【精品】二年级动物作文锦集五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的二年级动物作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级动物作文 篇1
狗将军一听到这个消息，并没有惊讶，也没有悲伤，而是立刻召集了所有的精兵悍将，慷慨激昂地说：“弟兄们，老鼠家族作恶多端，举国上下一片骇然，连捕鼠能手猫家族也无能为力。今天陛下给了我们这个机会，来自于狐狸丞相的推荐，我们一定要为祖国除掉老鼠！”
狗大军来了精神，几十年无所事事的状况终于得到了改变，狼的精神已经在血液里疯狂地跳动，无法压制，士兵们恨不得现在就将老鼠家族撕成碎片，再狠狠地揣上两脚。狗大军一得到军令，立刻集结起来，操练完毕后立刻出发，而且选在万籁俱寂的深夜行军，为的就是掩人耳目，不让老鼠家族有任何准备的机会。
老鼠家族仍然沉浸在打败猫家族的喜悦之中，整日饮酒作乐，毫无警惕。这无疑为狗家族的战斗增添了胜利的砝码。
狗将军一直苦苦思索如何打败老鼠家族，又反复对比了猫家族与狗家族的特性，最终发现，只要切断老鼠粮食的来源，再围困个几天，老鼠一定会投降的。猫家族的失败主要是因为士兵作战能力不强，没有吃苦耐劳的精神，而狗士兵则拥有这一切。“可是只怕……”狗将军突然想到了什么，心中布满了阴霾。
在狗大军来到洞庭湖的时候，鼠头领已经感到寝食难安，他派一些侦察兵前去侦察，发现狗大军已经神不知鬼不觉地来到了洞庭湖，鼠头领赶快让手下强挖地道，争取通到另外一端，如果没有按时完工，他还会带一小股兵拖延一点时间，等到完工后再全面撤退。这样就会让狗大军扑个空。
鼠头领的如意算盘打得很精，而狗将军所担心的正是这一点。
战斗已在半夜打响。
全体狗士兵蹑手蹑脚地来到老鼠洞旁，猛塞鼠洞，一个接一个，挖土的，运泥的，填洞的，都在热火朝天地干着，因为狗将军说过，要尽快完成任务。老鼠家族这边也正使劲干，他们不愿做困兽，他们挖呀挖，好不容易挖到一半，却出现了一个意想不到的情况：他们挖错了方向，挖到人类的居住区了，地下全是水泥钢筋。鼠头领懵了，但很快清醒过来，他命令手下换一个方向继续挖，不要停歇，而他则带领一小股队伍不断骚扰着狗大军。
狗大军并没有注意这微不足道的.几只老鼠，因为狗将军说过，无论什么来打扰，都不应该理会。鼠头领气急败坏，这边却传来一个好消息：地道已经挖通，可以转移了。鼠头领喜上眉梢，大手一挥，命令转移。这一切，都被在暗中观察的狗将军看见了，他当机立断，放水！所有的狗士兵立刻提来水，猛灌。
鼠头领刚带领家族逃到一半，突然听到了一种声音：“哗哗”鼠头领像被石头击中了一般，是水，水来了！百密总有一疏，老鼠家族挖洞，却忘记了填上原来的洞口，导致全线贯通，给了狗大军灌水的机会。
鼠家族被水冲得七零八落，死的死，伤的伤，曾经打败过猫家族的鼠头领，此时也已奄奄一息。挖洞的老鼠因为离洞口近，暂时逃过一劫，但已经吓破了胆，再也不敢出来了。狗大军大获全胜，看到满地倒下的老鼠，狗将军露出了欣慰的笑容。
二年级动物作文 篇2
我，是一只自由的鸟儿。我无时无刻的飞行着。天空，是我的家，她给了我温馨；白云，是我的小窝，她给了我温暖；阳光，是我的外衣，她让我不再寒冷！我依依不舍的告别了她们，今天，我就要去旅行了！
我来到田野间，青蛙对我说：“我的许多兄弟姐妹都被人类抓走了！人类太可恶了！”我想，我们的世界变了吗？
我来到小溪边，正要喝水时，云雀连忙阻止了我的行为：“小心点！不要去小溪边喝水！你不知道吗？最近人类经常在附近出没，他们专门躲在灌木丛里，等我们喝水时，用那一种名叫“枪”的东西将我们射死！”云雀指指远处的小水洼：“你去那边的小水洼喝水吧！小心点！”我轻轻地在小水洼里啄了几口水。原来，我们的世界真的变了！
爱笑的笑翠鸟来找我，我们停在茂密的树枝上，她对我说：“你见过人类吗？”他她指着一个躲起的的猎人说：“哼！你瞧！那眼睛里全是冷漠，他们的双手沾满鲜血。嘿！你看！哈哈……哈哈哈哈,太好笑了!指甲里全是干了的血,红红的.,刺眼的,真难看,真丑,他们骨子里的那种戾气令我厌恶!你说,是不是,太搞笑了!哈哈哈哈.”她的的笑声引来了一大群的笑翠鸟,她向她们讲着.先是一只笑翠鸟笑了,然后另一只也笑了起来,最后大家都笑了起来.所有的笑翠鸟都垂着翅膀,撅起尾巴,头向后拧,张开大嘴起笑了起来,笑声震耳欲聋.我的耳朵差不多给震聋了,到处是一片“哈!哈!哈!”“呵！呵!呵!”的笑声。有只笑翠鸟飞走了，接着另一只也飞走了，最后它们终于全都飞走了，它们全都说这是个太妙的笑话，它们一定得飞去把这个笑话讲给整个森林的动物听。它们有的飞到了近处，有的飞到了远处，于是一连好几个小时，丛林里只听见它们哈哈的大笑声在回荡。
我结束了旅行，我决定去呼吁人类是这个世界变得美丽！可是，怎样做呢！
二年级动物作文 篇3
