以橡皮擦为话题的二年级作文

时间:2022-10-25 11:39:49 欧敏 二年级作文 我要投稿
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以橡皮擦为话题的二年级作文(通用32篇)

  编大家最不陌生的就是作文了吧,特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文,话题作文不明确规定主题,只要求作文主题与“话题”相关。这种类型的作文要怎么写呢?下面是小编精心整理的以橡皮擦为话题的二年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

以橡皮擦为话题的二年级作文(通用32篇)

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇1

  你能猜出我的橡皮擦是什么样子的吗?让我来告诉你吧,我的橡皮擦是一块白雪公主的`,她有着一头黑黑的长发,穿着黄色的裙子,蓝色的上衣,头上还戴着红色的发带,非常漂亮,我一直把它放在我的文具包里舍不得用,这块橡皮是妈妈送给我的,它还带有香味呢,我好喜欢我的橡皮擦。

  听了我的介绍你们是不是也想拥有一块这样的橡皮呢?

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇2

  一天,小明忽然听到橡皮擦说话:“小明,你刚把我买来的'时候,我是正正方方的、胖胖乎乎的。可是没过多久,我只剩下一丁点儿了。”小明说:“你太不经用了。”橡皮擦说:“你的错误太多了。”小明说:“题目太难了。”橡皮擦说:“要不我们ju个li子。你把加号看成减号,这是你太粗心了吧?”小明红着脸低下了头。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇3

  一天,我来到爸爸的书桌前,发现上面放着一个头盔,我好奇的带上头盔,打开按钮。突然我昏了过去,当我醒来时,我变成了一块橡皮,我像一个冬天在马路上行走的孩子,裹着厚厚的棉衣,胖胖的。

  突然发现我最大的.本领就是能把写错的字和答案擦掉,让老师看见又整洁又正确的答案。

  可是我也有痛苦的遭遇,就是小朋友们总爱乱拨我,害得我这儿缺一块,那儿少一块的,全生伤痕累累而且也很丑。

  我特别希望大家不要多使用我,因为这样才能做作业时提高正确率,加快速度。

  这就是我,一块朴实却很实用的橡皮!

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇4

  有一天,我来到父亲的书桌前,发现上面有一个头盔。奇怪的是,我戴上头盔,打开了按钮。突然就晕倒了。当我醒来时,我变成了一块橡皮。我就像一个冬天走在路上的孩子,裹着厚厚的棉衣和肥肉。

  突然发现自己最大的能力就是把错字和答案擦掉,让老师看到工整正确的答案。

  但我也有一个痛苦的经历,就是孩子总是不分青红皂白的.拨我,让我这里缺一块,那里缺一块,整个人生伤痕累累,丑陋不堪。

  特别希望你不要多利用我,因为只有这样你才能提高准确率,加快作业速度。

  这就是我,简单却实用的橡皮!

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇5

  我是一块橡皮。每当我的小主人写错一个字,他就用我的头擦。每次擦的时候都感觉瘦了一层皮。

  我的小主人是个糊涂蛋,总是忘记带我去学校,把我一个人留在家里。师傅写错字的时候很着急,不知道怎么办,只好向旁边的.同学借橡皮。

  有一天皮蛋师傅无聊,上课不注意,就看见了,用一把满是牙的小尺子给我切。我被撕成了碎片,疼得喊不出来。我好难过。为什么我的主人对我这么残忍?

  直到主人打错字我才想起我。虽然师傅有点后悔,但我已经认不出来了,师傅后悔也来不及。希望大师能吸取教训,以后好好照顾东西,不要虐待我们。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇6

  嗨,你好!你也有自己喜欢的文具吧?我也有。是——橡皮擦。

  我妈妈在文具店给我买了橡皮。虽然物品很小,但也蕴含着妈妈对我的爱和希望。

  我的橡皮擦是长方形的,像一个长长的空调。我的橡皮是绿色的,里面有一只笨拙的灰熊。

  闻到就会陶醉,因为我的橡皮擦有柠檬味。如果你捏我的橡皮擦,人们会觉得像海绵一样柔软。

  我的'橡皮擦是我的小助手,每次遇到困难都会帮助我。记得有一次,我在考试的时候,出现了一个错别字。我急忙去找文具盒,把文具弄得乱七八糟。我正要哭的时候,突然看到口袋里有一块橡皮。我赶紧拿出来,把错题擦掉。真的帮到我了!

