二年级作文9篇(精选)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
早晨，爸爸妈妈上班的很早屋里只有我一个人，我感到很无聊，而唯一能让我感到不无聊的是就是拖地了，每次当我感到无聊的时候我都帮爸爸妈妈干活。
我从楼下拿了一个桶接满了水再拿了一个拖把，先把拖把给浸湿，再把水给滴干，先把地上的`垃圾和板凳摆放好就可以开始拖地了，我仔仔细细地拖，可每次拖的时候在我后面都会有好几个脚印，我实在搞不清楚为什么在我后面都会有脚印，我想了许久，终于想了出来原来我把前面拖干净后面脚就会把地踩脏，于是我换了个拖法我从上往下拖这样就可以拖得很干净了，果真如此整房间都被拖地干干净净。
妈妈回家表扬了我，我感到特别的幸福。
二年级作文 篇2
喜欢在传统美学的通达中找到现世生活的共鸣，自己虽不能完全理解，却也敢写下对孔子的思想过于生硬和藻饰的纯个人主义的泛泛之谈——泛泛之谈——
“仁”、“义”从行动事实来看像是两个广义并且抽象的概念，但“义”较于“仁”来说却又是相对狭义的概念。这本身并不矛盾，它们之间不仅具有“仁”对“义”的追源解释。“义”的观念是形式的观念，“仁”则是对这种观念的具体申发和阐明，这也揭示了人在日常生活中所遵循的行为规范所依据的道德准则。通俗地说，“仁”成为为什么要“义”的原因，深入到人性美的范畴。而这里我提到“忠”、“恕”，作为“仁”、“义”的一个基本部分，为什么要专门提到它，因为它是能够浅显地由自然人性过渡到人际关系准则的一个具体体现。“己之所欲，亦施于人”是推己及人的肯定方面，意在推及仁爱，折射出“播撒与分享”的现代责任感；“己所不欲，勿施于人”作为推己及人的否定方面，更强调尊重他人的独立人格——忠恕之道的核心在于将心比心地对待他人，这就对我们的个人素质和人格修养提出高标准、严要求，刚好契合了“仁”、“义”对己、对人，于内、于外自我教养并广泛应世的思想内核。总的来说，孔子是老子之后用更和善贴近的目光着眼于现实伦理提出广为人接受的道德条目的最伟大的思想家。
我一直将“知天命”视作孔子最高智慧的体现，也是孔子在略显狭隘特色的民族观念中触及到的最深刻的哲学层次。虽然被带上了强烈的政治色彩，它还是体现出了一种超脱凡俗的坦然。在经过长久的学习和一系列绘声绘色的人生体验之后，经过他“四十而不惑”之后，他终于到了这个最恰当、最刚刚好的年龄，与人的发展规律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在视作不可逆的条件和因素，不计成败地，做他知道应该做的'事情——他在“能够做什么”和“应该做什么”之间找到了一种哲学和诗学的平衡——即使“我”所推崇的大道无法实现，但“我”仍为自己的精神欢呼，为事物的内在价值欢呼，为“我”无法见到的民族光明前途欢呼。从这个角度来说，只要精神的堡垒不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永远不会失败。也正在这时，孔子才算真正意义上地完成了从“知者”到“仁者”的转变。
仅凭一个人，一个时代，创造出中华文化的灵魂所在，这在中国历史上是空前绝后的。我多么希望自己能踮踮脚，触到云端上那个白发老人的平静目光。
二年级作文 篇3
哥哥家养了一只小猫，取名叫：咪。
前几天，我第一次去哥哥家，虽然是第一次，但没过多久，它就和我成了好朋友们。我觉得咪能力很强：我和它比赛跑，它像箭一样射出去而我却像只老乌龟。我和它比爬树，它一会就爬上去了，而我就在下面呆呆的望着它灵活的双腿，我就泄气了。最后，我决定让它跳舞，铺好毯子，可咪却不知道我要干什么，于是就窜到毯子上，张牙舞爪，用爪子去撕毯子，嘿，真是个调皮鬼。
我喜欢咪。
二年级作文 篇4
每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说，感动老师作文。“一定得奖了!”“哦，何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对?”我们心悦诚服。
倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的`课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖，初中作文《感动老师作文》。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了?她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来;没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注?有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了!”
放了暑假，我去斯老师家里学习作文。近一个月下来，作文也有了进步，与童琦、马柯迪等同学一块儿学习，彼此相处得挺开心。
第一期学习一班将要结束了。这天，我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说：“中学班的人数太多，我决定不办小学班了。”
我们听了大吃一惊，心想：我们的作文刚刚有了点进步，如果现在就停下来，那不等于半途而废吗?我们是想继续读下去的呀!
