(通用)二年级作文5篇
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的二年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
在我的日常生活中,有可亲可敬的妈妈,有为我遮风挡雨的爸爸,有和蔼可亲的奶奶,还有慈祥的'爷爷以及素不相识的陌生人,最令我感动的是我温柔可亲的妈妈。
星期六上午,我在写字台写作业,妈妈在一旁检查我的作业。我的作业里有一些不对的题目,妈妈会在最前面的序号上画一个圆,但是有一张检查后,有很多错的题目,妈妈让我重新再做一张一模一样的,我有点不高兴。妈妈说:“你做多少,我检查的时候不是还要做一份一模一样的吗?”我想了想,对啊。
过了一会儿,打印机里打出了一张卷子,我很快把这张卷子做完了。妈妈说:”我来检查一下。“检查完以后,妈妈对我说:”这次做的和上次错的题目是一模一样的,你知道为什么会错吗?“我不好意思地低下头:”我不知道。”“我来帮你评讲一下吧。“妈妈说。我仔细地听着妈妈的评讲。评讲完后,妈妈又帮我打了一张一模一样的卷子,我又很快地做完了这张卷子。”我做完了。“我高兴极了。妈妈又帮我认认真真地检查了这张卷子。全对!我很开心。
因为妈妈把她休息的时间都给我检查作业,陪我看童话,陪我听讲座,所以我特别想对她说:“妈妈,谢谢你!”
二年级作文 篇2
二年级的美术课和一年级不一样,一年级只要求会画画就可以了,而二年级可以做机器人、玩墨水(即用勾线笔在面纸上涂绘)、画画、贴纸等等许多事情。在上星期五的美术课上,老师要求我们和同桌一起做机器人,时间是在下课前完成。
为完成好老师布置的作业,我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工:我负责准备纸盒,并做好机器人身体的各个部位;王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片,并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的`头部,再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体,然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂,一会儿的功夫,机器人的各个部位都准备就绪了;我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上,最后把我做好的机器人的各个零部件,用双面胶作为粘合剂,组装在一起。这样,一个帅气并且威猛的机器人就做好了。
老师看了我们的劳动成果,欣慰地称赞道:你们做得很好,都要重重地表扬!我们听了老师的话,心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了!
这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情,不仅需要用心地思考,还需要合理地分工,并且相互之间还要密切地配合好!
二年级作文 篇3
我在院子里陪弟弟妹妹们玩耍,玩的正起兴,这时不知哪里飞来了一只野鸽子,我十分的好奇,看着它挺可怜的,它在我的院子里东张西望的,不知道想要干什么,我不敢轻举妄动,因为我怕那只鸽子会被我惊跑,它身上有血迹但是却看不出来它的畏惧,它可能是饿了,想要找吃的,弟弟妹妹们都还小,我怕他们会不懂事,去抓它玩,伤害它,便自己拿了个鸟笼,放了许多的米粒在笼子的不远处,等待它的到来,我不想伤害它,觉得这样抓住它成功率根本就不大,可是意想不到的是,它居然真的去吃那些食物,并且被进入了笼子里,这说明它到底有多饿啊,我想把它当作我的从组呵护起来。
它刚刚到我家的时候十分的紧张,不让我碰,尽管它受了伤,它也不顾疼痛的反抗着,我带它去了兽医店治病,它痊愈的很快,可能是它有顽强的生命力,我给它取了个威武的名字叫做斗斗,它身上的'血迹被清除之后,显得格外的美丽,一生白色的衣裳,它是和平的象征,它十分的贪吃,才让我成为了它的伙伴,我知道它爱自由,所以用了一条很长很长的透明细绳困着它,让它暂时感受到自由,因为它的伤还在而且有不知道谁是它的主人,不敢自己放了它,怕它遇难。
我经常陪着它,让它对我友好,它的本性不坏,只是没有安全感罢了,我会对它很好,让它成为我的宠物,虽然要一段时间,我会用许多的食物款待它,它想吃什么我都会亲自去帮它弄,虽然很累,但是我很快乐,它贪吃更加可爱了,贪吃的鸽子未必是一件坏事,我就喜欢它贪吃。
二年级作文 篇4
在我的生活中,快乐伴随着我的每一天。就说说在我脑海中最深刻的'吧!
在一个阳光明媚的星期天,爸爸带我去自然博物馆参观,一路上我兴奋得乐开了花。
走进博物馆大门,远远的,我就看见挂在大树上的一个块牌子,上面写着“哈哈镜”,我们顺着指示的地方去看哈哈镜。刚进去是一面正常的镜子,第二面就不同了,照起来比身子长了许多。第三面就更惹人笑了,一照不得了,又胖又短,像块饼,而且还会飞起来,我们忍不住哈哈大笑。
时间过得真快,爸爸说要回家了,我只好依依不舍地离开了自然博物馆。
啊!多么愉快的一天。希望快乐能常常陪伴我度过美丽的童年!
二年级作文 篇5
我的班主任王老师,她高高的个子,苗条的身材,一双炯炯有神的大眼睛,一头长长的秀发,美丽极了!
王老师对我们的学习可负责任了。她除了教我们书本上的知识,还每天教我们思考题,开发我们的脑力。教我们成语接龙,增长我们的词汇。为了培养我们以后的写作能力,从一年级入学的那天开始,老师就让我们每天写一句话,到每天一篇日记。
老师每天都批改着我们的作业,非常的辛苦。有几天,老师病了,身体非常的`虚弱,声音非常的嘶哑,但是老师没有休息,仍然坚持给我们上课。有这样一位好老师教我,我感到非常的有福气。我爱我的王老师。
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