  既然有了,考试就没什么麻烦了!

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇7

  每当做作业时,总会写错字,就用橡皮擦,擦完后就有不少碎屑产生,这时我不是用手抹,就是用嘴吹,弄得滿桌都是橡皮碎屑,既不卫生又不美观。

  一天,奶奶带我去理发店剪头发,看见理发师傅帮我理完发后,用一块长方形的海绵将颈脖子上的碎发全部扫下来。当时我眼睛一亮,心想:用海绵和橡皮擦绑在一起,这不就成了一块海绵橡皮擦吗?于是我回到家,按我想的做了一块,嘿!

  还真管用,当擦完橡皮后,就可用海绵块轻轻地将作业本上的.碎屑“扫”拢,倒进废纸篓里。

  大家说说,这块海绵橡皮擦你喜欢吗?

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇8

  橡皮们在全世界展开罢工,为什么呢?你听听橡皮联合国的对话吧!

  世界上资格最老的橡皮首先讲话,说他老,其实也不老,才五个月嘛!

  可他身高只有不到0.1分米。为什么?被小主人割的`呗!

  他气愤地说:“我们为他们立下汉马功劳,可他们怎么对我们?!

  扎、切、抠……大家说对不对?” “没错!”

  没错!

  来自世界上数百个地区的代表齐声大吼。

  “他们那么冷酷,无情……!

  为了全体橡皮的利益,我宣读安理会第五号决定:为了我们的利益,开始罢工!

  橡皮万岁!”

  “橡皮万岁!”

  秘书长宣布:“齐唱国际歌。”在指挥家的指挥下,大家齐唱:“起来,全世界的橡皮们……”

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇9

  我的橡皮擦有一次漫长的历险记,让我们看看它的历险记吧!

  今天早晨,我高高兴兴地去上学,上课时,我要用橡皮擦,可是,铅笔盒里根本就没有我的橡皮擦,我很着急,心里想:怎么办,橡皮擦丢了,擦不了了,妈妈肯定会说我是个丢三落四的人的。我决定向同学借,借完之后,正要拿起铅笔,忽然看见橡皮擦在我的铅笔旁边,我高兴极了,因为我的橡皮擦回来了!可是,我正要那其它时,橡皮擦又突然不见了,我白高兴一场。到了第二节课,我的橡皮擦又回来了,我擦了一下,橡皮擦又从我手中消失了,我感觉很奇怪,橡皮擦怎么会自己跑呢?

  我晚上写作业时,橡皮擦从我书包里蹦出来了,我吓了一大跳。

  我觉得我的.橡皮擦的历险记太有趣了!

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇10

  今天,妈妈给我买了一盒花生。它们四兄弟都穿着黄色格子的衣服,好看极了!

  老大长着大眼睛,眯着嘴巴,又着弯弯曲曲的胡子。老二眯着眼睛,抿着嘴唇,长着翘起来的`胡子。老三长着圆圆的大眼睛,嘟着嘴巴,有着和大写声母T字形的胡子。老四眯着眼睛,长着三角形的嘴巴和八字形胡子。可爱极了!

  妈妈问我:“想吃吗?”我回答“想吃!”妈妈突然大笑起来,说:“这是橡皮。”妈妈的话让我惊讶不已,这么可爱的花生原来是橡皮。

  下次我也要耍耍妈妈!

