二年级作文

时间：2024-07-14 18:39:01 二年级作文我要投稿

二年级作文必备10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文必备10篇

二年级作文篇1

　　丽水市第二届运动会将在5月至11月正式拉开序幕，其中“速度轮滑竞赛”将于8月7—9日在丽水举行。我们这群脚踩“风火轮”的轮滑少年，自然是在叶教练的带领下积极筹备着，我也很荣幸地成了其中的一员。

　　夜幕降临，一群戴着头盔、披着护甲、脚踩“风火轮”的轮滑少年，像小鸟一样在中山小学的操场上极速自由地飞翔。一声令下：“休息十分钟，再跑三十圈！”我们不约而同地大叫起来，教练眼睛一瞪，顿时鸦雀无声……

　　“预备，跑！”于是我们就像“哪吒”一样在操场上自由滑动起来。我心想：“只不过是再跑三十圈，没什么大不了的'，以后比赛还要跑一万米呢！好好练吧！”队友们也在积极表现着。可是好景不长，我气喘吁吁，似乎处于“缺氧”状态，两脚也软绵绵的。耳边回响着“十、十一……”“怎么办？还不到二十圈呢，可我滑不动了，退出来算了吧。”这时，我看到队友们正使劲地滑着，偷看到教练极其严肃的表情，自然想到爸妈那期待的目光。“如果不滑下去，到时连参赛的资格也没有，不要说取得好成绩了。注意呼气吸气，先坚持下去，都说‘坚持就是胜利’。”于是我咬紧牙紧紧地跟在伙伴的后面，但是实在是太难了，我真想放弃，这时耳边又传来了众多的“加油”声，我不得不往前滑行……就这样，慢慢地向终点靠近，在一阵欢呼声中结束了我们的训练。妈妈搂着我，爸爸拍拍我的肩膀，向我竖起了大拇指！我不好意思地低下了头。

　　脚踩“风火轮”的我要想飞得更快，更远，就不能缺少这种坚持不懈的精神，我期待着市运会的“速度轮滑竞赛”！

二年级作文篇2

　　夏天，妈妈和我一起去青岛玩。

　　这天早晨，妈妈早早地把我叫了起来，我迅速穿好了衣服跑下了楼，上了汽车，我们先去海边，只见那里一层层的波浪连绵起伏，大海的景色可真美呀！

　　我们又去爬了山，玩得可开心了。

　　今天真是快乐的'一天啊！

二年级作文篇3

　　在一个景色宜人的大森林里，住着一只母鸡和一只小鸡。有一天，母鸡带着小鸡出去玩。走了一公里路，小鸡又渴又饿。突然，他看见了一条虫子，就津津有味地吃了起来。可他一回头，妈妈不见了！和妈妈走散的他，心急如焚，像热锅上的蚂蚁——团团转。小鸡害怕得一边大声呼救，一边哭了起来，眼泪像断了线的.珍珠似的。一只小燕子闻声赶来，关心地问：“你怎么了？”小鸡说：“我要找妈妈！”小燕子热心地说：“我来帮你找妈妈吧。”于是，小燕子一边飞一边东张西望地找了起来。终于，小燕子看见了母鸡。他气喘吁吁地对母鸡说：“小鸡在那。快去找他吧！”母鸡感激地说：“谢谢！”

　　小鸡看见自己的妈妈，便箭一般扑向妈妈怀里。母鸡一边张开翅膀轻轻地抚摸着小鸡，一边安慰他说：“宝宝别怕，妈妈在你身边！”

二年级作文篇4

　　星期六的.上午，兰兰要去白马石刻公园。但他不知道怎么走，正巧对面走来一位老爷爷，她决定要去问问老爷爷。

　　兰兰走过去问：“老爷爷您好，请问去白马石刻公园怎么走啊？”老爷爷热情地说：“从这条路往前走，看见十字路口再往左走就到了。”兰兰说：“我知道怎么走了，谢谢您老爷爷，再见。”老爷爷说：“再见，真是个懂礼貌的孩子。”

　　兰兰按照老爷爷说的路线走了一会儿，就到了白马石刻公园。

二年级作文篇5

　　我的邻居家有只小黑狗，他的眼睛黑黑的，绒毛黑黑的，连舌头也是黑黑的，所以大家见了它都喊它小黑！小黑！它会给喊它的人我又摇尾巴又摇头，样子可爱极了！

　　星期六和星期日，小黑一般会在草地上乱跑，这时候我会拿点好吃的食物来喂它。它一见我扬起手，就用双眼死死的看着我，我甩手一扔，好吃的食物飞走了，小黑会快速的追上去，找到食物并吃掉，然后在回到我的身边，一边摇着尾巴一边等我再喂它。

　　小黑狗真够义气，看来平时我没有白疼它，我爸我妈的车它都认识，只要有陌生人用我爸妈的'车，它会冲着开车的陌生人叫个不停。爸爸妈妈给小黑说上几句客气的话，比如：小黑乖，都是自己人，别叫了，它能听懂话，会蹲在车边看着我爸妈和陌生人交谈。

　　有时候我放学回家，只要它能看见我，会箭一样跑来到我的身边，用它的头使劲蹭我的小腿裤腿，我俯下身子摸摸它，它的尾巴快速的摇，嘴里还发出呜呜的撒娇声，样子像个猛然见到妈的孩子。

　　小黑来到我们小区已经快一年了，它见到陌生人特别凶，可从没有咬伤过人。它成了我们小区好几个小朋友的好伙伴，也成了我闲暇时的好朋友。小黑可爱吧！你们是不是也喜欢上了它！

