(热)二年级作文6篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
学游泳是一件很快乐的`事，因为在水里很开心，所以我认为学游泳是一件很快乐的事。今天早上，我第一天学游泳，我来到游泳馆，看见大哥哥、大姐姐都游得很好，我很羡慕他们，心里想：我也能像他们一样该多好啊！我下定决心，一定要学好游泳。
我们开始学习了。首先，老师让我们手拉着手在游泳池里走了三圈，然后老师让我们开始学习闷水。终于轮到我了，我一下子觉得很害怕，不敢把头钻进水里。老师鼓励我说：“不要怕，看别人，他们能行，你也行的。”我定了定神，把头没进水里，虽然一下子就出来了，但老师还是表扬了我。
现在我才知道，学游泳也不是件容易的事。
二年级作文 篇2
今天下午，天“哭”了，我也哭了，为什么呢？因为我没带雨伞，回去会被淋成“落汤鸡”的。这时候，助人为乐的周诗怡走了过来，问：“张馨匀，你怎么了，为什么哭呀？”我没带雨伞，回去会被淋“死”的！‘’我说。“没事，没事，你忘了，我们俩的家是住在一起的，而且我带了雨伞，也挺大的，可以二个人一顶的。”周诗怡说。我刚要谢周诗怡，周诗怡又说：“谢什么谢，都是朋友嘛！”我笑了。
我们一起走出校门 ，风越刮越猛，雨越下越大，可我的.心里却十分温暖。
我到了家，跟周诗怡告了别，周诗怡对我微微一笑，便走了。
雨伞，一件平凡的事情，却构成了一件不平凡的事，加深了我们的友谊！
二年级作文 篇3
在我的心目中，妈妈是最伟大的，她随时随地都用她的 “翅膀”为我遮风挡雨，给我最浓郁的爱，也是与众不同的爱。
一天，妈妈带我到商场，而且那时候还是烈日当头，热得我满头大汗。一进商场就凉快了许多，只见商场里面一排排食物架，让我看得津津有味，口水流千尺。我就问妈妈要这要那，妈妈却说：“不买！那些都是垃圾食品，吃了对身体不好。”只见别的孩子问妈妈要东西，他们的`妈妈都爽快地买下了。我就心想：妈妈管得这么严，太烦人了，就一点小食品都不给我买，真是一点也不爱我。
还有一次，我们走在街上，我想要瓶可口可乐，妈妈都不给我买，她又重复了上次那句话“不买，喝那个会生病的，里面含有许多的化学物品。”我一气之下说：“妈妈，你实在太烦人了，什么都不跟我买。”妈妈看着我生气的样子，抱着我说：“孩子，妈妈是对你好。”我听了这句话“小金豆”都快掉了出来，生气极了，一连好几天都不理妈妈。
后来通过上课，我知道了那些小食品和饮料都是垃圾食品，吃多了喝多了对我们青少年的身体健康没有好处。这就是我的妈妈，她给了我与众不同的爱，给我的永久的爱。妈妈我想对你说“谢谢你”。
二年级作文 篇4
“俯首甘为孺子牛”。鲁迅先生的这则名言是对我们教育工作者的一个真实的写照，他写出了我们作为一名合格教师辛勤的付出和劳作。
可是，有更多的教育工作者只顾着埋头使劲，却从来不四顾寰宇而只能当一辈子的教书匠，默默的付出、默默地如流星般逝去，最后消失在遥远的银河。这些守望在三尺讲台的老师们，因为只能困在三尺讲台而无法迈出一步，是他们的思想故步自封了，还是一年一年、一天又一天的疲惫不堪让他们劳而无功，他们累得没有机会抬头看天。我算是幸运之人，以前我总是默默苦干，早出晚归的，做班主任工作好多年了，整天埋在班级工作中抬不起头，看不清道路。班级工作事无巨细总是一一过问，可谓鞠躬尽瘁，可是到头来出力不讨好。幸亏有了指路人，推荐了一些班级管理的书籍：《魏书生班级管理》、《影响班主任的101个经典案例》、《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。