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇11

  “第三届文具运动会现在开始。”随着笔袋先生的这一句话,周围立刻响起了快乐的欢呼声和掌声。第一场比赛是橡皮擦,铅笔和尺子比赛马拉松。橡皮擦家族用了经久耐用的“晨光”牌橡皮擦参加比赛。铅笔家族则选了不容易损坏的“2B”铅笔出场。而尺子家族,因为没有什么名牌,所以用高纯度的纯铁尺子参加比赛。

  随着自动铅笔的笔芯射出去的一声响后。铅笔以着修长的.腿冲了出去,然后橡皮擦和尺子也不甘落后,一个滑了出去,一个射了出去。走在路途的一半时,铅笔的体力透支了步伐慢了下来。尺子也和铅笔一起滑了。突然这时,尺子和铅笔面前的路闪闪发光了。

  噢,原来是铅笔的铅,想让尺子和橡皮擦滑在一边去。

  “

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇12

  橡皮擦是我们形影不离的好伙伴,无论写字、画画我们都需要它。我有一块小橡皮擦,它是妈妈在开学前给我新买的,用了好几个月了,我非常喜欢它。接下来,我就为大家介绍一下它吧!

  瞧!我的橡皮擦是爱心形状的,淡粉色又有些透明的外衣中包裹着一件深粉色的爱心小内衣,小巧玲珑,可爱又美丽;再用鼻子闻一闻,味道可以说是臭臭的,没有一丝香味;轻轻摸一摸,非常光滑,柔硬相结合;用手掂一掂,感觉很轻巧,使劲擦起来,能听到“嗔嗔”地声音,像风吹响树叶的声音,多有趣啊!

  每当小橡皮擦消灭本子上的错别字时,总是会留下一滴滴汗水,它是多么勤劳啊!辛苦了!我可爱的`小橡皮擦,你真是我的好帮手。我以后要少写点错别字,来减轻你的负担。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇13

  未来的橡皮擦是怎样的呢?就让我来告诉你吧!

  未来的橡皮擦由红、黄、蓝3个按钮,还有三个微型显示器。

  未来的橡皮擦不再是21世纪的那种“古董”了。21世纪的`橡皮擦只能擦掉铅笔迹,而未来的橡皮擦却可以擦掉红笔、铅笔、圆珠笔、蜡笔、千字笔、水彩笔、闪光笔、黑笔、钢笔和毛笔等的墨迹。你一定会说:“就算这样,可如果深色的笔在很薄的纸上写字,擦的时候太用力,把本子擦破了怎么办?这是常见的事啊!”这你不用担心,因为未来的橡皮擦是用棉花做的,一下就能擦掉墨迹,写得再深的笔迹都能擦干净。未来的橡皮擦还可以变形状、颜色和香味。假如你想把橡皮擦变成白色的小兔,并带有草莓香,就把3个按钮都按了,用笔在3个微型显示器上分别写上白色、小兔、草莓香,橡皮擦就会变成你想要的样子了。

  怎么样?未来的橡皮擦好吗?

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇14

  我的书包就像一个百宝箱一样,里面有文具盒,有书本,有铅笔,还有一块粉红色的橡皮擦。

  说起橡皮擦,它可是我的心爱之物。自从妈妈给我买了这块粉红粉红的橡皮擦,我就特别喜欢它,它是正方体的,像一颗香甜的糖果。它每天都陪伴着我,我们就像好朋友一样。我老爱写错字,特别是写语文作业时,每当这个时候我的橡皮擦就像会说话一样,说道:“小主人,别怕有我呢,让我来帮一帮你吧!”我笑嘻嘻地拿起它来,轻轻一擦,写错的字就不见了。哈哈!我的小橡皮神奇吧!

