二年级作文精华【7篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的二年级作文7篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
一个星期天，我还在香甜的睡梦里时，就被妈妈地叫声惊醒了。
我伸了个懒腰说："还早呢，让我多睡一会吧。"妈妈说："外面有一只很大的狗，它的主人在喂它吃东西"我往窗外一看，哇！好大的一只狗呀，还有很多小孩子在周围看着，我也赶紧下楼走进它，一看，白白的毛，长长的`嘴，个子差不多和我一样高，心里又好奇又害怕，这是人家刚买的宠物狗，早上起来让它在外面呼吸新鲜空气。
现在好多家都有宠物狗，很听人话，我也很喜欢。
二年级作文 篇2
冬天就像一个小女孩，在不知不觉的途中就走到了你的身边，下面就让我们看一下冬姑娘走到过哪里？
房屋上，楼顶上，大树上，大地上，公园里，随时都可以看见冬姑娘的脚步，冬姑娘可以让大地焕然一新，变的'干干净净的。冬天的脚步随处可见，我喜欢冬天，冬天的气味很好闻，非常清新，让人有可以忘记烦恼的感觉。
有了雪，我们就可以打雪仗，滑冰和堆雪人了，大家一起快乐的打雪仗，这是一件多么美妙的事情啊！
有了冬天，可以让到处都是白茫茫的，给人一种这里非常干净的感觉。
我们都非常爱冬天，喜欢冬天，你呢？
二年级作文 篇3
森林里住着两只小鸡，一只叫小黑，另一只叫小白。
一个风和日丽的早晨，暖和的阳光照在树林里面，非常舒服。小黑起得很早，因为要去找吃的。在路上小黑碰见了正在散步的小白。小白问小黑：“小黑，你要去干什么？”小黑回答：“我要去找吃的，你要不要一起去？”小白说：“好呀，我肚子也饿了呢！”于是，它们一起出发了。
它们走呀走呀，来到了一片绿油油的草丛里。突然，小黑眼前一亮，发现了一片树叶底有一条又肥又大的青虫。此时，小白发现动静，也跑了过来。看见青虫，小白流着口水说：“青虫来了，可馋死我了！”小黑心里却打起了小九九，心想：“一条青虫分着吃，一点也不尽兴，如果独吞的话，那实在太爽了！我一定要抢到那条青虫！”两只心怀鬼胎的小鸡向青虫走去。说时迟，那时快，小黑和小白突然都猛的冲了过去，各自咬住了青虫的一头。小黑瞪着眼睛，嘴里含糊不清地说：“这是我先看到的，应该给我吃！”小白也不甘示弱，说：“你不是说要分享吗？怎么不分啦？”小黑生气地说：“刚才是刚才，现在是现在，如果我没找到青虫的话，你还有得吃吗？”“那你现在给我吃呀！”小白说。小黑气呼呼地说：“不给！”小白大声说：“给我！”它们俩你一句我一句地吵了起来，很快就争得面红耳赤，就是谁也不让谁！
突然，小黑的'肚子咕咕地响，随后，小黑像发现了什么，大叫：“青虫不见了！”原来，青虫趁它们争吵的时候，悄悄地逃走了。此时，青虫正躲在一片树叶底下，长长地叹了一口气，说：“幸好遇见了两只自私鸡，不然我早就没命了！”小黑和小白你看看我，我看看你，就垂头丧气的回家了。
这一天，小黑和小白丢了虫子，也丢了友谊，这美好的一天变得一点都不美了。
二年级作文 篇4
我喜欢吃水果，称得上是一名响当当的吃水果“大王”了。水果品种繁多，如：瓜中上品西瓜、果中皇后荔枝和水晶明珠葡萄等等……但我最喜欢的是山东盛产的苹果，因为它给我留下了深刻的印象。
记得小时候，有一次，妈妈买了五六个红彤彤的大苹果。我拿了一个红苹果洗后，摸摸它那光滑的“红衣裳”，又闻闻它，一股清香扑鼻而来，我恨不得狼狼地咬它一口。
苹果圆圆的'，和柑桔一样大小，遍身滑溜溜的。没有熟透了的苹果，绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”。最后苹果熟透了，变得红黄相间。没熟透的苹果，咬上一口，又酸又涩，难吃极了。熟透了，就甜丝丝的，叫人越吃越爱吃。
听说，苹果有许多种吃法。可以加工成苹果干、苹果汁、苹果沙拉等……苹果含有许多维生素，多吃有好处，没坏处喔！
二年级作文 篇5
有一天，小明在上学的路上，忽然发现有许多的人围在一起，他就上前看发生了什么。他看到一个人捉了一大群青蛙，青蛙在网里奋力挣扎着。
小明对叔叔说：“你不能抓青蛙，因为青蛙能帮助我们捉害虫。”那个人很凶很凶地说：“我很辛苦抓了那么多的青蛙，你让我放我就放？我才不放呢，要放你给我钱呀！”小明听他这样说，在心里想：这人真是一个钱迷。小明就对卖青蛙的人说：“你等我一下，我去取钱，马上就来。”
小明飞快地跑到家，把他所有的零花钱取了出来，给了卖青蛙的人。然后就把小青蛙放走了，青蛙呱呱地叫着，好像在谢谢小明。
