- 相关推荐
语文的作文250字（精选63篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的最新关于语文的作文250字，欢迎大家分享。
语文的作文250字 篇1
长着一头乌黑的头发，高高的鼻子，个子高高的，衣着十分整洁、朴素。一双乌黑有神、会说话的`眼睛，每当我们表现好的时候，脸上露出笑容，眼睛眯成一道月牙，好像在说：“你是好样的，加油！加油！”如果我们不遵守纪律，她的眼睛马上睁得大大的，盯着我们，仿佛在说：“不能这样，上课要专心。
有一次，我上课在玩东西，被老师发现了，她就用她严厉的眼睛瞪了我一下，好像在说：“上课不准玩东西，要专心听课，学好今天教的知识。”我马上坐正身体，认真听课。老师的眼睛立刻传来满意的目光。
这就是我的语文老师，长着一双烔烔有神、会说话的大眼睛，既亲切又严厉。
语文的作文250字 篇2
我爱我的语文书，书的封面画着一条小河，鱼儿在水中自由地游玩，小鸟在蓝天飞翔，田野里一片树林……
书的第一页是目录。它告诉我这学期有哪些课文，分别在哪一页。
我打开课本，翻到第一课，上面有单元提示。它告诉我这一个单元主要要学习什么，掌握什么。一行行文字组成了一篇篇文章。文章里告诉我们一个个生动活泼的故事，一个个深刻的道理。
语文书是无声的老师。它带着我在知识的海洋中遨游，在真理的`世界中游玩。它告诉我应该怎么样做人，什么是对的，什么是错的，应该怎么样，不应该怎么样。每一篇文章都有一幅美丽的插图。让我们更加清楚课文的内容。最后还有生字表，词语表。
你说，我怎么会不喜欢我的语文书呢！
语文的作文250字 篇3
我是一本语文书，里面有丰富的知识，陪伴着我的小主人一起学习。
新学期到了，我的.小主人找到了我，他刚开始会小心翼翼地把我打开。可是现在的我每一页几乎都有一个大窟窿，我要被他气死了！在语文课上，小主人用他那双邪恶的手撕坏我的小角，好疼啊！有时候，小主人还在我上面乱涂乱画，更可气的是他在每个人物上面，描描眼睛，画画眉毛。我都要被他气死了！
放学后，我的小主人不好好写语文作业，一边玩一边写。他的妈妈狠狠地把我摔到桌子上。我感动特别难受，然后我就昏了过去。第二天醒来，我揉了揉眼睛，看到我的小伙伴们都受伤了，我悲伤地哭了起来。
“为什么我会到这个世界上？为什么我会在小主人手里？”我在心理大声喊道。
语文的作文250字 篇4
蔡老师是我二年级时的语文老师，她很有趣。
蔡老师长着圆圆的脸，鼻子像小猫鼻，眼睛眯眯着，头发常编成麻花辫甩在身后，她喜欢穿蓝色长裙，非常漂亮。
她讲语文课时非常有趣。记得她讲二年级语文第13课《望庐山瀑布》时，先把课文读了一遍，再让我们读三遍。让我感觉好像一个人站在山上看瀑布，体验“瀑布直下三千尺，疑是银河落九天。”的壮观景象。这样我们了解了诗的意思，会读会背，还会按照画面描写的'内容表演呢！
蔡老师对我们的要求可严格了。她带我们学习古诗词中著名作家有趣的文章，还有“三字经”等。教我们懂得了很多的做人的道理。我们都喜欢上语文课。
我特別喜欢上语文课，更喜欢语文蔡老师。
语文的作文250字 篇5
我心目中的语文课就是像数学课那样轻松、愉快、形式丰富的，但由于知识的不同，而限定了语文课不能像数学课那样。数学只需要你掌握一个知识点就行了，而语文却不一样，语文需要掌握许多知识点，还有许多句子要品读。所以，我觉得语文课只要做到以下几点就可以了。
第一，每堂课选出一个小组当老师来讲课，汇报交流自己觉得课文中的重点和预习课文的收获等等，都可以与同学们交流。没说到的，在后面的'二十分钟里，老师来补充与总结。
第二，在课堂是尽可能的多一点小组讨论，让每一位同学都参与进课堂。
我相信，只要做到以上两点，我们的语文课将会变的充满活力，让我们一起向这个目标出发吧！
语文的作文250字 篇6
我的语文老师叫杨洁。据我的消息来源她是教过我哥的，从我哥那儿打听到的消息无不说明她是一个合格的老师。于是我带着疑惑来到了她上的第一节课。
在课上她讲了许多她与她儿子的故事，十分有趣。让人深深的沉浸其中，于是在我心中她的好感值呈直线上升状。于是我决定叫她‘小杨’，别看小杨十分的风趣和蔼，她可是一个两面派呢。下课时她如一个知心朋友关注着每一位同学，在她身边总是围着一群的‘小朋友’，她就如那春风一般带给我们清爽。而在上课时，小杨立刻化身为严师，她的教学风格中无不透露着她的`严格。
我眼中的语文老师——小杨，是最好的老师。
语文的作文250字 篇7
新的学期，新的开始。当然我也认识了许多老师，但是留给我印象最深的还是语文老师杨洁。杨老师有一头乌黑光亮的短头发，整齐的刘海挂在额头前面，高高的鼻子上架着一副棕红色的眼镜。她说自己是这所学校里最爱穿旗袍的老师。
每次上课，杨老师的嘴角总挂着一丝丝淡淡的雅笑。但是有的时候，她的.和蔼可亲一下子就变成严厉威严了，我记得她还说过：“我们队她的称呼，在上课要叫杨老师，而放学后可以随便的直呼其名，但不能恶意的叫，要善意。”
这就是我眼中的语文老师杨洁，怎么样，还行吧！
语文的作文250字 篇8
我从上学就喜欢语文。每次遨游在语文的海洋中，就如沐浴和煦的春风，我如痴如醉。是语文的神奇吸引着我。我累了，看书犹如吸了新鲜空气；我烦了，看书犹如吹来和煦阳光；我悲伤了，看书犹如朋友安慰我。语文，我喜欢你。
在文学宝库里，许多作品令人欣赏。从《卖火柴的小女孩》中，我感到了小女孩的.悲哀；从《简爱》中，我看到了一位备受人间冷暖的孤独女孩的传奇一生；从《红岩》中，我被革命烈士的英雄事迹感动。总之，是语文的魅力吸引我。
语文，你带给我喜悦，带给我美好的未来。教会了我感恩，教会了我奉献；教会了我通过文字体会人间冷暖。
语文的作文250字 篇9
我的语文老师是我的班主任，他是个男老师，个子比较高，他的身体比较瘦，脸比较长，大眼睛高鼻子。
我的语文老师以前是总爱打我班同学，而现在他却变的比以前和蔼好几倍，不管我班的几个淘小子怎么闹我的语文老师也不打他们了。开学的第三天我上生物课的时侯，我们班的`班主任在后门上的窗户看见了他门在说话，下课了，老师进来的时侯脸上带点生气的样子，但是一会他脸上的气就消了，就走了。
这件事可以体现出我的语文老师变的和蔼多了。
语文的作文250字 篇10
星期天的下午，我在外公家看“福禄寿三星报喜”这部电视剧。
正当看到福禄寿三星和年打仗的时候，外公就叫我把衣服拿到衣柜里去。突然，“砰”的一声巨响，我以为是在打雷，结果是年被三星打败了。我高兴地跳起来了。神仙张果老向玉帝汇报这个好消息，玉帝说：“以后每年的第一天叫春节，家家户户都要拿红纸做春联，拿稻草做鞭炮，用蜡烛做灯笼，让年死了也知道人类的厉害。”从这里，我懂得了“春节”这个词的'来历。我兴奋地跑到院子里去，想告诉伙伴“春节”的故事。谁知刚下楼梯，就摔了个四脚朝天。
生活中处处有语文，处处有知识和乐趣，只要我们留心观察，就能发现处处都是美。
语文的作文250字 篇11
我曾经养过一只小狗，名叫“球球”。
球球的毛雪白雪白的，宛如雪落在小狗的身上似的，漂亮极了!它长着一双水汪汪的眼睛;它的尾巴长长的，假如街边的`尘土多，它的尾巴可以把尘土扫得干干净净。
