二年级动物作文

[合集]二年级动物作文6篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的二年级动物作文6篇，希望能够帮助到大家。

二年级动物作文 篇1

　　我家养了一只活泼可爱的小狗，它的名字叫布丁，它的来历呢，嗯，好像是我九岁生日出去旅游的时候发现了它，把它抱回来的。

　　它的毛金黄金黄的，远看像一捆麦子。它的耳朵大大的，只要微微发出一点声音，就会竖起来。它的眼睛水汪汪的'，好像有许许多多的水。它的嗅觉很灵敏，不管好吃的藏在哪里它都能找到。

　　每次我回老家的时候，它看见我带着吃的都会呆呆地看着我，好像在说：“小主人，我小人不识泰山，你就给我一点点吃吧，求你了！”每当这时，我都会笑着给它一点点食物吃。

　　这就是我的小狗，我希望它健康长大！

二年级动物作文 篇2

　　小仓鼠有着黑白相间的毛、眼睛小巧玲珑的，耳朵像弯弯的月牙，鼻子也很小，小脚尖尖的。

　　小仓鼠最喜欢吃爪子了！要是没有爪子吃，它就喝水还喝个不停，喝完水就在跑步，直到一分钟后才停下来。白天我去上学它就睡觉，我放学回来它就醒来，我想应该是我去上学了就没声音了，它就可以睡觉了，而我回来我就要逗它玩。

　　有一次我捏了捏它的'水壶，水向它喷过来，它还不知道，水把它的一些毛给弄湿了，我感觉很好玩！于是我又捏了捏它的水壶，这时它飞快的逃走了，但没有弄湿毛，我直扫兴。

二年级动物作文 篇3

　　我家养了两条小金鱼.没人在家时,它们就是我最好的伙伴.

　　下面介绍它们的外貌.一条是红色的,尾巴很大,我叫它"大尾巴”.一条是金色的,头上有一簇红缨,我叫它"小红帽”.

　　它们很调皮.有一次,我去给它们换水时,看见它们浮在水面上,一动不动.我以为它们在睡觉,便叫了一声:"‘小红帽'.‘大尾巴'.”可它们没反应.我想:难道是…… 我不敢再想下去.不会的,一定没死.我想着,揉了揉眼睛,晃了晃脑袋,看见的还是老样子.我哭了,哭得正伤心,突然有水溅在我的.脸上.我睁开眼一看,"小红帽”在快活地游着,"大尾巴”在摇着它的大尾巴.我松了一口气:幸好没死啊!可又猛然想起…… 原来它们在骗我.

　　它们很可爱.每次我去给它们喂食时,它们总抢着吃.

　　它们很漂亮.它们的尾巴十分漂亮,特别是"大尾巴”的,不动时像一朵花,摇动时像一只蝴蝶.

　　它们知道我的烦恼和快乐,也知道我的秘密.我非常喜欢它们!

二年级动物作文 篇4

　　沈石溪是我喜欢的作家之一，他的很多动物小说我都一一拜读过，读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法，有感于他丰富的想象力，有感于他笔下那一个个精神丰满，姿态婀娜的动物形象，我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概，是宽容，是一颗感恩之心，这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得，于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。

　　《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章，以这篇文章为载体，我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前，布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解，在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历，比如：沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说，经常和动物生活在一起的奇妙经历，让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后，学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书，我很欣慰。于是，我布置给学生一项特别的作业：比比看，沈石溪的动物小说谁知道的'最多。利用阅读课，开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动，学生们个个不甘示弱，拿出看家本领，有的拿书，有的拿从网上下载的资料，有的做手抄报，将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK，最后经过层层过关，获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说，这使我所没有预料到的。

　　抓住这个契机，将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了，这么多的小说里，总有你喜欢的那一本吧！赶快找来认真阅读吧！

　　我利用每天中午的午后静悄悄时间，开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书，台上书声琅琅的时候，台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋，沈石溪，这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生，让我的学生能够坐下来，慢下来，听进去，学进去了！

　　之后的一段时间里，只要是阅读课，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小说，运用下课前的15分钟，我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听，让学生在潜移默化中产生阅读欲望，从而主动阅读。

　　一个学期下来，班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了，班上不断有新的沈石溪小说出现，这些小说都是我和学生追捧的对象，沈石溪成了我和学生们共同的偶像！

二年级动物作文 篇5

　　星期五上午，我们二年级同学一起去动物园春游。我妈妈给我们的小队当辅导员，一早妈妈就起床为我做了午餐便当，当我打开盒子的时候，惊讶极了，有土豆饼、鸡翅还有米饭。

　　我兴高采烈地和妈妈一起去了学校。我和同学在校车上兴奋地聊着动物园的事，一眨眼我们就到了。我妈妈和陈美萍妈妈就带着我们去了大象馆。大象的鼻子像水管一样，四只脚像柱子，尾巴像绳子，耳朵像巨大的扇子。李邵勐是我们小队的讲解员，他讲了大象的很多特点，我回家在书上看到了大象还会游泳，它的鼻子就像呼吸管一样。

　　接着我们又去看了长颈鹿，我知道了长颈鹿走路是同手同脚的。吃饭的.时候，只有脖子是低下来的，不像其它动物一样是整个身子弯下去的。它的舌头很长，足足有三十厘米长。

　　接下来我们又一起去看了海狮表演，海狮可以用鼻子顶着球，还可以同时用鼻子和尾巴一起顶着球。让我感到最惊讶的是，海狮竟然能跳到比我还要高的地方。我觉得海狮虽然很胖，但它的体力可不小！

　　我们还去看了其它很多动物，最后到了野餐时间。我打开饭盒，我们组的小朋友都向我要土豆饼，我给了他们每人一个，他们也把美食分享给我，我觉得真好吃。我还去了我妈妈吃饭的地方，拿到了很好吃的蓝莓。

　　时间很快就过去了，我们要回学校了，我觉得动物园很好玩，我还想和爸爸妈妈一起去玩！

二年级动物作文 篇6

　　我家里养着两只我最喜欢的小蜗牛。他们是科学王老师奖励给我的。

　　我把小蜗牛们带回了家，放在盒子里，仔细观察一下。它们的壳是棕色的，薄薄的硬硬的，像一个个小房子似的，壳上面的花纹是一圈一圈的。它们的身体是乳白色的，软软的.。蜗牛有两对触角，它们的眼睛长在后一对触角上，两个触角向前伸着，特别灵敏，只要轻轻一碰，立刻会缩回去。它们白天睡觉，晚上起来吃食物。它们最喜欢的是大白菜，别看它那像针尖一样小的嘴，里面却有26000颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物，所以吃起东西来可快了！

　　我刚把蜗牛带回家时，妈妈很不喜欢它们，觉得它们生活在泥土里很不干净，我就用一个塑料盒盛了一些水把它们放了进去，不一会儿，小蜗牛的触角慢慢伸出水面，它们俩小心翼翼地往上爬，爬的好慢啊。它们爬过的地方留下了黏液。我用铅笔轻轻触碰它们的身体，蜗牛的两对触角就像害羞的小女孩，立刻缩到它们的房子里。妈妈渐渐喜欢上了它们，并用大白菜做了一个小房子。第二天一早，我去看它们时，怎么也找不到，小朋友们，你们知道我的小蜗牛躲在哪里吗？原来呀，它们藏在白菜房子里呼呼睡大觉呢！

　　小朋友们，你们喜欢我的小蜗牛吗？