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二年级作文300字
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文300字10篇，欢迎大家分享。
二年级作文300字 篇1
春天里的一个早晨，小明在公园里放风筝。
小红看见了，说：“我能和你一起放风筝吗？”小明回答：“可以，不过你得让我再放一会儿。”小红说：“我等你放完，我再放。”小明放完了，很快到小红了。可小红一不小心被绊倒了，风筝落在了树上。小明想到了办法，他回家去拿梯子，爬到了树上去拿风筝。小明拿到了风筝，将风筝递给了小红。小红把风筝又放上了天。风筝在天上看着小红和小明，好像在对他们说：“你们也上来看看地下的景色吧。真美丽呀！”小红和小明想：我们也想上天上看看地下的.风景呀！如果我们也像风筝这样，能飞上天，那该多好呀！
到了中午，小明和小红要回家吃饭了。他们开开心心地回家了。路上，小明对小红说：“下一次，我们再来放风筝吧。”小红点点头答应了小明：“下次，我们一定还来放风筝。”
二年级作文300字 篇2
平常总是看见书里有写日落的文章，他们把日落写得很美。今天天气晴朗，我爬上了高处，亲眼看了一次日落。
起初，太阳慢慢地落到了西边的山头。开始，天空还是很平静，好像一幅画一样。过了一会儿，太阳开始落下去了，只留下半边脸儿，好像一个害羞的.小姑娘。
这时，房子、树木还有我都变得红彤彤的了。又过了一会儿，太阳又落下去了一点，它的脸更红了，向着大树，向着楼房，喷射出灿烂的光芒。天边的晚霞渐渐地扩大，太阳从粉红色变成了大红色，又从大红色慢慢地变成了紫檀色。紧接着，太阳慢慢地消失在我的视线里，我被陶醉在日落当中。“夕阳无限好，只是近黄昏。”
这时，淘气的星星象颗颗明珠一样渐渐在出现天空，夜幕也降临了。但我的脑海里还时时出现日落时的美丽景象。
二年级作文300字 篇3
随着科技的发展，随着地球的变化，随着空气的污染，随着绿化的减少，令我产生了一个新的`梦想。那就是——“绿色生态梦想”。
如果我是精卫，我不仅要把大海填满，我还要将绿树，鲜花与小草的种子全部埋入泥土里。再请来雨神，在他的滋润下茁壮成长。我希望，为自己家园的绿化尽一份力。
假若我拥有一支马良的神笔，我会在马路边画满花草树木，让空气变得更加新鲜。我会在贫苦的乡村里播撒希望的种子，让它们变得五彩缤纷。我会走到荒无人烟的山头上，点燃绿色的明天，让它们变得更加美丽。我会画出一张张维护绿色生态的海报，让它们遍布大街小巷，无时无刻地提醒着人们。
假如我只是一位普通农妇，我会天天为家乡的花草树木浇水，努力让它们绿化家园，把这里打造成一个山清水秀的地方。
或许我是一名园丁，我会用我毕生精力为祖国每个花园植树劳动，为祖国的绿化奉献出我微薄的力量。
这就是我的“绿色生态梦想”。
二年级作文300字 篇4
假如我有一支马良的神笔，我会给树上的小鸟画上谷粒，鸟妈妈就不用到很远的地方寻找食物，小鸟就不会受饿。
假如我有一支马良的神笔，我会给残疾的小朋友画上一条健康的腿，让他们早日康复，让他们的妈妈不再担心。
假如我有一支马良的神笔，我会给寒冷的冬天画一个火红的太阳，让人们在冬天感受到温暖。
假如我有一支马良的神笔，我会给小树画上厚厚的棉袄（稻草），让小树在寒冷的冬天享受到温暖。
假如我有一支马良的神笔，我会给没有家的'小鱼画上一个池塘，让小鱼在池塘里快活地成长。
假如我有一支马良的神笔，我会给发生旱灾的地方画上一片海洋，让那儿的人们喝上甜甜的水。
假如我有一支马良的神笔，我会给发生水灾的地方画上房子和小树，给他们一个美好的家园。
假如我有一支马良的神笔，我会给受伤的小鸟画上一对翅膀，让它展翅高飞。
假如我有一支马良的神笔，我会让爷爷、奶奶永远不老，让爷爷、奶奶真的永远不老！
二年级作文300字 篇5
我希望未来的交通工具是海，陆，空可以通用的。它既可以像鸟儿一样在天空中飞翔，也可以像鱼儿一样在大海里航行，还可以像骏马一样在大地上奔驰。有了这样的交通工具，那路上就再也不会像现在这样拥堵了，河面上也不用造那么多的桥了。
我希望未来的.交通工具是绿色环保的。它既不用油，也不用电，而是用的太阳能，运行时一点也不会排出尾气。有了这样的交通工具，空气就不会被污染了。
我希望未来的交通工具是千变万化的。有的像漂亮的房子，有的像圆圆的大球，还有的像海里的巨鲸。但是，不管是什么形状，它里面的空间都很大，各种设备都很齐全。人们坐在里面都非常的舒适，就像住在家里一样。
你们看，我设想的未来的交通工具好不好？我真希望早点把这样的交通工具造出来。
