【推荐】二年级作文合集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
冬天的早晨是美丽的，尤其是寒冷的冬天。
记得去年过年时，我在湖南老家。刚到家，天空就纷纷扬扬地下起雪来。第一次看到雪的我兴奋极了。妈妈看我那高兴劲儿，就笑眯眯地对我说：“如果今晚一直下，明天的雪就会很厚，就可以堆雪人了。”我听了，更开心了。
那天晚上睡觉前，我还不忘祈祷：今晚一定要一直下雪呀!
第二天，我一醒来，妈妈就笑着对我说：“出去看看!”我连忙穿好衣服，戴好帽子，飞似地冲出去。一出门，我就愣住了：整个世界都是白茫茫一片，树上，屋顶上，地上，全是厚厚的'雪。我走出院子，脚踩在雪地上，咯吱咯吱地响，像一首悦耳动听的歌曲。到了广场上，哇，这回，世界可不是单调的白色了，而是彩色的，为什么呢?因为小朋友们都穿着五颜六色的衣服，戴着彩色的帽子在雪地里玩。我也兴奋地和伙伴们一起堆雪人、打雪仗……
冬天的早晨真美呀!我喜欢这样的冬天!
二年级作文 篇2
为善，为德
“人皆有恻隐之心”，这位战国时期的贤者曾在游说之时凭“井中有子，围人之心”证实了人性本善的说法。确实，人如若能够坚持上善若水，天下则大同。
人是有思想有谋略的，“你若安好便是晴天”体现了最朴素最客观的善。善又仿佛没有成因没有目的，与生俱来的.。不论在什么环境中总有善人善举，不论黎庶达官皆可为善，正如宋仁宗那般，因所供奉的蛤蜊价格高昂害苦百姓，气而不食，正如宣子见灵炙衣衫褴褛，狼狈不堪而碗饭伺之。“善”是一种连接人与人之间亲和力的哲学伦理。
在中国古代传统的儒家思想中，“善”更是被看做个人与国家的重要标志，是谓“修身养性，齐家治国，平天下。”可见善的意义是如此之
二年级作文 篇3
姥姥家里跑来一只流浪的小猫。我想它一定是独自出来玩，迷失了回家的方向；也许是它的.主人遗弃了它。
这只小猫看上去只有两个月大，身体瘦弱，黑色的脊背，嘴和腹部是白色的，很像是南极的小企鹅。浑身脏兮兮的，想必它出来已很长时间了。
它刚来时，我正和妈妈在院里玩耍。突然院门外传来细微的“喵喵”声，一只小猫脑袋探进来四处张望。妈妈让它赶快走，过一会儿就又回来了，如此这样好多次，最后我们决定收留它。我拿来了剩饭菜给它吃，吃饱后就躲在床底下呼呼大睡起来。我想它可能在梦中想：总算有了一个家吧。
二年级作文 篇4
今天早上我去上课的`时候，一阵秋风吹过，吹得我瑟瑟发抖。秋风把树上的叶子吹到了地上，又吹动着广告牌、窗户，让它们敲起了锣，打起了鼓，那声音特别大，特别吵。他还把树吹得摇头晃脑，像是在舞蹈。而他好像很开心，一直在唱歌，一直在狂欢。我真想对风说：“秋风，秋风，你能安静一点吗？”可是他好像越吹越大了……
我来到教室，秋风也跟着我来到教室。我开始学习，他却在那里大吵大闹地玩，害得我没有办法上课。后来，我想了一个办法：把窗户关上，把门关上，把他拒之门外。可是他还悄悄地从门缝里钻进来。打扰着我上课。最后，我真的没办法了，任他胡闹去吧！
秋风，我想对你说：“你能在我学习的时候安静点吗？学习完我会陪你玩的。”
二年级作文 篇5
回到家，他不紧不慢地坐在沙发上，打开收音机正要听歌，忽然听到一段报道，说青蛙一天能吃好多害虫，能帮农民保护庄稼，我们要保护青蛙。“对呀，青蛙是人类的'好朋友，我可不能这么做。”他心里想。于是，他来到书房，把所有的书柜都翻了一遍，终于找到了一本关于青蛙的书。看了之后，他觉得更不应该捕杀青蛙了。
于是，他捧起竹篓，用最快的速度跑到了河边，将青蛙通通倒进河里。青蛙在水里欢蹦乱跳，叫得更欢了，好像在感谢他呢!这时，他甜甜地笑了，比发了大财还高兴呢!