有一次放学，我拿着一根骨头引诱球球来吃，可是它一动不动地睡在狗屋里，我吓得连忙跑过去，我整整围绕着它转了十圈，可都是好好的。哦，原来是它要生小狗宝宝了。宝宝过了几天就会走路的，因为它喜欢玩，就闯出了我家的大门，宝宝左碰碰，右瞧瞧，过了一会儿，它走累了，它就坐在汽车下，渐渐地睡着了……
不一会儿，汽车开动了，司机没有看到宝宝就直接开了车，宝宝被撞飞了天，放学后，我去看宝宝，我发现宝宝不见了，我就去找它，我路过马路，正巧看见了它，它脑袋旁边都是血。我整整哭了两个小时。
语文的作文250字 篇12
今天，在科技发达的现在，语文的应用分布非常广，让我来聊聊吧。
在我家北偏东15°300米有一片绿草丛荫、百花齐放的公园，公园里到处都可以看到告示牌，上面有的'写保护树木，人人有责。也有的写小草对你微微笑，请你绕一绕，在人来人往的马路上，也会有“红灯停，绿灯行，黄灯叫你快减速”在医院里也有“请您不要在这里吸烟，请到吸烟区。”在春节，家家户户挂春联，春联的格式有“恭喜发财、新春快乐”等。不仅在生活中有语文，在电子产品中也可以发现语文。电脑打开时，每个软件都有一个名字，在我们的语言里也有。语文，世界都有他，其实是这些也只不过是一小部分，古诗、诗句、文章……几乎每一个地方都有语文，在语文中，老师是语文的”人手”，来交会我们在语文中不会的难题。所以说语文是伟大的，神圣的。
这些都是我对语文的了解，再见！
语文的作文250字 篇13
在我六年地的语文学习中，发生过不少的事，其中一件事令我悟出了一个道理。
事情是这样的：那是一个周末，梁老师给我们布置了一项作业，写一篇《鸟的.天堂》解说词。我刚看到这项作业就傻眼了。鸟的天堂我还不熟悉呢，这解说词又怎能写好？当时我心急如焚，不知道怎么办才好。突然，我灵机一动：要不我上网查一下《鸟的天堂》的资料吧。对，就这么办。
我回到家，匆匆忙忙地扔下书包，就迫不及待地打开了电脑。我上了百度网，输入“小鸟天堂”几个字，按下查找鍵，电脑立刻给了我答案。当天，我又把不懂的问题给通过网络解决了。
通过这件事，我悟出了一个道理：学习，不仅要学习老师教你的知识，而且要在学习生活中，善于查找资料，结合所学的知识，把问题明明白白地解决好。充分发挥学习的功用，实践与理论相结合，这样学习知识才能事半功倍。
语文的作文250字 篇14
喜欢学语文的同学不会太多吧，也许你会觉得我这个爱好非常搞笑，学语文真的.成了我的所爱。
语文这个科目以文字为主，很多课文也是名家之作，许多生字很值得学习，上课认真听讲也不是什么难事。很多关于哲理的东西有些难听懂，不过也可以在课后百度或者问老师。
做到课前做预习提纲、课时认真听讲、课后有问题就要问、拓展做些练习这四个点，语文拿特优就离你不远啦！更让人惊讶的是，我用这个方法我的作文马上写得好的起来，以前拿a+都是一件非常难的事情，现在一篇随笔也可以拿a+啦！对了，语文当然要涉及到阅读了，语文使我更加喜欢上了读小说、散文、诗歌，生活有了文学，感觉生动多了。你爱上语文后会觉得语文一点也不难，而且你会对他产生越来越浓的兴趣，各种荣誉也自然而然到手了。
我喜欢上语文后，越来越喜欢看书了，上学期语文免试就轻轻松松地拿到啦！
语文的作文250字 篇15
鲜花选择了娇艳，于是它的种子要穿越沉重黑暗的泥土；鸟儿选择了飞翔，于是它要承受无数次练飞的摔打；蓝天选择了晴朗，于是它要承受无数次风雨雷电的洗礼。我选择了写作，我知道，梦想在对岸，我若是想到达，就必须穿过中间这湍急的河流。
我喜欢写作，我梦想有一天，能像冰心一样，写出优美的文章；能像巴金一样，写出受大家喜爱的小说；能像季羡林一样，写出好看的短文；能像郭沫若一样，写出动听的诗歌；能像罗贯中、吴承恩、曹雪芹、施耐庵那样，写出举世闻名的四大名著。我很羡慕莫言，他是世界诺贝尔文学奖的获得者，还是中国的第一个获得这个奖项的.人，实在是太伟大啦！我不奢望我能一举成名，像莫言那样为国家争光，因为我知道，每一个大作家在成名之前，都没有那么好的文笔，都写不出那么好的文章。
凤凰涅槃，羽化成蝶，正是因为经历了强烈的痛苦，最后才能有震撼人性的美丽。
我要用我手中的笔，写出全世界。
语文的作文250字 篇16
“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”我又学会了一首袁枚写的诗。每逢上语文课，我仿佛走进了知识的大门，探索知识的奥秘。
我喜欢上语文课，因为语文课可以让我们学到无限的知识。我在语文课中不仅学到了丰富的'词语、欣赏到了许多优美的句子，更重要的是让我学到了许多做人的道理：做人就要把不懂的地方弄懂，不可以不懂装懂。还学到了许多学习的方法，和许多学习的好处。
不是每一节语文课都是这样有趣、生动，也会有些语文课比较沉闷，有的时候，我真希望老师不要总是讲那些长篇大论，可以适当的给我们讲一些故事，跟我们玩一下游戏，让我们的大脑放松一下。
语文课是一个丰富多彩的课程。我非常喜欢语文课，你喜不喜欢语文课呢？
语文的作文250字 篇17
今天第一节是语文课。
现在，我已经喜欢上语文课了。语文课的上课铃声响了，这时，我还在外面走廊上玩。听到铃声，我想到这是语文课，是我最喜欢的语文课。我马上告诉同学，不能再玩了，应该立刻走进教室等待老师来给我们上课。我转身冲进教室，拿出语文书，端端正正地坐在座位上，等待着老师来给我们上课。
过了一会儿，老师就来了。这时，我们整个教室安静得连蚊子的叫声都听得见。前几年，老师即使在教室里给我们上课，我们也会在下面随便说话。只有很少几个人不说话。老师背过身去在黑板上写字，那就更加不得了。我也是喜欢吵闹的一个。
老师开始上课了，我们全神贯注地听着，思考着，争着回答老师的提问，围绕着老师的话题发着言，讨论着……
在不知不觉中，一节快乐的'语文课迅速上完了。咦，又要下课了，唉，但愿语文课上课的时间长一点！
下课了，我们只好走出教室去玩耍了。
语文的作文250字 篇18
一日，我坐在家门口的树下背着古诗，妈妈走了过来，问我：“语文是什么？”
语文是什么？这个问使我百思不得其解。这时，我想起了我写过的一篇作文《人生的意义在于奉献》，哦，语文是精神。是奉献的精神，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神。语文是风景，是春暖花开的景色；是夏日炎炎的景色；是秋高气爽的景色；是银装素裹的景色。语文是指南针，它指引我们走上正确的道路。
语文可以让我描绘出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观景色；可以让我感受到大自然的迷人风采；可以让我知道一份耕耘，一份收获。
语文如母亲的呵护；似春风的温暖；像大海的宽广。语文是人类前进的动力，它让我知道世界是多么美妙。语文是我们的.良师益友，是引领我们开启生活之门的金钥匙。
生活中处处有语文的足迹，她使我们明白生活的道理，让我们快乐地在语文世界中畅游吧！
语文的作文250字 篇19
语文其实学习起来并不难，语文语文，就是要学好“语”和“文”其实我们要掌握好口头语言和写作中的语句掌握，就不难学语文。
语文重在积累，俗话说得好：“读万卷书，行万里路。”只有平时多读书，语文基本功才能好。在多积累的同时，还要学会“温故而知新。”语文也是靠反复记忆出来的，适当的'复习一些我们以前学习过的东西，对我们学习语文也是很有帮助的。我们在学习语文的生活中，还要学会“问”，问是开启智慧大门的金钥匙，是走向成功之门的铺路石。生活处处有学问，我们还应学会“多种渠道学语文”。处处留心皆学问，只要我们善于观察，仔细发现，也会从生活中学到语文。
