小学二年级作文

时间：2023-12-18 17:20:10 二年级作文我要投稿

[热]实用的小学二年级作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[热]实用的小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　中午，我到公园找春天，春天在哪里呢？

　　我找呀找……春天在小草上，枯黄的草地上，又长出了一个个新的'嫩芽。春天在小花上，去年枯死的小花上，又长出一片碧绿的叶子，叶子上衬托着一个个花苞和一朵朵五颜六色的鲜花。春天在柳枝上，光秃秃的柳枝上又长出一个个嫩绿色的新芽。春天还在哪里呢？哦！春天在我们身上，小朋友们脱去了厚厚的棉衣，在公园里欢快地玩耍。你看，他们有的在放风筝，有的在溜冰……

　　春天在哪里呢？哦！原来春天就在我们身边。

小学二年级作文篇2

　　珍惜时间“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。“光阴似箭，日月如梭”......这一句家喻户晓的名言，全部都是关于珍惜时间的。由此可见时间是世上最珍贵的`东西。

　　可是，依然许多人觉得时间是最无用的东西，不信，那就听我细细道来。在我们班里，依然有许许多多白白浪费掉的人，有些同学在放学后，没有按时回家而是在学校旁的小卖部流连忘返，即使口袋里没有几个钱，也在街上东游西逛，甚至到游戏机室打电脑。晚上看电视，作业马虎潦草学习成绩一落千丈，我们已经是五年级的学生了，再不珍惜时间，努力学习，怎样能考上好的中学呢?同学们，时间就是生命！

　　请从现在开始珍惜时间，从我做起，从现在做起，把握好身边的一分一秒！

小学二年级作文篇3

　　一天，金鱼在鱼缸里一动也不动，眼睛争得大大的，嘴巴还一张一合的。我发现了，就喊了起来：“金鱼生病啦！”

　　爸爸看了看，笑着说：“金鱼没有病，它在睡觉呢！”

　　“池塘里的鱼也睡觉吗？”

　　“池塘里的鱼也睡觉。”

　　我摸摸头又问：“湖里的鱼，河里的鱼，海里的鱼，它们都睡觉吗？”

　　爸爸说：“鱼都要睡觉的.，不过，鱼没有眼皮，不能像人那样闭起眼睛睡觉。”

　　我高兴地说：“哦，我知道了，鱼是睁着眼睛睡觉的。”

小学二年级作文篇4

　　我是一只虎皮鹦鹉，我还记得我是怎么被抓的。那天早上，我和朋友们在森林里找果子吃，突然一阵枪响，一颗子弹朝我飞了过来，正好打在我翅膀上。我从树上掉了下来，内心非常害怕，我不停地拍打没有受伤的翅膀，但一切都是白费力气。同伙们在上面盘旋却又不敢靠近我。不一会，一位猎人走过来把我装到鸟笼里，把我带回了家。他每天给我香甜的谷粒吃，我再也不用辛苦地出去寻食，可我还是想像从前在丛林里那样自由自在地飞翔。

　　终于有一天，我被猎人带到一个陌生的地方，在那里还有许多同伴和我一样被关在笼子里。不一会，有一个人走过来跟猎人交谈了一会，给了猎人几张纸，就把我带回了家。他每天给我吃的东西比猎人给我吃的好很多，他每天让我说重复的话，但我还是想念丛林里的浆果和嫩叶。

　　我天天看着窗外的`麻雀们飞来飞去，我是多么想像他们一样自由，我想展开翅膀在天空尽情飞翔。所有的人类，请不要再随意的捕捉、猎杀我们鸟类了。我们是捉虫子的能手，如果我们全灭绝了，那虫子会将世界上任何一寸花草树木都啃光。请保护我们鸟类，好吗？

