二年级捉迷藏作文

【精选】二年级捉迷藏作文4篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的二年级捉迷藏作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级捉迷藏作文 篇1

　　今天上午，我在成老师家和成老师捉迷藏。程老师找，我藏，一共玩了两次，第一次我藏在黑黑的小仓库里，程老师找了厨房、卧室结果都没有找到，程老师走到仓库旁，开了仓库灯，头刚刚伸进仓 库，我尖叫了一声吓到了程老师，程老师找到了我。第二次，我藏到了阳台的门后面，程老师找了好久好久还是没有找到我，程老师找到阳台上，我想到程老师这么长时间也没找到我，我忍不住哈哈大 笑，程老师，今天玩捉迷藏玩得真开心，下次我还玩捉迷藏。

二年级捉迷藏作文 篇2

　　“叭叭、叭叭”李杰的脚步声越来越近，我和林思羽屏住呼吸，俯下身子，缓缓地向前移动。“哈哈！”一个抬头，被李杰逮个正着。

　　“五、四、三、二、一，我来了！”李杰的声音传入耳朵，我和林思羽加快了步伐，继续向前小跑，李杰拖鞋踢哒的声音渐渐变大，我和林思羽急中生智，躲到了邻居家的柜子后，但，不知李杰准备干什么，走进屋子竟和邻居聊起了家常话，我们躲在柜子后，听着李杰的方言，看着他手舞足蹈的样子，我和林思羽想笑却不敢笑，憋红了脸。五分钟过去了，我着急起来，这人怎么那么会聊，聊了五分钟了，还不走啊。李杰拖鞋的声音逐渐远去，我和林思羽像小老鼠一般逃了出来。

　　突然，一个黑影飘过来，我和林思羽猛一缩身子，藏进了树丛，李杰的身影又从眼前飘过，我想：这李杰像只慢吞吞的乌龟，这下怎么那么快？定过神来，才看到邻居家的叔叔在以百米冲刺的速度跑圈呢，“唉，白躲了！”我和林思羽异口同声道，我们放松一点，继椟向前走着，突然，林思羽把我拉到一块比人还大几倍的石头蹲下，她说：“李杰平时喜欢抽烟，注意不要到有烟的地方。”我想：平时不怎么的'林思羽也是还有大智慧嘛。突然，耳边传来李杰爽朗的笑声，回头一看，李杰正在身后笑眯眯地看着我们。

　　叭叭的拖鞋声，哈哈的嬉笑声，正是我们的大朋友——李杰。

二年级捉迷藏作文 篇3

　　今天，我邀请几个同学到家里玩捉迷藏。

　　在游戏开始时，我们必须先决定谁是藏的人，谁是找和抓的人。

　　“石头，剪子，布！石头，剪子，布！”两次下来，输的人是我和一位同学，另外两位同学是赢家，要来找我们的藏身的'地方。

　　游戏真正开始了。我想：该藏哪里呢？我四处张望着。我看到了房间角落里有一个柜子很大。我灵机一动，对了，就藏在房间的那边角落里。已经找到安身地方的我，就不怎么紧张了。我探出头来看看小刚，他在转来转去，不知道藏在哪里好呢。他那着急的样子就像热窝上的蚂蚁一样。看到这个情景，我低声地叫小刚：“小刚，小刚，你过来啊！藏到我这里啊！”小刚四处张望，着急地找着我，可就是看不到我一样。好不容易看见了我挥动的手，他就冲到我身边，马上蹲下来。

　　另外两位同学已经从“一”数到“一百”了。他们开始找人了。

　　我和小刚紧紧地贴着墙，也都憋着气，生怕他们连我们的呼吸声都能听到。我的心里“怦怦”直跳，我好紧张啊！旁边的小刚抬头看看我，居然忍不住笑出声来了。完蛋了，被他们发现了。我很奇怪小刚为什么会笑，我刚才的样子很好笑吗？

　　最后，我们输了，但是我觉得捉迷藏的游戏实在太有趣了。

　　我们接着还玩，这一次，我和小刚是找人的……

二年级捉迷藏作文 篇4

　　星期天，我和我的.好朋友阿俊玩捉迷藏。

　　先开始我抓，我数了一百下就开始找，我走到一个楼洞前大声说：“别藏了，我都看见你了！”其实我什么也没看见。果然，正如我希望的那样他从楼洞里出来了，这时我对他说明：“哈！被我找到了 ！”该他抓我了，我就藏在他身后，他数完了，开始找我，他转我也转，他走我也走，他就是找不到我。最后他认输了，我才从他背后跳了出来，这时我们都咯咯的笑了。