同学们，把语文当作生活的一部分，明确学习语文的基本要求，在生活中养成学习语文的良好习惯，一定会学得更轻松更有效。
语文的作文250字 篇20
我的语文老师是个女老师，她的个字不是很高，脸蛋胖乎乎的。后面有一簇辫子，辫子小小的`，还有一点卷，脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，还有一个振振有辞的嘴巴，还有一双辛勤工作的手。
她的性格属于急噪这一类，在同学心中的印象不是很好，有大部份的同学不喜欢她。
我非常敬佩老师的写作能力，每周一老师都会在升旗仪式后举行一次教育讲话，每一次都会使我们深受教育，每一次讲话都非常的精彩，表达内容丰富，表达方法新颖。
老师对工作兢兢业业。有一次，我去泉州参加乒乓球比赛，拉下了一整星期的课，回来的时候，老师耐心的为我补课，把我这单元不懂的知识补过来。
参加补考后，我只考了88.5分，这对我来说是一个很差的成绩，但老师还安慰我说不要灰心，一个星期没上课已经很不错了。
虽然我也有讨厌过我的语文老师，但是我还是很喜欢她;虽然她有点急噪但她并没有恶意，只是想让我们能更丰富更多的知识!
语文的作文250字 篇21
我常常在想，生命是什么呢？
一天，我正在卫生间里洗脸，突然从开着的窗户外飞进一只我们俗称“狮子虫”的甲虫。这只狮子虫在卫生间里飞来飞去，“嗡嗡”作响。这让我非常恼火，待它停下来的时候，我一下子抓住了它，便把它塞进了垃圾桶的底部，没过多长时间，那只被我扔进垃圾桶的狮子虫竟然奇迹般地从垃圾桶的最底层爬了出来，它爬得很慢，猜想它已经很累了，可我不能轻易饶恕它，于是，我再一次把它给扔进了垃圾桶，可它又像上一次一样顽强地爬了出来，这次它爬出来时头上还顶着一片白菜叶儿。看上去它已经狼狈不堪了，等它完全爬出垃圾桶后，我突然发现它的身上有一种令我敬佩的.精神，我想：一个这么可望生存的生命怎么样能死去呢？于是我把它给放飞了。
就在狮子虫起飞的那一刻，我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是——坚强和永不放弃地生存。
语文的作文250字 篇22
在这学期里，我获得了语文免练的荣誉，下面我来谈一谈我学习语文的秘诀。
我学习语文的秘诀有很多，如坚持每天早上大声朗读，坚持每天练字，喜欢记日记等等……其中，我认为最重要的就是大量阅读，在书的海洋里遨游。大量的阅读，使我的学习有了质的飞跃。
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚说。我也因此爱上了书这个“营养品”。我爱读文字优美的.文学书，诙谐幽默的童话书，思维严谨的数学书……
笛卡尔曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”跟高尚的人谈话，必会有些收获。我一边读书，一边摘录好词好句。很快，在写作时，好词、好句一个个的从我的大脑里蹦出，我的作文水平也因此得到了显著的提高。
当然，我还有些许不足：如粗心马虎，会有错别字。我要再接再厉，更上一层楼，为自己争光添彩，争取在小升初中进入一所理想的中学。
语文的作文250字 篇23
我有一位语文老师，她长着一双漂亮的大眼睛，头发不长也不短。姓王，35岁左右，身材很好，个子中等。我的老师很爱美，有时候穿得很时尚，有时候穿得很普通。
我的`语文老师上课的时候非常严肃，但是下课的时候非常和蔼可亲。有一次，同学们在班里打架，我们的班长在外边玩，然后同学们大声喊着：“快去找老师。”我看见班长向办公室跑去。过一会，老师来了，问：“你们两个为什么打架？”他们互相指责对方的错，好像自己一点错也没有。
老师让他们站在墙角，想一想自己的错误，然后下课再去办公室说。老师开始正常讲课了。下课了，老师出去了，把那两个同学带到办公室。又上课了，我们都进了教室，老师脸色不是太好看，应该是他们气的，我在那整整一节课上也很生气。
我去找那两个打架的同学，问：“老师怎么会气成那样？”他们都不说，我只好回自己的座位了。
我的老师真好，每天要备课、上课，还要管理纪律，真辛苦。我爱我的老师。
语文的作文250字 篇24
这是我们三年级第一节语文课，这节语文课进行的是背诵古诗活动。第一关是齐背，第二关是小组背，第三关是男女对抗，最精彩的.还是我们的最后一关——击鼓传花背古诗。
活动前，徐老师拿了一把古诗签，我感到非常害怕，心想会不会传到我呢？万一我被抽到了不会背怎么办呢？我的心里就像有只小兔子在跳来跳去。令我难忘的还是雷佳齐，老师在台上敲着鼓，鼓声一 停盒子放在了雷佳齐那，那时候他抽到是一首《晓出净慈送林子方》，他上台我还以雷佳齐会背这一首古诗，结果他上台说了一句：“我不会背。”当时我大吃一惊，雷佳齐学习那么好，这首诗他还不 会背？正在这个时候王正言举起了手，他和雷佳齐一同背出了这首古诗。在那当时我心里想：刚才鼓声停时刚好轮到我时为什么不和张惠博一块上去呢？我感到很内疚，失去了一个表现自我的机会。叮 呤呤，下课铃打响了，要做眼保健操了。
这就是我们的第一节语文课，就在这紧张和精彩的气氛下结束了。
语文的作文250字 篇25
假如我是语文老师，我一定会好好的教书育人的；假如我是语文老师，我一定会把作业布置得少少的，让同学们腾出许多的时间来阅读书籍；假如我是语文老师，当同学们一不小心犯错的时候，我一定不会再去吵他、骂他、打他，因为他已经知道自己做错了，我在打、骂、吵、他，那他不会更伤心了吗？假如我是语文老师。
假如我是语文老师，等、等、等。这些也写不完、说也说不完啊！虽然当语文老师很累，但是看着同学们都走向了光明大道，比起我付出的点点滴滴，我觉得已经值得了。
当语文老师，不会的题要一遍一遍地讲，直到同学们都会了为止。每次讲评考卷的时候，我一定会把整张卷子从头到尾地给同学们讲一遍。收作业的`时候，如果有几个同学没有带作业，我一定不会去罚他们的，也绝对不会打电话来让家长送的，而是问他们作业写了没有，他们要是说写了，我就会相信他们写了的，因为，我要相信同学们对我说过的话。
语文的作文250字 篇26
今天是开学第一天，下午的第二节课是语文课。
语文老师来了以后，并不着急给我们讲课，她对我们说，五六年级是最重要的，因为考初中的'时候主要考的就是五六年级学习的内容，如果考上了好初中，如果你考上了宏志班，那你就不用掏学费，而且还管吃管住，待遇非常棒；相反，如果你这几年不好好学习，就考不上好的初中，不仅不管吃不管住，而且家长还要掏很多钱才可以让你去上初中，上了初中，老师就不会管的那么严厉了，一切全靠自己，如果不好好学习，那就把自己的前途给葬送了。老师说，为什么有的人长大会有一番事业，而有的人却什么都做不成呢?那就是因为这些人学习不努力，不好好学习，长大了才什么都做不了，所以，我们要趁早好好学习，长大了才可以有一番好的事业。
现在的我们正是读书的年龄，如果不好好学习，自己就会是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的代表，让我们好好学习，长大为祖国做一些贡献吧！
