和小杨扬也一样很兴奋，自己学短道速滑时，她俩可是那个时代的`记忆。长江后浪推前浪，江山代有人才出。我们国家真不缺少人才，先是大杨扬、后是小杨扬，接着后来出现过很多的短道速滑冠军。这些运动员的名字和她们的成绩永远记忆在人们的心中，刻印在国家的荣誉上。国家女子速滑队很优秀，而男子队稍逊一些。希望在以后的比赛中，男队员们能争口气，取得好的成绩。让我们为这些运动员们加油吧。
高中有感作文 篇9
这本书里没有套话、空话，讲的都很实在，字里行间是李老师30年如一日的“教育心”，也就是一颗“童心”。正如李老师在书中讲到：“童心”意味着理想、纯真、热情、好奇、良知……一个平庸教师和一个优秀教师的区别可以体现在许多方面，其中之一就是平庸教师的童心会很快随着时间的退役而泯灭，而优秀教师之所以优秀就是直到最后一次站在讲台上，他依然怀着一颗纯洁的童心。通过对文章的阅读，我对教师的角色有了客观的认识。教师无论从事任何学科，首先想到的自己是一名教育者，其次才是教学工作。在工作中不能就经验来处理事情，不能只看事情的表面现象，而要深入地考虑自己是否从科学的教育手段来解决问题。从事班主任工作，从事教师工作，能让自己的教育人生更加完整、更加丰富，能从另外一个角度来促进专业成长。正如我曾经看过的一篇文章中写道：教育就是反思与行动，爱抚与照料，对话与合作，引导与建构，促进与生长，教育就是互动与相互成全。从阅读中，我的思想上有了很大的转变，我有种被提醒被激醒的感觉，而如何将书中理念运用于我们的教学中，我觉得应该从关注学生的情感，尊重每个孩子，从宽松、民主、和谐的教学氛围开始，让学生只有对自己、对专业学习有积极的情感，尽可能的建立融洽、民主的师生关系，我们的教育才不会失败。
教师的责任就是教育。教育，就是教书育人。教书育人，必先修身。因此我们每一个做教师的要加强自身修养，提高自身素质。加强业务学习，多学习理论知识，记好笔记，认真写心得体会。要认真备课、上课，同时要反思自己的教学，对照新课改精神，明确不足，找准差距，争取提高。海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至像李老师那样向我们的孩子学习。“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和孩子间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的”。面对我们的孩子，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们常常会发出感叹：现在的孩子啊，我们常常有无所适从的感觉。这时，你的脑海里应敲响警钟：你已经落后于你的孩子了。因此，我们每一个教育者都应该做一个不断进取专业性的'教育者，只有这样我们在教学中才能游刃有余。
一直坚信巴尔扎克的一句话：“一个有思想的人才真是一个有力量的人！”。的确，生命之所以宝贵，是因为它最终要面对死亡；思想之所以宝贵，是因为它可以让生命永恒。苏格拉底也说：“人之所以为人，就是因为他有思想。”。思想是人的灵魂所在，是生命的精髓。教师作为人类灵魂的工程师，更应该成为思想的先行者。人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉。教师没有了思想，就不能称其为教育者。如果没有思想，我们有些教师就会几十年如一日，教学方法死板老套，从来不知道学生在想什么，他们需要什么，甚至会武断地把教育困难的原因单方面归结在学生身上。孰不知反思是一个教育者不断进步的动力源泉之一，是一个优秀教师的重要素质的体现。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要有成千上万有思想的一线教师。这具有两方面的意义：一是用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变，行动改变；行动改变，命运改变”。二是用思想陶冶学生的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格，在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，淌若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我们的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍给予我们的不可重复，不可替代，无比高贵的生命。
高中有感作文 篇10
花开花谢，季节不停的更换；日落月出，昼夜不停的更替。时光亦是如此，他不停的更跌，像无形的潮水，冲刷了七天的光阴，留下了七天的回忆。
七天，说长不长，说短不短。七天前，我们只懂得军训的艰苦。七天后，我们还尝到了军训的甜蜜。七天前，我们有缘的聚在了一起。七天间，我们从陌生的一边走到熟悉的另一边。七天，我们有太多美好值得留恋，值的守候。
如今军训的画面已渐渐走远。那么你还记得那些在烈日下挺拔的身影吗？还记得那个严谨、认真的教官吗？还记得那个在背后一直鼓励我们、支持我们的班主任吗？一切都随着思绪焕然一新了。
曾经我们在一起载歌载舞；曾经我们一起努力，顶着烈日，冒着雨点；曾经我们笑过，苦过，努力过，也遗憾过。曾经我们以为教官是一个冷漠的人，直到渐渐和他相处，直到我们互相了解的那一天。还记得那天闭幕式，教官说：“只要我们做好了作风和气势，其它一切我来扛”。上场的时候，齐步，跑步都不整齐。表演完后，我们都认为糟了，教官肯定会骂我们的，而且肯定拿不到大奖了。哎！叹息一片片，满是遗憾。但这之后，教官没有责怪我们，只是让我们坐好。他说，这是最后一次让我们坐好，让我们坚持一下。可不知道为什么听到“最后”二字，我总感觉离别很近了。
比赛结果出来后，我们心中有些失落，七天军训就这样结束了么？那个时候，得了奖的班级欢呼，庆祝。还有人窃窃私语说9班没奖么？而我们什么话也没有说，只是静默的沉思着。就那样沉默无语直到前台传来声响：让我们用热烈的'掌声欢送我们的教官，谢谢他们这几天的辛勤劳动。而我们一面鼓着掌，心里却还是有些不舍的，当然也有些惋惜。毕竟我们还未来得及好好告别，他就那样的走了。他就那样随着掌声的起起落落，那迷人的脸替换成背影，一点点消逝不见。
