二年级作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
今天是周日，按照计划我需要去牙所给我的牙齿做矫正。
我怀着一颗忐忑不安的心到了牙所，那里来修牙的人很多，我们做好登记、等候。这时我就想：”人的一生有三种牙，小时候的牙叫乳牙，到了六七岁的时候就开始换牙了，变成恒牙，老了以后，就要变成假牙了！所以我们一定要好好珍惜牙齿，如果不好好的保护它，就要生蛀牙，就像今天来这里修牙的`人一样了“。等了好一会儿，医生喊到了我的名字，我终于开始了我的牙齿矫正。医生拿着做好的牙模给我戴上，然后她拿一个印纸放在我的牙上，让我上下齿咬住，印纸在牙模上就留下痕迹，她用打磨机把牙模打磨，如此反复多次，这和我当初想的不一样，一点也不疼！最后大功告成，医生告诉我要下周去复查！
我希望我能把牙齿纠正好，配合医生的治疗，让自己更加漂亮！
二年级作文 篇2
今天，我们学校开运动会，我很早就来到学校，因为我要参加比赛。
我们低年级要参加的比赛项目有短跑、兔跳、跳绳和垒球，我要参加的比赛项目是垒球。投球之前我有点紧张，当我看到同学们期盼的目光时，我鼓足勇气，摆好姿势，一鼓作气向左上方投去，只见垒球打着旋儿投向了很远的地方。同学们都为我鼓掌，我心里美滋滋的。
与此同时，其他的运动项目也都激烈地进行着。参加兔跳的刘泽岱就像一只可爱的小兔子，蹦蹦跳跳第一个到达终点。参加60米短跑的李明阳就像一匹小野马第二个奔向终点，参加跳绳比赛的郝琳就像一只活泼的`小袋鼠不停地跳来跳去，整个运动场上不断地响起热烈的掌声和为运动员鼓劲儿的加油声。
快到中午时运动会结束了，但运动会上精彩的一幕幕却永远留在了我们心中。
二年级作文 篇3
星期五，我们学校举办趣味运动会。我和妈妈报名参加了其中一项。到底做什么，比赛前，我还不知道呢。
终于轮到我们比赛了。老师让我们先到花坛边排队。排好队，裁判员对我们说：“这个游戏的名字叫传球接力赛。规则是拿着一个球拍，上面放着一个沙包赛跑，哪个班级10个家庭先跑完，哪个班获胜。”
比赛开始了，我好紧张啊。快轮到我时，我的.肚子里就像装了一只小白兔一样怦怦乱跳。轮到我了，我端着球拍飞快的跑，跑到半路，沙包还是不听话的掉了下来，我赶紧捡起，放在球拍上继续跑。终于跑回来了，我的肚子这才放了心。
比赛结束了，我们班没能得到名次，好遗憾啊。但参加这次活动，我感到很快乐、很有趣。下次我一定还报名参加。
二年级作文 篇4
一个愉快又充实的暑假不知不觉的过去了。转眼间我又踏上了新学期的门槛。
在新的学期中，我要改正上一个学期的错误，还要比上学期更加努力；更加自信；更加宽容；更加关爱。在这学期中我还要掌握更多的知识。我们现在付出时间、精力、青春都是在为明天实现自己的理想打下基础，所以一切都是值得的'。光阴似箭，日月如梭， 我们要珍惜时间，不然就会像“少壮不努力老大徒伤悲”一样，到那时候，你后悔也来不及了。
我相信，经过一次次成功，一次次失败，会让我更加坚强，更加自信。蒋虎成，你会成功的！
新的学期，是一个新的开始。我要在这个学期取得更大的进步，更希望和大家一起进步呢！
二年级作文 篇5
我的爸爸是名医生，他长着一双圆溜溜的大眼睛，还有一张充满娃娃气的脸蛋。爸爸生气的时候脸蛋涨得通红，就像一个熟透了的苹果。
在生活中，爸爸无微不至地照顾着我、弟弟和妈妈，这才有了我们这个快乐的家。休息的时候，爸爸经常和我游泳、爬山、下棋……爸爸说，身体是革命的本钱，要想学习好，首先得有个棒棒的'身体。正因为如此，我的体能得到了很大的锻炼。
在学习中，爸爸对我非常严格。记得有一次，我数学只考了八十九分，回家路上，我心里很忐忑，我觉得爸爸一定会批评我。可是，到了家，爸爸看了我的试卷并没有批评我，而是心平气和地和我一起分析错题的原因，并教育我要改掉粗心的毛病。功夫不负有心人，在随后的考试中，我考了全班第一名，一百分！爸爸对我说：“付出是有回报的，可不能骄傲啊！”
在工作中，爸爸一丝不苟地照顾着每个病人，仿佛每个病人都是爸爸的亲朋好友。记得有一天晚上，爸爸在家睡觉，半夜接到医院的电话，说要抢救病人，爸爸连忙赶过去，从半夜12点抢救到凌晨4点，病人因为抢救及时，脱离了生命危险。当家属们给爸爸送水果表示感谢时，爸爸却笑着说：“留给病人吃吧！他的病还没完全康复呢，需要多吃水果。”家属们感动极了。
这就是我既有爱心又有责任感的爸爸。
二年级作文 篇6
潘老师的眼睛上虽然架着一副眼镜，可是潘老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上那块新买的.橡皮，手不由地摸了摸，正巧被潘老师的眼睛发现了，它好象在说：“江东哲，你怎么做小动作呀？”我一看潘老师的眼睛，手马上就不动了。
还有一次，潘老师在教室门口和家长说话，同学们吵了起来，潘老师转过身子，用眼睛看看我们。那眼睛好象在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声了。
每次见到潘老师，我都要先看看潘老师的眼睛，看它要告诉我什么。