语文的作文250字 篇27
铛铛铛~无情的钟声响起了！只好停止跟好友的话题，赶紧跑回教室去上课，有点无奈，不过令人高兴的是，这节是我最喜欢的课语文课，令我兴奋不已。
一上课，老师就以轻松的方式带我们进入语文的世界，大家快要撑不住时，老师就会用他特别的招魂方式，把我们神游太空的'魂魄给招回来！让神游的人回归世界，继续专心上课，这样的上课方式真特别。
上 到一半时，老师说给我们玩个小小游戏，大家一听到玩游戏，个个都睁大了眼睛，超兴奋的！老师先说规则，我们决定男女一队，老师出题目，叫我们抢答，最后输 的那一队，就要去三班扫地，谁想去啊？不想去只好努力了！老师说要一双半的鞋子，我和班长跟同学冲到讲台前把鞋子脱下，顿时臭气沖天，那股味道到现在来令我觉得难忘呢！
铛铛铛~冷酷的钟声又响起了！这是下课钟，可是我一点也不快乐，因为有趣的语文课结束了，希望下一堂语文课更有趣。
语文的作文250字 篇28
今天，我们班同学特别开心，因为我们上了一节快乐的语文课。
廖老师身穿黑色的羊毛衫，咖啡色的裙子，黑色的皮靴自，笑容满面地来到教室里，教我们学习《难忘的泼水节》。廖老师讲了傣族人民的泼水节，1961年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周总理和他们一起过泼水节。为了欢迎周总理，人民在地上洒满了凤凰花的花瓣地毯，周总理和傣族人民一起跳舞，泼水，过得非常愉快。廖老师一边教课文，一边教我们观察周总理的衣着和动作。廖老师还让小帅哥廖勋巍站到讲台，让我们观察他的动作和衣着呢。同学们学习起来又专心又兴奋，可开心了。
后来廖老师教我们唱起了《金孔雀》。还教我们用食指和大拇指做孔雀的.嘴，翘起另外三根做翎毛，扭起了傣族的孔雀舞。我们和廖老师一起笑哇，跳哇，是那么的开心！
多么快乐呀，今天的语文课。
多么令人难忘呀，今天的语文课。
语文的作文250字 篇29
大家有上过用左手写字的课吗？我猜你们肯定没有吧！
今天我们班的周老师居然让我们用左手写字。我想了想右手写字写都没那么好，还要用左手那能写得好吗？然后我就开始动笔写了起来。
我选了个“灰”和“亚”字，我当时写的`时候非常得慢，但是写的很慢，还是逃不过一个丑字，我自己都看不下去了。
语文老师竟然还要让我们闭着眼睛写字，这是多么艰难挑战呀！我写了我自己的名字，写好了，我睁开眼睛看就像鬼画符一样。我看了又好笑又生气。
老师竟然还增加难度系数，让我们用左手闭着眼睛写字。这想都不用想，这根本写不出来的嘛！大家就彻底崩溃了，我想不试试怎么知道呢？于是我就开始动笔写了起来，好不容易写好了，我又睁开眼睛，发现我写的字比刚才的还要丑，这真是一个艰难的挑战。
这真是一节又搞笑又有趣又奇葩的语文课。
语文的作文250字 篇30
你绝对没有见过或听过这样子的课。老师居然要求我们闭着眼睛写字。
大家听了这个特殊要求，一个个都开始抱怨起来，我有点生气了，大声叫道：“你们有我难吗？！我的名字是四个字啊！我都没说一声，倒是你们一直在那里抱怨。”同学们好像没听见似的，依旧在那里抱怨着，我又叫一声，这次更大声。
抱怨归抱怨，我还是认真地写着写着，握着笔左手写比较好，于是我就握着写，但是写的字，感觉和我妹字一样。老师又说：“现在开始挑战闭着眼睛用左手写字。”同学们又开始抱怨了。我花了九牛二虎之力终于写了出来，感觉是鬼画符，丑死了。我又看了看其它人写的`字，也像鬼画符一样，说有多么难看就有多么难看，我的心里才得到了一丝安慰，再看看我同桌，字虽然比较丑，但还认得出来，她写得比我好些，真让我大吃一惊。
我突然发现这次写字游戏太太太针对我了。
语文的作文250字 篇31
今天朱老师给我们上了一节有趣的语文课。
课堂上，朱老师给我们都发了两张纸，我们都好奇老师想干嘛，这时老师摇了摇手中的纸，让我们折小人。好多同学都不会，老师就示范了一遍。
我们照葫芦画瓢，先把正方形的纸对折成三角形，接着把前后的两个直角边折成小三角，在竖起来对折，一件小衣服就出现了。可是我发现我折的和老师不一样，娃娃头放不上去，我心急如焚，赶忙向朱老师请教，老师耐心的又讲了一遍，我终于懂了，最后在老师的指导下一个可爱的小人做成了，他戴着礼帽很绅士地出现在了我的眼前。这时候同学们的小人都差不多折好了，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来。我们的小人千奇百怪，有的.像僵尸、有的像公主、有的像魔鬼
这节课真好玩。不仅锻炼了我们的双手协调能力，还让我们得到了很多快乐！
语文的作文250字 篇32
一天，老师一站到讲台就说：“今天我们不学课本上的内容，我要请大家吃东西。”我们奇怪地“啊”了一声。老师看我们都不相信，就从讲台下面拿出了一个黑色的袋子，说：“你们猜猜里面有什么？”小朱同学这回相信了，说：“老师肯定是让我们吃东西了。”老师说：“没错。”接着老师打开黑色的袋子，从袋子里拿出一大包花生，说：“这节课我们就一起来吃花生。”这时候，我们都觉得老师的话是真的.，大家就高兴地欢呼起来。
老师叫组长派发花生，组长都很小心地捧着花生，再分给大家。花生分完了，老师说：“可以开始吃了。”我们迫不及待地剥花生壳，我剥开第一颗花生，发现里面的花生米好像两个小宝宝一样躺在那里。我赶紧尝了一粒，哇，又香又脆！很快，我把桌面上的花生全部吃光，再把花生壳扔到垃圾桶。最后老师说：“花生吃完了，剩下的时间我们就来写一写吧。”哦，我终于明白了老师为什么请我们吃东西了。
这节课真有趣！
语文的作文250字 篇33
在许许多多的科目中，惟独语文课的乐趣最多了，而且在许许多多的乐趣中，我们还会找到很多的教训。
我们五年级的时候，有个老师，叫做赵发生，我们叫他赵老师。只要是他上课，我们就会觉得时间过得飞快。这是因为他上课十分幽默的原因。记得赵老师刚刚来教我们的时候，我们都以为他十分的凶。可，上了一节课后，我们对他的看法就开始改变了。赵老师第一次给我们上课的时候，我们都不知道他的威严，上课时叽叽喳喳讲个不停。只听赵老师从从容容的说：“下面有好多的`大蟑螂呀！下次得带一瓶蟑螂药杀杀那些臭蟑螂呀。”我们一听，马上不讲话了。因为没人想当蟑螂呀！
就这一个小小的玩笑，我们才懂得不要在老师站在讲台上时，还在下面叽叽喳喳的讲个不停。
语文的作文250字 篇34
今天老师在语文课时问大家：“你们可以用什么方法来测量黑板的长度呢？”同学们七嘴八舌地讨论着，有的说：“用本子。”有的说：“用绳子。”还有的说：“用手。”
老师用绳子量出黑板共长393厘米。
当老师问：“还有什么方法？”这时张嘉会大声地说：“用鞋子。”她连忙把鞋子脱下，高举过头。大家哄堂大笑，连老师也笑了。老师请蒋培源和唐显蛟来测量，蒋培源量好鞋子的.长度后，用鞋子在黑板上量了量，唐显蛟数了数一共有18只鞋子加上半只，算出黑板长389厘米。同学们发现：用绳子量出黑板长393厘米，而用鞋子量出只有389厘米。这时老师说：“有些误差是正常的。”
这堂课不但让我们学会写作文，还让我们知道了许多数学测量的方法，真有趣啊！
语文的作文250字 篇35
我爱我的语文书，书的封面画着一条小河，鱼儿在水中自由地游玩，小鸟在蓝天飞翔，田野里一片树林......
