(优秀)二年级秋天作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的二年级秋天作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级秋天作文 篇1
星期六，我和妈妈来到田野里找秋天。
我和妈妈来列稻田里，只见稻田里金黄金黄的，像是铺满了一地的'金子。一棵棵稻穗沉甸甸的，把它们的腰都压弯了。他们仿佛在告诉我秋天来了。
我们来到果园里，只见一串串葡萄坡土了紫色的外衣。一个个苹果，穿上了红棉袄。一个个柿子象红灯笼挂在技头，他们都笑盈盈的好像在对我们说：秋天在这里。
我们来到小河边，河水清澈见底，一群群小鱼在自申自在的游来游去，好像在和秋姑娘在捉迷藏。
啊！我找到秋天了，秋天真美呀！
二年级秋天作文 篇2
炎热的夏天过去了，秋高气爽的日子里，看着爸妈忙着准备中秋节用品的背影，让小时候不懂事的我，觉得秋天是个有趣的季节。
当大家引颈期盼中秋节家人团聚时，我不一样，一心只想着中秋节前一天自己的生日礼物，期盼可以用帮忙父母做事，完成当时自己什么都想要，什么都能做的心愿。然而，爸爸的工作不顺利，家中一度陷入困境，生日时，即使是一个小小的蛋糕，我都吃不到。失落的我，觉得秋天是个残酷无情的季节。
记得，小时候妈妈问：“秋天的味道是什么？”我说，秋天就秋天啊！还能有什么味道？长大后，终于明白妈妈问话的'涵意。妈妈年纪小时，外婆在秋天因重病去逝了，妈妈很希望外婆能再做一次他最拿手的料理，然后细细咀嚼。我也希望外婆能重生，想看一看外婆慈祥的样貌，想摸一摸外婆温暖的手，哪怕只有一下，瞬间的幸福也值得体会。
怀读和思暮的感觉是不是就是秋天的味道？是的，朝思暮想又带点悲伤的感觉就是属于我们家的秋天味道。
二年级秋天作文 篇3
合肥的秋天来的比较突然，为什么这么说呢!因寒流的到来，合肥好像一下从夏天到了深秋。
今天我就带大家看看合肥的秋天吧!今天妈妈要带我出去感受秋天，我们选了“四季花海”这个地方。一下车我就看到一个花坛，五彩斑斓的.花朵围绕着两把扇子，有一把小扇子和一把大扇子，大扇子上面写着“欢度国庆”四个字。我们继续往里走，看到了一个指示牌，我走过去一看有：彩色花坡、玫瑰花廊，我跟妈妈说我想去彩色花坡，我们就向它的方向走去，到那一看，哦!真像一道彩虹呢!我们先到橘色花田拍照，花儿真像一个个香甜可口的橘子。我们又到红色花田里拍照，花儿犹如红彤彤的苹果。最后到粉色花田拍照，花儿仿佛是美味的桃子。
讲完秋天的花，再来讲讲秋天的叶子吧!我们经过一条小路，小路旁边是一片荒草地，草地上种了很多银杏树，树叶都变黄了，落了一地。妈妈让我们捡一些树叶，回家可以做树叶画，妹妹最喜欢树叶画了。我抬头突然发现光秃秃的树枝真像是掉光头发的老爷爷。
秋天还是个收获的季节，有黄灿灿的梨，紫水晶样的葡萄，金黄的稻谷，雪白的棉花……
合肥的秋天真是千姿百态!
二年级秋天作文 篇4
果园里的小鸟我问你，
秋天在哪里？
小鸟说：”秋天在那硕果累累的枝丫上。“
天上的大雁我问你，
秋天在哪里？
大雁说：”秋天就在那轻盈的秋风里。“
地上的.小草我问你，
秋天在哪里？
小草说：”秋天就在我黄色的秋装上。“
田野里的小鼹鼠我问你，
秋天在哪里？
小鼹鼠说：”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。
大山，大山我问你，秋天在哪里？
枫树急得红着脸说：“秋天就在那漫山遍野里，不信，你瞧。”
层林尽染，叠翠流金。
山河壮美，五谷丰登。
哦，我明白了，
秋天就是一位可爱的小仙女，
她把快乐和喜悦带给大家。
二年级秋天作文 篇5
盼望着，盼望着，秋姑娘终于来到了我身边。
秋姑娘是个神奇的小画家。她用水彩笔轻轻一挥，枫叶变得火红火红的，像一个个红彤彤的小手掌；她用颜料微微一染，梧桐树上，绿色的`树叶有的被染成了黄色，黄夹着绿，绿夹着黄；她再用蜡笔稍稍一点，鸡冠花开了，发出“喔喔喔”的叫声。月季花也开了，粉的像霞，红的像火，散发出淡淡的清香，好像在说“中秋节快到了，回家吃月饼喽！”。哦，原来秋姑娘是马良变的，她手中的笔是神笔啊！
秋姑娘还是个粉刷匠。清晨，她把蓝天刷得碧蓝碧蓝的，蓝得让人心醉；她把白云刷得白茫茫的，白的像雪；傍晚，她请夕阳把湖面刷成了五彩色，有蓝色、黄色、红色、绿色、粉色。蓝天衬着白云，白云点缀着蓝天，夕阳映着湖面，像是画家画出来的一幅水粉画，名叫“天空美景”。
秋姑娘把大自然变得如此美丽，她聪明能干、心灵手巧，我喜欢秋姑娘。
二年级秋天作文 篇6
秋天来了，秋天来了！
看，田间金色的稻谷笑弯了腰。农民伯伯正忙碌收割着。果园里，苹果树、梨树、柑橘树……结出了一个个又大又圆的果实，缀满了枝头。苹果把那红红通的'小脸埋在绿叶姐姐的衣衫下，可爱极了。秋天，天气开始转凉了。为了过一个暖和、舒服的冬天，小动物们着手储存过冬的粮食。你瞧，小松鼠到处跑，在寻找它最爱吃的松果。
秋天真是个硕果累累，丰收的节日。
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