  我最想保护的就是我的小橡皮擦了。因为每次我写作业时,弟弟都会趁我不注意时悄悄地“偷”走它,当我发现它不在时,我急得像热锅上的'蚂蚁似的,左看看右看看寻找着它,不看不知道一看吓我一跳,我那调皮的弟弟正用他锋利的牙齿啃着我的橡皮擦,等我接过来时它已是遍体鳞伤,满身布满了牙印。

  我很喜欢我的橡皮擦,它总是无私地帮助我。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇15

  有一天,我还没有睡醒,一只手就伸进了我的卧室——文具盒。这个人经常写错字,没一会儿,我的头就变成了黑色的`了。

  下课了,小主人就把我当做战车来和同学一起玩。他用尺子把一块橡皮放在一个纸杯上,站在远处用尺子扔,扔倒了就赢了。结果我和主人一起打赢了,就像刚刚打赢了胜仗的中国人凯旋回来一样。

  没一会儿,主人吃饱了没事儿干,结果我被切成肉块。然后他又买了块新的橡皮,主人更不珍惜我了。在我的脸上,乱涂乱画,到处钻洞。左弄一个洞右弄一个洞,然后又左擦擦右擦擦,弄得我更加脏啦!

  当橡皮擦,真难受啊!

  当我正在暗暗伤心的时候,被小主人听到了,说:“对不起,我以后不会,再在也不会折磨你啦。”

  “那好吧,我就原谅你吧!”我高兴地对小主人说。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇16

  有一天铅笔盒橡皮擦帮小主人去写字。

  铅笔才写了几个字就写错了,橡皮擦不耐烦地说:“你这么没用还想帮小主人的忙?”

  铅笔不服气地说:“我能写字但是你却不能写字啊?”

  橡皮擦不耐烦地说:“那你写错字了还不能擦呢!”

  铅笔盒橡皮擦都气坏了,从今往后谁也不理谁。晚上铅笔出来工作,帮小主人写字,白天橡皮擦工作,帮小主人擦错别字。

  可是小主人白天写不了字,老师经常批评他,晚上铅笔写错了字又擦不了,爸爸妈妈也经常批评他书面不整洁,小主人成绩越来越差。

  最后钢笔大哥看不下去了,语重心长地对铅笔盒橡皮擦说:“要是你们俩一个晚上工作,一个白天工作的话,小主人就会天天受批评,只有你们团结起来,一起帮助小主人,才能帮小主人提高成绩啊!”

  笔和橡皮擦听了,羞愧地低下了头。他们重归于好,合作默契,小主人又得到老师和爸爸妈妈的表扬了。

  团结就是力量大,铅笔和橡皮擦终于领悟到了这点。

  以橡皮擦为话题的.二年级作文 篇17

  在我的文具盒里,住着好多的小朋友。他们大部分都是好朋友,好邻居,但就是铅笔和橡皮擦,他们经常无缘无故地吵起来,他们真是让人受不了。

  一天,它们又吵起来了,橡皮擦对铅笔说:“你看看你,像个瘦老头似的,无精打采的,看见你就来气了。”铅笔听了就火了,它说:“才怪,这叫苗条,像我这样的身材,不知道有多少人羡慕,你看你胖胖的,像头懒猪一样,整天就知道吃。要看我多勤快,每天都帮小主人按时完成老师布置的作业,所以说,我的作用是最大的。”橡皮擦冷笑地说:“你常常写错字,要不是我把错字擦掉改正,主人能取得这么好的成绩吗?我的功力才是最大的'。”就这样,两人你一言我一语吵死了。这时候,文具盒哥哥说话了:“好了。你们两个都不要吵了。其实你们两个都是主人的好帮手,两个都一样重要,主人都离不开你们。”橡皮擦和铅笔惭愧地低下了头。

  从此,他们两个成了好朋友,相互帮助。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇18

  今天,妈妈可以给我自己买了我们一个使用橡皮擦,它可不是企业一般的橡皮擦,而是通过一个带音乐的橡皮擦,它可是我最喜欢的文具哦!