之后班主任在教室读完了教官发来的一条短信，更是让我们感动。因为我们没有拿到奖，他就把责任推到自己一个人身上。还对班主任保证我们的作风一定是最好的。其实，那时我们也都想告诉他，我们是一个集体，责任一起扛，而教官已经做得很好了。虽然没拿到大奖，班主任也还是安慰我们：既然过程这么美好，就不要在乎结果了。
现在，军训结束了，教官也走了。尽管那些画面已随时间的流逝而消失，但待到花落翩翩那日，那些美好的回忆又会落在你我的脑海。那些挥洒过的泪也会替我们纪念军训的点点滴滴。那“别管以后将如何结束，只是我们曾经相聚过”的歌将是一杯最美的琼浆。
高中有感作文 篇11
每个城市都有自己的符号，历史的符号，现在的符号，未来的符号，也像是人们的名片。由于历史和现实的原因，北京比其他城市有更多的象征。但北京的具象符号太多，人们自然会怀念老舍剧本或侯相声里的北京味和北京韵，认为在雄伟的帝都根下享受平民的闲适是北京永久的象征。
傻了三分钟，你就会一头扎进滚滚车流。不买房的担心房子，有房的担心房贷，没钱的担心钱，有钱的担心感情。没有人说不忙，也没有人说北京不忙，但他们不承认“忙”既是北京的象征，也是自己的象征。
以前的符号已经随着历史慢慢湮灭，新的符号远未到来。然而，现在的符号可以用一个统一的符号来表达。呈现在我们面前的是在喧嚣的现代化进程下巨大的社会和人事变化。我们沿着看似理性的惯性思维去适应这种变化。还有一个符号不适用，这个城市的人有时候还有一个符号。北京不再属于自己。它更像一个微型中国。从某种意义上说，北京的象征就是中国的象征，北京的表达就是中国的表达。
北京海淀有个中关村，人流密集，资金流、物流、信息流纵横穿梭。它代表着日新月异的北京，代表着不断向经济现代化进军的中国；在北京丰台有上访群众聚集地的东庄，人们的吃穿比职业乞丐差得多。出于各种原因，他们带着信仰来到北京讨论他们的意见。它代表了北京一个容易被忽视的角落，见证了中国在法治现代化进程中的`挣扎。强烈的反差和内心的震撼让我不止一次的流泪。无论在北京还是在更广阔的中国，它每天都在以各种各样的表情变化，体现着无数人的爱恨情仇、梦想和遗憾。
我生活的北京，我深爱的中国，似乎都没有什么意义，或者说它的意义就是符号的意义。希望每一个生活在中国土地上的人都能自给自足，有尊严地生活。个人符号是这样的。北京和中国的象征，未来——的真正象征，真的值得向往和追求。
高中有感作文 篇12
常听人们说，天地间最美丽的时刻，必然是在初春时节。的确，初春时的万物，如新生儿般，稚嫩而又乖巧。但真正开始充满韵味风趣的时刻，必然是在夏日了。
可夏日的大地，依然没有始我向往。我注意的是那片黑色，欣赏的是那片黑色之中的点点闪烁。我常常仰望着它，凝视着它，它虽是黑色，却如同爱与温暖，无时无刻包裹着我，消除我一天的劳累。
人们称它为夜空，但我更愿意称之它为“人间星河”。为什么不试想一下，在夏日的一个深夜，独自一人漫步在河岸边，缓缓感受着晚风的滋补，细细聆听着河水拍打的乐曲。走累了，那就随意找一处坐下，河岸边的青草抚摸着你的肌肤，身下的泥土也张开双臂紧紧地与你相拥。
不禁抬起头来，凝望着那片用黑色水量勾勒出的“人间星河”，放眼望去，尽是黑色与繁星互相交织着，每一颗闪烁的繁星，都仿佛是这黑色中最为闪耀的主角，以夜空为景，不断向世人展现属于自己的风采。它们互相汇成直线，在这片夜空中不断勾画出一幅又一幅的是河状图。闭上双眼，手缓缓向星空的.方向伸去，竟能感受到每一颗繁星的质感。它们是多么的光滑无暇，在这夜空中，努力地闪耀着自己的光茫。
一直认为，我只是单纯的被夏日星空的壮丽景象所吸引，但随着时间的推移，我惊奇地发现，我是被每一颗微不足道的繁星所吸引。不论一颗繁星有多么闪耀，有它独自置放在浩大夜空中，都只能成为人们忽视的对象。但两颗、三颗，成百上千颗呢？每一颗繁星的光茫或许不太惹人注目，但无数颗繁星在夜空中所绽放的美丽，一定是让这片夜空拥有生机的关键原因。
每一个人就如每一颗繁星一样，无论怎样的，总能在自己的身上绽放出光茫。尽管每一个人所绽放的色彩与大小各有异同，但只要众志成城，那么每一个人的光茫就能和谐的交汇集中，绽放出更加闪耀，艳丽的色彩。
夏日的夜空，不能说是最美的，但它一定是最令人为之向往的一处壮丽的风景。
高中有感作文 篇13
蝉在枝头上高声歌唱，为炎热的夏日带来一丝生机，而这时的我们坐在室内吹着空调还叫着：“热啊！热啊！”
第一次遇见这种小生物是在乡下，脾气暴躁的夏风在我周围围绕，让我难以入眠。窗户外的蝉又再叫个不停，让我心烦意乱，气的我叫来父亲帮我捉蝉。
起初我并不喜欢这种古怪的小生物，样子有些猥琐，父亲告诉我，蝉并不是由嘴巴发声的，而是由翅膀发声的。我当时很怀疑，心想：“这？就这？轻轻一捏就死啦，还用翅膀发声，真是可笑。”父亲或许是看出了我的不屑，语重心长地对我说：“你别小看蝉这种生物，虽然它很渺小，但它每一天都过得很快乐。它喝的是露水，是自然的馈赠。蝉的一生是平凡的，但又是不平凡的，它长成成虫钻出地面时，它每一天都在歌唱，都很快乐。即使当它知道自己的生命快要结束时，它仍然用歌声去回报大自然的馈赠，然后把自己死亡的躯壳埋葬在土壤里，化作春泥更护花，它的一生很不平凡。”当时的我年少不懂事，并没有把父亲那段语重心长的话听进去。
渐渐的时光越走越快，转眼间我长大了。记得那段时光我很不开心，满怀心事。外公的`离去、成绩上的困难让我闷闷不乐，夏日的炎热让我心烦意乱。
听，蝉又在唱歌了。以前的我一听到蝉的叫声就受不了，觉得很烦。现在，慢慢的静听蝉的叫声，又有一番韵味。它们每天都活的开开心心，即使有难过的事情也会微微一笑，把难过忽略，开始新的生活。人生难道不是如此吗？困难，伤心的事情为什么不忽略一下重新开始？为什么不重新开始属于自己的新生活呢？
望着树上的蝉，我仿佛知道了什么。
正如父亲所说的，蝉的一生平凡的，又是不平凡的，开心过好每一天，是我们对自己的信心和对生活的希望。
仔细听，树上的蝉又在唱歌了。
高中有感作文 篇14
树叶泛黄，然而天气未凉。秋天本应该秋风习习，可这几日，高照的艳阳却毫不留情地暴晒着大地。在这难耐的酷热里，我们还要进行魔鬼般的军训。真让人绝望!
