二年级作文

时间:2023-09-23 17:54:59 二年级作文 我要投稿

二年级作文[大全6篇]

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文[大全6篇]

二年级作文 篇1

  星期天,我们全班同学去中国唐苑踏青。星期六晚上,我兴奋得睡不着。

  第二天,盼望已久的踏青开始了。一大早,我和杨萌萌一起来到了目的地,见到了王雅萱和很多同学。我们自由玩了一会儿后,杨萌萌的爸爸带着我和王雅萱去大盆景区玩儿,这里有很多大花盆,我们在这里玩捉迷藏,还见到了陈伽铭。我们邀请陈伽铭的`爸爸和我们一起玩游戏。我们玩得很开心!不知不觉,午饭时间到了,我们回到餐厅吃了美味的自助餐。

  下午,我们还到中国唐苑玩了吹气球、踩报纸等游戏。虽然我没有得上名次,可是妈妈安慰我说:“没关系,我们重在参与,只要玩好就行了!”参加完游戏,我就和杨萌萌开开心心地回家了。

二年级作文 篇2

  放假了,爸爸带我去叔叔的老家双柏县大庄乡玩。一路上,爸爸开着车,我从窗外看到路两旁的树长得绿绿的、高高的,还有五颜六色的野花,空气是那么清新。

  终于到叔叔的`老家了,我和姐姐、哥哥、妹妹们迫不急待地要去小河边玩。我们一起来到小河边,卷起了裤子就往小河里走去,那水清清的、凉凉的,我们顺着小河慢慢地往前走去。这时,我们发现小河边有许多小蝌蚪,它们长得很可爱,大大的脑袋,黑黑的身子,长长的尾巴,它们聚集在一起快活地游着。姐姐找来了一个瓶子,我们就开始捉小蝌蚪了,我们轻轻地俯下身,双手往水里一捧,就捉到小蝌蚪了,不一会儿,我们就捉了许多的小蝌蚪,小蝌蚪在瓶子里快活地游来游去。

  我们把小蝌蚪带回了叔叔家,爸爸看到了,就说:“蝌蚪是益虫,它是保护庄稼的,应该把它们放回河里。”我们听了爸爸说的话很有道理,我和姐姐们就一起来到小河边,把小蝌蚪放进了河里,它们在河里自由地游着,虽然很舍不得它们,可我知道它们是属于大自然的。

二年级作文 篇3

  我珍藏的玩具可谓应有尽有,但与我感情最深的就属我的玩具乌龟了。它是我六岁那年的六一儿童节时爸爸送我的节日礼物。

  这只可爱的乌龟,它有个大大的头,褐色的眼睛,四只可爱的小脚,它的壳是由绿色和黄色相间。闲暇时光,我时而会紧紧地搂着它玩,亲亲它的绒毛;时而把它当马骑;时而把它当球,拍拍它。

  记得上大班时,有一次夜里睡觉,爸爸、妈妈有事外出,我独自在家里,躺在宽阔的床上,一会动画片里的妖魔鬼怪的影子在脑海里直晃,一会闪出的.是牛鬼蛇神的影子,我一个人越想越害怕,把我惊得差点哭出了声。这时,我突然想起爸爸给我买的玩具乌龟,我赶紧以迅雷不及掩耳之势把它紧紧地搂在怀里,虽然它不会讲话,但我似乎感应到它一直在对我说:孩子,勇敢点,你是男子汉,就应该天不怕地不怕的。有了它的陪伴,我慢慢地消除了恐惧感。

  从此,我变得越来越坚强,也不怕黑,不怕孤独了,它让我觉得有一种安全感。我爱我的玩具乌龟,它成了我亲密无间的好朋友。

二年级作文 篇4

  今天是母亲节,我看到了妈妈那么辛苦,我决定和妈妈一起给弟弟做小溶豆。

  准备的材料有:自动打蛋机、火龙果、玉米淀粉、婴儿奶粉。

  首先,拿一个火龙果和筛网。用筛网将火龙果压成泥,汁水会过滤出来。把汁水再次用筛网过滤一次。过滤好的`汁水没有籽。

  然后,把玉米淀粉和婴儿奶粉一同倒入火龙果汁里,用勺子搅拌均匀。再把蛋清一个无水无油的碗里,用自动打蛋机把蛋清打发,直到提起蛋白打发硬性发泡,有光泽细腻。取三分之一的蛋白加到火龙果中,翻拌均匀。把翻拌好的火龙果糊倒入剩下的蛋白,搅拌均匀。

