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二年级作文300字
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文300字 篇1
我的同桌是一个很帅的男孩，他的头发卷卷的，脸蛋红彤彤的，眼睛大大的，鼻梁高高的，还有一张爱笑的嘴巴，是一个性格开朗的男孩，偶尔会发出一阵大笑。他跑步很快，跳绳也很棒，你知道他是谁吗？呵呵，他就是我们班的爱笑大王——黄帅
他虽然年纪不大，但有一些“小大人”的风格，他喜欢看书也喜欢玩，看书时像一位安静的大臣，谁去打扰他，他也不看；玩的'时候又自由自在的，像一只快乐的小鸟。他学习很认真，上课的时候他从不开小差，那个认真劲，真是无人能比呀！他说“学习是最珍贵的宝石，是用金钱永远也无法买到的。
他还是一位爱护动物的天使。有一次，他看见一条小虫在河边东张西望的想要过河，他急忙跑上前去拿了一片大树叶，把小虫子放了上去，帮助小虫子过了河，他真是有爱心呀！
我要向他学习，学习他的认真，学习他的爱心。
二年级作文300字 篇2
我的妈妈很爱我，可是她老是用学习来装满我的生活。
学习
她总是动不动就来一句：“快去弹琴，快去作业，快去练书法，快去看书……”
我会大声对她吼一句：“你自己去！”
她越来越生气，我抬头一看，呀，大事不妙，我只好逃跑了。
衣物
她喜欢的'都是我不喜欢的。
我和她在衣物上有巨大的分歧。
因为这件事我常说不穿，她经常说我顶嘴。因为我说她买的衣服不好看！不要穿她买的衣服！
吃饭
只因为我不想吃饭，她就开始骂我：“你说这个星期你已经多少天没吃饭了？”
我弱弱地回答：“加今天是三天。”话音刚落，她又开始说：“已经三天没吃饭了你打算怎么办？”“我，我打算……”我还没说完就被她制止了。
妈妈，我只想跟你说一句：“不要再逼我了！”
二年级作文300字 篇3
“下饭辣辣吃眼滴”。妈妈经常跟我说这句话，小伙伴们是不是听不懂了，这可是我家乡———宁波的方言。
宁波方言可有趣了！它生动，比如“灶跟间”，指的就是厨房的意思；它形象，比如“大肚皮”，指的是孕妇的意思，因为孕妇的最大特点就是肚子很大；它幽默，比如“人客”、“弯转”，解释成普通话就是“客人”、“转弯”，虽然调了个个儿，但丝毫不影响它的.意思；它通俗，比如“风凉”，因为有风所以凉快，相信这个不用解释都能看得懂。
宁波方言不仅生动、形象、幽默、通俗，它还有一个最大的特点就是“石骨铁硬”。人家都说“宁可跟苏州人吵架，也不要跟宁波人说话”，说的就是这个特点。宁波方言的发音一般都是“去声”调，显得不够柔和，因此给人硬邦邦的感觉。
呀！我都忘记解释第一句话的意思了，其实就是“菜要多吃点”。大家千万不要以为是饭吃下去辣到眼睛的意思哟。
二年级作文300字 篇4
一上课，我看见黑板上写了一首古诗，古诗的名字叫做《草》。“离离原上草，一岁一枯荣……”大家都全神贯注地朗诵着这首古诗，然而老师要求我们扮演“草”。
张老师邀请了一位同学，让他扮演“草”。这棵“草”长得既挺拔又强壮，他一会儿歪倒了，一会儿蹲下去，一会儿又重新冒出来了。
之后，张老师又请出了一位骆同学来扮演“草”。这棵“草”碧绿碧绿的（指绿色外衣）长得很健康。当做到“野火烧不尽”这一句诗句的时候，他扭动着身体，伸出舌头来，好像快热得不行了。而后“春风吹又生”时，他把两只手当作春风，不停地搧动着，春天万物复苏，小草也再一次破土而出啦！
最后，张老师还让全体同学都扮演“小草”，大伙们一会儿跪下，一会儿蹲下，有的'甚至躺在地上。但是不管怎样，到“春风吹又生”的时候，全体同学都踮起脚尖，一下子蹿了起来。
张老师的课上得很生动。通过几次观看和亲自参与“小草”的扮演，我们大家都很快地掌握了这首诗的内容。我实在是太喜欢扮演“小草”了！
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