八月二十四日是军训的第一天。骄阳似火，照得人难以睁眼。
“立正----”未见其人先闻其声，一位又高又壮的教官一声大喝。“站军姿，十分钟！”我们双手紧贴裤缝，腿绷得直直的，站如一棵松。在平常，十分钟看似很短，但此刻，时间的进度仿佛一下子停滞不前。趁教官不注意，偷偷地瞥一眼手表----才过两分钟，但我已有过二十分钟的错觉。
汗流浃背的我刚想放松放松，突然“啪”的.一声教官的巴掌落在一个偷懒的同学的背上----“加一分钟!”一瞬间，我全身如触电一般，立马又绷直了。教官在队列里游走着，脸上挂着一丝神秘的笑容，让人捉摸不透。我右边的一名同学刚要打哈欠，见教官靠近，便硬生生地将那个哈欠咽了回去。
在训练中，我感悟到：站军姿，要的就是稳如泰山，威严庄重。做人不应该也是如此吗？
俯卧撑是一大噩梦，特别折磨人。天这么热 ，我们离烧烤只差一撮孜然了。地面仿佛是一个平底锅，而且双手还要放上去，这不是活生生的自己考自己吗？但最恼人的还是平板支撑，我的手是肉柱子，费力地支撑着整个身体的重量。十秒不到，豆大的汗珠就往外冒，流进眼睛里，痛得我龇牙咧嘴，五官错位。终于，一声结束的哨声想起，我们战胜了自己，得到了解脱！那一刻，我顿悟:所有成功都得来不易，成功往往就在再坚持一下的努力中。
第一天的军训最苦，可我顺利地熬了过去，以后几天的的训练便不在话下了。这军训看似对体力的考验，但更多的是对精神和意志的磨砺，吃得苦中苦，方为人上人。
我在军训中感悟，也在军训中成长！
高中有感作文 篇15
夏的清晨，清爽。
周围一片寂静。新的一天开始，天空蔚蓝，温润如玉，光滑如镜。红日，并没有爆发出它的洪荒之力，只是在孕育即将到来的热浪。时而，会有几丝轻纱似的云，虚无缥缈，给人以宁静、自由之感。视野开始摇晃不止，开始响起了细微的风声，在这清爽的早晨，不去晨跑，怎能对得起这个令人愉快的夏季呢？轻微的凉风迎面扑来，似有无形的力量，洗涤了我那颗因城市的喧嚣和学业的繁重而疲惫不堪的`心。
夏的晌午，炙热。
这是一天中最让人焦躁难忍的时候。尽管最炎热的还是在下午两点左右，但火辣辣的阳光和焦灼的空气却总是让人“一睡才方休”。于是，整座城市死一般的寂静。闷热无风，水泥路被晒得泛出点点银光，流浪狗似乎被粘在泛白的路面上，无法去寻找避荫处，偶尔有几辆汽车急速驶过，也发出“嗞嗞嗞”的响声，很是刺耳。上班族在工作一上午后，趴在办公桌上与周公聊天，放暑假的学生们大都窝在家里，或是午睡，又或是喝冷饮。但无论怎样，总会有一些人愿意拉上自己的好伙伴，冒着室外的闷热去商场“蹭凉”，喝冷饮，到处瞎转悠。
夏的夜晚，恬静。
“山光忽西落，池月渐东上。”夕阳渐落，却未拭去白天的余温。并不刺眼的一团红色，被一层淡淡的光晕包围着，余光使西边的天空都透着橘黄。黄昏谢去，夜幕铺开。直至皓月当空，清冷的月光倾泻而下时，城市才开始生气蓬勃。街边的樟树被刺眼的白色路灯照亮，发出轻轻的“沙沙”声，只那么一阵，就消失在无限的宁静之中。耳边开始响起了震耳欲聋的广场舞音乐，大妈们迈着轻盈的舞步，马路上车来人往，商场里灯火通明，进出的人络绎不绝。月夜，热闹得有些安详和轻松。
究竟，是哪位粗心的画家，在这极富绮丽之意的季节里，描完最后一笔，竟忘了提名便掷笔而去？我无心过问，因为我已经陶醉此中了。
高中有感作文 篇16
“哇啊——啊……”穿着肥大并不合身的军训服的女孩泪眼婆娑，抹着眼泪，一旁手无足策的小男孩愣愣地站着，怯生生地道：“妈妈，姐姐是不是不喜欢她穿的这件衣服。”还记得第一天军训，我回到家因为忍受不了军训的双重压力以及站立时间极长而放声大哭起来。
站军姿是最累的了，这五天里，基本上每一天都不是什么温度刚刚好的天，每一天基本都是“太阳当空照，花儿对我哭”，因为花儿也都晒焉了呗。而且教官要求我们一站就是四十多分钟，我忍不住哭哭啼啼，一句接一句地抱怨，整个夏天都不怎么流汗的我站在宽阔的操场上，暴烈的太阳毒辣辣的`吹着热风，细密的汗珠沿着额头边缘缓缓地流到耳朵后面，脚丫子快变成平底的了。
过了两天，我终于渐渐适应了些许，可是有时候还是忍不住因为流汗而身体发痒，而且趁着老师和教官不注意，赶紧挠那么两下。
但是跑步踏步竟然比我想象中的要累多了，我平时运动实在缺乏，因此，本来普通跑步跑个半圈儿就气喘吁吁的了，又是跑半圈再踏步，我每次基本都岔气了，踏步时要把腿抬起与腰部平行，每当做完跑步踏步的时候，我都累得够呛，身心疲惫啊！
五天军训终于过去了，对于我来说，这五天简直就是度日如年，残酷的教官不断给我们施压，我突然深切的感受到平常生活有多么美好，根本不用再大太阳地里晒着。热了能吹风扇，冷了能吹空调，轻轻松松，饿了就吃，吃自己爱吃的薯愿、乐事薯片，冰淇淋，渴了可以喝饮料。根本不用担心任何事，困了倒头就睡，自由自在。
而军训，是一种我们完全没有尝试，完全不适应的生活，一站一个小时、踏步走……齐步走，还是读书更快乐一些，我们学习着前人早已贯彻得清清楚楚的知识，根本不用靠自己一点一点的摸索研究，多么轻松啊，所以我们更应该好好学习，多多学习。
高中有感作文 篇17
每年临近清明的时候，心中总会有丝淡淡的哀愁，虽不是那么强烈，却总也挥之不去，就这样在心头绕着。
伴着夜里的雨声，闲读宋词：“燕子来时春社，梨花落后清明。”又读到：“舞烟眼雨过清明”。我心蓦然一惊，清明又至，但与往年不同的是，今年我来到了渭华起义纪念馆。
