二年级作文

时间：2023-08-14 09:51:23 二年级作文我要投稿

[经典]二年级作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

[经典]二年级作文5篇

二年级作文篇1

　　爱的谎言儿童是一本书，一本无字却很深奥的书。不是吗？在他们天真灿烂的笑脸背后，经常蕴藏着许多奇思妙想和让人意想不到的言行举止。生活每天都是新的，校园里也时常因这些可爱的小精灵而奏起不规则的'动听的交响乐。

　　早上，我正在看着学生早读。郑伟小心翼翼地捧着一朵花走进来：“胡老师，给你一朵蒲公英。”“真美，郑伟，风怎么没把它刮走啊？”“我合手捧着呢。”“谢谢啊！”这是一朵成熟了的蒲公英，绿绿的小柄，那许多小小的“降落伞”错落有致地围成一个毛茸茸的圆形，比乒乓球稍微小一些，一种淡雅的美。不久，温世豪进门，他一眼就看见了干净整洁的讲桌上的蒲公英：“胡老师，这是哪儿来的？”“郑伟给的。”岂料他一转脸，理直气壮地冲郑伟喊：“郑伟！我们刚刚学了爱护花草树木的文章，你怎么能随便乱摘花草呢？”本来很机灵的郑伟冷不防被这一问，自知理屈，大大的眼睛望着世豪，一言不发。

　　我连忙打圆场：“世豪，这不是已经成熟了吗？只要有风轻轻一吹，它就飞了。郑伟说带来让咱帮它传播种子呢，是不是？”世豪点点头坐下来读书。下课后，我回办公室一说，同事们哈哈大笑：“世豪挺可爱呀！”“你脑子挺快啊。”“你还撒谎骗人家。”……第二节课后我监督孩子们喝奶。不料世豪却突然问我：“胡老师，你最喜欢谁？”我一怔，还从来没有学生问过这个话题。“都喜欢，在胡老师眼里，每个学生都很可爱。你看，你们各个方面不都在悄悄地进步着吗？老师怎么会不喜欢呢？”“不会都一样喜欢吧？总有你最喜欢的学生。”这小家伙穷追不舍，一定是另有目的。“那你说，我最喜欢谁呢？”“我不知道，你心里应该知道呀。”“让我想一想，”我故作思考：“这段时间，课上课下谁进步最大，我最爱表扬的是谁呢？嗯！我最喜欢的是你呀，是不是？”我冲他笑着，只见他满眼闪着兴奋的光，笑嘻嘻地点着头。面对世豪的质问和追问，我撒了小小的谎。我扪心自问：“童心可以欺骗吗？”看来，有时候爱的谎言还是有必要的，尽管这谎言编织的并不高明，但看出孩子已经非常满意。

　　但愿这善意的欺骗和美丽的谎言能让孩子的心灵更愉悦，希望它是让孩子能有更大进步的助力器。

二年级作文篇2

　　我的妈妈每年都会重复问我一个问题：“鹏鹏，你觉得自己幸福吗？”在我还小的时候，我总是随口回答妈妈：“我很幸福呀！”其实那时候的我根本还不懂幸福是什么。

　　渐渐的我长大了，伴随着时光我已经十岁了，十岁的我已经懂事，不像以往的任性和幼稚了，也懂得了什么是幸福，原来幸福是需要自己有去感受的。

　　我的家里，有一个只要他一有时间就会陪我玩数学24点、放风筝、带我骑自行车踏青……陪我玩陪我乐，伴我幸福成长的`“老顽童”爸爸；有个为我学习和全家健康把关，每天都能变着法做出美味饭菜，伴我能快乐认真学习的“魔法师”妈妈；有个像“泡泡糖”一样总爱黏着我，让我牵着她的小手陪他玩、陪她闹，每天像“复读机”似叫着“哥哥、哥哥”的可爱妹妹。我的爸爸、妈妈和妹妹让我每天感受到的都是满满的幸福。

　　老师也让我感受到了暖暖幸福，她就像一只勤劳的小蜜蜂，传授我们知识，每天严格要求、细心教导，又像妈妈一样关爱着我们这些花朵，她就是我的语文老师陈老师。

　　爸爸妈妈说得对，生活中有着很多的小幸福，只要我用眼睛去看，用心灵去感受，幸福就会无处不在。

二年级作文篇3

　　清晨，我打开窗户，“哇！”原来昨夜下了场春天的雨。天空阴沉沉、雾蒙蒙的，大地更滋润了，我闻到潮湿的清香。

　　我们来到大路上，我发现经过一夜雨水的滋润，树木有些发芽了，变的更绿了。

　　我来到校园，春天的雨又淅淅沥沥的下了起来，细细密密的，像雾又像线……校园里杏花、桂花都纷纷仰起了粉嫩的小脸，尽情吸允着春天的甘露，在春天的雨中摇曳。我们兴奋的撑着五颜六色的`小伞，在操场上尽情地玩耍，一把把小伞像一朵朵在雨中盛开的花朵。我们干脆把雨伞扔在一边，昂起脸来感受春天的雨，它是那样的温柔，那样的清凉，整个校园笼罩在雾蒙蒙的春天的雨中，像美丽的仙境。

　　这不禁让我想起了一首诗：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”我好喜欢这春天的雨！