读后感的作文

时间:2022-04-13 05:02:05 读后感作文 我要投稿

精选读后感的作文集锦7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的读后感的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

精选读后感的作文集锦7篇

读后感的作文 篇1

  今天的月光,格外皎洁,从窗外传进来阵阵蝉鸣,我百般无聊的翻开书,《老人的黑帽子》,我管你黑帽白帽。我想。而我却被深深地打动了。

  故事讲得是一位老人得了肝炎,让“我”去和一个小男孩打招呼,并说出事情的真相后来老人天天在楼上与小男孩打招呼,老人去世后,我挑起了这个重任。

  感情上无所依托的老人与小男孩走到了一起,虽然只是两声简单的问候,却足以充实彼此空荡荡的心灵,他们互相给予着爱与温暖,同时老人的黑帽子读书笔记 也吸纳着每个人的生命所渴望的爱与温暖,这分真挚的感情,让老人意识到了活着的价值,也给孩子带来生活的勇气和信心,老人得到了他生命中最后做人的尊严,做人的神圣,做人的.意义,做人的价值。

  大概是人和动物的区别就在于人可以有精神的支柱,靠着这跟支柱,人可以战胜痛苦,这支柱就像黎明前的那一小点亮光,为了这点亮光,人们就可以战胜整整一个漫漫长夜。

读后感的作文 篇2

  今天我在家读了一本书,作者是郁雨君,书名是《我的王子同桌》,我在此与大家分享一下。

  书中主要讲述的是一个大胆、又爱幻想的小女孩张贝壳,也是一个“原生态”小姑娘,被同学选举为劳动委员后,整天像个灰姑娘似得,一个人干活,还受她的那个学习优秀的同桌王乔其的嘲笑,后来她的同桌被她编出来的“小鬼”同桌给吓跑了,她坐了很长一段时间的.单人桌。

  她一直幻想自己是灰姑娘,有一个王子陪着她,结果有一天真的来了一个王子跟她同桌,王子来自粑粑国,叫立宛陶,他来这里主要是来学打饱嗝、吹口哨等,张贝壳就成为了立宛陶的教师,教他各种“课程”,当王子要走时,她又千方百计的阻拦他,最后王子还是走了。

  我对此书的感想是:这是一个充满幻想的友情故事,张贝壳是一个爱幻想的人,和立宛陶一样,这是一个很有意思的童话故事。

读后感的作文 篇3

  读了《与爱同行》这本书,我深深被故事中的人物所感动:爱无处不在,父母的呵护、老师的关爱、社会的温暖……书中有这么一个故事,它让我懂得:有一种爱,我们会享用一生,温暖一生;有一种爱,让我们成长,学会坚强。这就是伟大无私、不求回报的父母之爱!

  故事是这样的`:嘉兴的陆妈妈平时喜欢十字绣,有次和读初二的儿子说起十字绣里最难绣的就是《清明上河图》,不但特别长,而且颜色非常复杂,至少要绣好几百万针,儿子听了十分惊讶。当天晚上,陆妈妈看到儿子的学习成绩不太理想,告诉儿子“学习要有毅力,不要贪玩”,谁知儿子却说:“你绣成《清明上河图》,我就答应你考上重点大学!”为了给孩子作出榜样,从那时开始,陆妈妈每天下班回家后都绣到10点钟,双休日甚至一天绣10多个小时,她计划5年内把图绣好,而那时儿子正好高考。儿子见妈妈太辛苦,流泪劝妈妈不要绣了,妈妈对儿子说:“答应的事情,就要坚持。”连续绣了40个月之后,陆妈妈的《清明上河图》终于绣成了,而她漫长的以身作则也早已有效果,儿子不但成绩提高了,而且养成了做事有始有终的好习惯。陆妈妈用一针一线,给自己的孩子上了最好、最生动的一课。

  父母恩情,无以为报。爸爸妈妈,你们为我付出了很多很多,请相信我,我一定会孝敬长辈、好好学习,努力做一个会学习、会玩耍、会交往、会感恩的孝悌好少年!

读后感的作文 篇4

  我看过许多电影,有:哈利波特,喜羊羊与灰太狼,十二生肖等,但令我最受益匪浅的电影————《飞向未来》。《飞向未来》这部电影主要讲述的是某学校航某小组学习航模知识时,同学们都很认真,只有小飞同学学习不用功,对所学的知识囫囵吐枣,一致在学校测试飞机模型时,同学们的飞机模型都能飞上蓝天,只有小飞两次测试都失败了。最后小飞在爷爷和爸爸的教育启发下,改掉了过去的懒惰和骄傲,终于取得了科技航模比赛的一等奖。

  观纵古今中外的伟人,凡要取得成就就得付出一番辛苦的努力。正如有位是人所说:‘‘天才出于勤奋。”不是吗?我国古代文学家曹雪芹潜心十年,终于写出了了千年不的名著红楼梦。美国科学家爱伊斯坦废寝忘食的刻苦钻研,终于提炼出了“相对论”,成了现代物理学的奠基人。我国当代著名数学家陈景润花了毕生的经历,攻克了世界难题——哥德巴赤猜想。当今世界,科技飞速发展,我们作为跨世纪的少年儿童,肩负着“振兴中华”的历史使命,因此,我们一定要勤奋学习,练好本领,将来成为祖国的栋梁之才。

