- 相关推荐
我的童年生活作文250字(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我的童年生活作文250字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的童年生活作文250字1
日记是日常生活的真实记录。坚持写日记，就会留下我们在漫长生活长河中的心灵感悟、物事评判、世态万象、读书感知、情感私语、审美瞬间，等等，留待我们日后咀嚼、回味和陶醉，成为珍贵的精神财富。中学生坚持写日记，更能促进日常练笔、积累生活素材、培养作文兴趣、提高写作能力，有效解决中学生作文写作中普遍存在的言之无物、无话可说、矫情虚泛等等问题。如果我们能积极有效地进行理性指导，引导学生坚持高质量规范化的日记写作，充分发挥日记写作在作文教学中的促进功能，就一定能推进作文教学摆脱颓势，步入良性轨道。就是让学生通过日记的形式记录生活、透视生活、提炼生活，在日记中说真话、诉真情、做真人。
有利于促进读写结合，提高作文水平。有利于师生沟通心灵、增进了解，使教师改进教育教学方法。有时，学生的某些想法不便直接告诉老师。这不利于师生沟通心灵、增进了解，甚至还会造成某种“误会”；也不利于教师了解学生，获取教育教学的反馈信息。如果要求学生写日记，学生可以把某些不便于直接告诉老师的某些想法写在日记里，老师可以通过查阅学生日记了解情况，从而与学生沟通心灵、增进了解，根据学生情况有的放矢地改进教育教学方法，获取较好的教育教学效果。
1．激发兴趣是前提。
“万事开头难”，写好生活日记激发学生兴趣很重要。在最初的时候对学生没有过高要求，对于日记内容，教师不要加以限制，要让学生“随心所欲”。只要学生写的日记能看得懂，就应该给予表扬和鼓励。叶圣陶说过：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由??”有的日记内容可能是学生的小秘密，不想让别人知道，这一点我的做法是尊重学生的需要，每个学生都准备两个日记本，一个是公开日记，一个是私密日记，学生可以把日记发表在公开的日记本上，也可以写在私密日记上，随自己的心情就好。这样做主要目的是让学生相信写日记是一件轻松愉快的事，也是很简单的事，使学生在每日坚持的简单中，养成对生活的关注，提高表达能力，从而达到我们预期的效果。有很多学生喜欢主动地把日记送到我的手上，让我面对面的给他们写评语，他们觉得这是最幸福的事。
2．潜移默化是关键
“润物细无声”是教育教学的最佳境界。无论多忙，学生的每一篇日记我都仔细阅读批改。开始几天，我注意看内容，发现学生除了写游戏就是帮妈妈做了什么，再不就是如何写作业，写完作业看了什么电视，看完电视就睡觉了等等，老生长谈，缺乏新意。针对这些问题，我鼓励学生用眼看、用耳听、用手摸、用脑想，做生活的有心人。例如春天带孩子们去观察校园的花圃，看蝴蝶翩翩起舞，看蜜蜂忙忙碌碌；夏天，带孩子们听雷看雨，观荷赏月；秋天，走进丰收的田野，看蓝蓝的天空，南飞的大雁；冬天，和孩子们一起等待雪精灵的降临??抓住每一个机会，适时地引导学生观察事物，感悟生活。寒假里有好多学生不约而同地写到了春节期间的雪，有的似散文，有的是诗歌，韵味无穷，各不相同。学生已开始感觉到自己要写的是自己从生活中发现的，进而更加主动地在日记中表达自己的想法。
