二年级作文7篇（通用）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的二年级作文7篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
今天小飞在拔萝卜的`时候，他看见了青蛙在游泳。他也想游泳，他说“青蛙，你可以教我游泳吗？”青蛙说：“可以呀。”
青蛙说你先自己游一会儿，过一会我再来教你学游泳。第一次，青蛙让小飞套着游泳圈游了一圈。第二次，他让小白兔拿一块木头作浮板游了一圈。第三次，青蛙让小白兔练习收、翻、蹬、夹。小飞一次又一次的练习，他发现自己不会往下沉了。
青蛙说：“你已经学会游泳了。”小飞高兴的跳了下来，小飞果然学会了游泳。
小飞说：“青蛙我们来比赛游泳吧！”青蛙说：“好呀！”小飞，飞快地游到了终点小飞高兴地说：“我赢了。”
小飞当上了游泳教练，他教会了小狗、小猫、袋鼠游泳，他很开心。
二年级作文 篇2
一次，起床的时候，我问爸爸几点了，爸爸说：“六点了”。我一看，天色不对，我对爸爸说：“给我手机看看。”结果我一看，八点了。
还有一次爸爸妈妈让我写《道德经》，我不想写，我就把《道德经》藏起来了，我对爸爸妈妈说：“道德经找不到了。”结果真没找到，只好不让我写。
我聪明吧。
二年级作文 篇3
星期六早晨，我们班和二（8）班进行足球比赛。我把我们队起名为“焰火队”，大家都很喜欢这个名字。我把二（8）班起名为“水灵队”。
比赛开始！先开始水灵队遥遥领先，由于太骄傲了，水灵队的4号队员准备踢给8号队员。可是水灵队4号队员踢给8号队员的球被我们队队长陈思羽抢到了。陈思羽把球踢给了我，我做了假动作，骗了水灵队的守门员。然后我来了一个绝招“龙之爪牙”！一个球以闪电的.速度飞进了水灵队的球门里。最后，我们以1：0的比分战胜了水灵队。拉拉队也为我们欢呼，他们说：“焰火队胜利啦！”我看着水灵队队员一个个垂头丧气的样子，我的心里真是高兴极了！
二年级作文 篇4
我的心愿是当一名钢琴家、设计师。弹琴可以提升我的气质，而设计可展现我的才华。
我从六岁就开始学钢琴了，渐渐的就对钢琴很感兴趣，参加过比赛拿过奖。在弹奏一首曲子的时候，老师会指出弾的不对地方，需不断的更改才行，这样才能弹奏出动听美妙的乐曲。
我还想成为一名出色的设计师，我从小就喜欢画画、设计，我觉的和别人的不一样的，世界上独一无二的、与众不同的，我觉得这就是设计。设计可以把自己的想法说出来，设计可以让自己的才华全部展现出来，把自己的想法说出来或做在一件物品上。让他人看起来赏心悦目、自己看起来是完美的，用自信设计出来的东西就是最好的。
钢琴，这个乐器是高雅的，如果想弹奏出动听的音乐，就要不断的`反复的练习直到最后没有错误就是一首完美的曲子了。
设计服装或东西我都很感兴趣、比如设计鞋子啊什么的很好玩。
我的心愿一定可以实现的，加油！加油！
二年级作文 篇5
舅妈把薯条端上来了，我和姐姐一拥而上。看着这一盘金灿灿的炸薯条，闻着甜甜的番茄酱味儿，我迫不及待地抓起一根往嘴里塞，“哇！烫死我啦！”再看看姐姐已经津津有味地吃起来了，我连忙拿起筷子狼吞虎咽地大吃起来，我用筷子扒了一堆薯条蘸了一堆番茄酱一口就塞进了嘴里，香喷喷的薯条加上酸甜的番茄酱味道好极了！我和姐姐头也不抬拼命地吃，不一会儿就把一盘薯条一扫而光。
这时第二盘炸薯条还没出锅呢！我们两个贪吃的'小老鼠，在屋里急得跳来跳去。“出锅了！”我一个箭步冲上去，端起盘子就吃，烫掉舌头啦！我顾不了这些，就和姐姐抢着吃起来，姐姐也不甘示弱。只剩一点了，我和姐姐争着把薯条吃完了。姐姐说我是贪吃的小老鼠，我说姐姐是贪吃的小老鼠，我们俩你不让我我不让你。
好一场老鼠风波！
二年级作文 篇6
我的好朋友是刘荣君，我们整天形影不离，情同手足。上学的时候，我们高高兴兴地来，放学的时候，我们手拉手地走。我们干什么总是在一起，比如：玩游戏、读课外书等等，甚至上厕所也约着一起去。
有一次，下午放学的时候，天空乌云密布，到处灰蒙蒙的，一会儿就下起了雨。雨珠一个挨着一个，很快就形成了水线顺着树枝哗啦啦的流着。天气这么坏，妈妈怎么还不来接我呢？
这时，我的头顶上出现了一把雨伞，原来是我的好朋友刘荣君，为了不让我淋雨，她把伞都撑到我的身上，雨水在雨伞上跳舞，跳到她的身上，把她的衣服都淋湿了。
看见她那鹅蛋一般的脸上挂着微笑，目光像春日的`阳光抚摸着我的脸。我的眼睛湿润了，深深的吸了口气，用微微发抖的声音说：谢谢你，我的好朋友！
这就是我的好朋友，像伞一样为我遮风挡雨，永远是我最好的伙伴。
二年级作文 篇7
老师说，人一但有了梦想，就有了追求的目标。我的梦想并不大，就是希望我的字能够得到老师的认可。
一年级的`时候，我写字很不认真，每次写作业的时候我心里就特别着急，很想快点儿把作业写好，然后去找朋友玩，久而久之就养成了坏习惯，所以现在的字写得歪歪扭扭，好像一条条小虫子在纸上爬，我自己看了也觉得挺惭愧的。
记得又一次，老师布置的作业很少，我就耐着性子认真地写。这一次我回忆了一下老师教我们写字的方法，要多观察，然后找对笔画的位置，一笔一画写就可以了。于是，我认认真真地写字，写到一半，我拿起本子仔细端详着我的字，咦，原来我写的字也不赖嘛！我顿时信心大增，我就再接再励，争取把字写得一个比一个好。第二天，讲评作业的时候，老师当着全班同学大大表扬了我：“我班学生写字进步很大，奖励三颗星星，下次继续加油！”我的心里真是乐开了花，终于得到老师的表扬了。我明白了，认真努力地付出终将得到回报，我要继续努力。
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