有关二年级优秀作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的二年级优秀作文9篇，希望对大家有所帮助。
二年级优秀作文 篇1
在动物世界里，小狗汪汪和公鸡喔喔是一对好朋友。他们互帮互助。
一天，他们出去玩耍。玩到很晚才回来，于是小狗汪汪和公鸡喔喔打算在树林里面过夜。他们找到了一棵粗壮的大树，决定在这棵大树上睡觉。“你睡在树枝上，我睡在树洞里保护你。”公鸡喔喔答应了。
树林里阴森森的，时不时传来一阵狼叫声。过了一会，一切都很安静的时候，两位小伙伴进入了甜蜜的梦乡。
凌晨，公鸡喔喔醒来了。他做做体操，锻炼锻炼身体，做好打鸣前的准备工作。这时，来了一只狼，他被公鸡喔喔的叫声吸引过来了。当狼发现公鸡喔喔时，口水直流。想把公鸡喔喔吃掉。他想了一个诡计，“公鸡帅哥，你的.歌声多么优美，能下来和我唱首歌吗？”其实，公鸡喔喔知道狼想吃他，“你把守门的叫醒，我就下来。”狼听了，乐得差点翻筋斗。狼快走到树洞跟前时，小狗汪汪突然袭击，把狼咬死了。
两位小伙伴就这样除掉了一个坏蛋。
二年级优秀作文 篇2
记得那天下午，妈妈带回来一个洁白如玉的陶瓷小工艺品，它像两只并拢的小皮靴，顶端还有两个小布囊呢。妈妈说这是一个小盆栽，布囊里全是小草种子，只要经常浇水就可以长出小草了。我央求妈妈让我来养，并保证照顾好它。那天下午，我给它浇上水，把它放在我的书桌上，没事的'时候就拿起来玩。
喜欢归喜欢，由于快期中考试了，我只顾得复习功课，把继续浇水的事忘得一干二净。等想起来时，已过去一个星期了。我好担心，小草不会死吧！我赶忙跑到书桌前，拿起小盆栽观察。哈哈，小布囊上发出小草芽了！小草芽嫩绿嫩绿的，非常好看，真是不可思议呀！
还有一次，我不小心踩到爸爸种的绿萝，踩断了好多枝叶。爸爸把断枝剪掉，说等几天从剪枝处就会长出新的枝叶。我有点不相信！没想到，不到两天的时间，真的长出新枝叶了！
我被小草顽强的生命力震惊了。想到自己有时遇到困难就退缩，真有点惭愧。我要向小草学习，以后不论遇到什么困难和挫折都勇敢面对，想方设法战胜它。
二年级优秀作文 篇3
为自己喝彩，我觉得人生像一个大舞台，每个人都演着自己不同的角色，不管是主角，还是配角，是让人催人泪下。我们都在用自己的方式去演自己生活中的点点滴滴，我们被多少英雄事迹感动，我们为生活中的不屈者鼓掌，但我们没有想过对自己喝彩，为自己加油。
生活如同一面镜子，我站在镜子前问自己，“你有什么样的壮举呢？你只不过是路边的一株小草，却不是参天大树，你只补过是一滴水珠，却不是浩瀚无垠的大海。”镜子没有回答我，却是时间告诉了我，“我就是我，有独特的自己。”我开始不是特别明白，但现在我知道了。
别人喝彩让你感动，自己激励让你刻骨铭心，那是一年夏天，放学回家路上的我手中拿着雪糕，蹦蹦跳跳地往回跑，不小心在一个坡上连滚带爬的摔了下去，坡上有许多的'小石子，自己的身上满是擦破的地方，我疼的“哇哇”直叫。
我本以为有人会来帮助我，可是我在那哭了10多分钟，还不见一个人影，叫不动了，只好自己爬起来。我用手支撑着慢慢的爬，开始我想到要放弃，但是我没有。当时我在想；“加油！相信自己是最棒的！我能行！最后我鼓足力气，终于功夫不负有心人，我站起来了，我一步步的往家挪，这时我好高兴，我为我自己而感到自豪，为自己而喝彩。
为自己喝彩，连晚风也会逗留，为自己喝彩，苦水也会变成甜水，为自己喝彩，水珠将聚成大海。。。
二年级优秀作文 篇4
纪律是一个班级良好班风的体现，也是学习成绩的重要保证。作为一个班主任，首要任务就是抓班级的纪律管理。
很多学校很多班级的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光阴，抓紧时间读书，而是四处游荡，或者站在走廊上眺望远方，无所事事，白白浪费大好时光。
很多学校很多班级的很多孩子，操场成了他们“狂奔”的舞台，追逐打闹的战场，下楼去做广播操，半天还站不齐队，使得整个学校做操的秩序呈现出一片混乱。
我所带班级的孩子十分活泼好动，曾一度出现上述症状，因此，纪律的管理便成了我长期以来头疼的事情。怎样才能约束这些“脱缰的小马”？怎样才能使班级纪律有明显好转？冥思苦想，计从心来！——决定加大纪律小红花的奖惩力度，从早读和课间操两个方面下手，来抓班级的纪律。
功夫不负有心人，连着两个星期，班里的纪律有了明显的好转，孩子们浮躁的心灵慢慢静了下来。要问妙招何在，我认为有以下三点：
一、宣布措施，明确班规；
班级的星星擂台中的星星数是期末评优评先的重要依据，也是我班级管理的重要法宝。在这个星星擂台上有一栏就是纪律栏，长期以来，因纪律量化起来有些麻烦，所以一直没有很好地进行评比显示。现在，我很好地在这个擂台上做了文章，发挥了它应有的功效。于是，在一个班会上，宣布了以下措施——
1、只要早读来到教室就拿出古诗书，在自己的座位上大声朗读古诗的同学，就可得一朵早读纪律小红花，可以直接贴在“星星擂台”的`纪律一栏中；
2、眼保健操音乐做到第二节完，一、二组的同学有顺序地轻声慢步下楼站队；眼保健操音乐做到第三节完，三、四大组的同学再依次下楼站队。只要到操场上，就挺胸抬头站直，不追逐打闹。如果做到这一点的，就能得一朵纪律小红花，直接贴到“星星擂台”上。
