二年级作文

时间:2023-11-08 13:39:26 二年级作文 我要投稿

二年级作文(实用8篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的二年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级作文(实用8篇)

二年级作文 篇1

  今天我和妈妈一起做了一道菜,就是马蹄羹。妈妈说“巧妇难为无米之炊”,先要准备食材。我妈妈算是一个巧妇了,会做饭做菜而且很香很可口。这马蹄羹可不是用“米”的哦,请往下看。

  这道菜要准备的食材有:马蹄、千张、番薯粉、猪肉、葱。先把马蹄洗干净并刨掉皮、切丝;千张洗干净也切成像头发一样的细丝;然后把葱洗干净切成段;最后把新鲜猪肉剁细。这刀工算是完成了,我天生就好吃这“馋猫口水”已经在打转转了,可偏偏爸爸走过来说“要检验下刀工”,并顺手拎起千张,笑得合不拢嘴“看,这千张好好的一片,却被你切成一团了,这哪是丝呢。”哦!原来手力不够,千张没有切断呢。妈妈帮我解围并顺手把切得不好的,重新切割着,并责怪爸爸“古人云:工欲善其事必先利其器。你不能打击我们女儿的积极性呢,这不是刀不快嘛!”

  好!现在我们要进入烧汤环节,先把锅烧热倒入油,再把切好的肉放进去煸炒,再放进用水焯过的“头发丝”,而这连盘的马蹄丝也迫不及待地像士兵一样冲了锅里,翻炒片刻。然后把热水倒进锅里,调好味道,最后把番薯粉放入水搅拌,搅拌好以后就倒到锅里。开最大火力,烧至稠浓出锅,最后洒上葱花。

  这样一碗甜甜的.,稠稠的马蹄羹就做好了。我这个小厨神的外号就是这样来的,哈哈!

二年级作文 篇2

  一天,小兔在草地上和他的哥哥姐姐游戏,小兔玩着玩着看到河里游来游去的小鱼,金色的'鱼像好多鱼饼干。

  小兔想要小鱼来教他游泳,小兔跳下去。小兔子说:“小鱼你来教我游泳吧?”“可以呀!”小鱼说。小鱼教他收、翻、蹬、夹……小兔子按小鱼教他的方法,一直这样努力的练习着,他终于学会了游泳。

  小兔学会了游泳,还和海里的其他小动物们一起做游戏,跳海草舞呢!小兔玩得开心极了!

二年级作文 篇3

  “过完整个夏天忧伤亲没有好些,开车行驶在公路,无际无边有离开自己的感觉,唱不完一首歌,疲倦还剩下黑眠圈感情的世间伤害在所难免,黄昏再美要黑夜……”随着这首小刚的《黄昏》我仿佛真正的感受到了黄昏美,感觉到黄昏是那么的亲切,那么美丽又是离我们那么近。

  多少个日升日落,平时只是注意早晨的旭日,却很少有人注意那似火的夕阳。因为这时候夕阳是黄昏中最美的一处。曾经有多少诗人宛惜黄昏这一幕,因此而感到无奈。而我却不这们认为,黄昏虽然短暂它却留给我们的是无限的美。在生活中我们往往是缺少发现美,而那些残佘的景色,但是他们没有看到黄昏中那一瞬间的美。他们认为一轮烈日在这一刻已经破灭了,但是我不这么认为,因为我知道虽然今日的烈日将要“逝去”但明天会有一轮更明亮的旭日从东方升起。

  而我相信黄昏是充满诗情画意的少女,她有着别人没有的气质,她是最美丽的。然而她朴、超俗的面却被人们忽略了。此时我看着黄昏中的暗红的`夕阳,像烈火一样的夕阳不由的想到了她那极大的感染力,假如我能化作一只飞蛾,我也心甘情愿的和你一起燃尽,因为我早已被挣服了。

  在这刹那间却实让我感到幸福,虽然黄昏是短暂的,但是它把最美、最真实、最纯朴的一面展现给了我们。因此才给我们留下了丰富的联想。

  总之只要我们在生活中去寻找美,就会有让我们珍惜的事物留在我们心中。我让为只要我们努力去做,勇敢的去追随。正像上文中所说的,黄昏是短暂的,但它却把最美的一刻留给了我们。因此我们要以自己仅有的能力去做出更大的贡献。像黄昏一样把所有的祝福都送给大地。