书的第一页是目录。它告诉我这学期有哪些课文，分别在哪一页。
我打开课本，翻到第一课，上面有单元提示。它告诉我这一个单元主要要学习什么，掌握什么。一行行文字组成了一篇篇文章。文章里告诉我们一个个生动活泼的故事，一个个深刻的道理。
语文书是无声的老师。它带着我在知识的海洋中遨游，在真理的世界中游玩。它告诉我应该怎么样做人，什么是对的，什么是错的，应该怎么样，不应该怎么样。每一篇文章都有一幅美丽的插图。让我们更加清楚课文的`内容。最后还有生字表，词语表。
你说，我怎么会不喜欢我的语文书呢！
语文的作文250字 篇36
下午，随着上课铃声的响起，一堂愉快的语文课开始了。
我们按照惯例正在唱着《春来了》这首歌，看见谭老师来了，同学们欢快的歌声立刻戛然而止。谭老师笑着说：“咦？怎么停了呢？”我们你看我，我看你。可是，我们感觉到老师的眼神好像在鼓励我们继续唱下去。一下子，我们反而来劲了，开始扯着嗓子唱。谭老师用手机给我们拍照，她往哪里拍，哪边的声音就最响亮。谭老师的.手机好像指挥棒一样，指挥着我们一浪高过一浪的歌声。我们唱《大笑江湖》时把谭老师逗得开心地笑了。谭老师提议唱得好的主动上讲台上唱，谭诗为和文祺武马上跑上讲台上去唱《江南style》，我们就在下面跳骑马舞，谭老师也参与进来了，教室里一片欢腾。
不知不觉中就迎来了下课的铃声，可我们还是沉浸在欢快的气氛中。我们真想永远都不要下课！
语文的作文250字 篇37
在我们的班上，语文课是大家都原意上但 有时又都不愿意上的科目，今天这节语文课简直是太无聊了！
上课时，不屑的说了一声“老师好！”也不管老师有没有让坐下就自动坐下了，谁都知道，我们班的语文老师是一个很懒的班主任，作什么事都要吩咐班里的.同学做，不过，有时语文老师只要有讲课的兴趣，就会讲得很生动，这节课，就相当于很无聊了。老师让我们做20课的练习，语文老师则回到他那温暖的办公室了看电子书，我们在班里做练习，同学们时不时说上几句话，身为班长的我也懒得管说话的同学。有的同学竟然玩起了幼稚的纸飞机游戏，真是好笑，我摇了摇头。突然，一只飞机落到了我的头上，我怒了，大喊一声：“谁在说话、再玩纸飞机游戏就给我站起来。”同学们都惊呆了，我自己也惊呆了，这是我这一学期以来喊得最大的一声，我微红了脸，同学们都惊叹起来，我一头栽倒书里，羞得呀！这节课真无聊呀！
唉，什么时候老师能变得有责任一点呢？
语文的作文250字 篇38
今天我们学习了课文《完璧归赵》，其中有一段是秦王对和氏璧爱不释手、赞不绝口的情景。申老师为了让我们对课文理解得更深刻，就叫了几个同学上台去扮演“秦王”。
小刘上场了。只见他用书当“璧”，双手捧“璧”，眼睛直勾勾地盯着，连眨一下眼都不舍得。他还十分专注地说："多好的一块璧呀，要是我的`就好了！"他滑稽的动作，把大家都逗得趴在桌子上直不起腰来，连老师都忍不住笑了。
小张见小刘演得这么成功，也不甘示弱。第二位“秦王”上场了——他搂着“璧”不停地爱抚，就差一口亲上去了……大家见了这位“秦王”的表现，更是笑得肚子都痛了。
这时，下课铃声响了，但大家都不愿意下课，想再看几位“秦王”的表现。可是老师想让我们课间休息一会儿，再上下节课。
通过这个小游戏，大家不仅更加深入地理解了课文内容，而且体会到了学习的乐趣，这样有趣的语文课，同学们谁不喜欢呢！
语文的作文250字 篇39
今天，我们上语文课时，上到一半，语文老师忘了带教学教材，叫我们安静等语文老师上来，我们应了一声。
老师两三下就走出了教室，虽然我们答应了老师乖乖等他，不过，按照我们班的习惯，是不可能的！看，现在就开始“乖乖的坐好了”！有的同学在聊游戏怎么过关，有的在聊天，有的在玩游戏……可热闹了！我也忍不住跟旁边的同学聊了起来……
突然，楼梯传来了老师的'脚步声，“哒哒哒，哒哒哒……”全班一下子安静下来了，聊天的不聊了，玩游戏的不玩了，聊游戏的不聊了……老师来到门前，看见我们班安安静静的坐在这，老师“表扬”说：“你们真乖啊，为了奖励你们，我就送你们一节体育课吧！”
这个老师真厉害啊，貌似不知道刚刚发生的事呢，嘻嘻……
语文的作文250字 篇40
以前从来没有看见过杨桃，更别说是吃它了。自从学了《画杨桃》这篇课文后，我就对它一直念念不忘
今天课堂上，朱老师就让我们如愿以偿，品尝了它的独特美味。只看见朱老师手里拿着几个油光发亮，黄绿色的怪东西走进了教室，好奇的我心想这难道就是传说中的杨桃
只听朱老师说：“同学们想吃杨桃吗？今天就让你们好好的品尝一下。”我一听，顿时欣喜若狂，口水直流好想马上吃到它。朱老师把它切成一片一片的分给同学们，还真像一个个绿色的五角星。
我看着那晶莹透亮的果肉，迫不及待的.一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同学们也都纷纷议论起来，有的说是甜的，有的说是涩的，还有的说是香的，果然是味道独特、赞不绝口……
后来朱老师又介绍了一些它的营养价值和吃了它以后的种种好处。原来这个怪东西也是水果中的一宝啊！
语文的作文250字 篇41
前段时间，我们上了《画杨桃》这一课，今天这堂语文课，朱老师就带了两个杨桃。
朱老师用水果刀把一个杨桃对半切开，并把完整的杨桃和切开的杨桃放在讲桌上，和蔼可亲地说：“先观察一下它的颜色和形状，再用你们灵巧的手画一画吧！”
老师的话音刚落，我们就睁大眼睛观察。我发现完整的.杨桃像压膜机，切开的杨桃像五角星，它们有一个相同点都是绿色的，中间还有一颗核。我拿出一支铅笔和一张白纸，动手画起了杨桃。
我先画了两个五角星，然后进行修改和润色，很快我就把切开的杨桃画好了。
我们都把杨桃画好了之后，朱老师就把杨桃切成一片一片的，分给大家吃。我尝了一小口，它的果肉又酸又甜，它的果皮又苦又涩。
这真是一堂既有趣又让我难忘的语文课。
语文的作文250字 篇42
今天我们上了一节有趣的语文课。为什么说它有趣呢？让我来告诉你吧！
前几天，我们学了画杨桃这篇课文，它让我们懂得看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
今天朱老师居然真的带着两个杨桃来到教室给我们画。老师通过投影仪把杨桃的样子投到黑板上让我们画，并且告诉我们说：“你们谁画得好，我就请谁上来品尝一下这个杨桃。”就这样，大家兴致勃勃地画起来了。
我也很想品尝一下杨桃的味道，所以我很认真地画了杨桃整体的'样子和切开后的样子。真幸运，我评上了第一名，吃到了一整片杨桃，它酸酸甜甜很美味。
