(精选)二年级作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
上一次，我来到公园玩儿，忽然看到有一只蓝色的蜻蜓，它像一架灵巧的直升飞机在空中盘旋，时而直上飞行，时而直下飞行，十分机灵。
蜻蜓也许飞累了，停在草坪上休息，我走过去仔细观察它起来。只见这只蜻蜓的翅膀是透明的，上面有一根根绿色的翅脉，它那双明亮的大眼睛特别大，占据了半个头部。它的尾巴呈褐色，是一节一节的`。
忽然，我看见这只蜻蜓离开草坪，向马路旁的一个小水坑飞去。它掠过水面，水面上马上出现了一个个小圆晕，特别美丽。我看着这只小蜻蜓，猛然想到了老师上课时说蜻蜓点水就是产卵。
啊!我亲眼看到蜻蜓产卵了。我心中充满了喜悦。
二年级作文 篇2
回收匆匆过去的日子，每一天都会有大事发生。有的是印象深刻，让我们铭刻在心；有的事难以忘怀，让我们感受极深；有的事得到教训，让我们受到教益……然而下面就是我一年的大事里抽选的一件大事。
上个星期五，老师在语文课上说星期五的劳动课被换为大扫除。有同学高兴是因为脏脏的教师终于要变干净了；有同学不高兴是因为懒得搞卫生。
下午，同学们带好桶子和抹布，有的同学被安排擦玻璃，有的同学被安排扫地，还有的同学被安排洗抹布……你们瞧，扫地的.陈琳婧和冯丽花多认真啊！只见她俩左扫扫右扫扫，不放过每一个灰尘小兵，这时，灰尘小兵想到一个妙计，利用风飞到空中然后钻进陈琳婧和冯丽花的鼻子里，随后，她俩同时打了一个喷嚏，但他们并没有为此放弃任务，而是继续扫下去，最终可恶的灰尘小兵被这两位“将军”给降伏了。
让我们再来看看被安排擦玻璃的兵士吧！你瞧，丁含光挽起衣袖，拿起搓干净的抹布，利索地爬上窗户，他一边擦一边哼着《洗刷刷》，很快，在丁含光的努力下，一块块变得晶莹剔透……
40分钟后，班级被同学打扫得干干净净，同学们望着明亮整洁的教室，一个个笑开了花……
二年级作文 篇3
第三考卷发下来了，我的语文95+3分，数学100+10分，成绩提高了。我高兴极了！蔡看到我的分数就表扬了我，她的表扬中包含着鼓励，着说：“王奕涵进步了”。
到了晚上，接我回家的路上我就告诉了奶奶考卷的成绩，奶奶笑着说了一声“你真棒！”还接着说：“你别忘了，你在学校里有二位认真负责的老师，她们耐心的.教你知识，课后还为你们批改作业。还有课后帮你们写作业的蔡老师，她们时时把你们牵挂，遇到难题手把手把你们教会。”
奶奶的话我听明白了，我要老师，听老师的话，好好，天天向上。
二年级作文 篇4
地震是不可预测的，如果人类能够预测地震的发生时间、震级和地区，如果我们学会了自救，就不会有那么多的生命消失。我们不甘心，虽然我们不可以预测地震的到来，但我们却可以用防震知识武装自己，来准确地防止和减少地震给我们带来的.伤害。
灾难是人们预测不到的，只能靠我们自己来防止和地震造成的伤害，与其惊慌或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。
我认为，地震一旦发生，首先，最重要的是要保持镇静，要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不要惊慌失措，不能失去理智，不要恐慌，这一点尤为重要。
其次，可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，等第一轮地震波过后，迅速撤离到安全的地方，减少人员伤亡。可躲避在坚实的家具下，或亦可转移到有房梁或柱子的承重墙较多、开间小的墙角处、厨房、卫生间去暂避一时。因为这些地方结合能力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。
第三，千万不要躲避在门窗附近、楼梯口等承载力不够、容易垮塌的地方，不可在慌乱中跳下去或拥堵，不可以在楼房、电杆等附近逗留，防止高空坠物伤害。第四，平时要保持楼梯、走廊等通道畅通，不可以在过道上堆积物品，影响紧急状态下的逃生。第五，在熟悉了各种自救措施后，政府单位、学校、工厂等人员密集的单位要组织防震自救演练，使书面自救措施知识经过训练，得以熟练操作。
全民行动起来吧，认真学习防震减灾知识，用科学的防震减灾知识来武装自己，捍卫自己的生命！
二年级作文 篇5
记得有一次我坐15路公交车回外婆家，刚一上车，看见有个座位，我急忙跑过去坐了下来，一会儿，一位白发苍苍的老奶奶上来了，手里提了好多东西，站在那里摇摇晃晃，旁边没有一个人让 座，我想如果我不让座，对不起自己胸前的红领巾呀，于是我主动站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧。”老奶奶微笑着点点头说：“谢谢你，小朋友。”我不好意思的.脸红了。车缓缓的前行，我无 意中看见车窗上的几字：让出一个座位，得到一个微笑。我想确实是这样的，我心里比吃了蜜还甜呢！
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