  它的形状像小提琴,一边是粉红色,另一边是红色。琴弦上站着一个小女孩打鼓。你看!小女孩正戴着一顶黑色的小漆帽,帽下一头光滑的长发挽到腰间,让人不禁想起山涧瀑布,小女孩穿着一条绿色的小花裙,显得格外美丽。其实地方不在这里,你看,在小提琴的中间有一个孩子,孩子的一侧的.一个小按钮是红色的,你只要轻轻地点击它,它就会发出美丽欢快的旋律,它很神奇吗?它的身体很软,我只是写错了字,它会从我的铅笔盒里跳出来,好像在说:“看,你写错了字,来吧,我帮你清除它?”她说着,小心翼翼地擦着我的错别字,直到它们完全消失。

  我喜欢优美的音乐橡皮擦,学生听我的描述,如果你喜欢它,喜欢它?

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇19

  我有一种学习文具,有些学生会有不同图案,有些没图案,它穿着五颜六色、五彩世界缤纷的衣服,它就是使用橡皮擦喔!

  橡皮老师经常在我的错误笔迹上跳舞,擦除错误的单词,这样自动铅笔先生就可以再写一遍,并按摩我的妹妹一段时间,这样我就可以很快我的作业,这样我就可以出去和同学玩一些游戏,增进彼此的感情。

  事实上,我也和Eraser小姐有一些互动,例如:当我做作业时,她会和我一起坐在桌子上,等我完成作业后,她才能回去休息,等待明天的到来。日复一日,年复一年,她从不喊累,因为她宁愿陪我,也不愿留在黑暗潮湿的`角落,所以橡皮擦小姐给我。

  每个学生文具企业都有自己各自的优点,例如:橡皮擦可以擦掉写错的字,铅笔、自动铅笔、原子笔都可以直接拿来进行写字,萤光笔可以画在发展重点的地方,所以需要我们要珍惜并尊重他们每一种文具。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇20

  我是橡皮擦,我每天都躺在文具盒里,等待着为主人服务。当铅笔哥哥写错字了,小主人就会用我把错字擦掉,看吧,我可是小主人的得力助手呢。

  我好怀念以前啊。以前小主人非常爱惜我:当我掉了的时候就把我拾起,把我身上的脏东西弄掉,使我又是那么的干净;当我漂亮的外套坏了的时候,小主人又重新帮我做了一件更漂亮的外套,小主人把我保护得像新买来的一样。可是现在,小主人不再帮我把脏东西弄掉了,也不再帮我做漂亮的外套,让我就这样脏着、冻着,也不来理睬我,还用尺子妹妹把我切成各种各样的图形,不然就把我扔过来扔过去的,把我弄得全身都是伤,好痛啊!呜呜……在我心目中一向很温柔的小主人到哪里去了?

  现在的我已经被小主人折磨得不成样子了,眼看着新的'橡皮擦步入铅笔盒,而我却在垃圾桶里想着他的悲惨情景。

  我的小伙伴们,你们一定要做好心理准备啊,这就是我们橡皮擦无奈的一生啊!

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇21

  方方正正很好拿,学习中的好帮手。错别字请你来,有错字就想你。大家猜猜它是谁?对啦!它就是大家学习中的好伙伴——-橡皮擦。

  看!我的橡皮擦是那么的平凡。扁平的长方形穿着一件黑色的外衣,这扁平的身体是它变的更加渺小。凑近鼻子闻一闻,我的橡皮臭臭的,像是闻到了脏东西的味道。伸出手来摸一摸,刚一摸就感觉特别光滑,也很软,又轻又窄容易携带,当我写错字的时候,它就会发出“沙沙沙”的声音,像树叶被风吹的`声音。

  每当小橡皮消灭错别字的时候,我都好心疼它,它都使了辛苦的汗水,我看着它的身体逐渐变瘦,我就会很惭愧。仿佛它在对我说:“小主人,你不要难过了,这是我应该做的。”仔细看,我的小橡皮可干净了,上面根本没有“伤痕”。此时,我最想对小橡皮说:“你辛苦了!”

  这就是我的小帮手——橡皮擦,你了解它了吗?