妈妈发现小明的`存钱罐里的钱没了，就问小明：“存钱罐里的钱是不是被你花了？”小明说：“我看见有卖青蛙的，青蛙是益虫，我要保护它们，就把自己的零花钱花了来救它们。”妈妈听了非常开心地说：“你真懂事。”
我们一定要保护青蛙，保护野生动物。
二年级作文 篇6
要想写出好作文，必须有真情实感，把自己的情感融入作文之中，这样写出来的作文才能打动人，读者才愿意开下去。
——题记
在作文课上，我让学生以《生日》为题写一篇不少于600字的作文。一个学生对我说：“老师，我没过过什么特别的生日，我的生日，妈妈总是给我煮几个鸡蛋，我觉得没什么可写的。”听了他的话，我陷入了沉思之中。
回想我小时候过生日，妈妈也总是给我煮几个鸡蛋，并且很准时。在我的'记忆里，我的每一次生日，母亲都没有忘记过，我不知道总是忘东忘西的母亲怎么会把我的生日记得那么牢，不过小时候的我却不是这么想的，那时只想吃点好吃的东西。
记得小时候，有一次该吃早饭了，我看到在餐桌上有几个鸡蛋，我问母亲，怎么又煮鸡蛋改善生活了。母亲告诉我，那天是我的生日，我猛地一愣，因为我的生日，我自己都忘记了，而母亲却记得这样牢，我心中不由多了一分感激。看着面前的鸡蛋，我想这么好的食品，父亲母亲也应该一起享用的，于是，我拿起一个鸡蛋给母亲说：“妈，你吃！”可母亲却对我说，给儿子煮的鸡蛋父母是不应该也不能分享的，她的理由是父母不应该给儿子嚼生日。当时我也就信以为真，现在想想，应该是父母不舍得吃的缘故吧。
随着年龄的增大，我参加了工作。由于工作繁忙，我自己从未过过生日，可是我总能在自己生日那天得到自己的生日礼物（几个鸡蛋），那是母亲特别给我煮的。摸着温热的鸡蛋，看着体弱多病的母亲，心中总有一种特别的滋味，因为那几个鸡蛋是用爱凝聚而成的，是我的生日里收到的最好的礼物啊！
随着体弱多病的母亲离我而去，我的特别生日礼物——鸡蛋也离我而去。虽然妻子在我生日那天总是提出要改善伙食，可是总被我拒绝，因为我知道即使再好的生日礼物也比不上母亲给我煮的那几个普通的鸡蛋啊！我仍然忘不了母亲为我过的生日！
二年级作文 篇7
喜欢在传统美学的通达中找到现世生活的共鸣，自己虽不能完全理解，却也敢写下对孔子的思想过于生硬和藻饰的纯个人主义的泛泛之谈——泛泛之谈——
“仁”、“义”从行动事实来看像是两个广义并且抽象的概念，但“义”较于“仁”来说却又是相对狭义的概念。这本身并不矛盾，它们之间不仅具有“仁”对“义”的追源解释。“义”的观念是形式的观念，“仁”则是对这种观念的具体申发和阐明，这也揭示了人在日常生活中所遵循的行为规范所依据的道德准则。通俗地说，“仁”成为为什么要“义”的原因，深入到人性美的范畴。而这里我提到“忠”、“恕”，作为“仁”、“义”的一个基本部分，为什么要专门提到它，因为它是能够浅显地由自然人性过渡到人际关系准则的一个具体体现。“己之所欲，亦施于人”是推己及人的肯定方面，意在推及仁爱，折射出“播撒与分享”的现代责任感；“己所不欲，勿施于人”作为推己及人的否定方面，更强调尊重他人的独立人格——忠恕之道的核心在于将心比心地对待他人，这就对我们的个人素质和人格修养提出高标准、严要求，刚好契合了“仁”、“义”对己、对人，于内、于外自我教养并广泛应世的思想内核。总的来说，孔子是老子之后用更和善贴近的目光着眼于现实伦理提出广为人接受的道德条目的最伟大的思想家。
我一直将“知天命”视作孔子最高智慧的'体现，也是孔子在略显狭隘特色的民族观念中触及到的最深刻的哲学层次。虽然被带上了强烈的政治色彩，它还是体现出了一种超脱凡俗的坦然。在经过长久的学习和一系列绘声绘色的人生体验之后，经过他“四十而不惑”之后，他终于到了这个最恰当、最刚刚好的年龄，与人的发展规律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在视作不可逆的条件和因素，不计成败地，做他知道应该做的事情——他在“能够做什么”和“应该做什么”之间找到了一种哲学和诗学的平衡——即使“我”所推崇的大道无法实现，但“我”仍为自己的精神欢呼，为事物的内在价值欢呼，为“我”无法见到的民族光明前途欢呼。从这个角度来说，只要精神的堡垒不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永远不会失败。也正在这时，孔子才算真正意义上地完成了从“知者”到“仁者”的转变。
仅凭一个人，一个时代，创造出中华文化的灵魂所在，这在中国历史上是空前绝后的。我多么希望自己能踮踮脚，触到云端上那个白发老人的平静目光。
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