除了引导学生去发现生活，我还借助阅读教学，给学生的生活日记引入源头活水，有的放矢地做好写作指导。第一，仿写文本。“对于学生来说，“仿写”难度较低，很容易让学生找到成功的喜悦。常见的训练点有句子表达（如比喻、拟人等方法）、段落结构（例如观察顺序、总分等）、整个文章的布局谋篇（如详略、过度、结构等）等。第二，感悟文本。结合自己的生活实际，写写自己的感受体会，也是生活日记的素材来源。例如学习了《天游峰的.扫路人》可以写写自己身边的这些小人物和他们身上发生的事，也可以写写自己的读后感。学习了《山谷里的谜底》就可以结合身边的一些生活现象，谈谈自己从中悟出的哲理，创编自己的名言警句等等。第三，丰富文本。教材中有许多内容其实留有发挥的余地，存在文本的空白召唤力，这些文本的空白点，可以让学生以自己的生活经验去诠释，放飞他们的灵性，实现对文本的充实，让解读变得饱满，同时也圆满了学生在文本阅读中的情感体验，给了学生一片畅所欲言的空间。如学习《爱之链》之后进行文尾省略号的补白；《姥姥的剪纸》中想象姥姥的剪纸的不同形态等等。这样，巧妙地将课堂上的文本训练融入生活日记的撰写之中，就使得日记的效能最大化，真正起到提升学生习作能力的作用。
3．激励评价是手段
灵活地运用激励性评价，能较好地激发学生学习的主动性、积极性，发挥学生的潜能,有效地促进学生主动、健康地发展。对于中年级的学生，我更多的是抓住学生日记中的闪光点，如准确的词语、经典话语，模仿来的段落创造性的发挥等等，我都给出标记，以示认可和赞扬。如果日记内容生动感人，立意独特，思想积极健康，我就在日记下面写上鼓励的话，如“题目不错，描写也特别生动”，“你今天的日记让我很感动”、“你还会进步的”等等。如果日记中流露出消极思想，我就写上对他的理解和期待。但到了高年级，我开始关注对学生日记的评价策略与修改。修改做不到面面俱到，针对每个学生的特点，我按计划有侧重点的进行，希望学生既能够有所提高，又不至于感觉到自己的日记太糟糕。既要以人为本，尊重个体感受，又要讲究一定的策略，在润物无声中，引导学生写出具体生动的日记。例如学生写出来的日记或多或少的出现错别字、病句，流水账也不少，于是我会用很婉转的话语，提示他们：“这个词好像还不够生动，换一个试试看”或者“这句话加上这个词语是不是更生动了呢？”后来，我会尽量抽出时间和孩子们面对面的批改日记，有表达不清楚的地方，面对面的探讨，保持态度亲切，让学生敢于表达清楚，激励学生，使学生始终保持兴趣。慢慢的，学生不仅对写日记写作文甚至对其他方面的学习都充满了信心。
4．阅读积累是基础
在语文学习和生活中积累生动活泼的语言是写好日记和课内作文的保障。当学生已经开始养成记录生活日记的习惯的时候，把语言的积累和训练提到了重点。因为有时候学生真的是找不到准确的语言来表达自己的意思。一方面继续鼓励学生广泛阅读，坚持写读书笔记，另一方面开展“三人行，必有我师”的语言学习活动，引导学生在电视广播以及身边学习生动活泼的语言。学生的日记里经常出现名言警句和小品里的经典台词。我们班的学生每周都会撰写两篇读书笔记，并且利用每周的习作课进行展评交流，学生常常因为自己的一句话得到老师的赏识而兴奋不已。