平时的语文课我们都要读书、认字、写作业，今天的语文课我们不仅能画画，还能品尝到美味的杨桃，大家觉得是不是很有趣呢？
语文的作文250字 篇43
香甜可口的巧克力、可爱的布娃娃，也不能使我着迷。我爱什么？让我自豪地来告诉你：我爱语文课本！
新学期开始了，总要发新书了。每当这时，我总会迫不急待地翻开清香的语文课本。看着一行行工整又漂亮的字，一幅幅漂亮的插图，心里有一股说不出的快感。
语文课本给了我不少知识，它就像一位导游。《长城》、《黄果树听瀑》……把我带到祖国各地的名胜古迹。使我更了解我的祖国：她很广阔、很漂亮，是最可爱的地方。
语文课本是知识丰富的历史讲解员。《晏子使楚》、《赤壁之战》上溯数千年，把我带到了遥远的古代，使我看见了祖国历史的.悠久，在这块文明的国土上，盈育了勇敢、智慧的人民，我感到了骄傲。
语文课本更是我的良师益友。它启迪了我的学习，不断给予我知识。我对语文课本的爱是真诚的。因为这是缘于我对知识的热爱。
语文的作文250字 篇44
今天，朱老师给我们上了一堂别开生面的语文课。
一上课，朱老师就兴高采烈地给我们看她几年之前写的日记，还给我们分享一个发表日记的小机会，就是在班级里办一份报纸，用来发表写得很好的日记。
报纸最重要的就是一个刊头了，朱老师让我们四人小组讨论一下，大家想出来的'刊头是什么。
朱老师话音刚落，我们就热火朝天地讨论起来了。
每一组的结果都是五花八门，朱老师笑着把大家设计的刊头写在黑板上。让我们投票决定用哪个刊头。
我们小组用“七彩小画笔报”这个刊头。“七彩小画笔报”加油啊！
最后，我们选用了十六票的“天天多彩报”。可老师让我们把票数也很多的“妙笔生花报”和“天天多彩报”在班级里投票。最后的结果是“妙笔生花报”成了正式的刊头。
我喜欢这节语文课！更爱朱老师上课的气氛，生动有趣。从今日起，也希望自己能养成天天坚持写日记的好习惯。
语文的作文250字 篇45
“上课！”“小朋友们好！”“老师好！”听，这是谁的声音？原来，是刚读一年级的妹妹心血来潮，当起了语文老师，正在教我们读词语呢！
只见妹妹一本正经地拿着教鞭指着黑板上的字，“命令”爸爸小朋友：“请你读一下词语。”爸爸站起来读：“电话。”爸爸刚坐下，妈妈便站起来说：“不对，应该是‘电视’。”没等妈妈说完，我呼地站起来：“不对，应读‘电脑’。”（其实，我们只不过想逗逗妹妹罢了。）妹妹装出一副沉思的样子说：“这个问题下次再讨论，先学别的。”话音刚落，我们已经笑成一团，瞧，妈妈笑弯了腰，我笑得溜下桌子，连平时不太爱笑的爸爸也笑出了泪花儿。“这妹妹，口气还像老师的嘛！”我边笑边说。这时，妹妹用教鞭使劲打了桌子几下，教室里顿时安静下来。妹妹教训道：“你们这些学生真不听话，不尊敬老师！”没等妹妹说完，大家又捧腹大笑起来。尤其是我，笑得肚子都疼了。妹妹坐在地上，好像哭了。
真是一堂有趣的.语文课！
语文的作文250字 篇46
今天下午我们上了一节有趣的语文课，因为老师让我们演《三顾茅庐》的剧本。
一共有四个小组准备了剧本，第一组是张晓烁的一组，他们演的挺有趣的，有的带胡子，有的拿扇子，而且动作更特别，有的躺着，有的坐着，弄得我们捧腹大笑，都快笑破肚皮了，演完以后，热烈的掌声就响起了。
第二组的`导演是吴士潇，他们演的非常好，道具也很齐全，说话的时候，很稳当，也很少出差错，说话的声音也像古代人说话一样，演完以后，我们不仅给他了高度的评价，而且也给了更热烈的掌声，老师还表扬了二组的导演——吴士潇。
第三组的导演是谭晨鑫，他们组演的就相对来说演的差一些，台词没背过，而且说话磕磕绊绊，老师给他们组提出意见后，还让他们再把台词背过，虽然演得不太成功，但是我们还是鼓了掌。
第四组的导演是孙奉琳，他们的道具也挺齐全，童子画的挺可爱。
今天的语文课真有趣啊！
语文的作文250字 篇47
在语文课上，我经常受到老师的表扬，今天我就来讲讲语文课的事情。
上课了，老师发给我们一张卷子，叫我们马上做完，并交换检查。我和刘铠源飞快地做完了，而且写的字特别漂亮，我们俩开始互换检查。我拿出红笔，得意洋洋地说：“嘿嘿，你保准有错。”一会儿，我发现了一个错误，他把‘山峰’的‘峰’写成了‘大风’的‘风’了，我嬉皮笑脸地给他扣了1分。哇，又检查出一处错误！急性子的他连忙问：“在哪儿啊？”“你看”，我对他说：“你把‘湿淋淋’的‘湿’字写成了‘温暖’的.‘温’了，变成了温淋淋。”我又得意地在他的卷面上扣了一分，总分：98分。我的总分是100分，交上去时，老师也没发现错误，表扬我们说：“你们配合的真好！”“那当然”。
小朋友们，通过这次检验，我可不可以算是一个小老师呢？
语文的作文250字 篇48
老师先读课文，然后让学生自学10分钟，然后让学生听写。老师叫其中一个女同学在黑板上写，让其他同学写在下面，然后交给老师检查。老师把“听写”这个词写在黑板上后，让女同学开始写。老师报了“坐烛夜游”，女学生写了“坐烛夜游”。老师满意地点点头，报了第二个字“倒霉”。女学生又正确的写了一遍，然后又报了另外几个字。看到后，老师立刻把“晴转多云”对女同性恋说：“张娜，你上课了吗？”错误那么多，快下去吧。”张娜听了老师的责骂，所以张娜脸红了，低下头，回到自己的座位上。
老师一收集到学生的笔记本，大部分都和张娜写的一模一样。老师让几个学生知道发生了什么事。事实证明，学生阅读的广告中的`大多数成语都是广告商根据形声字作为原话使用的，以推销他们的产品。
我想对那些广告商说：“请不要这样。这不仅会使小学生学不到正确的知识，还会玷污中华民族丰富灿烂的语言！”
语文的作文250字 篇49
我的语文课本长二十厘米，宽十四厘米，厚不到三厘米，封面画着许多小朋友，放飞着和平鸽，象征着和平。
别看这本小小的语文书，可它的作用大得很。它带领我们走进大自然，领悟大自然美景。看，珍珠泉的景色多么迷人那！水绿的像周围的绿树、绿草染过似的，有时还会吹起泡泡呢！在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停的冒着水泡，多么神奇啊！语文课本让我了解了科学技术，探求宇宙奥秘。如太阳这课告诉我太阳有远、大、热的特点。还告诉我们说明方法、列数字、举例子、作比较、打比方，是我们更能了解太阳。
“当你得到父母疼爱的时候，你能体会到他们付出的辛劳，想到过为他们做点什么吗？”语文书告诉我要从《可贵的沉默》中我知道了要关心父母，关心他人，帮助需要帮助的.人。做一个对人有真诚友谊的人。
