二年级秋天作文

时间:2023-04-11 11:06:09 二年级作文 我要投稿

【推荐】二年级秋天作文汇编六篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的二年级秋天作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】二年级秋天作文汇编六篇

二年级秋天作文 篇1

  我爱百花齐放的春天,爱骄阳似火的夏天,也爱大雪纷飞的冬天,但我更爱绚丽多彩的秋天。

  秋天,是一位高明的魔术师,把许多礼物分给大家。他把金黄的“灯笼”给了梨树,梨儿摇啊摇啊,摇来了秋天丰收的喜悦。他把“雨伞”给了草坪,蘑菇抖着苗条的身材。

  秋天,是一位著名的大画家。他把枫树染成了红色,枫叶像喝醉了酒似的,枫叶抖抖手臂,好像在说:“谢谢秋天,这使我看起来精神多了!“他又给大山换上了五彩斑斓的`新装。金色是给田野的,农民伯伯正忙着收割稻子呢!

  秋天,藏着非常好听的乐曲。蟋蟀站在细藤上,一边拉着小提琴,一边用脚打着拍子,连小昆虫们也听得入了迷。

  秋天,带给大地的是一曲丰收的歌,带给农民伯伯的是一曲喜悦的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

二年级秋天作文 篇2

  上个星期天,爸爸、妈妈带我去香山看枫叶,还带我去田野里摘果实。

  我们先开车到了香山。在爬山的路上,一片片红红的枫叶不时的飘到我脸上,当我低头看时,看见地上有许许多多的.枫叶,就像一条火红色的地毯。一阵风吹过,枫叶飘到空中,又飘落下来几片枫叶。看到这些,我禁不住赞美到:“真美啊!”妈妈看到了也感叹这里好美。

  游玩了香山,我们又去了田野里,田野里有火红的柿子,金黄的梨,还有红彤彤的大苹果。看到这些,我忍不住跑过去,摘下苹果,大口大口的吃起来,苹果是又香又甜,非常好吃!

  秋天的景色太迷人了。

二年级秋天作文 篇3

  秋姑娘迈着轻盈的步子,悄悄地来到人间,它把红色给了枫叶,它把橙色给了果树,同样它也把金色给了桂花。

  我们学校的桂花树长9米,宽15分米,一簇簇金桂在枝头,犹如一颗颗闪烁的星星。

  上课了,我们纷纷跑进教室,老师在讲课,一阵阵桂花香,扑鼻而来,同学们人在心不在。下课了,大家争先恐后地跑出教室,来到花坛边,桂花纷纷落下,下起了一场桂花雨,有的`落在花坛上、有的落在草丛里、还有的落在走廊上……

  花坛边像铺上了金色的地毯,同学们有的仔细的捡着,生怕把它弄坏,有的则大把大把地捡着,怕别人把桂花拿走,还有的拿回家做桂花糕、泡桂花茶呢……

  金色的桂花不仅给我们带来了清香,更给我们带来了快乐!

二年级秋天作文 篇4

  秋天是个丰收的季节,秋天是个成熟的季节,你看果园里景色多么美丽啊!

  给着秋天的脚步,来到果园,展现在眼前的是一幅美丽的图画,你看那黄橙橙的梨,红彤彤的苹果,还有又黄又打的香蕉,这是农民伯伯辛勤劳动的成果,是他们用用汗水浇灌出来的收获,再看看那边的池塘,池塘里有几条快乐的'小鱼,还有水草等等……仿佛给秋天增添了几份喜悦,把秋天点缀的更加美丽。

  我抬头一看天,天上的白云就像花朵一样飘在空中,把秋天的天空装饰的绚丽多彩。我好像是在仙境一般。

  秋天真是个丰收的季节啊!我太喜欢秋天了。

二年级秋天作文 篇5

  秋天到了,天气十分凉爽,天空蓝蓝的,一望无际,黄黄的草地被太阳照耀着。

  老师带着同学们来到果园里,让同学们体验丰收的喜悦。同学们一进入果园,立刻被果树上一个个成熟的果子吸引住啦,有桃子、苹果、梨等等。再向前走,同学们发现了一片田野里种满了稻谷,成熟的稻谷像一片金色的海洋,美丽极了。

  同学们欣赏完风景后,就急急忙忙跑到果树下,摘下了一个又一个果子。不一会儿,同学们的小篮子就装满了红彤彤的果子。摘完果子后,有些同学就在果园的'空地上放起了风筝,有蝴蝶的、小鸟的、蜜蜂的等不同图案的风筝在空中飞舞;有些同学在地上捡起形状不一、颜色各异的树叶,同学们都小心翼翼地把树叶放到袋子里,带回家去做成美丽的标本。

  今天,同学们不仅玩得很开心,还看到了秋天美丽的景色。

二年级秋天作文 篇6

  秋姑娘悄悄地来,给大地披上了一件美丽的衣服。

  她来到了田野中,使劲一吹,稻谷高兴极了,它笑弯了腰。高粱长大了,成熟了,它又举起了燃烧的火把。它一定在想:我那么红,人们一定说我好吃。大豆挺着大肚子,它们也成熟了,有的'都已经到泥土里睡觉了呢!

  秋姑娘又来到了山林里,她使劲吹哨,落叶飘飘,枫树上掉下来的火红色的枫叶,真是美极了!我真想捡来当作书签呢!

  秋姑娘来到了果园,苹果非常害羞,它想:我还是出去看看吧!于是它就探出头来看了看,就大声喊:“小朋友们,快来吃我呀!”其它水果娃娃都在比一场赛呢!梨子一定是赶夜路来的,身上涂满了月亮的金黄。石榴和柿子在比谁跑得快,不知道是同时停下来的,还是石榴先到终点?

  秋天真美啊!我最爱秋天了。

  简评:小作者抓住了秋景的特征,不错。比喻、拟人等修辞手法运用娴熟自如,有自己的独立思维体系。

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