5．分享举荐是动力
定期开展日记交流活动，是促进作文能力提高的有效途径。教师要善于发现孩子日记里的闪光点，并善于放大这些闪光点，以起到“推波助澜”的作用。也许这个孩子选择的题材很老套，但是他却用了一个少见的好词或者书写特别认真；也许那个孩子描写不够细腻、生动，但是他的选材却别出心裁，富有新意；也许他所表达的观点和做法违背了道德准则，但却是孩子的真实想法的流露??日记分享是学生找到自信的最佳途径。包括两方面内容，一方面是优秀日记的评选，另一方面是优秀日记的阅读。评选优秀日记的过程是“一读、二品、三评”。“读”就是选择自己最得意的最想与大家分享的日记朗读；“品”就是阅读后大家来品评。可以给出修改建议，可以对日记中的人或事作出评价，还可以赏析精彩片段；“评”就是学生投票评出优秀日记和日记成长之星。为了不断地激励学生写写作的热情，我采取小组推荐的方式，请更加激发和带动了其他学生推荐作品的积极性。也鼓励学生把优秀日记打印投稿，享受成功的快乐。日记分享可以算是孩子们最开心的时候。
6．迁移引导是保障
习作来自于生活，引导学生有效地把日记和习作结合起来，是提高习作能力的关键。在作文课上，我会鼓励并引导学生运用生活日记中积累的材料。有的日记稍加改动就是一篇特别好的作文。学生从中体会到了日记与作文的密切关系，懂得了生活日记不同于作文，但是日记和作文都源于生活，都是表达我们真情实感的工具，同时进行写作顺序及方法的指导。后来学生的许多好作文都是从生活日记中受到启发写成的。学生的习作中涌现出很多优秀作品。
我的童年生活作文250字2
我的家乡很美丽，这是城市的一角，道路两旁绿树成荫，鲜花盛开，柏油马路上的车辆来来往往，川流不息。这里有一幢幢高楼大厦，气派极了！还有美丽的街心公园。你看，公园中央是一座美丽的喷泉，泉水喷成一道道美丽的弧线。喷泉的东边是一家超市，人们在这里买东西；超市的西面是人们医院；喷泉的南面是一座电影院，爸爸妈妈周末时候常常带我来这里看电影；喷泉北面有一座书店，里面有许许多多有趣的书。
我的`家乡真是一个美丽的地方，我爱我的家乡！
我的童年生活作文250字3
晚饭后，我坐在阳台上。仰头观看满天的星星，晴朗的夜空，星光闪烁，我被这密密麻麻的繁星陶醉了。
繁星撒满了天空，那样密。那星星，如绽放在茵绿的草坪上的五彩斑斓的鲜花，纯洁而美妙；又如最天真的孩童那清澈透明的黑珍珠眼眸，可爱而简单；或许它更像一颗颗镶嵌在光滑柔软的黑天鹅绒大衣上的闪烁耀眼的'稀世钻石，高贵而华丽太美了。勾魂的美，摄人心魄的美！那样的星，夺走了月的光芒。它开始黯淡，只是朦朦的昏黄。有思虑朦朦胧胧的烟雾依然痴心于她，轻轻地环抱，若有若无的冲淡了月亮的光。突然，流星飞过，在天空中划出一道美丽的弧线。我不由的感叹，人生又何尝不是像流星这样呢人的一生是短暂的，而我们活着就是为了让我们的啊人生能够绽放光彩。虽然可能只是昙花一现或是如流星飞逝。但就在那一瞬间的绽放出毕生的光彩有人活得自由欢乐，有人活的压抑消极。于是，对于人生有了很多不一样的解释，有人仇视这个世界，憎恶自我的人生，有人却喜爱这个世界，欢乐地应对自我的人生。当人生出现诸多困难烦恼时，有人觉得死亡是一种解脱，能够不再为世间的琐事而烦恼，猛然记起一句话有人曾说：“活着，记录一种状态，一种仅有死亡才能够结束掉的状态。”但死亡并不是能解决一切的办法，这只可是是胆小的人想逃避的一切的一种手段而已，不愿应对一切，便想结束掉这一切。
