【荐】二年级描写人物的作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的二年级描写人物的作文8篇，希望对大家有所帮助。
二年级描写人物的作文 篇1
我的妹妹她今年7岁，小巧玲珑的身子，清秀的瓜子脸，乌黑的长发扎着两个细细的麻花辫，浓浓的眉毛，一双炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，樱桃般的.小嘴唇，白里透红的脸颊上总带着顽皮的笑意。
我的妹妹他非常喜欢动物，家里的动物都不知道有多少了！有小金鱼，小鸟，乌龟，小狗，家里的动物水陆空都有了！她还很喜欢看动物频道，一看见动物频道就不准你换台。
说起贪玩，那可是她探索世界，认识事物的动力。妈妈会带妹妹去一些游乐园玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特别喜欢玩刺激的游乐设施，恨不得分出很多个自己来，一些玩这个，一些玩哪个。他还特贪吃！
认识我的妹妹了吧！
二年级描写人物的作文 篇2
真期待新老师是什么样的，这学期，我们就要换新的语文老师了。我非常好奇，坐在座位上等新老师的.到来。
上课铃声响起了，门口出现了一个熟悉的身影，个子不高，脸蛋圆圆的，带着一副眼镜，好像很有学问的样子，笑呵呵的向我们走来。原来是4班的钟老师呀，我认识她哦，因为我以前去过几次她们4班的教室呢！钟老师讲课很生动很有趣，还教我们养成了一个很好的习惯，就是做课堂笔记，把课堂上学到的课文要点和课外扩词记下来，这个方法我觉得非常好，我会一直保持的。
这个新学期里，我相信钟老师会和我们相处的非常好，因为她看上去真的很亲切！
二年级描写人物的作文 篇3
我的哥哥今年16岁了。胖胖的身子，脸蛋圆圆的，小小的眼睛，一笑起来就成一条直线，超级可爱。
我的哥哥真的很聪明，每次考试都是第一名，年年被评为三好学生，还有奖学金。
我有一个会学习爱学习的`好哥哥，从现在起，我也要像我的哥哥那样做一个德`智·体全面发展的好学生。
二年级描写人物的作文 篇4
我有一个非常关心我的妈妈。
她长得胖胖的。眼睛黑黑的，大大的。头发一卷卷的，像波浪一样。
妈妈很关心我的生活。每天还得接送我上学。中午，一走进家门，她就穿上围裙，然后，就开始做饭。饭做好了，就叫我去吃饭。我就跟没听见一样，妈妈很生气。
妈妈很关心我的学习。上个星期老师让日记做成一本书，妈妈就花了一个星期的`时间，中午来学校做，下午也来做，有时候还请假回到原来的学校做。书做好了，我一看，每篇日记后面都有妈妈的评语，我看了非常感动，我的妈妈真是个负责任的好妈妈。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈，我心中只有这一个妈妈。
二年级描写人物的作文 篇5
我的表弟小名叫果果，他有一双乌黑的大眼睛，长了四颗白白的小米牙，头发乌黑乌黑的，笑起来非常可爱。
他的特点是捣蛋。有一次，我们在看电视，没有注意他，他爬到音响边调到了声，结果声音太大了，他呆了一下回过头赶紧快速地爬到他爸爸身边，抱住爸爸的`腿，哇哇大哭起来。我们大家都笑了。我的表弟虽然很捣蛋，可我很喜欢他。
二年级描写人物的作文 篇6
海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”
二年级描写人物的作文 篇7
我的老师很温柔，她有橘黄色的头发，乌黑的眉毛，有一双明亮的`眼睛，因为上课讲话太多，嘴角时常会出现一些痰，敏锐的耳朵常常在上课的时候听到别人在讲小话。
记得有一次，我们班有一个非常粗心大意的人把家庭作业写得很潦草，老师就温柔而又生气的说：你回家肯定没有认真的写，不然不会写的那么潦草，下次认真些。
别看那么温柔的老师，有时候也会生气，曾经有那么一回。老师一直说：算算术要用验算本，不然有可能会算错，可偏偏有人不用，而且错了，老师非常生气，严厉的批评了他。说他非常懒。
我的老师真好，每次出现错误，老师都给我们改错的机会。
二年级描写人物的作文 篇8
今天下午，我们按照上午的计划去打球。 我们到了广场，活动了一下身体，便开始打球了。我先发球，哥哥顺势一挡，不偏不倚，正好打在了球台上。哥哥先发球，我挡了过去，我还想抽一个，没想到哥哥把拍一挥，一个飞球直冲我的鼻梁飞来，嘭！正好打在了眼镜框上，吓得我半天没缓过劲来，我气的.把球一打，直冲云霄。有一次我们对抽了好几次一直没有分出胜负，那才叫一个激烈！经过我们激烈的对抗，我知道了人外有人，天外有天。通过这次打乒乓球，既锻炼了我的身体，还加强了我的反应能力。
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