车颠簸地行驶在道路上，大片大片的油菜花，迷醉了我的眼，十分漂亮。仔细遥望，还有许多肥胖的黄蜂和蹁跹的蝴蝶在菜花枝头上歌舞，好不畅快！不知不觉，我们已来到了渭华起义纪念馆。
一进门，远远望去，首先映入眼帘的是山顶那座高大的纪念碑上夺目的十个金灿灿的大字：“渭华起义烈士永垂不朽”。我迈着沉重的步伐，走到碑前，深深地对纪念碑鞠了一躬。
来到烈士墓园，一进门便看到中间一个鲜红的五角星被许多的小石碑包围着。四周的墙上，刻着那些烈士的英名和事迹，他们的故事让人惊叹！望着那只红色的`石碑和中间那鲜红的五角星，我的眼睛不禁有些湿润，心情异常沉重，我将手中那朵美丽的菊花轻轻地放在碑前。
敬爱的革命烈士们，您用青春和生命，为民族解放而英勇抗战，你留给后人的崇高民族精神，是中华民族宝贵的财富，它将永远鼓舞我们积极向上！
敬爱的革命烈士们，经过你们不懈的努力和艰苦的奋斗，当年被帝国主义辱骂为“东亚病夫”的中国人已经站起来了！今天，我们接过从你们手中传来的接力棒，决心全面完善自我，为中华民族的伟大复兴奉献小小的力量！
敬爱的革命烈士们，此时此刻，我们想用一朵小花寄托我们的哀思，我们想用一座石碑来表述我们的敬仰，但是我们明白，最好的方式只有一个，那就是继承您的意志，弘扬您的精神，让我们的明天更加辉煌，让我们的祖国更加富强！
“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨”敬爱的先烈们，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地同存，你们是我们心中一块永恒的丰碑，你们的精神永存，您永远活在我们的心中！
高中有感作文 篇18
元日
爆竹声中一岁岁，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取了老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出过年的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。抒发了作者革新政治的.思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”逢年过节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续至今。古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。
“千门万户曈曈日”句承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。结尾一句描述转发议论。挂桃符，这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。
诗是人们的心声。不少论诗者注意到，这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，王安石这首诗充满欢快及积极向上的奋发精神，是因为他当时正担任宰相，推行新法。王安石是北宋时期著名的改革家，他在任期间，正如眼前人们把新的桃符替换成旧的一样，革除旧政，施行新政。王安石对新政充满信心，所以反映到诗中就分外开朗。
这首诗，正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机；“曈曈日”照着“千门万户”，这不是平常的太阳，而是新生活的开始，变法带给百姓的是一片光明。结尾一句“总把新桃换旧符”，表现了诗人对变法胜利和人民生活改善的欣慰喜悦之情。其中含有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。这首诗虽然用的是白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日更新的习俗来寄托自己的思想，表现得含而不露。
高中有感作文 篇19
六年的小学时光，飞逝而过，我们第一次迎来了毕业季。我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊！六年了，我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样熟悉，如今我长大了，就要离开母校了，这怎么不叫我留恋呢？
记得当我第一次迈进母校的大门，第一次看到老师慈祥的笑脸，觉得是那样的幸福。在这里，我们学习“a、o、e……”，学习“1、2、3……”；在这里，我们加入了少先队，戴上了红领巾，懂得了鲜红的队旗是烈士的鲜血染成；在这里，我们做操、拔河、赛跑，栽下了一棵棵小树，种上了一片片小花；在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。母校，你见证了我们成长的足迹！
六年来，同学之间，亲如兄弟姐妹。无论是谁需要帮助，大家都会伸出援助之手；无论班集体有什么活动，大家都会积极参与。我们的'目标是不允许一个掉队；我们的口号是团结奋进，争创一流。在老师的带领下，我们取得了一个又一个胜利！
转眼六年了，真正要分离的时候，说什么都不忍分离，真的不忍离别。我舍不得和我朝夕相处、亲密要好的朋友们，我舍不得和我时常吵架的“仇敌”，我舍不得严厉的、和善的、冤枉过我、我曾经恨过的老师，我舍不得那一年又一年总是在装修的校园……浮生若梦，六年时间，如同流星般瞬间划过静谧的夜空，短暂而美好。人生能有多少个六年？我们还剩下十几天，就要正式离开亲爱的母校，我的心在不舍中度过每一份、每一秒……