想了又想，我所追求的，不就是恒星和流星吗如流星般的灿烂辉煌，在别人的心中烙下印记。那一瞬间的光芒，照亮所有心的角落，然后带者完美的梦想启程。但我又追求恒星，不是那么闪亮，但却能恒久。永远的在天空中占据着某一个角落，默默的做守护天使，为善良的人祈祷我真想变作一颗闪闪的星星，在天空上俯视这大地……
我的童年生活作文250字4
今日早晨，妈妈上班去了，我和老爸在床上懒洋洋地躺着，始终不肯起床。
过了一会儿，我突然想，呀，妈妈走了谁来帮我梳头呀！不能又用帽子把我这乱蓬蓬的头发遮着吧，要不，去药店让妈妈给我梳？不行，我要自我梳头，让爸爸妈妈大吃一惊。
我穿好衣服，来到卫生间。我取下橡皮筋，拿起梳子，对着镜子一看，啊，我头上顶的是一个鸡窝啊！我忍不住大笑起来。
我对着镜子梳了起来。我先对付刘海，想把它们梳到后面去，可是，镜子却跟我唱起了反调，我要朝后梳，可是手却往前移动了。啊，原先镜子里的像是反的啊。接下来，我用梳子梳后面披着的头发，用左手把头发“端”起来，用梳子慢慢移动，可是，一个什么东西挡住了梳子的去路，我想：什么东东呀！对着镜子一看，原先打结了。扯了半天，打结事件最终搞定了，我出了一身汗。然后我用右手把头发轻轻拿着，一片一片，连续击破，头发最终梳整齐了。最终是扎头发，我用手指绷着橡筋，绕了一圈、二圈、三圈，头发扎好了！耶，我真是太帅了。
我来到卧室推醒了爸爸，等待他的夸奖。爸爸揉了揉眼睛，惊奇地说：“你自我梳的'？真厉害！”
呵，我梳了一个漂亮的发型！接下来，能干的我还会学会做更多的事情！
我的童年生活作文250字5
今天，我生病了，爸爸、妈妈培我到医院里输液。妈妈觉得输液的时候太无聊了，就带上了白纸、小桌子和彩笔准备玩一个游戏。
到了医院，医院安静极了，医生给我扎针的.时候稍微有点痛，但我还是忍住了。吊好液体，就让妈妈教我玩游戏。原来妈妈是让我们玩做生字卡，我们先把A4的白纸折成4个小正方，再在语文书上的生字表里寻找一些我会认的字，然后妈妈写好字，我在背面写上这个字的拼音和词组。我们认认真真的做着，可是由于我太难受了，最后就把这个任务交给了妈妈。
这个游戏我虽然没有坚持做到底，但认识和复习了很多的生字。我觉得这个游戏真好玩啊！我下次还要和妈妈一起来做生字卡。
我的童年生活作文250字6
xx月4日星期日多云
今天，我们去操场彩排了，那就是牵着一年级同学的手走过智慧之门。
在第三节课的时候，老师让我们去操场，然后我们就开始了彩排。首先是找到自身指定的同学，拉着他，然后一排八个人，四个一年级的，四个六年级的。老师说这是一个很隆重的仪式，要严肃。过了一会儿，终于到我了，我鼓起勇气，拉着那个一年级的小朋友，刚开始偶尔有些紧张，但过了一会儿放松心情就没事了。然后我走的时候，一边挥手一边家具完全擦完时，额头已经流出了一丝似的汗水，灰尘被我赶跑了，家具被擦亮了，好像笑着对我说：“多谢！”
