二年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
请你静静地倾听大自然中:风儿的呼呼声,雨儿的滴答声,蜜蜂的嗡嗡声,鸟儿的啾啾声，小溪的潺潺声。多么丰富的声音啊!可是还有比这更美妙的声音呢，那就是--音乐。
我喜欢听音乐，二胡好像汩汩流水般清亮，古筝好像银珠掉到盘里般悦耳，钢琴好像波浪滔滔的大海冲击着岩石般磅礴,萨克斯好像飘落的花般轻柔。
妈妈常常在我学习累时为我放一些轻快的音乐和歌曲。我喜欢听《老人与海》，调子轻快激昂，给人一种奋发向上的感觉。我喜欢听周杰伦《听妈妈的'话》，它似乎在默默地告诉我小时侯努力学习，长大后才能飞得高跑得快。我喜欢听《蜗牛》，小小的天有大大的梦想，做任何事都要坚持不懈，不轻易放弃，就像一步步往上爬的蜗牛一样。我喜欢听《烛光里的妈妈》，在那缓缓的慢慢的乐曲里我感受到了妈妈的辛苦和伟大。
我沉浸在悠扬的音乐中，有时像有人在和我低声交谈，有时又像一双看不见的双手温柔地抚摸着我。
我的灵魂就像生出了一双翅膀，在无边无际的音乐天空中飞啊舞啊，快乐，轻松，自在，惬意......
二年级作文 篇2
“丁零零”，上课铃响了，老师捧着一叠改好的试卷走进教室。她走到讲台前，生气地说：“这一次，大家都考得很不好。”听了这话，同学们的心都提到了嗓子眼。
开始发试卷了，同学们有的双手合十，嘴里小声念叨着什么，似乎在祈祷;有的用双手紧紧地捂住眼睛，生怕看到自己的分数;还有的害怕得全身发抖。我也十分害怕，怀里就像有一只小兔子，在“噗通噗通”地跳着。
啊!我的试卷发到了!我赶紧捂住了自己的眼睛，真怕看到自己的分数。过了一会儿，我捂着双眼把头凑到试卷前，一只手打开了一条缝儿，一个9蹦进了我的.眼睛，我又把另一只手打开了一条缝儿，一个1映入了我的眼帘。天哪，我竟然只考了91分!这个数字犹如一个晴天霹雳，懊悔像一条小虫子，一点一点地咬着我的心。早知如此，何必当初。唉!这世界上哪里有卖后悔药呢?
那一次，我真后悔。
二年级作文 篇3
今天早上一起床，才想到因为中秋节和国庆节，我可以有八天不用上学了。 于是我兴奋地跑到妈妈床上，搂着妈妈问：“中秋节是什么日子啊？”妈妈说：“中秋节是一家人在一起吃月饼看月亮的日子，所以等会我会带你去外婆家，和舅舅、小姨一起陪外婆过节。”我高兴极了。
白天在外婆家疯玩了一天，晚上我们一家人去陈娟火锅城吃火锅。一大桌子的人，坐得满满的。看着我们热闹地在吃吃喝喝，外婆乐得嘴都笑歪了，她还不停地给我夹菜。吃完火锅，走出火锅店，已经很晚了，爸爸指指天上让我看，我一抬头，就看见了一个好大好圆的月亮。我问爸爸：“爸爸，今天的月亮是不是最圆最大啊？”爸爸一把抱起我，反问我：“你说呢？”“嗯，一定是的'！”我搂着爸爸的脖子，看着月亮轻轻说道。
二年级作文 篇4
今天我到“八小”里面打篮球。没一会儿就流了很多汗，我大口大口地喝着水，一下子就喝掉了半瓶。我站在篮筐下投篮，可是投了半天一个球也没中。我好失望，心里想：如果能投中的话，那该有多好呀!我努力了那么久，结果怎么是“O”啊？!这时，妈妈对我说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针!”是呀，只要我再努力一些，以后一定也能把球投进去的吧!
二年级作文 篇5
哦！生病了。爸妈烦，那是他们的事情，我的心里却乐呵呵的。终于让我找到机会可以偷偷懒了。可是转念一想，不能去上学了，功课跟不上，那怎么呢？嗨！不管了，先休息休息。
前面几天，我以“病人”的名义躺在床上，好舒服好舒服。但好景不长，没过几天，就感到真无聊。眼前总会浮现小伙伴们跟我打招呼；脑海里总想着和同学们一起学习，一起游戏的美好时光。我越想越心酸，越想越难受，鼻子一酸就哭了出来。
虽然生病了可以在家看电视、睡觉，有好多事情可以赖皮不做。但一想起我敬爱的老师，那些可爱的'同学，还有美丽的学校，就希望病快点好。我越来越想学校，想去读书，学习。
现在我终于尝到生病的滋味了，不好受哦！
二年级作文 篇6
在这个寒冷的星期，英语节在同学们的期盼下如期而至。
这周一，我们举行了盛大的开幕式，主要内容有教低年级的小朋友学英语、看英语话剧和学唱英语歌曲等等。
教二（1）班的一个同学学英语，我认为这个环节最有意义。教二（1）班的小朋友学英语不是一件容易的事。我们排着整齐的队伍来到操场上，学校的两个英语老师主持这次英语节的开幕式。接着，老师宣布：“开始教小朋友学英语。”我们就兴致勃勃地走向对面的那个小朋友。我教她的英语是“He’stallandstrong。”首先我给她读了一遍英文，并耐心地告诉她中文是：“他又高又壮。”我的`话音刚落，小朋友就有模有样地学了起来，听上去讲得还不错。不一会儿，老师定的五分钟到了，在这五分钟内，我很认真地教她，她也很努力地学。我让她把自己的名字写在横线上。
英语节不仅让我学到了知识，还让我认识了一个新朋友。英语节在我们的欢声笑语中圆满结束了。