【精品】二年级作文汇总八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的二年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
今天晚上，我和爸爸妈妈去理工大学食堂吃饭。
我要了一个鱼香鸡条饭，妈妈要个豆腐锅塔饭，还要了个豆腐皮，我们美美得吃了起来……
我吃饱了，我妈妈也吃饱了，但是我们都没吃完。爸爸说：“打包带走，刘睿去买两个食品袋。”
我去买食品袋时，阿姨居然送我两个食品袋。我想阿姨为什么不要钱呢？哦！是因为我节约粮食的原因吧。
我想起了学过的一首诗《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
我们一定要养成节约粮食的好习惯哦！
小作者能把学到的古诗灵活准确地运用到自己文章里，非常好。通过记叙食堂阿姨送“我”食品袋的'事情，突出了要节约粮食这个中心。文章句子通顺，结尾深化主题，是一篇优秀的习作。
二年级作文 篇2
北京是我国的首都，它有着悠久的历史，灿烂的文化，也是我国的政治、经济和文化中心，是令人向往的城市，它有着辉煌的过去，更有着美好的未来。
小时候，我觉得北京是个遥远的地方，特别向往北京，觉得北京只有非常有名的人才能去那里，像我这样的无名小卒根本不可能见到北京。只能在电视里了解北京的文化。后来听到妈妈说要带我去北京，我都惊呆了。
如果去北京，首先我要去的是圆明园，要看到它的荒凉景象，也要目睹它的残垣断壁。看看这座被誉为“万园之园”的皇家园林现在是什么样子了。
之后，我要去尝尝北京的烤鸭，曾在哈尔滨吃过“全聚德”北京烤鸭，鸭肉片法非常粗糙，肉很厚，都咬不动，和教科书上写的.精致程度差着十万八千里，而且鸭肉非常难吃。相信正宗的北京烤鸭不会辜负我的期望，会像书上说的那样名副其实。
其次，我还想去感受驴打滚那软糯的口感，驴打滚的主要部分是糯米糕，里面包裹着豆沙馅（也有花生馅、芝麻馅等），外卖还有一层薄薄的绿豆粉。一想到驴打滚那可爱的样子，我就直流口水。同时还想到林海音的作品《城南旧事》。里面有一集叫“驴打滚儿”，里面写了有一个叫黄板牙的人骑驴来到作者家，那头驴在地上打了一个滚儿，之后又写到作者吃到驴打滚儿。所以，第一次听到驴打滚时，我还以为是黄板牙的驴打了个滚儿呢。
还有长城、故宫、清华、北大……我想去的地方数也数不过来，我想立刻飞到北京。
二年级作文 篇3
天气慢慢的转暖了，端午节快到了不错哦 不错哦，想到了端午节就想到了那香喷喷的粽子。现在粽子的种类可多了，有加豆子的、花生的.、还有加肉的、加排骨的。
记得去年端午节那天，我早早地起来就看到了奶奶泡好了很多糯米，听奶奶说今天是端午节，那泡好的糯米是用来包粽子用的。中午我和几个小朋友一起回来，看到家里奶奶和四五个婆婆围在一起包粽子，那青青的粽叶还发出一股清香，我和小伙伴们就想吃，大人们说：“这下还是生的不能吃。”于是我和伙伴们找来各种彩色的纸张折成小船玩赛龙舟的游戏，为了区别各自的龙舟，每个人都为自己的龙舟画上不同的标记。我呢，在自己的龙舟上画了一个诗人的模样表示是屈原，游戏当中的小伙伴们为了尊重这位伟大的诗人，结果我的龙舟得了第一名，这项活动可以意义了。
今年的端午节，我已想好了活动项目，过一个有意义的节日。
二年级作文 篇4
生活中，我最不可缺少的伴侣就是方便面。
不管新闻媒体怎么“曝光”那种“不健康”的方便面，不管父母怎么不赞成我吃方便面，不管它有多普通，我都一直爱吃。小心地切开包装袋，将金面包放入沸水中，然后将蔬菜袋和调料袋倒入其中。之后，你只需要用筷子搅拌面条，就可以防止它沉到底部。然后，等花开3分钟，一碗好吃的方便面就从锅里出来了。每当看到这一幕，我都会流口水，然后吃掉。
