【精品】二年级动物作文锦集五篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的二年级动物作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级动物作文 篇1
狗将军一听到这个消息,并没有惊讶,也没有悲伤,而是立刻召集了所有的精兵悍将,慷慨激昂地说:“弟兄们,老鼠家族作恶多端,举国上下一片骇然,连捕鼠能手猫家族也无能为力。今天陛下给了我们这个机会,来自于狐狸丞相的推荐,我们一定要为祖国除掉老鼠!”
狗大军来了精神,几十年无所事事的状况终于得到了改变,狼的精神已经在血液里疯狂地跳动,无法压制,士兵们恨不得现在就将老鼠家族撕成碎片,再狠狠地揣上两脚。狗大军一得到军令,立刻集结起来,操练完毕后立刻出发,而且选在万籁俱寂的深夜行军,为的就是掩人耳目,不让老鼠家族有任何准备的机会。
老鼠家族仍然沉浸在打败猫家族的喜悦之中,整日饮酒作乐,毫无警惕。这无疑为狗家族的战斗增添了胜利的砝码。
狗将军一直苦苦思索如何打败老鼠家族,又反复对比了猫家族与狗家族的特性,最终发现,只要切断老鼠粮食的来源,再围困个几天,老鼠一定会投降的。猫家族的失败主要是因为士兵作战能力不强,没有吃苦耐劳的精神,而狗士兵则拥有这一切。“可是只怕……”狗将军突然想到了什么,心中布满了阴霾。
在狗大军来到洞庭湖的时候,鼠头领已经感到寝食难安,他派一些侦察兵前去侦察,发现狗大军已经神不知鬼不觉地来到了洞庭湖,鼠头领赶快让手下强挖地道,争取通到另外一端,如果没有按时完工,他还会带一小股兵拖延一点时间,等到完工后再全面撤退。这样就会让狗大军扑个空。
鼠头领的如意算盘打得很精,而狗将军所担心的正是这一点。
战斗已在半夜打响。
全体狗士兵蹑手蹑脚地来到老鼠洞旁,猛塞鼠洞,一个接一个,挖土的,运泥的,填洞的,都在热火朝天地干着,因为狗将军说过,要尽快完成任务。老鼠家族这边也正使劲干,他们不愿做困兽,他们挖呀挖,好不容易挖到一半,却出现了一个意想不到的情况:他们挖错了方向,挖到人类的居住区了,地下全是水泥钢筋。鼠头领懵了,但很快清醒过来,他命令手下换一个方向继续挖,不要停歇,而他则带领一小股队伍不断骚扰着狗大军。
狗大军并没有注意这微不足道的.几只老鼠,因为狗将军说过,无论什么来打扰,都不应该理会。鼠头领气急败坏,这边却传来一个好消息:地道已经挖通,可以转移了。鼠头领喜上眉梢,大手一挥,命令转移。这一切,都被在暗中观察的狗将军看见了,他当机立断,放水!所有的狗士兵立刻提来水,猛灌。
鼠头领刚带领家族逃到一半,突然听到了一种声音:“哗哗”鼠头领像被石头击中了一般,是水,水来了!百密总有一疏,老鼠家族挖洞,却忘记了填上原来的洞口,导致全线贯通,给了狗大军灌水的机会。
鼠家族被水冲得七零八落,死的死,伤的伤,曾经打败过猫家族的鼠头领,此时也已奄奄一息。挖洞的老鼠因为离洞口近,暂时逃过一劫,但已经吓破了胆,再也不敢出来了。狗大军大获全胜,看到满地倒下的老鼠,狗将军露出了欣慰的笑容。
二年级动物作文 篇2
我,是一只自由的鸟儿。我无时无刻的飞行着。天空,是我的家,她给了我温馨;白云,是我的小窝,她给了我温暖;阳光,是我的外衣,她让我不再寒冷!我依依不舍的告别了她们,今天,我就要去旅行了!
我来到田野间,青蛙对我说:“我的许多兄弟姐妹都被人类抓走了!人类太可恶了!”我想,我们的世界变了吗?
我来到小溪边,正要喝水时,云雀连忙阻止了我的行为:“小心点!不要去小溪边喝水!你不知道吗?最近人类经常在附近出没,他们专门躲在灌木丛里,等我们喝水时,用那一种名叫“枪”的东西将我们射死!”云雀指指远处的小水洼:“你去那边的小水洼喝水吧!小心点!”我轻轻地在小水洼里啄了几口水。原来,我们的世界真的变了!
