【推荐】二年级作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的二年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
森林的獾和狗熊是一对好朋友，它们都喜欢吃鱼，于是就约好了去动物河抓鱼。
第二天，狗熊和獾在动物河畔见面了，獾拿着水桶来到河畔，狗熊呢？则拿着一大袋子零食来了，狗熊对獾说：“獾弟弟，你下河抓鱼吧，我太累了。”他躺在大树下打起了瞌睡。獾撸起衣袖，挽起裤脚，下河抓鱼去了。
狗熊懒洋洋地躺在草地上晒着太阳，打着盹儿，不一会儿就睡沉了。獾，正在寻找着鱼呢！它站在水中一动不动地等着小鱼游来。獾终于看到了一条又大又肥的鱼，他一个猛子扎到水里，抓到了一条活蹦乱跳的鱼。接着一条又一条，简直是大丰收呀！
黄昏十分，獾拿起满当当的水桶坐在草地上，对熟睡的狗熊深深地叹了口气。獾生起了火，烧着香喷喷的鱼，吃的不亦乐乎，正打着饱嗝呢！狗熊呢？估计在梦中坐着吃烤鱼呢！
狗熊醒了，看到了光溜溜的水桶，吃得饱饱的.獾，再摸摸自己饥肠辘辘的肚子，很是气愤，便问獾：“獾弟弟，你怎么能这样呢？一点也不留给我呢？你太自私了！”
听了狗熊的话，獾却不急不慢地说：“狗熊哥哥，你那么懒惰，自己晒太阳睡大觉，让我一人下河抓鱼，倾诉的不应该是我吗？”
是呀！如果一个人勤劳，他是可以享受幸福生活的。但如果一个人懒惰怎么会有好果子吃呢？那不是不劳而获吗？
二年级作文 篇2
每当到图书馆借阅是我最快乐的事情之一，这个暑假，我还有幸参加了“小小图书管理员”趣味培训的志愿服务活动呢。图书管理员工作一共安排了三天。第一天，我早早就来到图书馆，看着一排排的图书和读者来来回回的身影，既兴奋又紧张。一位阿姨笑眯眯地向我们介绍了当小馆员的注意事项，当她给我戴上“小小图书管理员”的工作证时，我觉得图书馆就像我家，我就是这个家里的小主人！每天7个小时的工作我总是不迟到、不早退，这就是工作的责任。在图书馆里实践、劳动，让我仿佛置身于知识的.海洋里，自由翱翔。
“小小图书管理员”主要负责小读者们还回来的书和小读者们阅览的一些没放整齐的书的整理和排放，而管理图书的学问可真不少！首先，我们要看图书标签的开头字母来分类，图书品种繁多，这样子分类，不光能方便小读者们的借阅寻找，还可以帮助我们方便排放书。随后，要做的事情就是把图书对号入座。这可不是轻而易举就可以完成的任务哦！我小心翼翼地拨开书，将书放进去，再把书一推，书一本一本地竖起来了，犹如整装待发的士兵，多精神啊！
整理图书不仅考验管理员们的眼睛，还考验管理员们的耐心。因为图书有高有低，要把它放得整整齐齐真是一个学问！特别是一些绘本，大大小小，厚厚薄薄。当把书排放得整整齐齐的时候，心里还是有点沾沾自喜的。三天的图书管理工作，很快就结束了。看着自己管理的区域，一排排、一列列，干干净净、整整齐齐的书，我顿悟到工作的认真与细致，顿悟到工作的毅力，顿悟到工作的艰辛。这次的志愿服务活动，一方面丰富了我的生活，另一方面加深了我对社会的认识，有益于自身的提高和成长。
二年级作文 篇3
今天吃过早饭，我就去我的好朋友小明家写作业，我前脚刚跨进门槛，就听见小明乐的像一只报喜的小喜鹊似的：武帅彤，告诉你个好消息，我现在眼睛的度数已经是一百五十度了，妈妈昨天带我到医院检测的，你知道我下降了多少度吗？
回想一年前，我也经常到小明家写作业，他妈妈的话至今还在我的耳边环绕：明明，注意你的写字姿势了，你的眼睛已经三百度了，你看看人家武帅彤，写字不弯腰，不驼背的，多向人家学习学习。那时我总是不好意思的抿着嘴笑，还一边的对阿姨说谢谢阿姨的夸奖。
小明真的好棒，一年来时刻注意着自己的写字姿势，（300-150=150，我从心里默默的，认真的计算着，生怕算错了，打击了小明的.好心情。）从三百度开始减，到今天的已经整整减了一百五十度了，就为小明竖起了大拇指：你太了不起了，一年的时间，已经减了一半了，我为你加油，可你要继续坚持呦！
从小明眼睛度数的下降这件事上，我看到了小明的坚持不懈精神，我应该认真的向他学习这一点：坚持做每一件事，才能把它做的更好。
二年级作文 篇4
