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二年级作文300字
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的二年级作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文300字 篇1
2月8日 星期日 晴
星期天下午，我和爸爸妈妈，还有妹妹，一起去金仓湖游玩。公园可热闹啦！我们买了一个风筝，我们一起放风筝。那里有很多人在放风筝。天空中的风筝五颜六色的，真漂亮！我们用照片记录下了美好的时光。走着走着，我们来到了一片绿色的大草坪上，看着一望无际的蓝天，心里舒畅极了。
我们边走边看风景，远处有一棵很大很大的`仿真树，那里还有楼梯可以走上去。很多人在慢慢往上走，我们也跟着人群走了上去。走到最顶层的时候，有一条摇摇晃晃的吊桥。人们走在桥上，桥便跟着晃动起来。吊桥连接着两棵大树，很高很高，下面就是一条小河，我心里很害怕，眼睛都不敢往下看。爸爸妈妈鼓励我，让我深呼吸，平静下来，我鼓起勇气扶着粗粗的绳子慢慢地、稳稳地走到了对面，我成功地挑战了自己。
今天我们带着愉快地心情幼教，游玩了金仓湖公园。回家前，我们在大门口拍了几张全家福，金色的阳光洒满了我们的笑脸！
二年级作文300字 篇2
有一天，小明和姐姐出去散步。
走在路上，他们看见一位头发花白的老爷爷拄着拐杖站在公路对面，想到对面去，但是，老爷爷没有走。
小明走过去一看。原来，那位老爷爷是一个盲人。小明对姐姐说：“我们去帮帮老爷爷，好吗？”姐姐说：“好。”
小明和姐姐走近老爷爷的'身边。说：“老爷爷，我们扶你过去吧。”于是，姐姐扶着老爷爷的左手，小明牵着老爷爷的右手。老爷激动地说：“谢谢你们帮助我，我非常高兴。”姐姐和小明把老爷爷扶过了公路，又说：“老爷爷，你要到哪儿去？”老爷爷说：“我要回家。”小明和姐姐又把老爷爷送回了家。
老爷爷的儿子说：“谢谢你们帮助了我的爸爸。”小明和姐姐说：“这是我们应该做的。”
小明和姐姐真是一个好孩子，我们应该向他们学习。
二年级作文300字 篇3
哗啦啦！哗啦啦！这是水在唱歌，哇，多么动听的歌声呀！你们知道水为什么会唱歌吗？告诉你们吧！那是水在快乐的工作！如果是在厨房听到水的歌声，那就是它在帮妈妈做饭，很快它就会帮妈妈做出一桌丰盛的.饭菜。如果是在卫生间听到了水的歌声，那就是水又在帮我们洗衣服了，它就像会变魔法一样让衣服变得干净美丽！
有时候水会在田野汇集成小溪，唱着欢快的歌去帮农民伯伯灌溉庄稼，滋润田野！有时候水会汇集成江河湖泊，唱着热情奔放的歌！如果水流进大海它就会唱起汹涌澎湃的歌！等大海高兴了它会唱起委婉动听的歌，托着我们和鱼儿一起在它们中间尽情的游泳，那是件多么愉快的事情呀！但是如果它生气了，它的歌声就如同群兽暴怒一般，好吓人的哦！
我喜欢水的歌声，也喜欢玩水，水是人类最亲密的好朋友，我们要从小做起不浪费水，不污染水源哦！如果我们的朋友生气了，那后果是很严重的了，它不但不再为我们歌唱，更不会为我们工作了，那不是很惨的吗？
二年级作文300字 篇4
爷爷家养了一只画眉鸟。
画眉鸟有一对黑色发亮的眼睛，它的眼睛外面有黄色的圈，好象是谁用彩笔画的一样，非常美丽、好看。它的嘴巴是金黄的、又长又尖，披着一身乌黑发亮的的羽毛，两只灵巧的小爪子总喜欢在木杠上蹦上磞下的。
它吃食的样子非常有趣，你把一只面包虫放在笼子边上，只见它先歪着头仔细观察，等没动静了就猛得伸长脖子把虫子叼起，然后它的脖子一伸一缩，眨眼间就被吃掉了，
多灵巧呀！它还有一个特殊的本领就是会说话。你看它高兴地时候能像鹦鹉一样，你说什么，它就跟着学说什么，它不但会唱歌，还会叫我的名字呢！
你看，这只能说会道的画眉鸟棒不棒。
作文评语：文章中小作者通过对画眉鸟的描写表达了对画眉鸟的喜爱之情。文章结构合理，采用总分总的'格式，作者在描写画眉鸟的外貌时采用比喻的修辞手法语言生动活泼比如“画眉鸟有一对黑色发亮的眼睛，它的眼睛外面有黄色的圈，好象是谁用彩笔画的一样，非常美丽、好看。它的嘴巴是金黄的、又长又尖，披着一身乌黑发亮的的羽毛，两只灵巧的小爪子总喜欢在木杠上蹦上磞下的。”
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