二年级作文(7篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的二年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
从前有个磨坊主，他总不肯好好地工作赚钱，他的磨坊店从不迎接顾客，这只是偷东西的一个幌子罢了！
磨坊旁有个水车，是他藏物证的东西罢了，他的家住在河流的`下流，而下有除了他没有住其他人，每天深夜，他都要偷偷的跑到上游居民家去偷东西然后放进河流中顺流而下，东西就被送到了磨坊旁的水车里，然后黑心得磨坊主就取走财物，偷偷地花费掉，如果闻知有人来查，嘿呀，水车里竟有暗层，往里一藏，不细查根本想不到里面有暗层，真是鼠有鼠洞，小偷有偷道啊！
有一天，他的磨坊中来了一位有钱人，他在晚上将他**！第二天，警察就找上了门，“你被逮捕了，快点投降，不要做无谓的反抗，我们已经掌握了你的罪行！”磨坊主竟然拿出枪来抵抗，这是他偷一个警察的，谁知，他们被射了几枪竟然没死，皮掉下来了，显现出他们是妖，它们占领了磨坊，杀了这个黑心得磨坊主，这大概是上帝在惩罚他吧！
二年级作文 篇2
这几天我一直咳凑，姥爷说：“我是喝水太少”，老爸说：“我吃上火的.东西太多”……爸爸给我买了药吃了越来越严重了。
今天爸爸就带我来医院打吊针，开好了药我看到护士阿姨拿着针头就过来了，要给我扎针，我心里很害伯，爸爸说宝贝不怕、不疼一下就好了，护士阿姨扎针时我自己悟者眼睛，我都不敢看，护士 阿姨说：“扎好了睁开眼把。”就是的真不疼。哎！打吊针好难受，在哪座了两个小时无聊死了。看来以后我要听姥爷、爸爸……的话了不然我还要打吊针。
二年级作文 篇3
上课听课歌课前预备歌一二三、快坐正，上课铃声响，
手放桌上向前看,赶快进教堂，小嘴巴，闭上它，座位上坐好，认真听课不说话，学具按序放，小眼睛，看黑板，等着老师把课上。耳朵听，脑袋想，
举手发言声洪亮，
老师讲的记心上。
儿歌
小眼睛，看老师。
小嘴巴，闭上它。
小耳朵，竖起来。
同学讲，仔细听。
表扬他，顶呱呱。
二年级作文 篇4
感动是什么？或许人们都有不同的定义。感动源于一个人，一件事，但在我眼里能感动他人的人一定是一个品德高尚的人，一个心境高贵的人，一个如烈火般刚烈，不屈，给人温暖的人。能感动他人的事一定是一件惊天动地的事，一件充满温暖的事，一件如太阳般红火，温暖的事。
有一次，我和父母去叔叔家，路途中有一间简陋而且不起眼的房子，这房子似乎就是用稻草铺成的一般如幼枝般脆弱，好像一点就会倒了似的，而且也没什么人。
来到叔叔家后，叔叔跟我说了路途中那间房子的传奇，听完后我才知道那间房子的主人是一个年迈的老妇人，叔叔还说这个老妇人接济过许多因生活困难的人，但是那些被她接济的人都没回来看她，当我和父母回去时再一次看见那间房子时，它已不再变得简陋，而变成了一间美丽充满爱意的房子，它虽然像幼枝一样脆弱，但它同时像幼枝般充满了希望，我相信这种爱的'枝条一定会变得坚强，有力，的枝条总有一天会像大树一般长大。
感动，让许多的人快乐，但同时感动也是一个无法下定义的词语，它如太阳般红火，星星般闪亮，总有一天人们会发现这些太阳，星星是给予人们温暖、光亮的源泉。
二年级作文 篇5
一天，风和日丽，小毛虫，蚂蚁和蝴蝶结伴去玩。路上，它们看到了半个蛋壳。小毛虫灵机一动心想：“把蛋壳翻过来，上面架个木板，不就可以玩跷跷板的游戏了吗？”说干就干，不一会，它们就搭好了跷跷板。小毛虫和蚂蚁一起爬了上去，可是小毛虫比蚂蚁重得多啊！蚂蚁怎么跳跷跷板还是纹丝不动。蝴蝶在一旁乐得捧腹大笑！蚂蚁说：“我们还是玩其它的游戏吧！”
过了一会儿，蝴蝶提议去天上欣赏风景。小毛虫和蚂蚁异口同声地回答：“可我们不会飞呀！”“那我们做一个热气球吧！”于是，它们找了几根毛线，一个大塑料袋，半个蛋壳当底座，做成了一个热气球。小毛虫和蚂蚁随着热气球升上了天空。蝴蝶在旁边飞舞，它们看到了好多美丽的风景。大地，山川，河流，一切都是那么美好。