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇22

  沙沙,沙沙。是谁发出的声音,哦!原来是一个橡皮擦,被人们制造出来,来到这个新世界。

  橡皮擦被一个小学生买回家,整天睡在他的铅笔盒里。到夜深人静的时候,他们就聊起天来了。

  橡皮擦来到学校,小学生开始写作业了,唔,写错了一个字,他打开铅笔盒,取出橡皮擦,橡皮擦很高兴,这才是他第一次被使用呢!“擦吧!擦吧!”橡皮擦说,“把本子擦干净后写出更漂亮的字。”

  橡皮擦回到了小学生的家里。他看到了许许多多的新朋友。他们就开始交朋友了。

  就在这时,小学生用卷笔刀把铅笔削的`漂漂亮亮的,开始写字了,在写字的过程中写错了好多字,所以橡皮擦就变小了,他的生命从现在起,就开始短暂了。

  直到有一天,小学生把它弄丢了。一个小女孩捡起了它,橡皮擦又开始了新生活。

  小女孩也一直在用它。直到它小的有一粒米大,小女孩不要它了。把它扔了,这时。一只小蚂蚁捡起了它,把他当做枕头。

  哈!橡皮擦又开始了新生活啦!

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇23

  嘿,你们好!你们也有自己最喜欢的文具吧?我也有,就是它——橡皮擦。

  我的橡皮擦是妈妈到文具店帮我买的。虽然物品小,但是也包含妈妈对我的爱和希望。

  我的橡皮擦的形状是长方形的,像一台长长的空调。我的橡皮擦颜色是绿色的',里面还有一只笨手笨脚的小灰熊。

  假如你闻一闻它身上的气味儿,肯定会让你陶醉的,因为我的橡皮擦是柠檬味儿的。假如你捏一捏我的橡皮擦,就人感到如海绵一样软。

  我的橡皮可是我的小助手,每次在我遇到困难的时候帮助我。记得有一次,我考试的时候,有一个题写错字,我急忙找文具盒,把文具弄得乱七八糟,当我快要流泪的时候,我突然看见口袋里面有一个橡皮擦,我连忙拿出来,把错题给擦,真是天助我也!

  自从有了它,考试没烦恼!

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇24

  有一个工厂专门生产橡皮擦,老板是个规规矩矩的生意人。因此,橡皮厂这次接到了一比大生意——做橡皮一万块!

  橡皮厂生产的橡皮中就有我们的主人公。

  所有的橡皮都被分到不同的'箱子里,主任公橡皮身边的伙伴,有的是以前做的,有的则是新做的,这些橡皮在聊天呢!

  我说(主人公橡皮,以后主人公橡皮一律一第一人称叙述。):“伙伴们,有没有人能告诉我,我们要去哪啊?”

  一位看起来似乎比较年长的橡皮说:“我们会被运道一个地方,让别人用钱来换我们。”

  我说:“就是可以见到我们的主人了?!”

  “嗯,可以这么说。”年长橡皮显得意味深长,似乎活了好几个月。

  大家突然都不说话了,因为,大家都在幻想则后自己主人是什么样的。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇25

  那一幕一直在我眼前打,像放电影似的。中午翻来覆去就是睡不着,我开始后悔了!

  今天上思品课时我借了林嫚芳的橡皮擦,用着用着,我就翻来翻去地摆弄,扯着扯着,我不知不觉地把它的纸皮给撕了,只是一眼间,她那一双喷着火的眼睛立刻像钉子一样盯住了我。显然,眼前这个人就是橡皮擦的主人,自知理亏的我赶紧打圆场,她却一副不依不饶的样子,吵着要我赔,我想:"这下可惨喽,应该怎么办?哦,对了,赔人家呗。这时,她对我大声吼着,看见林嫚芳那张气愤的脸,"我就爱理不理地、满不在乎地说:“我不赔!”她依然要我赔?“要赔多少钱,很贵吗我不是赔不起,是不甘心?妈妈会不会骂我?一连串的`问号不断地在我的脑海里出现。下课了,我就不管三七二十一地回家了。

  妈妈知道后就陪我走了几家店买林嫚芳要的橡皮擦,还告诉我:搞坏别人的东西一定要赔,除非对方原谅你了。”

  是啊,反正要赔的,我干什么要那种态度呢?