  最后,倒入裱花袋挤出来,结果我把溶豆液挤成乱七八糟的了。我只好把盆子全部挤满了。我把溶豆液的盘子放入烤箱里,等待着溶豆出锅。

  大约一个小时,妈妈把溶豆拿了出来。呀!溶豆成饼啦。我试了一口,但味道还不错。

  虽然溶豆的样子不好看,但味道还不错。

二年级作文 篇5

  一个阳光明媚的上午,蚂蚁弟弟要去蚂蚁姐姐家做客,小蚂蚁很早就出了门。路上要经过一条干枯的小河,可是蚂蚁弟弟走到河边时才发现河里有水了,而且水面还很宽,原来昨天下了一场大雨,水涨满了。

  小蚂蚁心想:“这可怎么办呀?我今天是不是去不成了呀!”小蚂蚁急的团团转,不知道该怎么办。这时一只慢吞吞的'老乌龟从这里经过,小蚂蚁想了个主意,它对老乌龟说:“乌龟爷爷,我想过河去姐姐家,您能不能把我驮到对岸?”乌龟爷爷说:“可以呀,那你爬到我背上来吧!”小蚂蚁很快顺利的过了河,它给乌龟爷爷说了声谢谢就高高兴兴的去姐姐家了。

二年级作文 篇6

  站在城市最高的楼顶,向广场望去,脚底下的楼,星罗棋布,如蜘蛛网般交错的街道,一条条通往广场的路。

  ——题记

  通往广场的路有很多条,有芳草萋萋的幽径,有宽阔明亮的大路,有两边都是居民楼的大路,也有与汽车并肩行的马路,你更喜欢哪一条呢?

  通往广场的方式有很多种,可以怡然自得的走路去,可以逍遥自在的开着小汽车,可以美美的骑着自行车,也可以与别人一起挤热闹的公交车。你更喜欢哪一种呢?

  成功的路应该怎没走呢?如果你想开车去?那么会堵车的可能。那幽径你过得去吗?如果你想骑自行车去,那么与汽车并肩行,是很危险的。不如走路吧,走在那幽幽的小路上,还可能欣赏沿途的美丽风景,感觉还不错!

  芳草萋萋的幽径,开满野花,恬静的美在这里蔓延,我们可以慢慢走,呼吸着那弥漫着花香的清新空气,也许这途中,并没有想象中的`美好,可能有小蛇来打扰你正欣赏的脚步,可能会有小河来打断你正在走的小路,也可能会有一滩泥谁弄脏你的衣服。没关系,我们可以绕过去,虽然有些麻烦。可是是在这条路上,更有挑战的刺激:这也许没有路,需要自己去开辟。也许途中的小河肯本绕不过去,但是可以就地取材的搭桥,绝不可以向困难低头。

  既然你已经选择了走路,那就要好好地走,踏踏实实的走,保证一步一个脚印地走,很用力地去走这一条路会很累很累,但成功不总是需要我们去付出吗?那坚实的脚步不就是基础,一路的坎坷,直线一样的并不多,提醒着我们:成功不会一帆风顺,需要挑战。弯弯曲曲的路让我们有更新奇的发现。

  一路泥泞,留下深深的脚印。一路坎坷,留下精彩的记忆。一路芬芳,留下满怀的清香。摔一个跟头,爬起来拍拍泥土,前方一片明亮。嫩嫩的草,鲜艳的花,似乎走入诗人的情怀。

  不知不觉已经走到了广场,转身望去,身后是一串金色的脚步深深地陷在泥土里,那是一条绚丽的彩带,你会留下开心的泪,曾经的努力没有白费。路是人走出来的脚步垫出来的,成功是人拼搏出来的,努力凝聚出来的。去开辟一条自己的路吧,不要做随波逐流的浪花,瞬间即逝。要做就要做好,走出深深地脚印吧,走出自己的历史吧!

【二年级作文】相关文章:

六一二年级作文06-30

五一二年级作文05-08

精选作文的二年级作文07-01

二年级二年级下册作文07-04

快乐的五一二年级作文06-16

快乐的六一二年级作文06-30

二年级作文07-04

二年级作文11-04

二年级的作文11-06

二年级作文06-09