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二年级作文300字（优选5篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的二年级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文300字 篇1
寒冷的冬天悄悄的'走，温暖的春天又悄悄的来。春天，小草绿，花开，柳树绿，世界万物都从新开始活动。春天，不但，万物复苏，而且，春天也是植树造林的好季节。
上周，妈妈和爸爸说要带我去植树。我早上起床拉开窗帘，啊!今天是个大晴天!太阳公公对着我笑呀笑，把脸都笑红。我赶快对妈妈说：“妈妈，我行动吧，今天天气太好!”于是我吃完早饭，带上工具来到楼前的空地上，啊!已经有好多叔叔和阿姨在那里植树。我和爸爸妈妈也马上行动起来。我先用铲子挖一个坑，然后，把小树苗放在坑里，再用泥土填好，培结识，浇上水。我干的可带劲呢!我的今天过的最有意义，因为妈妈说植树造林.绿化环境。保护环境是每个公民的责任。我作为一个小公民也要为保护环境出一份力。
二年级作文300字 篇2
在我们的成长过程中，难免都会遇到许多许多的烦恼。就好比我们行驶一艘小船，总是会遇到许多的大风大浪，而正是因为这些挫折，也让我们的人生更加的精彩，更加的有意义。而我的成长之舟当然也不是一帆风顺的，对我而言，酸甜苦辣，样样都有。
我的烦恼是什么呢?我时时在想应该怎么做才好?这个问题让我不知所措。有一次因为我作业太多了，数学全写完了，语文还差一些，可我太累了，所以我就去看了会儿电视，可是这个时候妈妈回来了，一看到我在看电视就说：“作业写完了吗?”我说：“还没呢，因为我们的.作业太多了，可是就快要写完了，”妈妈听了大发雷霆，大叫：“那还不快点去写!”我看妈妈生气了就赶紧跑回了屋，拿起笔，心想：刚才好悬啊!差点挨打，我以后一定好好做可我的确很累。
这就是我成长的烦恼，许多许多的烦心事，都曾经成为我人生中的阻抗力，但是现在的我，学会去面对，面对人生中的烦恼和挫折，我会勇敢的战胜它!
二年级作文300字 篇3
我爱吃牛排、汉堡、鸡腿......但是我对可乐鸡翅情有独钟。
那天，妈妈拎着一袋黄橙橙的可乐鸡翅来到外婆家，我一闻，"哇！好香呀！"我馋得口水直流，我就像一匹饿狼般地直勾勾盯着可乐鸡翅。于是，我迫不及待伸手拿着一个鸡翅连忙塞进嘴里，张开大口咬一下，一股香喷喷的气味流到我的心窝里。妈妈看到我这么馋，风趣的说："真是个贪吃鬼。"啧啧啧真香啊！那一股股诱人的香气透入我的.心窝里。"咔嚓"妈妈把我这满嘴油乎乎的嘴巴拍了下来，我一看，"阿！我这油乎乎的嘴巴多难看。"就当我伸手还要去拿的时候，"啪"一声，妈妈把我的手打得通红通红的，妈妈生气地说"贪吃鬼，看你的肚子吃得圆滚滚的，不许吃了。"我嘟着嘴望着妈妈那严肃的脸，还不时用余光瞟着鸡翅。
啊！可乐鸡翅真好吃！
二年级作文300字 篇4
“快来观战了！张老师制造第三次世界大混战了！想知道战争有多混乱吗？那就跟我来吧！”
张老师今天给我们带来几个我最喜爱的气球，老师给我们每人发两个气球。同桌刚拿到气球就跟打了鸡血一样把气球往嘴里送，气球也很配合，瞬间鼓得大大的，就像一颗巨大的.葡萄，又像酸到恐怖的大柠檬。老师先把气球系在线的两端，然后把线挂起来。老师一边用干毛巾擦气球一边问我们：“小朋友们，如果两个气球碰在一起，就会有奇迹发生哦！”我心想：奇迹？它们会变成一个吗？想着，这奇幻的画面竟然出现在我的脑海里。这时老师把它们放在一起，它们竟然打起来了，可神奇的是我用一张白纸往它们中间一放，它们又和好了。
看到这一幕，我和我的小伙伴都惊呆了，正在这时，老师说：“每个气球上都有相同的电，当它们相碰时，一个气球上的电就会对另外一个气球上的电有排斥的作用，我们就看到它们打架了。但我们改变气球所带的电时，它们就会异性相吸，粘在一起。”
我好喜欢这课堂啊。
二年级作文300字 篇5
下雪了！下雪了！
调皮的小雪花在天上闷了一年，今天它要下来透透气啦。
今天早上我坐着校车，一路上在飞舞的雪花陪伴下来到学校。下车后我看到操场上一片银白色的样子，非常美丽。我踩者那厚厚的.积雪来到教室，这一路不知留下了多少个脚印，来到教室我放下书包就去欣赏美丽的雪景。你看，那些漂亮的像银条儿的树，多像一棵棵圣诞树呀！这时我情不自禁的接了一片雪花，雪花一共有六个花瓣，银白色的，当我还没有观察完，调皮的小雪花像捉迷藏一样从我手中消失了，只剩下一点水。真好玩啊！
下午睡过午觉回班的路上，我看到雪越下越大，地面上的积雪越来越厚，大约有一分米，人们走在上面发出咯吱咯吱的声音。这场雪下的可真大呀，像是老天爷在不停地往大地上大把大把地洒着雪花，一棵棵大树的树枝上都挂满了积雪，有的树枝都被积雪压折了。
冬天虽然冷，但是在雪天里我们可以堆雪人、打雪仗等非常好玩，而且下雪后的大地像一副美丽的图画。我喜欢冬天里美丽的雪花，更喜欢下雪后那粉妆玉砌的景观。