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二年级下册作文300字合集5篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的二年级下册作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二年级下册作文300字 篇1
三跳运动会已经结束了,但在我的脑海里,许多场面记忆深刻。我还记得计数跳时,运动员们聚精会神;前挽花时,小观众们眼花缭乱……,我相信说到这里,大家一定想详细的听一听,最精彩的一个场面了吧?
还记得那天,运动员们开始跳大绳了,他们一个个汗流浃背,但为了为班级取得荣誉,他们绝不放弃、坚持不懈,表情很专注,就像上一个重要的'课,神态非常坚定,就像小士兵在战场上打仗;我们小观众一直坐在椅子上为运动员加油,表情时而高兴、时而紧张、时而兴奋,仿佛在和他们一起比赛;我们不停的为他们呐喊,因为只有这样才能让他们振作起来……,最终我们一起欢呼起来,因为我们班比平时跳的都好,属于超长发挥了!
通过这次运动会,让我看了不少精彩的项目,感受到了运动员的拼搏精神,运动员,你们真棒!
二年级下册作文300字 篇2
我的家乡在江津,那里风光秀丽、物产丰富。
江津有座四面山,一到夏天,就会吸引许多游客前去避暑乘凉。来到四面山,就要看瀑布。高高的石壁间有一条窄路,从瀑布后面绕过去。站在窄路上,瀑布就像一幅窗帘挂在眼前,白白的、宽宽的。来到瀑布脚下抬头一望,瀑布就像从天而降的波浪掉入池中。有的“波浪”还落在石头上,溅起一层层白色的水雾。站在水池里,脚底冰凉,就像到了凉爽的秋天。
江津的中山古镇历史悠久。镇上的房屋都是用木头、泥巴、竹块造成的。每年,镇上都要举行千米长宴和杀年猪比赛,热闹非凡。
聂荣臻是中国九大元帅之一,他为解放新中国贡献了一生。他去世后,家乡人民为了纪念他,在江津的艾坪山脚修建了雄伟的聂荣臻纪念馆。
江津盛产江津广柑、江津花椒……香脆可口的.米花糖、颗粒饱满的花生、又香又甜的芝麻杆都深受人们的喜爱。
江津真是个好地方!
二年级下册作文300字 篇3
昨天,我做了一个梦,梦见了小猴子。今天妈妈就带着我和陈禹彤去动物园玩。我们一起上了车,来到了动物园。
动物园里的动物好多呀!我先看了几个动物,都觉得没什么意思,一到猴山我就来了劲。猴山的山是假的,市园林工人用石头做的。
有一只小猴看见我们边吃边喝,好像有点馋了,小猴子就开始翻我的包,翻到了几粒花生,他把嘎巴嘎的'吃完了。另一只小猴子看见陈禹彤在吃瓜子,小猴子上去一把全抢走了。陈禹彤一看,瓜子不见了。说着,他哇哇地哭了起来,还打了小猴子几下。小猴子看情况不妙,上去把陈禹彤的衣服扯来扯去,我忙喊救命,园林工人马上赶来说:“不许这样!”小猴子这才慢慢地回去。园林工人说:“孩子,这就是你的不对了,如果你对小猴子笑,它就会对你笑,你对猴子生气,它也会对你生气。”
陈禹彤惭愧地低下了头。
二年级下册作文300字 篇4
你长大以后想做什么呢?我长大以后想当发明家 。我给你说说吧!
从小我就喜欢读爱迪生的故事,他的发明有无数,是我学习的榜样。爱迪生从小是个“发明迷”,一窝小鸡都会让他入迷。有时候他能一动不动地观察三、四个小时,还闹出不少笑话呢!一天下午,小爱迪生突然不见了,爸爸妈妈很着急。后来爸爸发现爱迪生趴在邻居家仓库门口放着的.一窝鸡蛋上,正在孵小鸡呢!他对什么细心观察,所以长大后才发明电灯、电话......我以后也要像爱迪生一样,发明对人民有用的东西。
我以后要发明一个购物机,人们再也不用亲自去市场或者超市买所需的物品了。因为,物品就会通过“超级传送机”送到你指定的地点。小朋友,你们说我的想法好不好!会实现吗?
我想:通过我的努力学习一定会实现的。
二年级下册作文300字 篇5
同学们的课余生活丰富多彩。有人喜欢跳舞,有人喜欢读课外书,还有人喜欢集邮……我却喜欢做小制作。
我叠了许多千纸鹤,做了三台笔记本电脑,拿妈妈的毛巾盒做帐篷,给我的玩具小猫、小狗当家,还有会动的小人、垃圾箱、小床……
记得有一回,我做了一架纸飞机,把自动笔上的小花拿下来当驾驶员,让其他的小动物当游客。当我让它们坐好,我说:“报告机长,可以起飞了。”我拿起纸飞机,一边朝对面扔去一边配音说:“飞机马上就要起飞了,各位旅客请系好安全带。”说着说着眼看飞机又要降落了。呵呵……多有意思呀!
我的课余生活经常是在学习与玩耍之中度过的,因为我想当一名科学家,我要把书本上的好多知识运用到我的小制作中,我要发明好多东西,给人类带来无限的快乐。小制作对于别人来说可能是一件无聊的事,但对于我来说是一件很有趣的事,就像纸飞机一样,我虽然现在不能飞向天空,但是我的小制作可以带我飞向天空,带我遨游太空,认识了解世界,看看我们祖国的大好山河,带我飞向我理想的天空,实现我的`愿望。
我希望更多的人和我一样,多动手、多动脑,把学到的知识运用到实践中去,那样我们的课余生活将更加丰富多彩,我非常喜欢我的课余生活。