沈石溪是我喜欢的作家之一，他的很多动物小说我都一一拜读过，读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法，有感于他丰富的想象力，有感于他笔下那一个个精神丰满，姿态婀娜的动物形象，我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概，是宽容，是一颗感恩之心，这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得，于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。
《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章，以这篇文章为载体，我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前，布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解，在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历，比如：沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说，经常和动物生活在一起的奇妙经历，让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后，学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书，我很欣慰。于是，我布置给学生一项特别的作业：比比看，沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课，开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动，学生们个个不甘示弱，拿出看家本领，有的拿书，有的拿从网上下载的资料，有的做手抄报，将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK，最后经过层层过关，获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说，这使我所没有预料到的。
抓住这个契机，将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了，这么多的小说里，总有你喜欢的那一本吧！赶快找来认真阅读吧！
我利用每天中午的午后静悄悄时间，开始让我们的'学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书，台上书声琅琅的时候，台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋，沈石溪，这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生，让我的学生能够坐下来，慢下来，听进去，学进去了！
之后的一段时间里，只要是阅读课，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小说，运用下课前的15分钟，我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听，让学生在潜移默化中产生阅读欲望，从而主动阅读。
一个学期下来，班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了，班上不断有新的沈石溪小说出现，这些小说都是我和学生追捧的对象，沈石溪成了我和学生们共同的偶像！
二年级动物作文 篇4
今天，胡老师带我们学了漂亮的孔雀。真幸运啊，又学了一种鸟类！
胡老师用粉笔在黑板的.一个角落写了“孔雀”两个字。
“孔雀会飞吗？”吕启成问道。我们大叫：“会飞的，会飞的！但是飞得不怎么高。最高也是从树枝上跳下来。”“啊，为什么？”吕启成大叫。
接着，我们用手学孔雀的样子。我用手做了孔雀的脸，啄着我的嘴说：“孔雀妈妈，抱抱我！”大家都笑了。杨文熙也跟我学这个样子。
我又用两只手各做了一个孔雀头。他们的尖嘴互相对着，他们亲着说：“咱们结婚吧！啵！”真有趣啊！我都忍不住笑了起来。
“恭喜这几位小朋友！孔雀是会飞的！”胡老师说。
二年级动物作文 篇5
我家有一只又白又胖的小羊。因为它每天能吃能喝才长这么胖的`，它的毛又软又白又长。眼睛和鼻子都是又小又圆的。小羊的耳朵又小又嫩，太可爱了。
有一次，我给它洗澡的时候，我正在冲水。它就在那里叫，好像在说：“小主人快点儿！我的身上都发臭啦！”我马上走过去说：“不许淘气，马上就洗。”然后，我一心一意地帮它洗澡。晚上，它在草坪上睡觉。
我很爱我的小肥羊，小肥羊也很喜欢我哦！
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