我和马柯迪、童琦悄悄商量了一下，决定组成统一战线，联合去说服老师。我当元帅，童琦当军师，马柯迪是小兵，我们轮番向老师表明要继续学习的愿望，还帮老师一起排了授课的日程。
老师起先死活不答应，我们决不放弃，苦苦劝说。最后说：“如果中学班真的人满了，我们晚上来学习吧!”
老师说：“你们这么爱学习，我真的被你们感动了。好，我决定把小班继续办下去!”
我们都开心地笑了。
二年级作文 篇5
星期五下午，我在家里准备上学的时候，突然一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着一串闷雷。我被吓得魂飞魄散，我大步流星地赶去学校，怕被雨淋着。
到了教室，此时已经是雾蒙蒙。蒙蒙的雾中夹着铜钱大的雨点。雨水流过玻璃像上帝在玻璃上写字。雨水顺着玻璃往下流，落到地上，积起了一个个水洼。教学楼几乎被蒙蒙的雾所掩盖，只能看到淡淡的轮廓。同学们都不约而同地趴在窗户上，观赏着雾蒙蒙的.雨。雨停了，我闻到了泥土的气息，闻到了花朵的香味，感觉空气特别清新。
这场雨让我领悟到了大自然的神奇。
二年级作文 篇6
以前，没有疯狂地喜欢一个明星偶像。颜值吧，感觉娱乐圈哪个不帅？才华，我对音乐的欣赏没有很大研究，就是听着顺耳就行。直到，忘记了什么时候，是潜移默化？反正，现在就是疯狂地喜欢上了华晨宇。
华晨宇，是值得我去学习的偶像。
他对音乐的态度，是所有行业的人都需要去学习的。他不走大众路线，甘愿走在前沿。他说，为什么不能有我去带领市场呢？他没有随波逐流而迷失自我，他坚持自我，一直在做高品质的音乐。而且，他说他身上担着责任，要提高国人的音乐审美，
他对音乐的态度极其认真，然而，生活中的'他却又是个随意率真的人。除了音乐，他活的很随意。随意点，是他的口头禅。他是个没有偶像包袱的人，他会一直吃，他会害羞，他会疯狂大笑，他会即兴就让林志玲和张歆艺在头上盖个锅就剪了个锅盖头…太多太多，他随意率性的生活态度，是我所追求的。
还有他的自信，真实而不虚伪，自信而不自负。他能不犹豫地说最喜欢自己的表演，想看自己的演唱会，给自己的表演打满分……或许，我们有时真的不需要太谦虚，自信地赞美自己也很好。
华晨宇，我将永远追随你的脚步。
二年级作文 篇7
今天下午第一节课是美术课，在美术课上我们学习的题目是奇妙的.脚印。
老师教我们用人的或者是动物们的脚印，拼合或者是加一些其它的东西拼合成一幅图画。我在彩纸上画出马的脚印，然后剪下来，因为马的脚印像一颗爱心，我把它倒过来贴在了美术本上，还画了一棵竹子，竹子上面贴满了小鸡的脚印。我把它们放到了一起，看着就像一幅美丽的图画。很漂亮的。
二年级作文 篇8
我捉住一只小鸟，灰色的羽毛，一闪一闪的眼睛，看它多漂亮啊！
我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，还给它虫吃，可是它好像没看见似的，什么都不肯吃。我觉得很着急，怎么它吃什么都不愿吃呢。
这时大鸟飞来了，我想肯定是小鸟想妈妈了，才不愿吃东西。于是我就打开笼子，把小鸟放走了。小鸟对着我拍拍翅膀，好像在说谢谢我，第二天早晨，它还来到我家门前叽叽喳喳地叫着呢。
我希望小鸟一家能永远飞翔在自由的'天空，过着幸福的生活。
二年级作文 篇9
“知了……”“叽叽喳喳……”一听就是夏天来了。夏天没有春天那么春意盎然，没有秋天那么凉爽，夏天更没有冬天那么寒冷。
夏天的早晨，阳光七点多钟就已经很刺眼了，小鸟叽叽喳喳地在树上唱着不欢快的`歌，好像在说：“这是什么鬼天气呀？怎么那么热？”知了在树上叫着，好像在说：“热死了，热死了！”
夏天的中午，照得头发都烫手，太阳烤得大地火辣辣的，路面像要被晒化一般。听大人们说，如果在这个时候，把一个生鸡蛋埋在沙子里，不一会儿就能烤熟了，就能吃了。如果往地上浇一盆水，就会出现几声“刺啦”很刺耳的声音，不过很快就会被蒸发成空气。
夏天的夜晚，有一点凉爽，人们吃完晚饭就去广场上跳广场舞。人们在树林里举着手电筒在树上捕捉知了猴，所以知了猴才会越来越少了。
“知了……“让交响曲尽情地演奏吧！
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