　　妈妈的话：长期观察小黑狗，孩子写了两篇，感觉这篇孩子抓住了小黑狗的忠诚和可爱，描写的很细致。我抽时间把小文给孩子发到博客上，想的是：等孩子长大后，看看自己小时候写作初出茅庐的样子，看看自己成长时稚嫩的脚印。

二年级作文篇6

　　“似曾相识，但我已忘却，也许我们记错了，也许这只是幻觉，请别考虑太多。”这话语总浮现在脑海，却又不能相信是从你口中说出，你忘了曾经，忘了我说我懂你吗？

　　真的懂你，我们有着别样的渊源，也记不清我们何时相识，本应最熟悉你的，但却忽地模糊了。

　　窗外几曾落叶飘零，你是否知道我的心，你一定在孤独的看着小说细细品味吧，一样的书，不一样的'风采，对你来说真的重要，相信你早已融入到书中的情节，有忽然走出了那世界，和我说了这些，让我与窗外的秋叶作伴，一起相思。

　　知道你做事从不考虑后果，但你对我不是，看得出来，你也在暗地冥想，体会我们曾拥有的快乐，不禁呵呵乐出声，而又回到思考中，继续你的话题，不论何时，我们总能在失望时找回新的自我，因为有了彼此心灵的沟通，无疑去猜想太多，更多的是一些安慰与祝福。

　　赛后没有太多的心思谈论下次的计策，而是想想自己失利的原因，找回那时敢于拼搏而不轻易放弃的自己，与自信再次相遇，重温美好的瞬间，我们一起分享。不久就又会看到你灿烂的笑容，让我忘却烦恼，与你同享拥有快乐的滋味，而不是一直沉沦在痛苦之中，久久不能忘怀。

　　不用问为什么，只因我懂你，任凭你去惊讶。

　　一直不告诉你站在雨中的“幸福”，因为不愿让你看到我哭泣，换来彼此心与心的伤痛，这样我们不喜欢，也终弄不懂原因。无聊时，总愿想想你的处境，因为无论何时我都懂你。

　　结束后，也许什么都已变质，但我们不能，因为我们曾经拥有，就不应变质，这次我真的痛心，但已无所谓重要，无论身在何方，心在哪里，请记住，遥远的那边，我懂你。

二年级作文篇7

　　成长的记忆就像沙滩上的贝壳，每一个贝壳里都有一个鲜为人知的故事，我捡起一个贝壳，不禁说：“遇见你，真好！”

　　xxx是我的朋友，也可以说是知己，我们每次大大小小总要闹些矛盾，可是有一次我做的有点过分了，他便很长时间没理我。

　　雨水的嘀嗒声在风中作响，猛然想起：没带伞。我只能焦急地等待，看着同学们纷纷离去的背影，无奈的我只好独自回家。

　　雨水轻轻地拍打着我的脸，我的背。我无助地在雨中走着，我低着头任由雨水淋湿我的衬衫。雨越下越大，已由起初的绵绵细雨变成了倾盆大雨，豆大般的雨珠捶打着我的`背，越发的疼。

　　忽然，雨停了，停得急促！我转身才发现是xxx正打着伞。不知道为什么，我的脸开始发热。他只在一旁静静地帮我撑着伞，什么也没说，而我却什么也做不了。我看着豆大般的透明的水珠从伞上滚落到地上，它竟如此的圆润，完美。

　　雨渐渐小了，路边的花儿在雨中绽放得越发娇艳，小草也伸直了腰杆，一切显得那么生机盎然。

　　“哎，那天的事对不起啊！”我的声音低得好像只有我自己能听得见。而他似乎能感之我的歉意，朝着我露出了如春风一般的微笑。此时压在我心中的那似千斤一般的巨石终于落了地。此时的我突然觉得是如此的轻松。我们相视一笑，在雨中继续前行。

　　雨停了，但伞却没有收起来。那天虽然很冷，但我总感觉暖暖的。那种感觉如山间的风徐徐地吹来，如古城温暖的阳光温柔地照着我的脸。

　　我知道有时我做得真的挺过分的，但他却总能一次又一次地包容我，感化我，使原本不知分寸的我，变得越发沉稳。他让我收获的不只是友情，还有满满的欣喜。

　　我要说：“遇见你，真好！”

二年级作文篇8

　　两年前，我家有一个桃园。我爱吃桃园的桃子。

　　春天来了，细雨如丝，一棵棵桃树贪婪地吮吸着春天的甘露，慢慢的，长出了一个个带着毛绒绒的花蕾和芽苞，没多久，就开出了一簇簇粉色、红色的花，像披上了一件鲜艳的外衣，一眼望去，满园的桃花红艳艳的，人在其中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风，真叫人沉迷。桃花将落的时候，嫩芽也偷偷地伸出了头，它们在风雨中舒展着，给春天增添了无限的活力。

　　清明节过后，迈进园里，那一株株高大的树冠如一把把撑开的绿伞，枝上的.叶子挤挤挨挨，一簇堆在另一簇上。桃子长出来了，毛绒绒的，开始像一个个小小的绒球，渐渐的，如手指般大，好像用碧玉雕成最后可以长到茶杯那么大。

　　到了五六月份，桃子长熟了。有的白里透红，有的红里带白，还有粉红色的，它们像爱心一样张着红扑扑的脸欢迎别人的到来。再配上一身小绒毛，那么好看，那么可爱，像含羞的小姑娘，低垂着头，微红着脸，压得细软的枝条颤悠悠地摆动。摘一个熟透的桃子，削好皮，咬一口，有些脆脆的；有些柔软多汁，甜津津的，好吃极了，让人回味无穷。

　　我爱桃子！