二、事必躬亲，及时兑现；
《狼来了》的故事众所周知，光打雷不下雨那也是万万不可的。措施一宣布，就要动真格的了。不管是早晨，还是课间操，我都比同学们早到，把达到要求的同学的名字用一个专门的小本子记下来，我的语文课第一件事就是“5分钟纪律讲评”。凡是在我的“光荣本”上榜上有名的同学，当时就能拿到一朵小红花，而明知故犯的，则进行严厉的批评。
刚开始的确有些孩子没有眼色，不把老师的话放在心上，下楼站队时还在队伍里追逐打闹，扭来扭去。对于这样的孩子绝不能放过，绝对是严惩的典型人物。不但让其从做操队伍中出列，还令其在全班同学面前做检讨，中午再写出检讨书，立下保证。这样以来，起到了杀一儆百的作用。
会思考的同学都能明白：其实得红花很容易，不想挨批评和受惩罚也很容易，只要按照老师说的去做就行。于是得小红花的人数从十几个逐渐增加到几十个。这样以来，全班大部分同学都不乱说话，守纪律了，就能树立起一股正气，那些捣乱的孩子在这样的正气中也自然收敛了许多，班里的纪律有了明显的好转。
三、权力下放，齐抓共管。
我们都知道，习惯的养成是21天。那就提醒我延续这样的管理措施，怎样也得坚持21天，等孩子们习惯养成了，再略微放手。从目前两周孩子们的表现来看，这个习惯已经基本养成，但不能松懈，再抓一周。与此同时，另一个问题又摆在我面前：这两方面表现好了，但副课的纪律依然是薄弱环节。很多孩子善于“两面派”，在主课上纪律很好，现在早读和课间操也好了许多，但在副课上就要“释放”了。因此，还得进一步对副课的纪律进行约束和监控。那就发挥了“六人小组负责制”的功效，每个组先派语文组长监督本组每个孩子的纪律，也让语文组长准备一个小本，把本组六个同学每节课的纪律进行考勤，表现好的，画对勾，有违纪现象的画叉，每天下午放学前再开一个5分钟班会，进行总结评比：如果一天七节课都表现优秀的话，放学时可得一朵纪律红花；如果一天内有好几节课都违反纪律的话，罚抄课文；如果每节课都违反纪律的话，罚当天值日。
孩子的教育是一项极其艰巨而复杂的工程，班主任工作是一项繁重而琐碎的工作。现在的班级管理，班额巨大，学生活跃，使得管理难度日益增加。我们只有在教育教学过程中不断摸索，不断创新，才能与时俱进，才能适应新一代儿童。愿我班的纪律在我的良苦用心和真抓实干中，向着好的标准迈进！
二年级优秀作文 篇5
我有一个好伙伴，名字叫袁可家。
他有一双明亮的眼睛，每次考试都一百分。不过他有两个缺点：一是他每次都要吃我的粮食，二是我每次回家都要去看过书房，如果不看书房，那书房就会变的`乱七八糟。有一次他叫我吃饭，我吃了一口又一口，我的牙齿痛得不得了，他还在旁边捧腹大笑起来，我气得怒火冲天。一天晚上，他把夹子放到地板上，还有把最好吃的东西挂在房上。每二天，我闻到了一阵阵香味，我走过去，我的脚流血了，然后我又走到厨房里面，看上去整整齐齐的，我一碰就被吊到屋顶上了。这就是我有点调皮的好伙伴。
二年级优秀作文 篇6
我生活在一个平凡而又快乐的家庭里。和蔼可亲的爸爸，温柔善良的妈妈，聪明伶俐的我，共同编织着这个温馨的家。
一次，期中考试考试后，成绩公布了。我傻眼了，由于自己的一时疏忽，试卷上出现了几个红色的“×”。我难过极了，身为班长的我考这点成绩，如何面对班级中的同学？
到了家，我再也忍不住了，泪水情不自禁地淌了下来。妈妈回来了，看见我红肿的双眼，摸了摸我的头，柔声地说：“宝贝，是不是考试没考好？”我扑向了妈妈的怀里，泪水又一次无情地落下来。妈妈一边掏出手帕为我擦泪，一边拉着我坐下，语重心长地对我说：“孩子，哭是没有用的，关键要找出失败的原因，正确对待失败，争取下一次成功才是最关键的呀！”
接下来的.几天里，我整天恍恍惚惚，学习、吃饭都心不在焉的，这个分数就像一座大山压着我喘不过气来。爸爸见了万分焦急，开导我说：“孩子‘失败是成功之母’，这个分数已经成为过去，爸爸希望你能放下包袱，找回自信，快乐地生活。记住，不管你考了几分，你永远是爸爸心中最棒的女儿。”
在爸爸妈妈的鼓励和帮助下，我渐渐地走出了阴影，找回自信，在期末考试中取得了第一名的优异成绩。
我爱爸爸，我爱妈妈，更爱我这个温馨的家。
二年级优秀作文 篇7
今天，老师带着我们做了一个有趣的实验。
首先，把一角的硬币按在卡纸上面，再用铅笔勾画出硬币的外沿，接着再用剪刀沿着勾画的外沿剪下来，这样第一步就完成了。
接下来老师提了一个奇怪的问题：“如果把纸片放在硬币的`上方，让它们从空中落下，谁会先落下呢？”我很坚决地回答：“是硬币。”老师微微一笑，摇摇头说：“那可不一定，要想知道答案就动手做做看。”
我兴奋地把纸片放在硬币的上面，然后松开手，纸片和硬币居然同时掉在了地上，这是怎么回事呢？后来，我又连续做了七八次，像刚才的情况出事了５次。
我左思右想都不明白，硬币比纸片重呀。老师这才说：“当纸片紧贴着硬币的时候，它们之间几乎没有空气，就像胶水一样把它们粘在一起，所以才会同时落下。”
我恍然大悟，要想知道正确的答案必须亲自动手去做实验才能知道。我觉得科学实验非常有趣。
二年级优秀作文 篇8
今年暑假的太阳变得更加的大胆火热，昔日美丽的植物们都无精打采地耷拉着脑袋，不停地哀求：“我想喝水、我想喝水，雨姐姐！”可是，再热的天气也抵挡不了我奔赴小提琴考场的.决心。