我听过这样一个故事：有一名走钢丝表演者，他要表演一个在16米高空走钢丝的节目并不设任何保险。在表演时，有一粒灰尘落入他的眼睛，他停止了表演。在那是助手并没有喊他一声，向他打招呼，而是一句话不说的望着他。这时，表演者的泪水流了出来，冲走了灰尘。他顺利的表演完了节目。
大家可以想一下，如果那时助手喊他一声，那后果将是什么……
读到这，大家可能想，助手呼喊他一下，让他回过神儿来。那不是更好么？
不，你想错了！如果助手真地喊了他一下。那在他心里就形成了一种依赖。他只要一分心，那我想谁都可能知道后果是什么。那就是，他掉下来摔死，以许死的会更惨。
想想自己，在自己遇到困难时，你想到的是依赖还是自己去努力克服？也就是是靠别人的帮助，还是想办法克服自己的'敌人？说远些，再别惹有困难时，你是否去帮助他，而帮助的是否和帮助的时间相对。在你有困难时，别人所能做的,只是送你一程，而真正的胜利，还是靠的自己。
二年级作文 篇5
11月12日，彭老师带着我们去百安居楼下，我突然被路边的一棵大树下的一片树叶吸引住了，我仔细的看着它，呀！这片树叶真美啊！
这片树叶是椭圆形的，它的边向里窝，好像一条小船，它的大小跟我的手长一样大，它是由叶柄、叶根、叶茎、叶脉、叶尖和叶边齿组成的。我发现这片叶子的叶茎和叶脉都是深绿色的`，其他的地方是浅绿色的，他的叶茎好像树叶的运水高速公路，叶脉可以把叶茎里的水分传到各个地方，我摸了摸这片叶子，感觉非常光滑。我闻了一下这片叶子，一股清香味钻入了我的鼻子里，这时我想起自己在陶然亭公园捡树叶的情景。我们拿起这几片树叶往天上扔，像天女散花，我们还拿树叶粘树叶画。
我非常喜欢这片树叶，我感觉树叶的叶脉和鱼骨非常像，我认为鱼就是树叶变成的，他给我带来了无限的快乐，今天的作文课，真有趣啊~！
二年级作文 篇6
总以为母亲只是一本平实的书，无需倾注任何感情的注释就能读懂它；总以为自己已经长大，母亲只是一间古老的旧房，她给我的童年以遮蔽，但不会再提供新的风景；总以为母亲的叮咛是一种唠叨，只能徒增我的烦恼，总以为母亲宽容的心无需我去呵护；总以为母亲古板的认知无法了解我的心思、总以为……
自从进入初三，学习的压力，时间的紧张，极少的沟通使我与母亲彼此之间越来越隔阂起来，对家的思念不敢向母亲倾诉，只能化作泪水，因为我怕，怕妈妈说我心不在学习上，考试失利，心中的苦闷不敢告诉母亲，怕他责怪我没有努力。面对妈妈关切的眼神，我总在逃避，面对妈妈的叮咛，我总不耐烦的摇头，我总固执的认为，妈妈不再爱我。
然而，我错了。
这次放假回家，我和他都有空，她竟然主动和我进行一次具有决定性的沟通。
那天早晨，妈妈突然跑来我的'床上，说爸爸上班了，她一个人睡，冷。一个短暂的沉静之后，妈妈先开口了：“××，你最近是不是有心事？还是升入初三，压力太大了？为什么你都不和妈妈交谈？有什么事或者你的想法，都可以告诉妈妈呀？”“我向你们了，真的很想你们。”听了妈妈的话，我情不自禁的说出了这一句话。妈妈先是一怔，而后，我清楚的看见妈妈的眼眶红了。妈妈轻轻的抱住我，在我耳旁说：“我们也想你，宝贝！”眼泪嗖的一下子落了下来，这种感觉很温馨，但有多久了，我有多久没有体会到这种感觉了呢？很久了吧，自从升入初三以来。
“妈妈，我这次又没考好，你会怪我吗？”我试探的问，心中仍残留一丝恐惧。
“没关系，下次再来，只要你问心无愧，就行了。”妈妈笑了笑说。
“真的吗？我还以为你会大骂我一顿，还会对我失去信心了呢。”恐惧早已显示，取而代之的是阵阵温暖在心中缠绵，回绝……
妈妈把我抱得更紧了：“傻瓜，无论你怎么样，你始终是我的孩子，我怎么会对你失去信心呢？我一直都相信你是最棒的，就算你考得再差，我也会在背后默默的支持你，你要记住，你永远是妈妈的希望，妈妈永远是你坚强的后盾。”
泪，再一次夺眶而出。
妈妈，我懂了，我一直都站你爱的光芒下，而我竟然用一颗愚昧的心来敷衍你那无悔的爱，妈妈，我真笨。
原来你一直都关爱着我，无时不刻不关注着我，她能够理解，能够读懂我小小的心，反倒是我，一直无法理解母亲那份苦心。妈妈呀，我懂了，我不会再去可以逃避你那关切的眼神，不在厌烦你那爱意浓浓的叮咛，不再轻视你那无言的爱。
如今，我正坐在学校里，心中充满温暖，在我背后，有一个强大的动力，我学的更踏实，更起劲，因为我知道家里守候我的是一份沉甸甸的爱！
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