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇26

  世界上有各式各样五颜六色的橡皮擦,而我呢?是白色的喔!再加上我胖胖高高的身材,是一种再普通也不过的普通身材。在同伴中我不是特别突出,但是很好擦,而且会尽自己的本份,总是帮铅笔姐姐收拾残局。

  我的名字叫橡皮擦,肚子里装的是橡胶质和白色颜料。前阵子有塑化剂风暴,让我感到很害怕,因为我发现我肚子里不只有橡胶质和白色颜料,而且还有塑化剂,塑化剂对身体不好,并且会伤害环境,所以我很难过,为了要弥补之前的过错,所以尽量请加工厂不要再加其它的添加物,我们这橡皮擦团体,要保护人类的健康,让大家不要生病,毕竟人类是我们的主人,他们使用我们,我们帮助人类,互相帮忙是应该的。

  我觉得当橡皮擦很辛苦,要帮小主人把错字擦掉,而且会一天一天的缩小,甚至到最后还会不见,就像人生走到了终点上天堂,但只要每天认真的`工作,并且有多采多姿的生活,那么就会活得很快乐,也不会白费我之前的辛劳。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇27

  一天晚上,铅笔盒里发出了“呜——呜——”的哭声。

  铅笔姐姐温柔地问:“橡皮弟弟,你怎么了呀?”

  “我感到很痛苦。”橡皮弟弟说,“小明以前对我很好,现在就像变了个人似的。”

  铅笔姐姐又问:“小明以前是什么样的,现在又是什么样的呀?”

  橡皮弟弟擦了擦眼泪,接着说:“小明以前对我很好,每次都小心翼翼地使用我,现在每次都重重地用我,根本就没有考虑过我的感受!还有他每次考试都是我帮他擦掉写错的题目,不然他也拿不了一百分。”

  “那他也太忘恩负义了。想想有时候,我也为他做了不少事,可他也欺负我,都不懂得爱惜我们这些文具!”说完,铅笔姐姐摇了摇头。

  小明在睡梦中听到了它们的对话,心想:我的'确做错了,我真不应该这么对它们!之后,小明对每一件学习用品都非常小心地使用。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇28

  身为橡皮擦,我一向和铅笔有如水火不容。我对自己是橡皮擦一族感到骄傲,因为我们这些正义的勇士,是唯一能消灭铅笔造成黑暗世界的一群人。我──橡皮擦,今天要和主人一起探险,打败可恶的铅笔。

  主人将我放入屋子裡〈铅笔盒〉,在那我遇到铅笔,可是铅笔们人数很多,橡皮擦的阵营却只有我,但是我并不害怕,仍然向他们挑战!我怎么可以输呢?就在剑拔弩张、準备开战的一刻,主人把我拿出屋子了,真是可惜哪!我本想大开杀戒,给那些毫无实力、只会虚张声势的铅笔们一些教训,让他们从此以后不会太嚣张,我也会因此有小小名气。

  不过,我要开始我的'任务,这次黑色怪物分布很广,我拿出雷射枪,一枪一个的开始消灭怪物。终于我完成我的任务,我累得满头大汗、气喘如牛。回到屋子裡,也不想理铅笔们讽刺与怒骂,沉沉的睡着了。

  梦中,我变成一个大英雄,打败了铅笔,获得了主人的喜欢,感觉今天真是美好,我希望明天也能变得刺激好玩……。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇29