擦完了家具，爸爸妈妈也完成了拖地和扫地，他们去洗拖把和扫帚，我也跟着去了，到了河边我对妈妈说：“这天让我来洗，你们在旁边看着就行了。”我先把乌黑的拖把沾上水，把雪白的洗衣粉均匀的洒在拖把上，一颗颗雪白的洗衣粉衬着乌黑的.拖把，格外的黑，我让拖把在水泥做得搓衣板上来回的搓，转眼间，一圈圈黑黑的泡沫从拖把上流了出来，慢慢的拖把亮了，恢复了原先的颜色，再在水里一次次的清洗，拖把彻底洗干净了，露出了笑脸。
在河边洗衣服的阿姨叔叔们一向夸我：“这个小朋友真能干！”这也让我想起了毛主席的一句话”劳动最光荣。“这天虽然忙碌了一上午，可是我心里还是很开心的。
我的童年生活作文250字7
谈起今年寒假的收获，你可能会觉得我似乎要写收获了多少压岁钱吧！可我要写的是——一次素描比赛后我的收获。
这不，寒假快开始时，我就报名参加了由温州市少年宫举办的现场素描比赛。此时，妈妈也犹豫不决，左右为难，小心翼翼地问我：“声回，你真的想去？”语气中，流露出了妈妈的选择——反对。“声回，你…真的想去？”
“对，妈妈，我真的想去！”我回答，我仰起头，双眼凝视着妈妈，流露出的是无限的渴望。
“好吧。”妈妈叹了一口气，说。
我出发去温州市少年宫。到达赛场时，比赛已经开始几分钟了。
赛场很静，鸦雀无声，全场的几百个选手无一例外地把头埋在画纸中，无数枝铅笔与纸摩擦着，发出轻轻的“沙沙”声。
万籁般的'俱静，这使我更加紧张，心中，犹如十五个吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑战的不仅是自己，还是数名素描的佼佼者！
手，迟迟不下笔，此时笔不同于彼时笔！彼时笔轻如鸿毛，此时笔，却重如铅球！此时笔，沉重地，压在我的心上！笑，这不是“骑驴找驴”吗？我也跟着大笑起来。
这件事情之后，爷爷又有一连串莫名其妙的事情发生，让人哭笑不得。爷爷明明自己把老花镜放在电视机机顶盒上，回头却到处找，还怪奶奶擦桌子给他弄没了；刚买回来的新鲜无花果放到橱柜里忘记拿出来，结果变酸没法吃了。爷爷受到几次嘲笑后，再发生类似的事情爷爷不再问这个问那个了，只是仔细回忆，慢慢寻找。我则时常笑话爷爷，却在一个早晨，忽然明白了一个事实：爷爷真的老了，开始犯糊涂了，他的年纪大了啊，衰老已经在一天天走向他！
以后，我要默默充当他的眼睛，他的手脚，他的记性，让他的烦恼，减少些，再减少些。
我的童年生活作文250字8
这天，又是一个阳光明媚、晴空万里的假期。我带着我喜爱的玩具汽车与欢乐的情绪，来公园玩耍。
在公园里，我欢乐得像一匹小马一样，带着小汽车跑来跑去。心里像吃了蜜似的，一下子把烦恼全忘光了。正在这时，我被公园周围的景色吸引住了。看：红红的枫叶像一枚一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。桂花树上长满了金黄色的桂花，它们密密麻麻地长在绿叶之间，好像点点繁星，那香味飘呀飘呀，飘进了人们的心里。落叶落到小河上，像一艘艘载满祝福的小船，驶向远方……就这样，我的手慢慢地放松了，手里的汽车“啪”地一声掉在了地上。我这才回过神来，心像波涛中的小船起伏不定。我立刻把“受伤”的.小汽车送进了“医院”，给它“清创、拍片、石膏固定。”经过我日复一日地精心照顾，小汽车最终恢复了“健康。”