下午，突然下起了倾盆大雨，一阵狂风把它们吹到了地上。它们赶紧把蛋壳当做雨伞避雨。可是雨越下越大，都满到脖子了，于是它们又把蛋壳当做了船。漂啊漂啊。天黑了风平浪静了，它们也累了。最后小毛虫、小蚂蚁和蝴蝶把半个蛋壳当做船，捡了一片树叶当被子，安心的`睡去了……
二年级作文 篇6
今天是小年，妈妈说今天事少，在家炸丸子！
“老妈，让我也参与炸丸子好吗？”我兴奋的对妈妈说，“那当然！你的活还不少呢！整个后勤工作归你了！”
只见妈妈把肥瘦相间的肉先切成片，再切成丝，最后切成丁，然后用刀剁，妈妈还一边剁一边往肉上倒酱油，说这样剁得快！
妈妈给我分配的活先是扒蒜，这个简单，家里每次吃饺子扒蒜都是我的事，任务完成后妈妈递给我一个小盆，让我把淀粉用酱油化开，然后打五个鸡蛋进去，再用筷子搅匀，看似简单的搅拌，真难啊！你不知道吧？淀粉里倒进酱油，那叫一个硬！“老妈，我搅不动了，特硬！”“拿个小勺，一点一点的'搅拌就好了！”妈妈耐心的告诉我，我按着妈妈的方法，慢慢的终于搅匀了。
只见妈妈把肉已剁好放到一个大盆里了，连新鲜豆腐和冻豆腐都弄成碎末和肉放到一起，“老妈，这丸子里一共有多少种配料啊？”看到妈妈弄完这个弄那个，我想问个究竟？“你数着啊！肉、新鲜豆腐、冻豆腐、淀粉、鸡蛋、蒜、姜、香油、味精、酱油、盐、花椒面，嗯，就这些了！”“啊？12种？这么多啊？”我一边数着一边大声说，“老妈这么多种原料怎么个配比法？”爱求真的我又向妈妈提出了新问题，“配比准数我也说不清，就是凭经验，用眼睛一看大约什么放多少就差不多了！”妈妈的回答让我从心里佩服！
我和妈妈说着话，妈妈就把一大盆炸丸子的原料搅拌均匀弄好了，“来，马上开始炸丸子了啊，这个归你弄！”妈妈递给我一小盆料，妈妈在油锅前右手拿着漏勺，左手熟练地一个一个的一攥一挤放到锅里，只见油锅“唰”的一声，泛起了油花，一会的功夫，金黄色的丸子炸好出锅了！看着炸好的丸子我的口水都流出来了，“尝尝，看看咸淡，香不香？”妈妈看着我的馋样递给我一个，啊！真好吃，外焦里嫩！真是美味啊！“尝也尝了，赶紧干吧！”我学着妈妈的样子，可从我手里挤出的丸子什么模样的都有，我想用两只手团一下，妈妈说那样团的不好吃，虽然样子好看，但炸出来硬，吃着不松软！就这样，我挤出形态各异的丸子，妈妈都给炸成金黄色的丸子了！
看着妈妈炸好的金黄色的丸子，想着自己亲手制作的形态各异的丸子，心里真爽！
看！金黄色的丸子！
二年级作文 篇7
帮忙
妈妈正在洗碗，豆豆走过来，说：“妈妈，以后买东西我跟你一起去。”过了一会儿，豆豆又说：“我帮你拎东西。”妈妈回头一笑，豆豆接着说：“我还能帮你出主意，买咱家最急需的东西。”妈妈转过身来蹲下，摸着豆豆的`头说：“豆豆，你真棒。”豆豆有点发谗地说：“今天你肯定要去糖果店吧？”妈妈不明白，为什么要去糖果店呢？妈妈又想，豆豆是肯定又要吃糖果了。
妈妈点了一下豆豆的小脑门，说：“你这个鬼灵精。”豆豆吐了下舌头，笑着跑开了。
为什么他们都不理我
叮铃铃，上课铃响了，豆豆趁老师还没来，扭着头说：“大头，大头！”，大头没有理他。豆豆又扭着头说：“胖墩，胖墩！”胖墩没有理他。豆豆回过头接着说：“瘦条，瘦条!”瘦条压没有理他，豆豆心想，为什么他们都不理我。过一会儿，豆豆苦头苦脑地说：“咳，我又忘了向他们宣布这些最新的外号了。”
豆豆还是有一些马虎。
你答的不对
有一天上课，王老师给大家出了一道题，是：2+2＝？。豆豆马上举手，王老师就叫豆豆来回答。豆豆在等于号后面写个“14”，王老师说：“豆豆，你抢答问题很好，不过2加2等于4，不等于14呀！”
豆豆理直气壮的说：“凭着我的想象，我觉得应该等于14。”王老师说：“数学是靠计算，不能凭想象呀。”豆豆说：“教美术的李老师一直让我们发挥想象力随便画，您为什么不能学学她呢？”
看来，豆豆还是喜欢教美术的李老师。