在我的记忆中，面条味道不同。我吃过爷爷奶奶专门为我准备的面条。面里有一种长辈对孩子的爱。面条吃起来很软，选的味道是普通的“西红柿鸡蛋”。也吃过同龄的哥哥给我煮的面。这面条有种奔放的感觉，吃起来半生不熟。我最喜欢的是自己煮的面，不软不硬，立场坚定，刚刚好。汤里的调味味道不浓不淡，安抚了味蕾。每次尝到自己的脸，都觉得很自豪，感叹“啊，好香啊”！
我最开心的时候就是在爸妈回来之前从厨房里找到藏起来的方便面，找一个煮面条的.小锅，接好水烧开，然后熟练的打开方便面袋，把面包放进里面，把菜袋和调料袋倒进里面，锅出来之后香味就会四溢。这时候我就迫不及待的把面条捞出来，端起碗“呼噜”一声，把碗里的面条全吃了。
哦，孩子！方便面！虽然你看起来很普通，但是你的品味是很多人关注的！虽然你被谩骂过很多次，但你不为所动，始终如一。虽然你很便宜，但你给了我们足够的食物和衣服，这样我们就可以享受一顿美餐。你是生活中不可或缺的伴侣，你的身影留在坐火车回家的人心里，留在加班熬夜的人心里，也留在我心里。
我不能没有你，我生命中最重要的伴侣。
二年级作文 篇5
敬爱的老师：
你好！我有许多心里话想对你倾诉，可是每一次话到了嘴边，又被我咽了下去，可能是我的胆子太小了吧！这次趁着写作文的机会，我敞开了心扉，向你说说我的心里话。你是一名负责任的老师，已经在屈冢学校教学六年了，带过好几届毕业生。听说你教的学生都非常勤劳、优秀，干什么事情都说小菜一碟。开始我还有点不太相信，就去了邻居静静姐的家里。
我问她是不是你教的学生，她高兴地说：是呀！我正准备去问她另外一个问题，她就把嘴张开了：前几天，我们初一的老师让我们每个人写一篇600字的作文，不到半个小时，我们都写完了，老师检查了一遍，竟大吃一惊：这学生怎么这么厉害！这可都是我们郭老师的`功劳呀！你已经教我们好几个月了，我们的成绩有了很大的进步，我懒惰的坏毛病也改掉了。每当我把试卷和摘抄本带回家，爸爸妈妈看见了总会情不自禁地夸奖：看，我们家晶晶的成绩又进步了，字写得也漂亮了。
这可都是他们新老师的功劳。我清楚地记得刚开学的情景，我们的地地扫得不干净，经常受到学校的批评。你却没有严厉地批评我们，总是微笑着对我们说：慢慢来，一切都会好的。功夫不负有心人从开学到现在，我们逐渐改掉了许多坏习惯，取得了不少的成绩：学校的卫生流动红旗经常光顾我们的教室，我们的黑板报也受到了校长的表扬，我们的学习成绩也有了明显的进步———所有的这一切都离不开你的教诲。老师，我代表全班同学真诚地向你说一声：老师您辛苦了！
二年级作文 篇6
古人用"蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑"来形容环境对于一个人成长的重要性，在如今的教育中，班级环境所体现出的积极向上的快乐就是孩子快乐教育成功的展现，对于孩子的成长来说，班级环境对孩子的成长有着举足轻重的作用，而班级环境就是班级文化的彰显。优秀的班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，以良好的文化氛围感染学生，促进学生健康成长。
关于班级文化，曾听过有人这样评判“班级文化只适用于小学，对于面临着升学和成绩的初中和高中来说，还得要成绩抓分数，因为它不会对高中和初中学生的教育和成长带来任何的成果。”关于高中生活和初中生活，有人这样说“老师的脸上藏着深仇大恨，学生的脸上带着苦仇似海，他们的生活就像人间地狱。”我也曾经这样的认为这些高阶段的教育生活枯燥无味、远离快乐。但是，现在我却看到了不一样的高阶段教育生活。上周，陪同我们学校的一位老师去参加一个演讲评选，参赛的这些名师除了小学老师还有高中的、初中的，我原以为对于“分数是天成绩是地”的高中和初中来说，他们表达和展现的都是自己升学率的辉煌和自身的荣誉的卓越，可是，当我看到这些老师展现出来的竟然是缤纷多彩的班级文化和班级文化背后带来的快乐生活和教育硕果，印象最深的是一位重点高中的毕业班老师给学生设计班服、转运手链和每周在黑板上写上鞭策鼓励的话语；一位初中老师给自己的班级不仅设计了班徽、班诗还有自己填词套曲的班歌。从他们展现的一张张班级文化的图片中，我看到了小学阶段才应有的教育生活，感受到他们的学习是幸福的成长是快乐的。看着三类不同教育阶段的老师带来相同的教育幸福，我领悟到班级文化所产生的无穷魅力不仅对孩子整个教育有着无限的作用，还照耀着孩子向上品格的塑造对孩子快乐健康的成长有着多么重要的作用。
