二年级作文

时间:2023-08-12 10:10:17 二年级作文 我要投稿

[推荐]二年级作文6篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的二年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[推荐]二年级作文6篇

二年级作文 篇1

  一天,小男跟小丽开心地到西瓜田玩,看到一只细长的毛毛虫,小男冲上去叼起毛毛虫,小丽迅速冲到小男身边,要抢毛毛虫,小男不同意小丽拿走他的毛毛虫,小丽急了,于是用嘴巴啄小男几下,小男嘴里毛毛虫掉到了地上,小男发火了,跟小丽打起架来,等他们打完了,毛毛虫早就跑掉了,小男和小丽只好生气地回家了。

二年级作文 篇2

  我们班的班长是周佩琳,她很关爱集体,很好学,上课时很认真。

  她也很爱劳动,放学的时候总是留下来帮同学们检查卫生。如果有同学因为生病而请假,班长就会主动去帮助他。我们班的`班长有一个外号叫:“龟苓膏。”我们都喜欢班长周佩琳。

二年级作文 篇3

  一个小小的、平常的事物,却会带来一件幸福的事,那事物就是——雨伞。

  那时,我刚吃完饭,朝外面走去,可万万没有想到:面前出现的却是一场倾盆大雨!

  我当时没有雨伞,便将手放在头上,飞快地向外跑去。但是,在半途中,我却支撑不住大雨的.拍打,在路上停下了。

  大雨正还在无情地拍打我时,有一双“希望之手”和她的雨伞出现在我的面前,同情地对我说“咱们一起走吧!”我当时愣了一下,心想:这女孩多么善良啊!之后,我反应过来,高兴地点头。

  来到房屋下,她这才收了雨伞。走的时候,我还不忘对她说声谢谢(其实在刚刚,我已经对她说过许多次“谢谢”了。)

  这一次的助人为乐的行为让我永远地记住了这“友谊”,每当我看到雨伞时,我就会想起这友谊,我称它为“短暂的友谊”。

二年级作文 篇4

  有一天放学了,兰兰要到白马石刻公园。可他不知怎么走。兰兰走到一个十字路口看到一位老爷爷,兰兰对老爷爷说:“老爷爷您好,请问一下去白马石刻公园怎么走?”老爷爷说:“你向东走,路过一个百货超市,再路过八路纪念馆,就到白马石刻公园了。”兰兰说:“谢谢老爷爷,我知道了,再见老爷爷。”兰兰按照老爷爷指引的路线,很快走到了白马石刻公园。

二年级作文 篇5

  假如我是一名航天员,我要去寻找女娲补天的那块五色石,仔细研究五色石的原料和构造;我还要去找寻孙悟空当年大闹的天宫,去看看王母娘娘的蟠桃园,把蟠桃的种子带回地球,让人类吃上可以长生不老的仙桃;我还要去寻找嫦娥和后裔生活过的地方,看看仙人们的生活和我们有什么不同?

  假如我是一名航天员,我要登上月球和星球,探索人类未解的奥秘;我要给北斗星和北极星拍个特写,记录他们的运行轨迹;我还要把银河进行位置大转移,让牛郎和织女团圆,让他们快乐地生活在一起;我还要和太阳亲密接触,见证日食和月食奇迹发生的时刻;我还要登上金星、木星、水星、火星、土星,分别取一抔神秘土,带回地球,进行科学实验,培育出新型的粮食、水果和蔬菜。

  假如我是一名航天员,我要在太空中漫步,寻找一块能给人类带来幸福的土地,种上一棵幸福树,把幸福树的果实带回地球,给在战争中受苦的人送去平安果,给饥饿中的人送去食物果,给贫穷的'人送去富贵果,给生病的人送去治疗果,给悲伤的人送去快乐果;给大地送去生命果,给蓝天送去白鸟果,给大海送去蔚蓝果,给河流送去清澈果,给森林送去茂盛果,给花草送去颜色果;给小朋友们送去快乐果,给爸爸妈妈们送去健康果,给老人们送去长寿果……,这样世界就会变得更加和平,天空会露出更灿烂的笑脸,江河会变得欢声笑语,大地会变得鸟语花香,人们会变得更加健康幸福!

  假如我是一名航天员,我要……,我的航天梦还有很多很多,希望在不久的将来能够一一实现!

二年级作文 篇6

  星期五,老师让我们在学校里完成作业,作业是画小白兔,再让老师剪开,我们要快速地拼完。

  我先画一个圆形,在圆上面画小兔的眼睛、嘴巴、鼻子,再画上两只长长的耳朵。啊,小兔子的头画好了。然后,我先画小兔的美丽衣服,在右下角画一只小兔的'腿,在左下角画小兔的另一只腿,一只小兔画好了,又画了一些音符。另一只小兔和前面一只小兔一模一样,再涂上五彩缤纷的颜色,我到老师那里,老师帮我剪成了一片一片正方形的纸片,我先拼第一只小兔子的一半的两只耳朵,找到了半个头和还有半只耳朵,又找到了像半圆的半个头和半个手。然后我又找到了两张,正好可以拼在一起,又找到了两张也正好可以拼在一起。啊,今天运气可真好啊!我又开始拼起另一只小兔,它的头跟上面第一只小兔一模一样,我把半只手找到了,放到指定的位置,把脚找到了,脚趾,半只大腿,都找到了,我真高兴能拼好图!两只小兔的笑容不一样,第一只的嘴我看不见;第二只,它的笑容真让我喜爱。

  我真想跳进去摸摸它们,亲亲它们呀!

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