虽然小汽车的“治疗”花了我很长时间，让我一度无精打采。它虽没有以前那么漂亮，但我还是一样喜欢它，因为我们之间已经建立起了深厚的友谊，它陪我度过了许多欢乐与烦恼的日子。
我的童年生活作文250字9
今天下午，我和xx，xx，xx一起在玩捉迷藏，突然，看到草丛里有一条小蛇。
只见它的身上是绿色的，跟铅笔差不多粗，约20厘米长，这是我一点也不慌张的跟xx说，树枝底下有一条蛇宝宝，xx听了跑了过来，只见那条蛇一动不动，xx还以为我是骗他的，他用树枝捅了一下小蛇，小蛇摇着身体，好像在说，发生什么事了，同学们看了都跑了出去，还以为蛇要咬他呢，大家都跑了，只有我一个人站在原地不动，观察着小蛇的一举一动，小蛇在原地待了几秒钟，确认我不会伤害它，然后飞快的朝下水道游去，我说，小蛇走了，同学们才过来。
我们要保护蛇，蛇是我们人类的'朋友，它们帮我们人类捉田鼠，我们要爱护动物，不要去伤害它们。
我的童年生活作文250字10
昨天晚上我和妈妈去兔兔老师家玩，到了兔兔老师家，我和她儿子玩了乐高幻影忍者拼装玩具，我们拼了一半，兔兔老师给他儿子出的`数学题还没作完，妈妈就说:“要不你们两个人比赛算题吧!说完我们就开始行动起来，总共20道乘加算式题，我很快的作完了，兔兔老师给我批改的，我错了五道题。我的批改完了他还没写完，然后我又把错题都改完全对，他才写完，兔兔老师给他批改他错了六道题，兔兔老师说:“你以后还要多加练习，后来时间不早啦!我和妈妈就回家了。
我的童年生活作文250字11
今天，我和妹妹出去溜冰时，遇见哥哥骑着自行车。
哥哥对我们说：“你们拉着我的车篮，我带着你们溜”我和妹妹一边拉着车篮一边大喊：“慢。点。啊！”“这已经很慢了，”哥哥说。
哥哥把妹妹甩掉了。哥哥说：“我带你去玩，怎么样啊？”我说：“好啊！我正想去呢！”我紧紧的拉着哥哥的'车篮溜来溜去，很慢也很好玩。
谁知在拐弯的时候摔了一大跤，啊。好痛啊！疼的我眼泪在眼睛里直打转。我慢慢地爬起来，发现裤子被摔了两个大洞，而我的膝盖上却长了一对大眼睛。
这时，妈妈跑过来看见我的腿摔破口了。妈妈紧张的说：“痛不痛，赶快回去擦药吧！”妈妈扶着我一瘸一跛的回家了。
经过这次的教训，让我知道在玩的时候一定要小心注意安全。否则就很容易受伤的。
我的童年生活作文250字12
今天我和妈妈还有姐姐包饺子，首先准备饺子的馅，把蔬菜这些材料切成丁，放到锅里煮熟，放到盘子里，接下来把买好的饺子皮放到餐桌上就可以包饺子啦!
我拿一个饺子皮，和筷子，饺子皮拿在手上，用筷子把饺子馅夹上，放到饺子皮里，把饺子馅紧紧的包起来，就可以啦!
我觉得包的'饺子很丑，饺子馅加的很少，我心里想：“还是妈妈和姐姐包的好，没关系，一直包就包的好看了，还有馅多，饺子的馅包多饺子皮会烂掉的。”
包饺子的饺子皮还有很多，所以妈妈把剩下的饺子皮用来做面皮汤了，饺子煮好了，尝了一口，哇!好好吃啊。
没想到自己包的饺子那么好吃，接下来做面皮汤了，首先把饺子皮切成一半，然后饺子皮下锅了，里面放水，再煎个荷包蛋，煮熟就可以吃啦!哇塞!面皮汤也十分的好吃。
美好的一天又又结束了，包饺子真开心，和做面皮汤，哈哈哈真的太好吃啦!