作为一名小学老师，一直在新教育的指引下学习成长，并用新教育的理念运用到自己的.教学中，让学生们在班级的文化中快乐、轻松、幸福健康的成长：晨诵、午读、暮醒带着自己和学生一路学习一路收获，感受到自己和学生们的悄然无声的精神成长；节日共度、活动安排让孩子们用课本以外的知识充实积累自己；教室版面、班级布置更是让孩子们在放松温馨的环境中感受到班级的凝聚力，这些多姿多彩的文化就像七彩阳光一般照耀我每天开心的面对自己的工作和孩子们每天快乐的面对自己的学习，沐浴在七彩光辉下的我和我的学生们每天丰富和成长自己。
班级是孩子快乐学习、健康成长地方，班级文化不仅给学生知识，还给了他们身心发展、陶冶精神的环境。它是无声的课堂，对学生的思想品质的形成、良好的行为习惯的培养起着潜移默化的影响，它是有声的教育，承载着课堂教学不可替代的作用。它让教室的每个角落都能说话，让教室的每个角落都能微笑。班级文化担当着成长育人，催人进步的作用，使小小的教室充满书香文化气息和高尚品德气息，成为孩子不断进取的动力，引领孩子健康成长！
二年级作文 篇7
我有一个好朋友，她叫刘天宇，她比我高两个年级，她是我表姐最好的朋友，因此我也叫她姐姐。她胖（ｐàｎɡ）乎（ｈū）乎的，眼睛很大，睫（ｊｉé）毛却很短。她的头发并不长，但她很喜欢变换发型（ｘíｎɡ），时而扎一个马尾（ｗěｉ）辫（ｂｉàｎ），时而扎俩（ｌｉǎｎɡ）小辫，时而又扎（ｚā）成三个辫子。
她脾气很暴躁（ｂàｏｚàｏ），我常常惹（ｒě）她生气，因为我总爱说她胖。她最讨厌（ｙàｎ）人家说她胖。跟她说话，最好不好提带“胖”的词儿，否则（ｆǒｕｚé），她又会暴跳（ｔｉàｏ）如雷（ｌéｉ）。其实我觉得她如果变成一只瘦（ｓｈｕ）猫就没有现在这样可爱了。
她对我时好时坏，这得看她的心情了。心情好时，她对我特好，会给我买糖（ｔáｎɡ）果，耐（ｎàｉ）心地给我讲解（ｊｉě）难（ｎáｎ）题；心情不好时，我一调皮，她就会生气，不是揪（ｊｉū）我的`耳朵，就是威胁（ｗēｉｘｉé）我。她经常到我们家玩，还跟我舅舅学画画，是舅舅的得意弟子，舅舅叫她“幺（ｙāｏ）儿”，她答应的可干脆（ｃｕì）了。她的国画作品还获得过全国比赛（ｓàｉ）的金奖（ｊｉǎｎɡ）呢，而且她还上过电视。
二年级作文 篇8
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”这句歌词里有一只可爱的虫子，它有一副名不虚传的金嗓子，一天到晚不厌其烦的叫着，它就是知了。
它是知了的幼虫，我们这儿的人管它叫爬蚱猴。每天傍晚的时候，妈妈带着我和弟弟拿上手电筒和瓶子就开始出发了。
爬蚱猴生长在树下的土里，我们就找树又大又多的`地方摸爬蚱猴。当你发现一个洞口又小又薄用手一抠，越抠越大里面就是个爬蚱猴，我和妈妈一会抠了好几个爬蚱猴。这时天渐渐黑了下来，我们拿的手电筒派上了用场。照爬蚱猴可有学问了，我先用灯绕着树根转一圈，然后顺着树根往上照，多的时候一棵树上都能照两三个爬蚱猴，每次摸到一个爬蚱猴我和弟弟都会高兴的尖叫起来。今天的收获真不少，回到家数了数一共摸了三十四个，弟弟今天的功劳真不小，还摸了三个呢！
妈妈洗干净以后，用盐水泡上一夜，第二天用油一炸，撒上孜然粉，一盘又黄又焦的爬蚱猴就上桌了，拿一个放进嘴里，满口都是香味，真好吃！别看这小东西小，妈妈说：“它的蛋白质很高，对我们小孩长身体有帮助。今天妈妈又赶集给我和弟弟买了满满一盆，放进冰箱里留着常吃。
摸爬蚱猴的感觉真好，夜晚的风轻轻的吹着，树叶沙沙作响。又锻炼身体又解馋，今天晚上接着摸！
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