此时此刻，我们多想留住时间的脚步，让时间慢一点儿走，可是，我明白，这是徒劳的，因为时间不会停下匆匆的脚步，我们终究要分离，我们只有加倍珍惜有限的时间，用优异的成绩，回报学校，回报老师！我相信师生之情、同学之情，犹如灿烂的心灵之花，永不凋零！海内存知己，天涯若比邻。期待我们再相聚！
高中有感作文 篇20
学校门前的鸡蛋花年复一年的开着，为燥热的六月添上一丝芬芳。走进学校，看头顶凤凰花簇簇绽放，如火，如霞。抚阵阵清风，听声声蝉鸣，操场上，有许多班级，在等待着最后的毕业合影。六月，又是一年毕业季。
毕业册上众人的笔迹，刻下了初中生活的美好回忆，也刻下了同学间的深深情义，三年回忆在其中珍藏，勾起我淡淡愁思。曾记否？三年前，我们在老榕树下相遇。欢乐时光弹指即逝，三年后，我们即将在这里分别。
回想三年前，我们刚刚步入少年，带着天真无邪初次相遇。最难忘，军训时，穿着迷彩服，我们在训练场上挥洒汗水。整齐的口号，我们喊出全力拼搏的决心。毕业墙下，我们许下永不放弃的诺言。人梯翻越毕业墙，那是我们用信念与友谊搭起的桥梁。在学校，头顶的蓝天见证了我们的勤奋苦读，红色的塑胶跑道上，我们洋溢着青春活力。有人快要放弃时，我们会停下来，拍拍他的肩，给他一个大大的拥抱，因为我们说了，不让任何一个人掉队。
如今，窗外的蝉鸣有些聒噪，伴着树叶的沙沙声，为我们的.六月，唱响毕业骊歌，送来大自然的祝福。
不可避免的，六月，终是到来了。在这之后，我们是否将会各奔东西？是否还能再在黑板上，写下铭心的文字？是否还能再轻轻拍着你的肩，说出安慰鼓励的话语？是否还能用手指轻轻戳着你，一如之前的笑闹？是否还能……
六月，是结束，也是新的开始。毕业之后，我们将会奔赴另一个战场。“分别是为了更好的相遇。”六月，不只是毕业，更是三年情缘的别离。更是我们经历许多人，许多事后成长的标记。我相信，再见之时，我们将举杯畅饮，感怀往事，展望未来。
晏几道曾书：“云渺渺，水茫茫，征人归路许多长。”长路漫漫，而我也将踏上征途，奔赴未知又充满希望的明天。
高中有感作文 篇21
春天，是万物复苏的季节，是希望的季节，是播种的季节。春天，人们怀着美好的愿望，在新的一年里，不断奋斗、努力实现。而我看来，今年的春天却有几分悲伤。因为我小学六年的生涯，将在这个春天结束，我也将和昔日好友们分别。我真舍不得他们！
在春天的时候，鸟语花香，我们也要拍毕业照了。大家都不由自主的整理起了红领巾和校服，都想在拍毕业照时留下个好印象。摄影师来了，我们先在教室里拍了几组照片，接着按小组轮流照，轮到的和等候的人都是那样的认真，即使是平时调皮的同学现在我都觉得那样亲切，和同学在一起的`时光就像放电影一样在脑海里出现。
轮到我这组了，我们一进去，摄影师便想好了动作，他说：“你们这组谁最有型，谁就躺在桌子上做一个妖娆一点的动作。”大家全都指向我，我成为了C位。而其他同学则站在我身后为我按摩，我心里别提有多美了。之后我们就下楼拍照了。
我和其他六个男生为一组，有一个摄影师带我们去校园拍照。我们先是坐在一张石椅上，做着几个耍酷的动作，摄影师则拍下了这美好的瞬间。我们又在小桥上肩膀搭着肩膀，蹲坐在桥上拍照。我们还跟着六个女生在假山上玩耍，她们扯着我们的耳朵，我们拉着她们的红领巾，互不让谁。这时，孔老师过来了，她便和我们全班在操场上摆起了六一的样子，我们手拿气球，快乐地欢笑。摄影师们看到了篮球，心里又想出了一个点子，他叫我们换上他们的篮球服，我们打着篮球，他拍下了我们朝气蓬勃，激情四射的模样。在日落时分时，第一回合毕业照终于圆满结束。
过了这个春天，我就毕业了！我将要迎接新的挑战，攀登更高的知识山峰。小学点点滴滴的生活都浓缩在这张毕业照里，毕业照也是我们同学之间友谊的印证！我们虽然要分开了，我想我们的友谊一定会天长地久，我们的心会永远在一起！
高中有感作文 篇22
第六首诗《竹石》是清代诗人郑燮写的，诗的主要意思是：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中，经历成千上万次的折磨和打击，它依然还那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能承受的的住，还会依然坚韧不拔，顽强的生存着。本诗作者借竹子表达诗人坚强、顽强、不畏艰险的精神！
第七首七言律诗《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的，诗的主要意思是：剑门关以南的四川，忽然传来收复蓟北的消息，出听这个消息惊喜的涕泪交流，沾湿了衣裳。回过头来看妻子，平日的忧愁不知道跑到何处去了，我胡乱的举起书高兴地几乎要发狂，白日里我要放声歌唱，纵情畅饮，美好的春景正好伴着我返回故乡，我们要立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直奔洛阳。从这首诗中，我们可以看出诗人欣喜若狂、爱国的情感！
第八首诗《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍所写的'，本诗的主要意思是：只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀，我劝天帝能重新振作精神，不要拘束一定规格降下更多人才。从这首诗中我们可以看出诗人期待人才辈出的强烈愿望。