语文书就像知识的宝库，像老师一样告诉我们很多知识。我喜爱我的语文书，它是我成长中不可缺少的“老师”！
语文的作文250字 篇50
今天，我们上了一节有趣的语文课。早上，语文老师走进教室，对我们说：“今天我们要玩一个游戏，好不好？”玩游戏，那我们当然会痛痛快快地答应。起码没有像上课那么累，劳逸结合嘛。老师突然又拉开了嗓子：“今天我们玩‘照成语做动作’。” “照成语做动作？”我们问道。“对！玩法是：找一个人说成语，再找几个人扮演成语中的`角色，准备好就可以‘开拍’了”
同学们都把手举得高高的，生怕老师看不到。结果，我被老师点到了。我说：“守株待兔！”老师找来邱子维、钟正楠。邱子维当农夫，钟正楠当兔子。钟正楠一头撞在邱子维的脚下，邱子维抓起钟正楠的一只手，说：“哈哈，给我抓到了一只大公兔，今天晚饭有着落喽！”就是邱子维的这句话，把同学们逗得哄堂大笑。
“叮呤呤……”这节有趣的语文课就在这欢笑声中度过了。
语文的作文250字 篇51
今天下午的一节语文课，是我这学期最开心的一节课。难道只是因为我回答了一个问题吗？没错！
平常的语文课老师问的有些问题我虽然会，但就是怕回答错而不敢举手。可今天的语文课，我居然举手了！
语文课刚开始，我就看了看时间，希望能快点下课。课上到一半时，我举起了我的右手。在那一瞬间，我的`内心一下子就跳出了两种反应：一是老师没叫到我，我会很失望。二、老师叫到了我，我会很紧张。这两种反应不停地在我内心打转，直到老师叫到了我的名字。
被叫到名字后，我迅速说出了徘徊在心中的答案。没想到还对了，我渐渐走向黑板，内心的喜悦被我克制住了。
开始上黑板写答案时，我生怕把字写错了，所以还特意问了晓铃。写完后，我又为我们组骄傲地画上了一个小红旗。于是，我便走回了我的座位。自从回答完这个问题后，我便不再看时间了，甚至还想多上几分钟的语文课。
原来只是回答了一个简单的问题，我便会对整节课充满兴趣。
语文的作文250字 篇52
今天的语文课十分有趣，我的同桌“林朗”闹失踪了。
第二节下课后，我们开始上语文课，但我却发现林朗不见了，葛老师也发现了。同学们提供了一些线索，但都没有用处，老师说：“我们要开始破案了”，老师派了吕子安去四(5)班和男厕所去找，结果都没有找到。我情不自禁的天马行空想起来：林朗难道被人贩子抓走了？还是被绑匪劫走了？还是有其它的.突发情况？老师又派吕子安去数学办公室找，结果林朗却自己回来了，老师幽默的说：“我们还在破案呢！”同学们都哈哈大笑，林朗自己也笑了。
今天还有一条爆炸性新闻，葛老师上语文课竟然没啰嗦！天啊！简直能轰动全宇宙了，我们给老师热烈的掌声，如果老师天天都不啰嗦就好了
这节语文课，可真有趣！
语文的作文250字 篇53
我最喜欢的课是语文课。因为我们李老师课讲讲的很生动、很有趣。比如：她把容易写错的字开设了一个错别字门诊部，叫我们当医生，给错别字“打针”过生字关。这样下次我们就不会再写错了。每次我听李老师讲的课，总觉得时间过得特别快，我不想这么快就下课，因为李老师讲的课实在是太有趣了，我都被李老师讲的课迷住了。
还有一次，李老师为了我们全班同学都能注意听她讲课积极发言，她就把我们全班同学分成四个组比赛，哪一个组举手的人多，回答的又正确，那个组就得一分。那节课大多数同学都在积极举手发言，他们都想为自己的'组争光，大家你追我赶，真是激励。最后我们这一组得了第一名。李老师对其它三个组说："没关系，下次加油”。
李老师讲的课使我们对语文越来越感兴趣，学起来又轻松、又愉快。我们虽然学了很多，但是还不够，老师！我们一定更好的学语文，长大为祖国做出贡献。
语文的作文250字 篇54
从开学的第一天，我就深深的喜爱了语文课本。这本语文课本长18厘米，宽13厘米，厚度大约1厘米左右。封面的图案是一个小男孩和一个小女孩坐在一起，专心致志地看书。
别小看这本语文课本很单薄，里面的知识可渊博了，就像我们知识的海洋。语文带着我来到了一个偏僻的`小山村里，只见几个小朋友，他们在认真的读英语卡片，我感受到，我们在这宽敞明亮的教室里，更要刻苦读书。
语文课本，便带着我来到了济南省趵突泉，我看见了有许多个小气泡，它们没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦似的。我便体会到了济南真美！
语文课本又带着我来到了又美丽又富饶的北京颐和园，我来到这儿，便看见横槛上的每一幅画都不同，看到这里，我便想到祖国真美丽！祖国真伟大！
这本语文课本给我带来无穷的欢乐，我喜爱语文课本。
语文的作文250字 篇55
记得一年级时，我无法知道电视、故事书、报纸和路上招牌广告的字，可是我好想知道那是什么意思？尤其是妈妈在忙时，根本无法一一解释给我听。上语文课时，老师会教我们写字、认字；会说一些很好听的故事给我们听；也会要求我们读故事书给她听或是回家读故事给爸爸妈妈听。现在的我已经可以完整读完一本故事书，还会看是谁的信，马路上的广告招牌我也都看得懂了。认识字真好，希望我可以天天上语文课。我最喜欢在教室上语文课，每个星期的语文课都很频繁，我们每次上语文课都会查字典说成语，因此学到很多成语呢！
因为每天都在上语文所以慢慢的开始喜欢上语文，还有听老师温柔、悦耳的声音觉得很舒服，每教一个生字的时候自己，就感觉在跟生字玩溜滑梯，而且每次上完一堂课，又会教新的一课我非常得期待下一次的语文课，可以认识新的`生字和知识了！我下次一定要好好的跟它们玩溜滑梯。
语文的作文250字 篇56
今天是星期三。
今天的第二节课是语文课。班级代表把今天的任务写在黑板上。黑板上设置了“找出练习册，阅读语文书”十个大字。所有的学生都看到了这十个字，并一致地阅读了这本书。
我们要讲的第十一课《偷书》，主要讲的是爱书的主人公林的'故事，让我们记住“我们是在爱中吃饭、读书、长大的！”
这篇课文是小学学的，所以现在读起来更朗朗上口。学了一段时间，老师让我们打开练习册做刚刚学的第十一课。我们一学完就做练习册，一定会做好的。因为，刚学完，大部分内容还在脑子里。
下午最后一节课也是语文，和上午基本一样，只是阅读内容不同。这一次，我把《论语》背下来，和同学们比赛。
看完，背完，玩完游戏，就要做题了。认识世界，第67页，快做，上黑板，做以下。突然，下课铃响了。
老师，在两节课上，你教会了我们丰富的知识和做题的能力。
谢谢老师。我们会在以后的学习中努力，勤奋。
语文的作文250字 篇57