二年级作文300字 篇6
今天上午，我发现我的文具盒已经很脏很脏了，就决定把文具盒洗一洗，给它来一个卫生大扫除。
我先把池子里接满水，让文具盒好好的泡个澡。然后，把刷子上面打上香喷喷的肥皂，在文具盒上耍来刷去。在刷的时候，我听见了“刷刷刷”的'声音，仿佛听见文具盒在对我说：“真舒服、真舒服，弄得我好痒啊！哈哈······”
我一边唱着“嘻唰唰、嘻唰唰”，一边用力的刷着文具盒。我先刷了刷上面，哇，好干净呀！然后又刷刷下面、左面、右面，每一个犄角旮旯我都刷的很干净。不一会儿，文具盒就变成了一个白色泡沫文具盒了，真有趣呀！
过了一会儿，我感觉文具盒洗的差不多了，已经很干净了，就把文具盒泡在水里，把泡沫洗掉。
不一会儿，文具盒变得干净起来了！
看着洗的干干净净的文具盒，我仿佛听见了文具盒在对我说：“谢谢你，小主人，你又让我重新变得干净漂亮了！”
我听了文具盒的话，心里美滋滋的，别提有多高兴了！
二年级作文300字 篇7
今天下午的班队课上，我们进行了一次有趣的“广告秀”。
比赛正式开始了。第一个上场的是王艺。只见她轻轻地走上讲台，红着脸，表演起了“烧贝壳”的广告。看着她的.表演，我心里紧张极了，心“扑通扑通”地跳得厉害。心想：五十双眼睛紧紧地盯着，要是出了错，那脸就丢到家了。我心里拼命地念着广告词，想着表演时的动作、表情······
终于轮到我出场了。我鼓起勇气，自信地来到讲台前，面对五十位小朋友开始表演“猪猪侠棒棒糖”的广告。我一边做着动作一边大声地说着广告词：“猪猪侠棒棒糖，超好吃！超好吃！只要十元钱就可以买两根······”夸张的动作，滑稽的表情，引得大家哈哈大笑，接着响起一阵热烈的掌声······
经过激烈的角逐，单亮嘉获得第一名，我位居第二。我心里暗暗发誓：下次我一定要赶上单亮嘉。
二年级作文300字 篇8
终于下雪了，这可是我盼了一冬天的第一场雪。
还没等雪停止，我已经迫不及待的跑出了家门，戴上小手套，把我的小铲子、小勺子、小铁锹玩具拿出来做道具，开始堆雪人。
我费了好大的劲把雪堆成一个大雪球，累得满头大汗，这时，爸爸妈妈也来帮忙。我们三个用铁锹把那个雪球堆大，用来做雪人的身体，又做了两个一模一样的圆形状的用来做雪人的腿，一切准备完了，就剩头了。看似简单的`雪人可做起来可难了，特别是头，做的像不像就看它了。我与爸爸妈妈本来用两个石头做雪人的眼睛，可看来看去怎么都不像，最后爸爸想出了一个好办法，找来了两个核桃安上去，我与妈妈都欢呼，这才像个雪人嘛！好不容易雪人是堆成了，可就是看上去不洋气，我小脑袋瓜一动，说：“这么冷的天雪人应该有条围巾呀”，于是我找来了我的红领巾围在了雪人的脖子上，又找来我的小红帽给它戴上。一个漂亮的雪人出现在我们面前，我给我的小雪人拍了好多照片呢！
我喜欢这个冬天，喜欢我堆的小雪人。
二年级作文300字 篇9
水果摊上没有你显赫的位置，果园中很少见到你的身影，你并非出身于高贵的世家，你只是一个小而又小，甚至是被人遗弃的角色，的确，许多人甚至叫不出你的名字，但我却时时想念着你的名字：小草莓。
小草莓有时生长在荒郊野外。它不是树，没有干，他不像有些花树那么娇嫩，需要人照料，时时放在温室里，小草莓不需要任何人的照料，它凭着自己顽强的生命力，独生独长。它还常常挺着自己纤细的腰，经受着狂风暴雨的清洗，冬去春来小草莓开始结果，他新生的`果实并不好看，硬邦邦的，还带有青色。几度春风几度春雨，小草莓不知不觉变熟了，变软了，先是淡黄，再是淡红，最后变成了深红……
哎，小草莓，为什莫你不是果实？大人们为什麽总是对你漫不经心？但是在我们孩子的童年史上，你却值得大书特书的啊。
二年级作文300字 篇10
前个星期，老师抱来了一大堆书，发到了我手里的是《HI！多米儿！》，我用了整整一天时间才看完。里面讲的是多米儿上学的记录！我要学习多米儿的爸爸，做一个科学家。
交换到手的第二本是《小公主》，里面讲的是莎拉·库尔的上学过程中发生的一些事情。我很喜欢莎拉·库尔，也要学习她从富贵到贫穷咬牙坚持的'精神和热爱帮助别人的高尚品质！最终，她重新拥有了幸福。我讨厌珍妮校长的谁最有钱，谁就是她最喜爱的学生。我还讨厌拉比亚的嫉妒心，那就是“谁比她富贵，谁就是她的目中钉！”
第三本是《成语故事》，通过阅读这本书我知道了许多成语不止这些，我也了解了许多历史人物，像孔子、老子、曹操、刘备、诸葛亮、关宇、张飞……，还有这些有趣故事的来历，像诸葛亮出师表、闻鸡起舞、亡羊补牢……
总之，通过阅读我学到了很多知识，以后我要跟书做最好的朋友呢！
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