第九首《浣溪沙》词牌名，是宋代诗人苏轼写的，本首词的意思是：山下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清净无泥，傍晚细雨中布谷鸟阵阵啼，谁说人老不可再年轻？门前流水还能执着奔向西，不必烦恼叹年老，感叹时光得到流逝。从本首词中可以看出诗人老当益壮，自强不息的精神。
第十首《卜算子。送鲍浩然之逝东》本首词的作者，是宋代诗人王观，本词的主要意思是：江水像佳人的眼波一样清亮，山像美女微微着眉。朋友要去哪里呢？就是要到像南方佳丽眉眼之间风情万种的地方。才刚送走了春天，又要送你回去，如果你到江南，还能赶上春的话，千万要把春光留住。
欣赏这一首首诗，每首都是这么美妙啊！
高中有感作文 篇23
古人总是举头凝望柔情似水的月亮，埋头创作流芳百世的诗词，回头思念远在天边的恋人。
若是有月亮的晚上，我总喜欢站在阳台上，痴痴地看那空中的一轮明月。月初的时候，它像一小牙西瓜，慢慢的，待到十五的时候，它就成了一轮圆月。看着它是那么的高不可攀，神秘莫测，让人可望而不可及。可当你仔细看它时，又觉得它是那么的`柔和，慢慢地自己的心也被它融化了，平静了下来，心如止水。
想那月圆月缺，本是一种自然规律，可有多少文人都吟诵它，用月亮来表达自己的情感。就连现代人也说：“你问我爱你有多深，爱你有几分，月亮代表我的心”。每个夜晚的月亮都仿佛有一个故事，一些变幻的脸，一些被人遗忘的名字……什么是悲，什么是喜呢?人生只不过是像一轮月亮，有圆有缺，有失有得。
一年四季的月亮，在我的眼里是不一样的。春天的夜晚，坐在老家的院子里下，望着圆盘一样的月亮，好像看到嫦娥正在月宫里边舞边唱，玉兔在旁边伴舞，吴刚在不远处砍桂花树，那是多么美的场景啊!自己的心也随之静下来，便能听到各种植物生长的声音，让你感到生命旺盛的精力，觉得大自然是如此的神奇，如此的美妙。
夏天的夜晚，坐在院子里一边乘凉，一边赏月，听着不知名的虫儿的叫声，闻着成熟的庄稼的香味，你也会陶醉的。夏天是繁忙的，是农人收获的季节，望着那沉甸甸的麦穗，农人的眉眼里都是笑。秋天的夜晚，更是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。望着那圆圆的月亮，又是另外一种意境。冬天的夜晚，特别是有雪的晚上，月亮出来了，如同白昼，你走在雪地上，身后留下一串串清晰的脚印，让你不由得思索该如何走好这漫长的人生之路?
看着这月光和这晶莹洁白的雪，你也会想到白雪公主出来了，和七个小矮人正在跳舞，唱歌。何况还有雪莱的诗：冬天来了，春天还会远吗?
每每望月，我都会想七“新月如佳人，出海初弄色”，“海上生明月，天涯共此时”。古往今来，描写月亮的句子数不胜数，耐人寻味。
高中有感作文 篇24
每当我仰望星空，总是会看见那明亮的月亮，被众星拱着，看上去是那么可爱，那么鲜明;还有它身边的流云，也被穿上了一层彩色的衣裳，翻着淡黄色的波痕，给人的感觉是不可替代的完美而随和。看上去似乎一切都在静止，又好像一切都在缓慢地运动。绵绵的流云也被这娇美的明月所折服，蒙眬在这月色中，围着它转着，迟迟不想离开它身旁，也不想脱掉身上这漂亮的衣裳。似乎有一种难以名状的东西在无形地酝酿着，也给静谧的夜空增添了几分神秘;就连风也悄悄的躲进了树丛，没有惊动一片树叶。一切都在深沉的.睡着，仿佛时间也跟着停止了。
月亮啊，你为何总是在迷人的夜晚才露出那张秀美的脸?是什么让你又如此的魅力，让人每晚看着同样的你都不烦?人们用你来表达着世上最浪漫的东西，你曾使一位伟大的诗人一生都为你沉醉，并写了许多关于你的诗篇。这些你是否都还记得?
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”我不知道你曾经是什么面貌，但我知道，你一直都很孤独，然而你始终都没有厌倦过这种重复了几十亿次的日子，你一直都在向人们展示着你最完美的一面。尽管这完美并不是你与生俱来的。由一弯月牙变成一轮圆月，再由一轮圆月变成一弯月牙，就这样常年重复着，没有丝毫改变。
你不觉得疲惫吗?为什么总是要让人们知道你是最完美的?为什么总是要让人们把你迷恋?你把名利看得太重了，而且你总是喜欢用漂亮的一张脸来征服人们。谁不知道，这仅仅是你所带的一张面具，却始终隐藏着自己丑恶的一面呢?你可曾知道，正是因为你的过分虚荣，天神才使你在几年之后露出你真正的脸。虽然你想尽力的在那时反射出柔美的光，但“谎言掩盖不住血写的事实!”在那圈光环的中心，却还是黑洞洞的一片，像是一个古老的山洞，又像是一口枯井。更让你没有想到的是，那一天，人们用尽各种方法去看你那张丑陋的脸，观察你脸上的每一条皱纹。而你，却仍不知悔改的，不知疲倦地向人们展示你那张虚假的脸。
高中有感作文 篇25
山，好似一名身材魁梧的士兵，守卫着边疆；山，好似一名貌美如花的少女，歌唱着歌曲；山，好似一名学富五车的诗人，吟诵着一首首精致的小诗……
——题记
刚走进这无名的山，我就陶醉于它独一无二的美了。
这奇形怪状的山，让我想起了一句诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从正面看，群山有低有高，有胖有瘦，构成了一道连绵起伏的山岭。可如果从侧面看，扑入眼帘的是一座直插云天的用石头建造的.高塔。看到这些景象，我已完完全全被大自然鬼斧神工做出来的美景所彻彻底底地征服了。