爱笑的笑翠鸟来找我,我们停在茂密的树枝上,她对我说:“你见过人类吗?”他她指着一个躲起的的猎人说:“哼!你瞧!那眼睛里全是冷漠,他们的双手沾满鲜血。嘿!你看!哈哈……哈哈哈哈,太好笑了!指甲里全是干了的血,红红的.,刺眼的,真难看,真丑,他们骨子里的那种戾气令我厌恶!你说,是不是,太搞笑了!哈哈哈哈.”她的的笑声引来了一大群的笑翠鸟,她向她们讲着.先是一只笑翠鸟笑了,然后另一只也笑了起来,最后大家都笑了起来.所有的笑翠鸟都垂着翅膀,撅起尾巴,头向后拧,张开大嘴起笑了起来,笑声震耳欲聋.我的耳朵差不多给震聋了,到处是一片“哈!哈!哈!”“呵!呵!呵!”的笑声。有只笑翠鸟飞走了,接着另一只也飞走了,最后它们终于全都飞走了,它们全都说这是个太妙的笑话,它们一定得飞去把这个笑话讲给整个森林的动物听。它们有的飞到了近处,有的飞到了远处,于是一连好几个小时,丛林里只听见它们哈哈的大笑声在回荡。
我结束了旅行,我决定去呼吁人类是这个世界变得美丽!可是,怎样做呢!
二年级动物作文 篇3
沈石溪是我喜欢的作家之一,他的很多动物小说我都一一拜读过,读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法,有感于他丰富的想象力,有感于他笔下那一个个精神丰满,姿态婀娜的动物形象,我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概,是宽容,是一颗感恩之心,这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得,于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。
《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章,以这篇文章为载体,我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前,布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解,在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历,比如:沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍,1979年开始儿童文学创作,其动物小说别具一格,在海内外赢得广泛声誉,他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说,经常和动物生活在一起的奇妙经历,让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后,学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书,我很欣慰。于是,我布置给学生一项特别的作业:比比看,沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课,开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动,学生们个个不甘示弱,拿出看家本领,有的拿书,有的拿从网上下载的资料,有的做手抄报,将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK,最后经过层层过关,获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说,这使我所没有预料到的。
抓住这个契机,将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了,这么多的小说里,总有你喜欢的那一本吧!赶快找来认真阅读吧!
我利用每天中午的午后静悄悄时间,开始让我们的'学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书,台上书声琅琅的时候,台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋,沈石溪,这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生,让我的学生能够坐下来,慢下来,听进去,学进去了!
之后的一段时间里,只要是阅读课,我每每到班里之前,手里拿的都是沈石溪的小说,运用下课前的15分钟,我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听,让学生在潜移默化中产生阅读欲望,从而主动阅读。
一个学期下来,班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了,班上不断有新的沈石溪小说出现,这些小说都是我和学生追捧的对象,沈石溪成了我和学生们共同的偶像!
二年级动物作文 篇4
今天,胡老师带我们学了漂亮的孔雀。真幸运啊,又学了一种鸟类!
胡老师用粉笔在黑板的.一个角落写了“孔雀”两个字。
“孔雀会飞吗?”吕启成问道。我们大叫:“会飞的,会飞的!但是飞得不怎么高。最高也是从树枝上跳下来。”“啊,为什么?”吕启成大叫。
接着,我们用手学孔雀的样子。我用手做了孔雀的脸,啄着我的嘴说:“孔雀妈妈,抱抱我!”大家都笑了。杨文熙也跟我学这个样子。
我又用两只手各做了一个孔雀头。他们的尖嘴互相对着,他们亲着说:“咱们结婚吧!啵!”真有趣啊!我都忍不住笑了起来。
“恭喜这几位小朋友!孔雀是会飞的!”胡老师说。
二年级动物作文 篇5
我家有一只又白又胖的小羊。因为它每天能吃能喝才长这么胖的`,它的毛又软又白又长。眼睛和鼻子都是又小又圆的。小羊的耳朵又小又嫩,太可爱了。
有一次,我给它洗澡的时候,我正在冲水。它就在那里叫,好像在说:“小主人快点儿!我的身上都发臭啦!”我马上走过去说:“不许淘气,马上就洗。”然后,我一心一意地帮它洗澡。晚上,它在草坪上睡觉。
我很爱我的小肥羊,小肥羊也很喜欢我哦!
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