  通过这部电影,我还知道要学会自信,自信不是与生俱来的,人的自信是可以培养的。学生最主要的`任务是学习,许多学习较差的同学经常抱怨自己脑子笨或基础差,自感落后,其实关键的一点是他们对自己没有信心,不相信自己有能力将学习提上去。因此,也就不可能像学习成绩好的同学那样主动寻求适于自己的学习方法,创造性的学习。

读后感的作文 篇5

  地球是人类的家园,作为它的“孪生兄弟”——火星同样也有南极、北极、高山、峡谷、白云、尘暴和龙卷风,但火星上却没有水和生命的存在。为什么火星留不住水呢?这个问题引起了人们的好奇,但即使人们努力地探索和研究,至今却仍然是个谜。

  水是生命之源,我也非常希望能找到保护火星上水的好方法,让神奇的.火星从此成为我们人类的第二个家园,并让我们在地球与火星之间畅游探索!但是我知道,光想是没有用的,伟大的要靠开拓进取的心。火星上有着无数的奥秘,我们应该从小培养探索宇宙的兴趣,树立热爱科学研究的志向,将来才能去探索更多的宇宙奥秘。

  今天的我们是科学的后备军,明天就是科学的主力军。我们要从现在起,去努力书本上的科学文化知识,积极参加户外的实践活动,将“科学”的种子深植于心,用自己的勤奋去浇灌它,努力去攀登科学的高峰。

  相信,只要勤奋努力、开拓进取、勇攀高峰,未来的我们定能尽显锋芒,定能找到留住火星上水的方法,定能揭开宇宙神密的面纱。

读后感的作文 篇6

  《倩达的秘密》是暑假里我读的一本书,故事很感人,但读来却让人有些沉重。16岁的女孩倩达和妈妈相依为命,可妈妈不知道什么时候染上了艾滋病,重病不起,倩达很难过,想给妈妈治病,但因为自己没钱,一直没为妈妈买药。好在邻居塔法太太是个好心人,帮助倩达给妈妈买了药,可惜,妈妈还是去世了。可怜的倩达!

  比起倩达,我不知要幸福多少,我有严格要求我却有极其疼爱我的爸爸妈妈,我有时常惦记着我吃穿的外婆和爷爷,还有一个虽然总和我抢东西但无比可爱的小妹妹。

  读着《倩达的秘密》,让我想起了我家的一次家庭日活动。

  那是去年的冬天,老师让我们制定一份家庭日计划。星期五晚上,我制定了一张详细的计划表,我负责打扫房间,爸爸负责打扫客厅,妈妈负责打扫卫生间,全家合作打扫露台。我把计划表给爸妈看,他们都没意见。哈,我的家庭日计划周六就可以实施了。

  星期六一大早,我就起床了。妈妈很吃惊:“今天太阳打西边出来了,你怎么这么早就起床了?”“妈妈,你忘了,今天是家庭打扫日,我当然要早起,还要监督你们一起和我打扫呢!”我俏皮地对妈妈说。

  我拿起了扫把,先打扫爸爸妈妈的房间,他们的'房间很大,不过小妹妹出生后加了小床,另外靠窗的一排柜子下面堆满了小妹妹的尿不湿和奶粉,要打扫的地方并不多。我很快就把房间打扫干净了,还用拖把拖了一遍,地板顿时闪闪发光,啊,一个房间搞定。

  我又走到自己的房间,房间我昨天收拾过了,桌面、床上的物品摆得井井有条。可是地面,我昨天来不及打扫,落了不少纸屑,我拿扫把很快把纸屑解决了,却发现床底下积了厚厚的灰尘。我使劲伸长手臂用扫把去够,灰尘好像顽皮的小捣蛋,从这里跑到了那里,我折腾了好一会儿也没打扫干净。对了,妈妈买的扫地机正好派上用场。我搬来了扫地机,先把房间里的椅子往旁边挪,然后打开扫地机的开关,最后把房门一关。哈,让扫地机替我打扫吧!

  趁扫地机工作时,我偷偷溜到卫生间看妈妈,浴缸已经被妈妈擦得洁白如新,掀起马桶里面散发出柠檬的清香,洗手台上被擦得乌黑发亮,没有一丝水迹,还有那镜子也已经闪闪发光,妈妈的速度可真快啊。

  我又跑到客厅看爸爸,原先堆满物品的藤椅被收拾得干干净净,爸爸正坐在上面看电视呢!“爸爸,你地扫了吗?”“早扫好了。”爸爸自豪地说,“我已经用拖把拖过好几遍了。”

  “那我们一起去打扫露台吧。”我用命令的口气对爸爸妈妈说,“爸爸你负责东面,妈妈你打扫楼梯,西面就归我了。”全家拿起了扫把合作打扫起露台来。哈,人多力量大,没过多久,露台被打扫得干干净净。

  等我回到房间,扫地机已经停止了工作,我仔细瞧地面,嘿,真干净,连一点灰尘都没有了。

  “家里变干净整洁了,看看就舒服。”外婆抱着小妹妹一进门就说。啊,全家总动员,我家变了样,我的家庭计划成功了!

  有家人的陪伴,劳动也幸福!倩达,你是不是很羡慕我呀!

读后感的作文 篇7

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将爱的教育融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。

  天性纯良,观察敏锐,是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。

  如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里,作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等,给我们勾勒出一个慈祥的、感性的`、亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音,怎样处理孩子们带到教室来的东西,怎样应付上课时突发的事件,怎样克制自己情绪,怎样在发火后后悔等等。

  《爱的教育》这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱,有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、《爱国》、《意大利》等等。

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