到了春天，我更是惊讶于大山中的树林。环顾四周，绿得出奇。一阵绿色微风吹过，树林发出一阵“沙啦啦”的声响。大树伸着手臂与风一起舞动着，“哗啦啦，哗啦啦”好似一曲优雅的小调。伴着这动听的乐章，我缓缓地向前行走着。忽然，前方传来一阵“轰隆隆”的声响。我急忙跑去看，竟是一条瀑布！“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便是这瀑布最真实的写照！我望着这碧绿的绸布，渐渐地，我感觉整个世界都变成了一幅碧绿的油画。山变绿了，天变绿了，地变绿了，风变绿了，我也变绿了……
一到冬天，整座山就像披了一身雪白的战甲，白得耀眼。站在顶峰，望着眼前的世界，只觉得有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。看着这白皑皑的世界，我仿佛与大自然融为了一体。重新走回那片树林，一切都变了样：大树脱下了碧绿的衬衣，换上了洁白的外套；小花小草奋力地突破白雪的重压，冲出地面重获阳光；各种鸟儿都飞向南方，许多动物都进洞冬眠……站在冬日底下，感受清冷的风拂过我的脸。雪花缓缓地飘落，它们飘到了枝头，把树染白了；飘到了地上，把小花小草染白了；飘到了风中，把风染白了；飘到了我的手中，把我也染白了。
面对着高山深谷，我已经不复存在。我就像这座山的一部份，一份子。我已融进这山水之间，去寻觅这山水之间返璞归真的美。
高中有感作文 篇26
每年的中秋，照例是放假的。
今年的中秋节刚好是星期一，连放着三天假，我自然无比高兴。作业早已在周末做完，等到中秋这一天的晚上，等到那一轮白玉盘升上天空的时候，我便学着古人的模样——赏月。
我来到客厅，拿了小板凳坐在走廊里，抬头认真地看着漆黑的夜空中那皎洁的明月。此刻，妈妈正在烧饭，不时从厨房传来“嗒、嗒、嗒”的切菜声。爸爸在客厅陪着牙牙学语的弟弟玩，弟弟被逗得发出“咯、咯”的笑声。
我看着明月，便想起了那首著名的中秋词——苏轼的《水调歌头·明月几时有》。
《水调歌头·明月几时有》是苏轼贬官外地于中秋之夜思念弟弟苏辙写下的。当我读到“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？”时，浮现的是苏轼翻来覆去，睡不着，抱怨那一轮皎洁的明月偏偏在人离别的时候照耀人间大地；而当我吟诵到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”时，心里便不由得弥漫着一丝挥之不去的感伤，也仿佛看见了苏轼抬头仰望明月的无可奈何，团聚对千年前的'苏轼来说显得那么遥不可及，弥足珍贵。
相比之下，我从未曾体验过苏轼那种远离家乡、不能和亲人团聚的孤独、感伤。对于年幼的我来说，一家人都在身边。但我却经常忽视这美好的时光，认为这不过是一件最平常的事了。随着老师给我们讲的古诗词越来越多，我逐渐有些理解那些思乡的游子们的心情了，我所忽视的正是他们求而不得的。也许在这些游子心目中能回到家乡，能和亲人团聚胜过了一切。
突然间从厨房里传来“刺啦”的声音，原来是菜下了油锅。我看着爸爸陪着弟弟玩得不亦乐乎，于是我进了厨房准备去帮妈妈的忙，没成想被妈妈说成是“碍手碍脚”，让我等着吃饭。于是乎，我只能在一旁静静地看着。
窗外的月光洒落进来，一切都显得那么温馨，我又想起了《水调歌头》的最后一句“但愿人长久，千里共婵娟”，千年之前的东坡先生，你让我懂得了应该珍惜与家人团聚的时时刻刻。
但愿人长久，牵手共婵娟。
高中有感作文 篇27
伴随着车子启动时的轰隆隆的声音，我们大家依依不舍的洒着泪，挥着手，告别这我们曾待了五天的地方，告别这里的每一寸土地每一个角落，每一位教官。对于这里我们有太多的感慨，太多的不舍。
我坐在车子上望着离我们渐行渐远凤凰山基地，就宛若五天前刚来的日子，回想起过去的五天里，我不禁陷入了沉思。
记得刚来到这里，这里安静得出奇，到处阴森森的令人毛骨悚然，每一个地方都透露出一种严肃的气息，唯一能抚慰我们大家的`恐怕只有屹立在半空中高高飘扬的五星红旗吧，因为它仿佛带我们穿越了战争时代，仿佛让我们看到那些那些浴血奋战的先辈们，那些用自己的生命换来和平的烈士们。想到这些我们不再害怕，有的只是敬佩和自豪。
来到这里我们都不再玩世不恭，因为这里有严格的规矩，严酷的训练。我开始也想要退缩想要放弃，但一向争强好胜的心不允许我这样做，唯有坚持才会取胜。
在这里我们大家学会了承担责任，学会了团结友爱，在这片操场上里我们有受过最艰苦的训练，也流过最辛勤的汗水；在这里我们流露出了最真挚的心声，也流过最真诚的眼泪；就在这些天里，我们明白了“过程决定结果”，也懂得了“失败是成功之母”。
如果让我再复述军训中发生的事情，我想说也说不尽，写也写不完。从来到这里的第一天想家，但后来的异常开心，再到后来的依依不舍；从最初的害怕，到后来的坦然面对，从最初的辛勤汗水到后来的真诚泪水。我们大家有过心酸，有过委屈，有过劳苦，但同时也有许多的开心快乐。这些都将成为我人生中一笔最宝贵的财富。
阳春三月，春寒料峭。我的军训生活已经毕业，迎接我们的又将是新的一轮挑战。只要怀揣着这段经历给我的启示和收获，我相信在将来的日子里我将不畏风雨，全力以赴，将军人的精神继续发扬光大。
高中有感作文 篇28
读一书，增一智。爸爸妈妈和老师们常常推荐一些书给我们看。