小学二年级作文篇5

　　虽说是二年级了，但看到同学日常写话训练所回答及交上来的作业仍然沿袭上期的形式，我不禁有些担忧：孩子们的作业水平仍停留在一年级。大部分孩子写出来的依然是简单句子。我想，如果现在不及时解决这个问题，极有可能导致孩子们到了中高年级后，写作文出现描写不具体，语言干巴、内容空洞等毛病。我意识到，自己的教学出现了问题，只是把作业布置给学生，却缺乏方法的`指导或指导不够，未能跟上学生的发展。而今天我让学生练习补充句子“浪花____________(怎样地）跑来”时，我被触动很深。学生“浪花慢慢地跑来。”“浪花蹦蹦跳跳地跑来。”“温和的浪花轻轻地跑来，像在给我挠痒痒。”“可爱的浪花轻轻地跑来，像在给我我挠痒痒舒服极了。”……学生喋喋不休的回答让我惊喜的发现，学生的想象力多丰富啊！何不把它作为一个写话训练的生发点，指导孩子们结合生活实际，展开合理的想象，将句子写具体呢？于是，我在教学后，加上了一节写话拓展训练课：

　　1．比一比，谁造的句子多

　　2．写一写，谁的句子最有趣。学生在写之前有练习说话作为基础，再也不感到突兀、困难。学生的写作兴趣也更浓厚了。

　　通过这节课的教学我发现，课堂的教学方式可以很多，可以达到不同的效果，我们在教学过程中不能一味的定死，要随时的选用合适的方法，综合应用各种教学元素，针对课堂教学的主要目标进行突破，才能更好的达到教学的最优化。

小学二年级作文篇6

　　你见过美丽、朴实的石榴花吗？你喜欢花谢后点缀秋天的石榴吗？它一点儿也不引人注目，因为它默默无闻。而我却那么喜欢石榴。

　　石榴起源于西亚，身穿一条红中带黄、黄中带绿的外衣，那条外衣凹凸不平。石榴头上还带着一个小皇冠，可好看了！听老师说，虽然难看的石榴皮但经过加工后还可以做成止泻的良药呢？

　　只要轻轻地剥开石榴的皮，就可以看见里面一排排整齐的.红色的牙齿，再一看，又宛如一颗颗珍珠般大小的、晶莹透亮的红宝石，可漂亮了！取下一颗一摸，真光滑！我迫不及待地放进嘴里一咬，果汁四溢，可甜了！

　　这时，我不由自主地想起了石榴籽的妈妈——石榴皮，它可伟大了！小石榴籽越来越大、越来越胖，石榴妈妈不顾自己难看，使自己越来越大、越来越胖。石榴籽娃娃十分乖巧，懂得了互相谦让、互相团结。

　　我爱石榴，爱它在不起眼的外表下，有一颗美丽的心。

小学二年级作文篇7

　　不到长城非好汉，我们来到了烽火台旁，你问我去长城了吗？不！长城的雄伟不但能看的出来还能吃得出来，如果你不相信那就让我告诉你事情的经过吧。

　　今天早晨，我早早地起了床，因为我肚子已经饿得咕咕叫了，可是爸爸妈妈还没有起床。我想，自己动手，乐趣无穷，让我自己做一份创意早餐吧。我先用绿豆糕做成了烽火台的样子，然后再用奶油做出了两个小人，最后用哈密瓜做出了一个火辣辣的太阳，长城底下的马路是用密密麻麻的芝麻拼成的。我的.创意早餐就这样做好了，我看着早餐仿佛来到了北京的八达岭长城，还让我想起了孟姜女哭长城的感人故事。

　　我吃了自己做的早餐，感到回味无穷，我又做了三份，一份给妈妈吃，一份给爸爸吃，还有一份送给我亲爱的姐姐吃，他们吃了我做的早餐直夸我做的早餐好吃，我想自己动手，真的乐趣无穷，你要不要自己做一份创意早餐呢？我想你也会懂得自己动手，乐趣无穷的道理。

小学二年级作文篇8

　　新学期终于到来了，我们也迎来了第一次的军训开始，军训的时候我原本还是以为很好玩。

　　因为学校还请来了三个，消防队的队员，但是我们觉得我们的那一个教官并没有什么好。因为其他的儿了个教官长得都很帅，但是我们的教官却是一个小平头。

　　我们看到他的时候就想笑，个子那么小却带着一个很大的帽子，一副很严肃的.样子，实际上我们也知道他在憋笑。

　　“你们觉得作为一个军人，很搞笑吗。”教官忍不住了，希望我们不要笑，因为他看到我们笑，他自己就会笑“大家都跟我严肃点！”