二年级作文 篇4

  冬天来了,北风呼呼地唱歌,雪花跳着欢快的舞蹈。不一会儿,地上白了,树上白了,房子也白了。四周雪亮雪亮的,好象穿上了洁白的银装。

  雪停了,我们小朋友都跑出来玩了,双脚踩在雪地上,发出咯吱的响声,那声音像动听的乐曲。我们大家有的.堆雪人,有的打雪仗,还有的溜冰,快活极了。

  我喜欢冬天,喜欢这美丽的景象。

二年级作文 篇5

  今天电梯公司来学校给我们讲课。让我认识到了很多电梯安全标志,也了解了许多关于乘坐电梯的注意事项,还玩了一些关于乘坐电梯的安全游戏,非常有趣。

  遗憾的是,我们低年级的同学没有上电梯公司的.那部电梯大巴,听高年级的哥哥姐姐说,那部车上特别有趣,期待下次有机会能上去看看。

二年级作文 篇6

  1. 小学生能有这样的体会令人刮目相看

  2. 对…的.比喻用得妙

  3. 运用多种感官描写十分仔细

  4. 简单交待时间地点和结果…

  5. 语言简练规范开篇吸引人

  6. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

  7. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

  8. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

  9. 开头直奔主题也是一种写法

  10. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

二年级作文 篇7

  下雨了,放学的铃声也响了。小刚和小明准备合撑一把伞回家。突然,小刚冒着大雨跑向操场,小明不明白是怎么一回事?原来,小刚是去收雨中的国旗,小明激动地追上去为小刚打着伞......国旗收好了,他俩脸上都露出笑容。

  雨中收旗

  一天放学,下起了倾盆大雨,大雨在天和地之间拉开了雨幕,屋檐上一颗颗珍珠般的雨滴连成了一串一串的,放眼望去,天灰朦朦的,行人都像是水中的小舟。正在这时,小刚和小明放学合成一把伞准备回家。突然,小刚小刚冒着大雨跑向操场,小明不明白是怎么一回事?原来小刚发现国旗还在风雨中瑟瑟发抖,小刚想去把国旗收起来。可是路太滑,他不小心摔了一跤把手擦破了皮,小刚坚强地忍着痛,直奔旗台,来到旗台前他一个箭步迈上旗台,这时一个闪电劈了下来,吓了小刚一跳。小明看明白了,他心里嘀咕着:我去的`话我会变成落汤鸡的!不去,又怎么算是个爱国旗的好少年。怎么办呢?是去,还是不去,在小明的心里非常矛盾,就像两个小人在打架,就在他考虑的时候雨越下越大,再看小刚自己在风雨中直摇动,国旗也在风雨中直摇摆,小明决定去帮小刚收国旗。他一路狂跑,跑到国旗下。他看见雨水已经浸透了小刚的衣服,小刚冷得直打哆嗦,可是小刚还不退缩,他左手拿住缰绳往下拉,右手往上送,可是国旗好象在和小刚作对,贴在旗杆上不愿下来,小明眼珠一转,想出了一个好主意,他一手撑伞给小刚遮雨,一手拿缰绳摇动,把国旗给绕回来了。他俩轻快地降下了国旗,把国旗收好,送回了学校。

  老师们都夸他俩是爱国旗的好孩子。

二年级作文 篇8

  夏天来啦!夏天来啦!青蛙、知了看见夏天,放声大叫,小鸟飞来飞去,让我想起“池塘生春草,园柳变禽鸣”!

  夏天很热,我买了三根冰棍本来想慢慢地吃。可是,当我飞快地吃完第一根打开第二根,我突然发现化了又打开第三根,不用说也化了!我惊奇地看见一个小男孩身穿名牌衣服,裤子是牛仔裤,我见他全身是火焰就用温度计测了他一下,不一会儿温度计爆了。原来是夏天,我带他去游泳池游泳,可他死活不肯下水。我问他,只见他无奈地说:“我是夏天,我怕水。”我这才知道夏天怕水。我想起一首歌:“夏天在哪里呀夏天在哪里,夏天就在冰棍里!”一天,我和夏天约好去玩游戏,走到半路见坏人欺负小孩,夏天一出火球坏人就被吓跑了。我夸夏天助人为乐。

  夏天听了我的夸奖笑了,暑假有了夏天就更好玩了!

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