我的童年生活作文250字13
清明时节，大门打开，一朵朵万寿菊飘落，逝去人们的灵魂将踏着这片花海重回故土……我盼着这一天，也会一直盼着。
奶奶这辈子为了我们这个家操碎了不少心记得爸爸曾说过奶奶年少时也是个富家人家的大小姐，可我看奶奶照片上那已满是沧桑的脸倒像是个老佣人，奶奶的心地很善良，定是上了天堂，举办葬礼时有许多奶奶曾帮助过的人家都来为她哀悼。但我还没有来得及去看奶奶最后瞬间，只听见父亲在电话里嚎啕大哭，我知道他也是悲痛欲绝。
母亲把我送去了学校，霎那间我看到她的脸也是已经被岁月割的伤痕累累，我明白，她也早已不再年轻，能陪伴我的时日不长了，我总和她抱怨为什么不能早点生我呢，她笑了，但我们都明白这句话背后也有许多心酸。
奶奶一定来看过我了，因为生前她跟我说，如果有一天我不在了，我摘一朵花放在你的`身上，她真的没有食言，她给了我一片叶子，别人看不见，但我知道她就在我前面，并告诉我清明时节一定要来看她。我并不害怕离别，因为只要还爱着，只要还记得那个想念的人，一定会在某一刻，以最美丽的姿势，拥抱你和你相逢。
总以为时间是药，没曾想也有三分毒，断了念想，付了年华。
我的童年生活作文250字14
昨天下午是一个大热天，我都没怎么出门，我和被关在烤炉里的鸭子一样。而昨天晚上却下起了倾盆大雨，我在外面被淋得跟“落汤鸡”一样。
今天早上，却放出了晴天“日落云里走，雨在半夜后”啊，我本打算今天不带伞的'，可妈妈一定要我带，这大概是“乌龟背冒汗，出门带雨伞”吧。我就随便挑了一把，看这准不准。
刚好，到了中午，“哗哗哗”这雨虽然不怎么大，但也能把我们淋成躲在河里的鱼儿——太湿了。妈妈这个预言家让我躲过了这次灾。
“春天孩儿脸，一天变三变”还真是，早上晴天，中午雨天，下午阴天，太有意思了今天下午肚子饿得咕咕叫，回到家东忙忙西忙忙的，等爸妈回来时我已经吃了一餐了，心慌吃不成热粥。
这又是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，昨天的疲惫，今天的惊异，明天的兴奋，唉，真的太快了呐!
我的童年生活作文250字15
昨天，我做了一个实验，从冰箱了弄出两块同样大的冰，一块放食盐，一块不放盐，两小时之后再去看。
两小时之后，那块放盐的冰融化出的水明显比没放盐的多。
为什么会出现这种情况呢？我查了查电脑。
原来，这是利用盐的一些化学特性。如果没有撒盐，环境温度即使在高于0度也很不容易融化，撒盐后，提供了凝结核，温度稍微高于0度就开始融化，另外，盐水溶液熔点一般都低于0度，两者原因综合一块导致了撒盐更容易使雪化。
盐的表面通常被一层薄膜状的.包和盐溶液所包围，当这层薄膜溶液的蒸气压低于空气中水蒸气分压时，食盐就吸附空气中的水分而潮解；反之，当高于空气中水蒸气分压时则呈现干燥状态。当然，这只是在食盐被暴露在空气中才有的现象，密闭在包装袋中与周围空气隔绝的食盐是不会潮解的。
雪的成分主要是固态水——小冰晶，不论温度有多低，冰都有升华的现象，所以雪的周围弥散着水蒸气。
当我们把食盐洒在雪上时，食盐利用其吸潮特性吸附雪表层的水蒸气，从而使自己越来越“潮”，那层食盐溶液薄膜也越来越明显，这时候的溶液层就像星星之火一样不断“入侵”周围的雪层，最终反客为主，把雪统统给消灭了！
然后，我又问妈妈，妈妈告诉我：“盐会产生少量的热量，同时雪的凝固点低，不易固体化，所以盐撒在雪上，雪会较快融化。”
我恍然大悟。
【我的童年生活作文250字】相关文章：
我的童年生活叙事作文12-21
我的童年生活作文（精选30篇）09-30
我的童年生活作文250字05-29
我的童年生活作文（通用10篇）07-02
【优选】我的童年生活作文250字05-30
[通用]我的童年生活作文250字05-31
我的童年生活作文250字（精选17篇）06-25
我的童年生活作文250字（精选27篇）12-30
我的童年生活作文300字（精选10篇）06-15
我的童年生活作文450字（精选10篇）06-22