　　但马上教官就别过头去。我原先不知道他是在干什么，但是过了几秒——我突然缓过神来了，教官竟然在偷笑！

　　我和其他的女生一起叫“教官在偷笑！”教官转过头来了，很是尴尬，但是嘴角还是有一些笑容。

　　不过说我们的教官严厉也不是太严厉。因为我们的教官，他每天都让我们女生在一旁休息。你休息估计就是40多分钟。

　　但是说他严厉也很是严厉，上一次下雨了，我们也在那里站了个20多分钟。而且其它班上的人都已经走了。

　　就这样，一天就这么过去了。军训的第一天，真好玩耶！

小学二年级作文篇9

　　在生活中遇到各式各样的困难在所难免，但我们绝不能向困难低头妥协，而要想方设法克服它，使困难迎刃而解，这样，我们才能品尝到喜悦，收获不一样的精彩o 那是一次赴黄山的旅游…… 到达黄山的第二天，我们按计划到山顶观日出o一大早，天刚蒙蒙亮，我们简单吃了点早餐，便兴致勃勃跟随导游出发了o ，大雾弥漫中，依稀只见山的轮廓若隐若现，我们只能顺着台阶向上爬，不一会儿，大雾已慢慢散去，我抬头仰望，只见“飘飘悠悠”的山路一眼望不到头o已经累得气喘吁吁的我不由惊呼：“这么高何时才能到头呀？”导游一听，笑着鼓励我说：“美丽的风景在高处o”我想：我不能放弃，一定要爬上去o于是我鼓起勇气，一步一个脚印艰难地向上爬去o累了，就在路边歇歇脚，渴了，喝一口水继续o眼前的路是那么漫长，似乎不但不见少，反而多了起来o此时我的双腿像灌了铅一样，眼前发黑，头上大汗淋漓o我感觉体力已经到了极限，怎么也爬不动了o 当我喘着粗气扶着边上的石柱时，看见旁边的游客都背着沉重的登山包，有的`还是步履蹒跚的老爷爷、老奶奶o再看看爸爸妈妈，一人背一个沉重的登山包，里面装着我们的食物和衣服o这时，一个声音在耳边响起：“你可是小小男子汉，不能半途而废，坚持到底就是胜利o”顿时我仿佛又有了力量，于是我充满自信地迈开了脚步，向上爬去o 1小时、2小时……终于听到有人喊：“到了，到了！

　　”听到这话，我如释重负，看到了希望的曙光o我一鼓作气向上攀登，终于爬到了黄山的顶峰o 我们找了一个空旷的地方坐了下来，等待着日出的开始o不一会儿，只见天边泛起了一片鱼肚白，慢慢透出紫色的霞光，接着一道金光从云雾里射了出来，太阳便从厚厚的云层里钻了出来o霎时间，天地万物一片璀璨，仿佛一切都浸润在美好之中o我们欢呼雀跃o ，这次黄山之旅真是一段非凡之旅，它不仅锻炼了我的意志，更让我深切地领悟了“不经历风雨，怎能见彩虹”的真正内涵o的确，只有勇敢攀登，不畏艰险的人才能到达光辉的顶点o

小学二年级作文篇10

　　未来的马到底是什么样的呢？我带你去看吧。我坐时光机来到了30世纪，那里的交通工具原来是我们以前的马！马的头上长了一个角，全身银白色，马的背上还有一双金光闪闪的金翅膀，眼睛是蓝色的。这里的马还分类呢！有空、水、陆三用的.马。

　　空中的马既可以在天上飞也可以在陆地上跑，它的角上安装了隐形装置。打仗的时候很有用。坐在马上不像飞机一样“嗖”地一声飞上天。而且轻轻地悄没声地飞上天。水用的马也有隐形装置，在潜水的遇到水里的猛兽攻击就可以隐形。坐在马背上的时候不会潜沉下水，因为马的脚上有两个螺旋桨。如果你想潜水，马背上会启动防水玻璃，可以在水里看美丽的鱼。骑马骑累了，马鞍会变成船舱，马会自动操作。

　　陆地上的马更神奇了，一般的在时速是30公里，这匹马的马背上有有一台电脑，只要在电脑上输入地名和时速它就很快执行，坐在马上不会晕车随时都可以呼吸新鲜空气，旅途中马可以吸收成灰，吐出新鲜空气。马现在是我的朋友。未来也是我们的朋友，我们应该爱护它、保护它。

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