今天是我小提琴七级的考试日子，我怀着忐忑不安的心，终于来到了宁波青少年宫考点。青少年宫内人山人海，家长们不时地擦着脸上的汗滴，像要迎接隆重的音乐盛会。小选手们个个屏气凝神，音乐声此起彼伏。妈妈今天打扮得像朵美丽的迎春花，嘴里却不停地催促我：“快点练，快点练”。我鼓着劲，脸憋得通红，手牢牢地握住弓，顿时，小提琴美妙的音乐像灵泉般流泻出来。
仿佛过了一个漫长的世纪，终于盼到了考试时间，小选手们顿时神色凝重起来，按顺序默默地进入考场。出来时，有些选手洋洋自得，有些选手垂头丧气。我的心又狂跳起来，既兴奋，又紧张。我努力让自己平静下来，终于鼓起勇气进入日思夜想的考场……仿佛进入了一个美丽的世界，那里阳光灿烂，草木茂盛，朵朵白云在蓝天上悠闲地飘荡，我穿着美丽的纱裙在花香中漫步。不远处泉水发出叮咚叮咚的响声。阵阵的鼓掌声把我拉回现实，“你很棒！”评委赞许地说。
我像快乐的小鸟，飞快地飞出了考场，我激动！我兴奋！我难忘！寒暑易节，冬去春来。我付出了多少汗水和泪水啊！唯有这一刻，所有的付出都化作了涓涓细流在我的心头荡漾！这个暑假过得真清凉，真有意义！
二年级优秀作文 篇9
沈石溪是我喜欢的作家之一，他的很多动物小说我都一一拜读过，读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法，有感于他丰富的想象力，有感于他笔下那一个个精神丰满，姿态婀娜的动物形象，我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概，是宽容，是一颗感恩之心，这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得，于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。
《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章，以这篇文章为载体，我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前，布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解，在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历，比如：沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说，经常和动物生活在一起的.奇妙经历，让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后，学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书，我很欣慰。于是，我布置给学生一项特别的作业：比比看，沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课，开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动，学生们个个不甘示弱，拿出看家本领，有的拿书，有的拿从网上下载的资料，有的做手抄报，将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK，最后经过层层过关，获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说，这使我所没有预料到的。
抓住这个契机，将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了，这么多的小说里，总有你喜欢的那一本吧！赶快找来认真阅读吧！
我利用每天中午的午后静悄悄时间，开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书，台上书声琅琅的时候，台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋，沈石溪，这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生，让我的学生能够坐下来，慢下来，听进去，学进去了！
之后的一段时间里，只要是阅读课，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小说，运用下课前的15分钟，我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听，让学生在潜移默化中产生阅读欲望，从而主动阅读。
一个学期下来，班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了，班上不断有新的沈石溪小说出现，这些小说都是我和学生追捧的对象，沈石溪成了我和学生们共同的偶像！
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