二年级作文经典(8篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的二年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
春姑娘悄悄地来到了我们的身边，她就像一位神奇的魔术师，把广州变得万紫千红，惹人喜爱。
今天，我和爸爸妈妈一起去寻找这位美丽的春姑娘啦！沉睡的'小乌龟被春姑娘唤醒了，正在小河里做操呢！柳树的头发随风而动，好像正在跳舞呢！草地上长满了五颜六色的鲜花，漂亮极了！
其实，关于春天的东西还有很多很多，只要你仔细观察，就一定会发现！
二年级作文 篇2
人生在世，难免有些不开心的事。古人云“人生不顺心之事十之八九。”事情的好坏，事实已无法改变。无论你再伤心，再悲痛都毫无用处，还不如给自己一个微笑。
我们不能以一次的输嬴好坏，下结论。在学习中不也是这样吗？学习如打仗，比赛。战场上哪有常胜将军呢？不都是要靠天时，地利，人和吗？这次考的不好又怎么样呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了吗？
记得，在初一的'时候，我也很痛苦。在小学经常考90几，100分的我。上了初中，成绩如同流水般，怎不叫人不寒而栗。以为自己变坏了，却不知初中的学习不同小学。我还记得初一的那场语文考试，是那次使我真正了解我的大脑想东西太简单，让我真正知道初中的学习。
那是一场普通的语文考试，在一个月圆的夜晚。考前我并没做任何复习，然而我却做的很顺利，自以为没有什么难题。很快做完，交了试卷。也许这次的行为是我一生中最愚蠢的。数天过去了，卷子批出来了。我被放在了第一张，当同学告诉我只有60多分时，我脑子一片空白，好不容易回过神来。我简直不相信我的耳朵。天那！那是我考的吗？怎么会？不可能啊。但事实就是事实，是无法改变的。
那天晚上，我很难受，我躺在床上，横竖都睡不着。“难道我就用这种成绩回报我的老师，家长。我对的起自己平时的努力吗？”
二年级作文 篇3
周末，我看着这张空白纸作文纸发愁，不知道该怎么写，不知不觉我发起了“呆”
“噢，Ye”!我终于发明出来了，这下，我的朋友总高兴了吧，我兴冲冲的拿着我的`实验品，直奔希利家，希利打开门，请我进来，读到这，你们也有些疑惑吧。事情得从头说起，其实，希利很喜欢动物，很疼爱它们。可是有一天，她的小猫有点反常，像生病了，希利又带它去看许多有名的兽医，它们都说它没生病，希利急了，她把这件事告诉了我，我就决定发明一种，叫“话能丸”，如果让动物吃下去，它们就可以说人话，这是最大的特点。我让希利给它吃下去，小猫吃了这个“话能丸”之后，果真说话了，听了小猫的话，我和希利想哈哈大笑。原来，小猫只是好久都没吃希利做的煎饼了，所以没有食欲，我和希利为了给小猫沾点喜，还特意买了一些给小猫穿的小衣服~~~过后，我发明的东西被弄到全市都在卖了，我是特大高兴，没想到除了帮助朋友，还可以推到全市卖，更让人高兴的是，好多喜欢动物的人，还来谢谢我，我都不知道该怎么说了，“哎呦”！什么东西，我又回到现实，这下，有写得了，我在写的时候，心想，这一定不是一场梦。
二年级作文 篇4
中午，我回家看见菜已经放在餐桌上了，而其中有一道菜却是最吸引我的--可乐鸡翅。
盘子亮着一个个鸡翅摆在餐桌上，可能是刚出锅的原故，鸡翅还发出滋滋的声音，我不由得感叹道；真香呀，听着就让人食欲大开。
我加起一块鸡翅，放在嘴里细细品尝鸡肉的香和可乐的甜可是，爸爸却正好相反，爸爸啦不过图胡言的吃着我也学着爸爸的样子吃着，我们爷俩越吃越上瘾，爸爸一边大口大口的.吃着一边说；你妈妈的手艺可以当厨师了“我也边吃边应和着；是呀是呀”我说妈妈你也尝尝自己的手艺。妈妈笑着说好。
真是美味的可乐鸡翅呀。
二年级作文 篇5
自从月牙儿来到我们家，一切都变得不一样了。月牙儿就是我们家的狗啦！
这是一个可爱的精灵，带着它一身迷人的长发，蓬松得像一个绒球。
很可惜，可能是吃了海鲜的缘故，在它的绒球下方长了一个包包。还会有小虫子在这个包包上来回的工作着。于是，老爸的一个新的计划产生了。
老爸找出一个电动推子（就是理发用的那种工具）开始清理和发掘这绒球的本质。