差评书
老爸推荐我读的书是《唐诗三百首》，还美其名日：熟读唐诗300首不会作诗也会吟。可看着那七八厘米厚的大砖块，我就望而生畏。让我读完岂不要了我的小命了？最搞笑的是我上四年级爸爸竟买了一本《看图写话》还是注音版的，让我读，这书明显是适合一二年级的小朋友看的好吧！让我一个堂堂四年级的读这种书岂不大材小用了。老爸呀！你的心思真难猜呀！
我要给你推荐的书点个大差评！哼！
高大上的书
三年级时，于校长推荐我们读了一本《花朵的秘密生命》的书，封面白底素花，清新淡雅。扉页：一束素描花朵，纹路清晰典雅。目录：第一章美的物理，二，盲眼窥视者三，玫瑰香……七，鬼把戏…第一章里：这些花瓣是最纯正的橘黄色，仿佛蕴含了整个星球，所需要的能量足以转动一座核电厂，它也向钟声轻轻敲开了我的心扉。向日葵的香味更是高深莫测，我弯下腰闻到了土地和叶子的气味，还有一种淡雅的'香气。这是对向日葵多么美丽的描写，可对于它美好的解释，我却似懂非懂，从物理学的研究去解释美的原因，我更是云里雾里。只觉得它是一本内容高深，描写大气，看着很上档次的一本书。唉！为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不懂呀！
五星书
而我喜欢的书是《非常女生》《捣蛋鬼洋葱头》《笑猫日记》……我一看到它们就像饥饿的人扑在面包上一样。不一口气读完绝不善罢干休，它里面的主人公就像生活在我身边一样，我们班就有舞技一流的夏林果（熊一诺），调皮捣蛋的洋葱头（樊兆阳），满腹诗书的丁文涛（郝汇桐）……总之这些书让我百读不厌，读了这些书我变得伶牙俐齿古灵精怪。
上五年级了，我想慢慢懂得蜂采百花酿蜜才甜，博览群书，读各种书才能行万里路。读过的书会成为我的言谈举止聪明智慧，那些没读懂的书，总有一天会读懂，读着评着，评着想着，想着成长着……
高中有感作文 篇29
每个季节，都时不时能闻到空气中忧伤的气息，一嗅入就感受到侵入心扉的酸楚与迷茫，一不留神又勾起了陈年往事的种种，或许是因为自己的性情吧，伤感到一种矫情的程度，又另一个名词来说便是“消极”。
看到过这么一句话——你现在的性格里，藏着你走过的路、读过的书和爱过的人。这十几个字从眼前匆匆飘过，却给予了我强烈的心灵上的共鸣。我不禁想到了自己想到自己的种种习惯，似乎都能找到习惯后藏在记忆中的那些人、那些事。于是生活中看到的、听到的、碰到的.事我都会毫不留情地轰开记忆的大门，如冷风过境般掠过我的脑海，让我的高傲片甲不留。
喜欢《红楼梦》，因为喜欢林黛玉，她的一颦一笑，她的孤傲与自尊、她的清苦以及她的多愁善感，我似乎都能了解，我能感受到她面对爱情的煎熬与痛苦，最记忆犹新的是葬花之景，冷风萧索，美人独立，拾残英。也许风不冷，但心却已冷，寒意透入骨髓，落英飘零，何处为家？心不知所归，情亦不知所深，情至深处亦痛不欲生。
他们都说，这是不好的。我知道。
下午的风很大，似乎能把人吹散架，又想起了那个说喜欢吹风的人，你是真的喜欢吹风吗，喜欢听风呼啸而过的快感？我不知道，未曾与你一同贮立在风中，也未曾领略过风之冷，连约定都未曾许过，便已形同陌路，于是也念上被风掠过的感觉，像接受一场青春的洗礼，伤痕累累。
风再大，却终究还是吹不走那些在内心深深扎根的愁绪，所谓“剪不断，理还乱”愁绪愈深，已酿成疾。
有时候有些讨厌自己，例如现在，我讨厌写东西，讨厌看自己写的东西，带着让人发呕的腐臭的气味，内心在沸腾。
又有些烦躁了，像有什么阻塞在喉间，难受抑或是难过？
不知是因为夜晚鼓噪的蛙鸣还是如何，竟是怎么也无法入睡。
高中有感作文 篇30
这个暑假一开始，我既没去旅游，也没探亲访友，而是去了黄埔军校。我为什么要去黄埔军校呢？因为爸爸妈妈说我的背总是挺不直，又很少做家务，而且我很敬佩那些女警官，我想跟她们一样成为一名优秀的小军人。
黄埔军校旧址位于广东省广州市黄埔区长洲岛内。黄埔军校培养出了很多军事干部。著名的十大元帅叶剑英、林彪、陈毅、徐向前和聂荣臻就是从黄埔军校毕业的。
我们一来到黄埔军校，就换上军装开始训练了。黄埔军校的训练特别枯燥，整天都在反复训练：稍息与立正、跨立与立正、蹲下与起立、《感恩的心》手语操和军体拳。
训练也特别辛苦。我们睡觉的床上只有一个木板和一个凉席，睡在上面很硬。而且每天要在太阳的暴晒下训练。
教官也特别严厉。只要不按时睡觉、站军姿时挠挠痒或者是洗衣服时玩水，都会被教官罚。
这么多困难阻挡了我，我想放弃了。这时，一封我临走时爸爸妈妈塞进我包里的家书给了我信心与勇气。爸爸妈妈在信中写了许多鼓励我的话，我马上信心与勇气倍增，心想：反复训练是为了让我们学得更扎实；在太阳下训练和床太硬是要把我们磨练成一名小军人；教官严厉是对我们的关心，让我们动作做得更好。我忽然想通了这些困难其实对我都是益处，我一定要好好努力。于是，每天早上我都会早起，走路时也有意地把背挺得更直。
军训的`七天中，我们去了军事博物馆和黄埔军校旧址参观飞机、大炮，听工作人员讲解一些战争时的故事，我们看得流连忘返、听得津津有味。我们还去野炊，跟教官学会了怎样洗切蔬菜，真高兴！
通过这次的军训，我知道了团结协作的力量和坚持不懈的精神。更重要的是我的背挺得更直了，也学会了帮父母分担家务。即使我以后可能成为不了军人，但是军人的精神将一直伴随我，激励着我前进！
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