二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
近段时间，我们家乡正在搞集镇道路改造，每天，长长的集镇上都有许多修路工人热火朝天地忙碌，原来坑坑洼洼、泥泞不堪的街道很快变成了宽阔平坦的水泥路。尽管还没竣工，但走在街道上，比以前舒服多了。
吃过早饭，我来到街道上参观集镇道路改造。只见街道上工人叔叔正在浇筑道路。他们分工明确，有的开汽车运沙浆，有的用锄头把从汽车上倾泻下来的沙浆掏开，有的拿着震动棒震动，让沙浆更牢固，还有的开压路机把沙浆压紧……他们都干得很认真，很起劲。看着工人们辛苦的模样，我想：长大了，我要当一名科学家，发明更加先进的'“自动压路机”，这样工人叔叔只要遥控指挥，不需要那么多的工人干又脏又累的活。
听大人们说，街道两边有人行道，还要安装路灯。我高兴地想：要是能把我们沐抚打扮得像北京一样，一到夜幕降临就金碧辉煌，光彩夺目，那该多好啊！等我们这里的路修好了，一定会有很多的中外游客来我们——恩施大峡谷游玩。
二年级作文 篇2
今天早上，太阳像个大火球高高地挂在瓦蓝的天空。我看见妈妈养的花都垂头丧气[注：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的.样子。]地低下了头，仿佛在说：给我喝点水吧，我快渴死了。我想：这么热的天花儿一定很渴，我给他们浇点水吧！妈妈看了一定会表扬我的。我想着想着心里就乐开花，于是我不管三七二十一[注：不顾一切，不问是非情由。]提起水壶就向花儿洒水。妈妈看见了连忙阻止我对我说：你不能在太阳底下浇花，不然花一冷一热会枯萎的。我听了非常委屈决定在太阳下山时浇一次水。没过多久太阳下山了，我连忙提起水壶像花儿洒水。花儿们仿佛都笑开了脸。妈妈说：以后做什么事情都要三思而后行
二年级作文 篇3
周六那天，我和家人一起去野炊了，我爸爸买了好多好吃的，有羊肉，鸡翅，五花肉，千张，金针菇等等好多哦，我们一起到了河边公园，爸爸烧烤，干爸做助手，妈妈和干妈在做整理菜肴，我带着两个弟弟一起玩，我们玩捉迷藏，政宇由于太小了，跑的特别慢，总是追不上我们两个，气得他直哭。
我妈妈让我安慰一下弟弟，商量一起玩。不一会儿，爸爸就喊我们，烤肉串好了，让我们吃呢，真香啊，我们吃着喝着，真开心。
二年级作文 篇4
我家养了3只鹦鹉。
今天晚上我和爸爸决定放飞鹦鹉。我们把鹦鹉笼子的'门打开，三只小鹦鹉都飞出来了，绿色小鹦鹉把黄色小鹦鹉赶跑了，剩下两只没有跑，它们在阳台上飞来飞去，我想它们可能是不熟悉外面的世界。绿色的小鹦鹉看着我们家里面，可能想飞进来以为我家是更大的鸟笼。蓝色小鹦鹉飞进了鸟笼，绿色小鹦鹉也想进去，可它怎么都找不到门，最后被爸爸抓进了鸟笼。
二年级作文 篇5
在我的人生中，发生过许许多多的事情，有的令我难过，有的令我开心，有的令我后悔，但那一次，令我深受感动。
那天清晨，我背起书包正准备去上学，妈妈大声的叫住了我，急匆匆的拿着把伞跑过来，念叨道：“昨晚看天气预报说今天有雨，带把伞，别让雨给淋了。”我抬头看了看天，阳光正明媚，便不耐烦的说道：“带什么伞啊，书都这么重了，太阳那么大，还下什么雨啊？”妈妈想硬把伞塞进我的书包，我没好气的抓起伞，狠狠的摔到地上，头也不回的跑出去了。
时间飞逝，一下子就要放学了，刚刚还是响晴的天气，突然间雷雨交加，说变脸就变脸了。看着同伴们被亲人陆续接走了，唯独我还在望着雨干着急，后悔当初把伞扔掉，还生妈妈的.气。眼看着就剩下我一个人了，刚准备直接冲回家去，却看到远远的走来了一个熟悉的身影——妈妈。
我不好意思的接过了雨伞，纠结了半天，还是鼓足勇气向妈妈道歉，妈妈摸摸我的头，笑了：“孩子，妈妈怎么会怪你呢，妈妈疼你还来不及呢！”这句话深深的触动了我，是啊！为我无私付出却不求回报的只有妈妈了。我的心一阵刺痛，想起清晨还冲妈妈发脾气，而妈妈从未放在心上。我的泪不自觉的流了下来。
妈妈，你就是一把伞，为我遮挡风雨，给予我无尽的感动。
二年级作文 篇6
１＋１＝２这是亘古不变的真理，还有什么好说的。
１＋１＝２，如果等于１或０等，就是错。
中国的学生，哪一个不是处于紧张繁忙的学习之中，他们都忙于计算着比１＋１＝２难千倍的题。不少人认为：只要数理化好，这个学生就很优秀，不管这个学生的音体美有多差。这就是所谓的全面发展，素质教育。
学生被老师当着接受器，反复训练着：
１＋１＝２
１＋２＝３
……
他们从小就失去了学习的兴趣，为什么不让他们多一份思考与创新呢？这种呆板的灌输教育对他们有好处吗？
我很欣赏美国的教育，我特别羡慕美国的孩子，他们可以把课堂当茶馆，甚至五六年级的学生大字不识几个，计算中国一二年级的数学题，还要扳手指，他们整天都在谈创造发明，做实验，。美国学生回到家，可以在墙壁上乱涂乱画，家长看了反而高兴，还邀请亲朋好友来参观．假如在中国，家长会暴跳如雷。
美国学生自由散漫，有时间与空间去创造，他们永远自信，永远活泼，课堂热烈的讨论，深入的探究培养了他们的创新思维的能力。在中国，课堂上，只可以听见老师滔滔不绝的`讲解，义正词严的训斥。看下边是端正坐着，洗耳恭听的学生，死一般的沉寂，大家却一致赞赏：“老师多么认真，学生多么专心”。
中国的学生勤奋刻苦，可没有培养出诺贝尔奖获得者，美国的学生自由散漫却培养出了很多诺贝尔奖获得者，这是为什么呢？
因为美国学生认为１＋１可以不等于２。
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文06-30
精选作文的二年级作文07-01
二年级二年级下册作文07-04
二年级作文11-04
二年级的作文11-06
二年级作文06-09
二年级作文07-04
快乐的五一二年级作文06-16
快乐的六一二年级作文06-30
【精选】二年级作文08-01