[优选]小学二年级作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的小学二年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
一天,小兔子背着书包上学去,要经过一座独木桥。
他看见河对面猴子妈妈和猴子宝宝也正要过独木桥,猴子宝宝说:“妈妈,我们一起到河对面去摘桃子吧!”小兔子听了想:“如果我们三个人同时过独木桥的话,会一起掉到河里的,老师说过,要学会谦让,还是让他们先过桥吧。”猴子妈妈与猴子宝宝先过了桥,对小兔子说:“谢谢你。”小兔子开心地说:“不客气。”然后高高兴兴地上学去了。
小学二年级作文 篇2
上午,老师领着我们班的同学打预防针。我从小都挺怕打针的,每次我去看病时,总会大哭大闹一番。今天看到班里的`小朋友们,都没有哭我一下子也不好意思哭了,因为我不想让同学们说我像个胆小鬼。轮到我时我的心里害怕极了,赶忙闭上了眼睛,当针头扎到我胳膊上时,我咬着牙坚持了下来。现在想想我那时候可真勇敢。回到家我把今天打针的事情,告诉了爸爸,爸爸说我是个男子汉。
小学二年级作文 篇3
我的爸爸他,一个中年男子,一米八多的个子,皮肤黝黑黝黑的,架着一副深度的眼镜,摆出一个又大又圆的啤酒肚。他就是我的爸爸,长相虽不怎么样,但是很聪明,经常在学习上帮助我。
如果我的作文不好,爸爸就引导我怎么写作文。比如作文结构讲究:虎头、猪肚、豹尾,意思是:作文开头要吸引人,中间的内容要饱满,结尾要有力。要从不同的'角度描写事物,如:视觉、听觉、嗅觉、感觉等;不同的顺序,包括由远及近,由上到下,先整体后局部,点面结合写场景等。而且,爸爸还会用很好玩的方法让我记住生字。
比如:自大加一点,是“臭”;上不去,下不来,是“卡”……如果我把一些很简单的数学题做错了,爸爸就及时提醒我别太马虎,并且让我通过数学游戏体会到学习过程中的乐趣。而英语单词如果读错了,爸爸就纠正我怎么读它的读音。
由于以前上英语课不听讲,所以就像刚开始学习,感觉比较吃力。爸爸就从最简单的字母、音标开始,教我读的时候让我认真观察他的口型,自己体会,总结规律,引导我“入门”。因为他,我的爸爸,我的学习才一点一点地进步;因为他,我的爸爸,我的心灵才会一点点地成长……
小学二年级作文 篇4
在一个春光明媚的早晨,小鸭欢欢和小鸡乐乐决定去郊外找春天,顺便给河对岸的小树浇水,他们挎着小水桶一边看风景,一边说说笑笑来到小河边。
小鸡乐乐看到河上的`冰已经融化了,河水“哗哗”地流过,河上一座桥也没有。小鸡担心地说:“河上没有桥,我又不会游泳,怎么过河呢?”小鸭一听忙安慰小鸡说:“放心吧,我会游泳,我驮你过河。”于是小鸡拿着小水桶坐在小鸭背上,小鸭双脚用力划着水,像一艘小船一样稳稳当当地驮小鸡过了河。到了河对岸,小鸡对小鸭说:“谢谢你!”小鸭回答说“不用谢,咱俩是好朋友呀。”
他们兴高采烈地继续往前走,他们看到郊外的景色美极了,小草从地下探出头来,小树长出嫩绿的叶芽,粉红的桃花含苞欲放,春天就在大自然中。光顾着欣赏美景了,小鸭一不小心掉进一个大坑里,他又惊又怕,使劲往上跳,可坑太深了,他跳了几次都没成功,急得大声呼救。小鸡见了连忙说:“小鸭你别害怕,我一定想办法救你!”说完小鸡就努力想办法。忽然,小鸡看到手里的小水桶,想起了小鸭能浮水,他灵机一动想出一个好办法。他马上跑到小河边,灌满了一桶水,跑回坑边把水倒进坑里,然后又去取水。他这样做了一次又一次,累得满头大汗、气喘吁吁。坑里的水一点点升高,慢慢地把小鸭托了起来,当小鸡把最后一桶水倒进坑里时,小鸭一下子就跳了出来。
小鸭和小鸡紧紧地拥抱在一起。阳光照在他们身上,他们觉得这个春天格外温暖。
小学二年级作文 篇5
我家的狗性格有些古怪。说它温柔吧,它的确很听话。让它卧在那里逗它玩,美美的看着我,一声也不出。可是,在它吃食的时候,不管是谁,就是平时最好的朋友到它身边都不行。说它很凶吧,的确是啊,要不怎么朋友去它身边都不行呢?可是,它看到爷爷来了就会躲起来,生怕让爷爷看到,因为爷爷打过它,它又是这么胆
它要是高兴,能比谁都可爱:在我身边转来转去,后面的尾巴摇来摇去,好像在和你亲热。或是在你散步的`时候,扑到你的裤子上,让你停止散步。
它小时候可讨人爱哩!刚来我们家时刚好满月,路还走不好,就学会了自己玩。在屋子里走来走去,不知在找什么,圆圆的小屁股一扭一扭的,让人发笑。他正在哪儿美呢,忽然,撞在人腿上,向后退了好几步,屁股又撞到了墙。虽然撞了两下,但它一点儿也不哭。
后来不知从哪里找到了一个小皮球,就到院子里去玩了。把小皮球叼来叼去。被它咬得都看不出样子了。
我总是喜欢它,从来不说它。看它这样机灵活泼,还不够我喜欢的呢,怎么会说它呢?
小学二年级作文 篇6
今天又是一个星期六,我和宁宁妹妹到到公园里去玩。
今天的太阳真好,暖暖的阳光照在我们身上,舒服极了。突然,我看见一些小草冒出了嫩绿的小芽芽。是春天到了!我们跑到小河边,发现河里的冰,不知什么时候没了
踪影;河边的.柳树枝上也悄悄长出了嫩芽,垂挂到水面,好像在和小河握手,小河高兴的哗啦哗啦的笑着。小鸟也从南方飞回来了,站在枝头上唱着歌,叽叽叽,叽叽叽??它们唱的是迎接春天的歌,柳枝听得入了迷,随着歌声跳舞呢!
看到了这些美丽的>景色,我们别提有多高兴了。于是,我和宁宁决定分头去找“春天”,看谁找到的最多。等到下午我们又见面时,她告诉我她找到了燕子、小虫子、哗啦啦的河水??我说我找到了绿草、小花、还有在外面玩耍的小朋友??
啊,春天真是太美了,我们希望春天永远在我们身边!
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