  如果,我有一颗“神擦”,可以擦掉任何我不喜欢的事物,如果,如果……

  走在灰蒙蒙的天空下,轻轻挥动神擦,天空就被我擦破了一个洞,迤逦的阳光从云层中散下来,替阴郁的城市糁上充满朝气的金粉。走在喧嚣的马路上,被交通工具浊黑的.空气闷得我呼吸不过来,于是顺手一擦,空气里头那些嘈杂和尘埃立刻消失无踪了。走在漠然的人群之中,不禁被沉默压得喘不过气了,所以决定用力地把这个城市擦过一遍──于是那些人们都从手中的高科技里抬起脸来了;在只能等待的车站旁,问候起身旁的同伴来了;在一成不变又平凡无趣的日子里,不再吝于给予身边的每个人,一个善意且温暖的眼神了……

  如果,我有一颗“神擦”,可以擦去任何想擦掉的东西──我会重新擦亮这个世界。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇30

  晚上,我正睡得美美的,这时,我在床上听见一些悄悄话,原来是铅笔、橡皮擦在争吵。铅笔愁眉苦脸地说:“你天天蹲在我的头上烦不烦呀?”橡皮擦说:“你以为你能干什么呀,只不过是让主人写字,得意什么呀!

  ”铅笔不服气说:“你也不是一样,只能帮主人擦错字嘛!

  ”突然,铅笔和橡皮擦正在争吵的时候,啪的一声,铅笔和橡皮擦一同掉在地上,铅笔说:“我的笔心呢?”橡皮擦说:“我的脑袋呢?”它们呜,呜,呜地哭了,转笔刀看见了说:“你们别哭了,东西都有自己的优点和看书缺点。”听了转笔刀的.话,他们安静了下来。铅笔和橡皮擦红着脸面对面地说:“对不起,我错了。让我们一起成为好朋友吧!

  ”铅笔和橡皮擦异口同声地说:“好呀!

  我们以后也不能谁讨厌谁了。”转笔刀笑了……

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇31

  有一天,铅笔看着自己写出来的字得意洋洋,便骄傲地说:“哼,小铅笔刀,你一点用也没有,跟我比差远了!哈!哈!”铅笔刀轻轻地说:“你呀别吹牛了,不信等着瞧吧!”。

  铅笔正在写字,突然发现本子上出现一个错别字,他急得直跺脚,这可怎么办呢?他用力一踢,结果“咔嚓”的一声,铅笔尖断了,这下,铅笔这时只有无可奈何的请橡皮擦,铅笔羞愧地说:“橡皮擦、铅笔刀你们帮帮我吧!”橡皮擦乐于助人地大声说:“我来帮你吧!”经过橡皮擦帮助,错别字消失得无影无踪。可是铅笔刀仍然不肯帮他,这时,橡皮擦劝他“他已经认错了,原谅他吧!”铅笔刀插着腰,耍着气派说:“可以,但他先得给我道歉”,铅笔只好说:“对不起!”。“哼!这还差不多”铅笔刀说。就这样三俩成了永不分离的好朋友。

  从此,他们天天在一起,相处得很好,只有欢声笑语,没有一点争吵的'声音。

  以橡皮擦为话题的二年级作文 篇32

  一天,一位小主人做完作业,便躺倒床上迷迷糊糊地想睡觉,这时候,小主人隐隐约约地听到了......钢笔愁眉苦脸地说:“老兄,我的命真苦啊,我们这个小主人,天天用完了我也不套笔盖,害的我得了肺炎,更让我忍受不了的是,一当我不出墨水的时候,小主人就把我摔到边上,摔得我头昏眼花,晕头转向,分不清天和地了。”“老弟,我的命也和你一样。”橡皮无奈的`叹了口气说。“小主人总是用你在我的身上乱画,让我得了皮炎,全身没有一块好肉,更糟糕的是,我原本只能擦铅笔,小主人硬要让我去擦钢笔,越擦越糊,我身上都变黑了,因为黑了,小主人差点把我撕得粉身碎骨了!”

  钢笔和橡皮打算一走了之。小主人听到了钢笔和橡皮的诉苦,下定决心一定要改正,好好爱惜文具。

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