(推荐)小学二年级作文6篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学二年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文 篇1
早晨醒来，我听到外边有唰唰唰的声音，奶奶说是下雨了，让我和爷爷快点起床吃饭。
饭后，爷爷先给我讲了一段西游记的`故事，然后教我应该怎样写日记，并让我试着口述一篇日记，我按爷爷说的要求口述了一遍，爷爷说还不错，我真高兴呀！因为，今天我不仅听了爱听的故事，也学习了怎样写日记。
小学二年级作文 篇2
无论春夏秋冬，每天，你都会看到一位老人准时接送我上下学。他头发花白，高高的个子，不胖也不瘦，一脸慈祥，那就是我的爷爷。
我一出生，爷爷就来到宁波。爸爸、妈妈工作忙，平时基本都是爷爷照顾我的生活起居。爷爷为我做饭，辅导我作业，陪我玩耍。
有一天吃过晚饭，我和爷爷到广场上玩儿。突然下起大雨，起初，我们躲了一阵子，盼着雨能停下。谁知雨不但没有停，反而越下越大。爷爷决定冒雨回家。而这时，路面上已经积水了。为了不让我踩到水，爷爷背着我往回走。他一只手用力托着我，另一只手帮我拿着沉甸甸的活力板。一路上还不断叮嘱我，雨伞要好好罩着我自己。赶到家，爷爷大部分衣服湿透了。汗水和雨水顺着他的`头发、脸颊流下。看着我好好的，他却安心地笑了。
我爷爷性格温和，很少生气。但是如果我犯了错误，他也很严厉。记得有一回我因为不珍惜时间，被爷爷狠狠地批评了一顿。
从我出生到现在，两千多个日日夜夜，爷爷不辞辛劳地照顾我、呵护我、教育我。我从一个嗷嗷待哺的婴儿，成长为一名二年级的小学生。而他自己却在为我一天天的操劳中苍老了许多，爷爷脸上的皱纹就是我成长的印记。
妈妈说，如果没有爷爷的帮助，我们家运转就不会这么顺利。爸爸说应该给爷爷记“特等功”。以后，我要认真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家务，让爷爷少操心、少操劳。还要让他老人家多锻炼身体，健康快乐安享晚年。
小学二年级作文 篇3
过了寒冷的冬天，我们就迎来了温暖的春天。春姑娘挥一挥衣袖，大地就变绿了。
大雁从南方飞回，小草们也舒展开它们的嫩叶，在太阳公公的呵护下，它们就像一颗颗翠绿的宝石，显得格外美丽;动物也睡醒了，有的蠕动着自己的身躯，有的看了一下霞光，又睡了，还有的……，它们过了好久，才慢悠悠的'走出洞外;鲜花们都从寒冷的严冬度过了，春天，她们绽放出最美的容貌，大家就像是在比美呢!
春天，是我们的开始，让我们去发现更多的奇妙故事吧。
小学二年级作文 篇4
漆黑的夜晚，一只饥饿的狐狸，悄无声息地摸到山脚下。来到一户的农夫家的鸡窝，想偷吃肥鸡，它想可不能让敏捷的'猎狗发现了，不然就泡汤了。破开门，一把叨住肥鸡撒腿就跑，不料碰翻了一只凳子，这时惊醒的猎狗迅速地追了过来，汪！汪！狐狸一惊嘴里一松，公鸡掉了下来得救了。
小学二年级作文 篇5
听老师说秋季、春季是出行游玩的最好季节，今天我们学校就组织我们去秋游啦！
我们班乘坐的是最后一辆大巴车，所以我们等了好长时间。期盼的心情、焦急的等待，终于我们的车来了。老师组织我们有序地上了车，在车上老师交待我们本次活动的注意事项，并告诉我们，车子只需要20分钟就到了，让我们不要着急。一路上，我们有说有笑，一片欢声笑语中我们的车到达了目的地。
这次秋游我们只要就是看蝴蝶馆、蜜蜂馆、安徽世博馆，并观看昆虫的`故事。首先，我们去的是蝴蝶馆。馆里的蝴蝶特别大，有黑色和浅绿色相间的，橙色和白色相间的，黑色和白色相间的，还有枯叶颜色的蝴蝶。总之，各种各样的、五颜六色的蝴蝶，看得我眼花缭乱。
然后是参观安徽世博馆，里面有好多好多的文物，有各式各样的玉，有龙的第九个儿子貔貅，有钟声，有表演，还有许愿缸和许愿池。
最后我们来到了蜜蜂馆，看到了蜜蜂。阿姨说蜜蜂的寿命只有短短的一个月，但它依然活得很快乐也很勤劳。
今天真是很有趣，我们不但看到了许多昆虫，还了解了许多昆虫的相关知识。谢谢这风和日丽的好天气，更谢谢老师们的辛苦付出。
小学二年级作文 篇6
看到这个题目，你一定很奇怪，这是哪个朝代的“皇帝”，我怎么没听说过。
唉哟！我的肚子都笑痛了，当然没有，这是我生病的时候，妈妈给我取的“绰号”。
想知道怎么来的？别急，听我慢慢说—— 暑假的一天，我不小心发烧了，不出汗，总是感觉冷。妈妈很着急，爸爸说：“没关系，出了汗烧就退了。”
我问：“怎么出汗呀？”他们一起说：“捂啊！捂啊！”
我就照做了，把厚厚的毛巾被裹在身上。
这时，外婆进来，看到我说：“你中暑呀！大热天，捂这么厚的`被子干吗？”
妈妈说：“她是汗捂帝！就是用捂，然后出汗的皇帝。”惹得大家笑弯了腰。
这个名字就是这样出来的，现在有的时候他们还叫我“汗捂帝”。后来我喊爸爸“帝爸”，就是“汗捂帝的”，喊妈妈“太猴”，因为妈妈属猴，又是“汗捂帝”的妈妈，取“太后”的近音。
听听，是不是很有趣。
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