这些书籍像是给我注入了一股新鲜的活力，给我开启了一扇智慧之门，给了我启迪孩子们教育的一把金钥匙，也让我知道了新的教育理念，教育要遵循规律，不可蛮干单干，要因材施教，因人而异，种瓜不一定得瓜，种豆不一定得豆。明白了教育光有爱是不够的，还要充满教育的'智慧。陶行知四颗糖的故事给我以永远的启迪，也为我们留下了“教育的艺术精品”，使我深深地感受到：教师于学生之间，语言的功能是交往，而不是教育。教师语言的魅力在于能够吸引学生，沟通师生感情，融洽师生关系。魏书生老师的班级管理给了我更大的帮助，他的自主化管理班级的方法让我实践于班级管理之中，既锻炼了学生的能力，又增强了学生的责任心，使每个学生都成为班级的主人，人人参与班级管理，自我教育，自主管理，班级管理井然有序。也带给我宽松的时间，把我从班级的琐碎小事中解脱出来，我也腾出手来研究教学，多看看别人的教学案例，多对自己的教学进行反思、总结、实践，使自己的教育教学有了很大的提高。
抬起头来看路，确实带给我很大的好处，就拿写博客来说，我是今年二月份响应学校的号召，开始在校信通安了家，刚开始没啥可写，就写了自己的生活中的点滴小事，隔三岔五写写，有时候甚至半个月都没有光顾。后来就渐渐写教学日记，只是打字速度慢，总觉得不如手写快，就写在本子上。后来有朋友说写在博客上，还容易修改，很方便的，于是听从了她的建议，开始打字特别慢，有时候会写半夜，后来就慢慢快起来，也有了第一篇的被推荐，我还真不知道写得好的文章会被推荐呢！心里因为有了更多的博友的关注也就越写兴致越高，坚持了一段有点松懈了。朋友告诉我，你可以多看看其他博友的文章会给你启发和帮助的。我开始欣赏其他博友的文章，真是受益匪浅，也更加激励我写下去，多看看他们的文章，多读读名家著作，让自己更加充实起来，以前的埋头单干苦干换来更多的信息，更多的收获，也让我在写博路上看到好花遍地红。
出外听课更给了我学习的机会，有幸亲眼目睹全国特级教师上课，聆听他们运用自如的教学课堂艺术，被他们精湛地驾驭课堂能力的高超技艺深深折服。再看他们走过的风雨历程更加深了一个认识“梅花香自苦寒来”。从此更加埋头苦读，让自己的知识更加丰富。在从教的道路上，每位教师既要做到埋头拉车，更别忘了抬头看路呀！
二年级作文 篇5
今今和明明是一对双胞胎。在他们出生后，时间老人让钟姑娘去陪伴他们，他们渐渐的长大了。
今今很懂事，他懂得珍惜每一分钟。他抓紧时间，学到了很多东西。明明却总是推说：“明天再学，反正明天有好多。”钟姑娘对明明说：“这样下去，你俩会越来越不一样的。你要向今今学习。”可明明还是不听钟姑娘的.话。钟姑娘生气的说：“明日复明日，明日何其多 。我生待明日，万事成蹉跎。如果你今天不学习，明天也不学习，因为每天都有一个明天，明天过了又是明天，那么时间它会等你吗？那么以后你长大了，什么都不知道，你该怎么办？当别人问你问题时，你不知道，那别人就知道你不聪明，他们一定不想和不聪明的人交朋友，对吗？”明明这才明白了钟姑娘说的话。他说：“对呀！我应该把时间都用在学习上，让自己越来越聪明才对，不应该把时间浪费掉。”钟姑娘又说：“对，那从现在开始吧！”
在这以后， 钟姑娘陪着今今和明明一直成长到现在。
你知道明明最后变聪明了吗？我想，通过明明的刻苦努力，他一定会变得非常聪明。
二年级作文 篇6
今天，在去摘桔子的路上，我想到了一个专门掏耳朵的机器。那个机器由屏幕和掏耳朵的器具两部分组成，只要掏耳朵的器具伸进耳朵，耳朵里的景象就会在那个屏幕中显示出来。
这样一来妈妈给我掏耳朵时，就不用把我的`耳朵扯来扯去的了。