星期五上语文课的时候，老师教我们玩木头人的游戏，我们可开心了！
它的玩法是不许用手摸，在三分钟内只可以和它说悄悄话，也可表演节目，最后必须把人逗笑。
我最喜欢的'徐天宇和尚凯航的表演。尚凯航先让徐天宇把身子转到黑板那边。尚凯航先把拉锁拉下来，再把头放到衣服里面。最后用手拉着衣角，不让自己看见。尚凯航再叫徐天宇把身子转过来。尚凯航先是走着走着快到讲台旁边的时候，不小心摔了个大跟头，他又走了不到一分钟就撞到门了。再次走上讲台又摔了一跤，可他再次走到老师讲桌边的时候又向左走了一点不小心又撞到黑板上。他又耐着性子继续往前走了一分钟，才来到讲台的另一边再次摔了一个跟头。终于把徐天宇逗笑了。
尚凯航最后也把我们大家和老师都逗笑了。
老师笑的脸都红了像是熟透的红苹果一样美丽好看。
最后，我们上了一堂有趣的语文课，希望多开展这样的课堂。太生动有趣了！
语文的作文250字 篇58
今天下午第一节是语文课，但这节却截然不同。
我们正在总结第11课《蝙蝠和雷达》课后生字的形近字时，不知是那位老人家突然喊了句：“老妈！不是不是……”“哈哈……”紧接着，就是此起彼伏的哄堂大笑。“这声像……”我一边想着，一边扭头向后望去——葛珊珊满脸尴尬，苦不言堪。班主任曹老师也微微的`笑着，对她说：“你太激动了吧！”“哈……”这时，李雪有补充，老师叫完她后，她竟然说了一句让我们意想不到的话：“老师，就是那个铛字，换成衣补旁，是开裆裤的裆。”“哈……”她这话把还没从“阴影”里走出来的我们再次地推进了“火坑”……“你组什么词不行呀！非组这！”杨宇琛气急败坏地喊道，还带着几丝笑意……
得，太有缘儿了，俩事儿赶一块儿了。瞧！拍腿的、拍桌子的、起哄的、笑出眼泪的、笑得咳嗽的……这节语文课几乎成了娱乐课了。
咋样？这堂哭笑不得的语文课有趣儿吧？！
语文的作文250字 篇59
今天在花园校区举行市级语文古诗朗诵公开课，我们班的语文朱老师也参加这次公开课，他给我们上课。
教室前方的大屏幕上写着“诗情画意”，朱老师说这节课的主要内容是看图画背古诗。朱老师先让我们看图画里所给的提示背古诗，然后带领我们学四首新的古诗。他让我们看两幅画，想一想为什么用“出”而不用“伸”。第二首诗只有三句，我们很奇怪，朱老师说：“我想让你们看着这幅图画来想象一下怎样写最后一句。”同学们有的说可以描写雪花，有的说可描写天空，还有的说可描写江河的景色。谁知最后一句是“正是河豚欲上时。”讲第三首古诗时，朱老师让我们看着诗词，想一想可以画些什么，大部分的.同学都猜对了。朱老师让我们一起跟着音乐吟诵最后一首古诗，刚开始时我们的声音很小，到后来就越唱声音越大了。
这次语文公开课上得非常成功，连一向非常严格的刘老师也表扬了我们。
语文的作文250字 篇60
在我的脑海中，难忘的事有很多很多，其中我最难忘的是发生在语文课上的一件事。
那天上午，老师讲练习册时，讲到用“发明”造句的时候，老师让我们讨论讨论，自由发言。于是，大家就七嘴八舌的议论起来。
“停”老师一声令下，教室里立刻安静了下来。“谁第一个发言？”“我，我。”教室里顿时热闹起来。
“静一静，郭亦辰同学先说！”郭亦辰立刻站起来，不慌不忙的'说：“我想发明一个老婆。”“哈哈哈哈？！”我们大笑起来，老师也用练习册捂着脸笑。
同学们笑够了，老师也笑得上气不接下气了，她弯着腰问：“你为什么想发明个老婆呢！”“因为如果有个老婆，我就什么事也不用做了，老婆可以给我做饭、洗衣、挣钱、生娃儿，而我啥也不用干，多美呀！”郭亦辰得意地说。 “哈哈哈哈？”我们又一次大笑了起来。
“静一静，下一个谁来说？”“我，我。”
这节课太让我兴奋了，我永远不会忘记。
语文的作文250字 篇61
今天上语文课，单老师给我们开展了一次演讲活动，它的主题是“不忘国耻，振兴中华”。我们团结小组每次活动都是别的组员一概不动，全部让我准备，这次也不例外。什么查资料呀，整理资料呀，演讲呀，全部都是我负责。
我还在练习时，老师便叫人上台演讲了。没人举手、我们组的人都指着我。，没想到老师说从第四大组开始，我正好是第四大组第一小组的、所以稀里糊涂的我就第一个上去了。
我虽然心里很紧张，但我还在表面装镇定。但却忘了“体语”、可是现在发现来不急了。然后，我又听了其它组的演讲，可能是好胜心理，我觉得别人的演讲台枯燥了。尤其是赖东宏和秦浩雨的'演讲，听时我只想打瞌睡。最后，轮到同学们投票了，我的票数最多——有俩票、所以老师奖给了我一颗星。张雨晴很疾呼我，就说谎说资料是她找的，可恨呀！
这节课真有趣。
语文的作文250字 篇62
今天的语文课上，刘老师拿来了一个文件袋。我想：老师为什么要带一个文件袋？文件袋里会装什么？
老师好像知道了我们的心思，问大家：“你们想不想知道里面是什么？”同学们异口同声的说：“想！”老师又说：“谁愿意上来摸一摸？”我心想：好想上去呀！这时老师让我上去摸一摸，我激动地上去用双手拿着文件袋仔细地摸呀摸……可我摸了好久给出的答案却是：“这个文件袋装的'可能是作业本”。后来老师叫桂宾淇去摸，回答和我一样。最后老师叫桂俊豪去摸，桂俊豪上来摸了摸说：是日记本。刘老师说：“你真爱学习，你真棒！你的日记写得很好”！老师把文件袋打开，是日记本。这个谜终于被解开了。
下课铃响了，刘老师说：齐心协力才能猜出来。通过这件事，我懂得了凡事都要学会留心观察。
语文的作文250字 篇63
什么是语文课？在大多人的理解当中，语文课就是在学校学习的过程。课室里，我们坐在课桌上，而老师在讲台上为我们讲授有关文学的知识。这就是语文课。但是，语文课不一定是要在学校里，不一定要有课桌，讲台，在生活中，在我们处处可见的街道上，小河边，都可以是教室，而那些“老师”，更是无处不在……
要说大街上的错别字啊，那可真是无奇不有啊。就我附近的这大街，我只是在逛街的的时候稍稍留意了下招牌，我就瞬间石化，目瞪口呆，我和我的小伙伴们都惊呆了！
一般来说，公厕的.厕字大家应该都认识，而且都会写。但是，就在我路过公厕时抬头的那一望，天哪！公厕竟然写成了公则！‘你说你会跟你的同学们说，哎我要去公则小便一下么？不可能的事情。但是’竟然连广为人知的公厕两字都写错，让我不得不对我国的文盲人数产生深思。
【语文的作文250字】相关文章：
语文的作文11-09
语文作文06-18
语文作文的09-12
语文作文09-29
语文收获作文02-23
语文的乐趣作文02-26
语文作文范文02-27
我与语文的作文03-02
漫画与语文作文03-08
语文的影响作文03-15