哎，这月牙儿也太不老实了，总不肯乖乖的配合你的工作。不管了，老爸先从那个包那里开始下手了。
左推一下右推一下，长长的'绒毛渐渐褪去……因为月牙儿扭来扭去，还嗷嗷的叫个不停。好好的一个工作就这样被它破坏得乱七八糟的……
看看，一只可爱的月牙儿居然变成了一个乱七八糟的竹笋。整齐的绒毛呈现出了一层一层的梯田，活像一个正在拨制的“笋”！不过成果还是有的，小虫子都被我们消灭掉了。
哈哈！“笋”狗狗诞生了。好吧！“笋”这个字形容的确实不像，还是叫他“损”狗狗吧！我又突发奇想，还是叫“损”月吧！谁叫他的名字是月牙儿呢！
二年级作文 篇6
我们走出葡萄沟，沿着小路走了一个多小时，到了小饭店再从小路登山，我就扫视四处寻找所谓的第四世纪留下的冰川痕迹到底是什么样的？
我们一会儿沿着石径拾级而上只看到清澈的溪水，偶尔看到各种不同的'穴，有的是深的窟窿，有的是浅窟窿，有的是大的有的是小的，听到有人说："看，这是冰臼。"我怎么什么都看不到，急了就到处囔囔："到底哪里有冰臼？去哪里看？"这时领队哈哈大笑："这些洞穴就是冰臼，再走上面就有很多冰臼群。"虽然我有些失望，还是紧跟着领队走，有时双手扶着晃晃悠悠的铁链，惊险无比，有时爬过石头好象自己是巨人站在矮人身上，看那些石头有椭圆形，有圆形，有不规则形，大大小小，形状各异，都盛满了水，大多数口很小肚子大，底部很平坦，我用手一摸内壁很光滑，大的有两个同学环抱那么大，小的只有手掌那么宽。 错落有致就像人工凿出来似的，我们不禁感叹着大自然的巧夺天工。
这说明300万年前福安一带很可能是冰的世界！
二年级作文 篇7
我有一把红雨伞，是7岁时，爸爸送的。白色的伞把，红色的伞面。可漂亮啦！
虽然它已经不再和刚买来时那样好看了，可我还是很喜欢它。
春天，雨儿沙沙，小伞伴我走在上学放学的路上。它像一个忠实的卫兵护送着我，让我不被雨水淋湿。
炎热的夏天，太阳像个大火球，赤烤着大地。我热的.无精打采，可我的小雨伞正为我挡着强烈的阳光，使我觉得凉爽。
寒冷的冬天，雪花飘飘，冷风不停的刮着，小伞陪我顶着风雪，让我感到一阵温暖。
小雨伞，你不怕雨水淋、太阳晒、风雪吹，给人们带来方便，我要学习你默默无闻的帮助别人的精神。
二年级作文 篇8
星期四下午放学前，冯老师在班上宣布：“明天下午我们要去检查一年级的拼音，请同学们回去先自已复习一下。”
听到这个消息，教室里顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌，议论纷纷。有的同学不太相信自己的耳朵似的：“啊？让我们当检查官？不可能吧？”有的同学紧张地叫了起来：“啊呀，拼音我都快忘光啦！”立即有同学庆幸地接上说：“我都没忘记呢！”……我听了既高兴又有些担心，高兴的是我的理想可是当老师噢，这下终于有机会先实践一下了；担心的是有些拼音知识我已经记不得了，要是做不好怎么办？
晚上做完功课之后，我赶紧翻出一年级的语文书，把汉语拼音认认真真仔仔细细地复习了一遍，这才放心地睡觉了。
第二天早自习，冯老师又带着同学们把汉语拼音好好地复习了一遍。这下子，同学们对下午去做小老师充满了信心。
下午第一节课，老师把拼音过关测试卷发到同学们手中，又详细讲解了测试注意事项。大家个个精神抖擞，摩拳擦掌，跃跃欲试。我心里既兴奋好奇又忐忑不安，这可是我第一次当小老师作考官噢！我们先来到二楼一年级（1）班教室，我有些紧张但却一丝不苟地按着测试卷开始测试：先背汉语拼音表，再读拼音，再读词、读句子。我专心致志地听着小妹妹悦耳的.读音，渐渐地，我不再紧张了。“这里是后鼻音，要这样读。”测试完，我轻轻地纠正小同学。“97分”我微笑着打下了这个神圣的分数。
接下来，我们又去了一年级（2）班和（3）班。一节课尚未结束，我们都完成了测试任务，同学们红扑扑的脸上绽满了甜甜的笑容。
今天我是小老师，这是一件多么令人兴奋的事情啊！我为小同学们取得的优异成绩感到高兴，也为自已顺利完成了老师的任务而高兴。今天我是小老师，这是一次多么宝贵的实践啊，我仿佛体会到了老师对我们的殷殷期盼之心。每次我们掌握了知识取得了优异的成绩，老师不也是这样为我们感到高兴的吗？我以后一定会更加努力学习，为了不辜负老师对我们的的期望，更为了实现自己的理想成为一名真正的老师。