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【实用】二年级作文300字汇编十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的二年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文300字 篇1
幼鸟的梦想是早一天能在天空自由自在地飞翔，小溪的梦想是让自己能涌入大海的怀抱，而我的梦想呢？
我三岁时的`梦想是开挖土机，当年我家门前有个建筑工地，我时常在窗口聚精会神地盯着那台机器，在工人的操作下神奇的发挥着它力大无比的威力，当时就想，假如我能驱驾它的话该多开心啊！当我五岁的时候，却梦想当一名赛车手，家里收集了好多好多各种款式的玩具小车，不断地把它们排列和演绎，我还把我的零花钱和压岁钱都存了起来，等我长大后要为自己买辆法拉力赛车。我八岁半时的梦想却是想当一名宇航员，因为神七的上天让我们振奋和羡慕，也激励冲击着我的梦想。因为如能成为一名宇航员，就能为航天事业的发展，为国际科学各领域作出极大的贡献，因为作一名宇航员，他会得到全世界的关注和赞叹。还因为到那时我就能遨游太空，与嫦娥相约……
今天的我，十岁了，我拥有了一个永久的梦想，那就是得到一支马良的神笔，为鸟儿们画好吃的谷粒，为渔民们画许多大鱼，为穷人们画数不清的钱，为沙漠画上茂密的树林和叮咚做响的泉水……
二年级作文300字 篇2
我的家乡在龙泉。龙泉是一座美丽的小城市，这里四季分明，风景优美。
春天来了，家乡变绿了，小树发芽了，温暖的春风吹拂着大地，把梨花吹白了，把迎春花吹黄了……各种各样的花争奇斗艳。小雨“沙沙沙”地下了起来，万物正在生长。
夏天来了，家乡变炎热了。荷花在碧绿的荷叶中探出头来了，有的像害羞的小姑娘，有的像充满朝气的美少女，还有的像粉色的'灯具……小鱼在荷叶下自由自在地游来游去。西瓜成熟了，葡萄也成熟了，我喜欢吃西瓜，更喜欢吃葡萄。夏天，我们还喜欢去游泳池里游泳，把炎热变成凉爽。
秋天来了，家乡变得凉爽了。各种各样的果子成熟了，稻子也成熟了，小动物们都在准备过冬的粮食。大雁朝南飞了，一会儿排成人字，一会儿排成一字。
冬天来了，家乡变寒冷了。树上的叶子都落光了，人们穿着厚厚的棉袄。一片片雪花从天上飘下来，大地一片洁白。小朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得非常高兴。
我爱我的家乡，家乡的美还不止这些呢，她正期待着我们去寻找。
二年级作文300字 篇3
爸爸告诉我：“他和妈妈要上班，要我一个人去外婆家。”可我又不认得路，就问爸爸怎么走，爸爸对我说：“你去问一问路就可以了！”
我走到一位爷爷面前问：“喂，你知道尚立湖铁在哪儿吗？”爷爷不理我。我去问旁边的一位大婶，我说：“他为什么不回答我的问题呢？”大婶说：“你这么不讲礼貌，谁会理你呀”我又去问爷爷：“爷爷，请问尚立湖铁怎么走？”爷爷说：“你是不是变了个人，首先那么不讲礼貌，现在一下子就变了，好吧，我带你去！”我不好意思的红着脸跟老爷爷走。
“好了，这就到了尚立湖铁了，再见，小朋友。”爷爷跟我再见，我笑着对爷爷说：“爷爷，再见！”我又问了一位阿姨，说：“阿姨，请问刘伯家住在哪儿？”阿姨说：“再往前走，一单元一栋二楼就是刘伯家了！”我找到了外婆家，并跟外婆说了这件事，外婆还夸我讲礼貌。
自从过了这件事，我知道了你要问路就要讲礼貌，见到长辈或熟人一定要问声好，讲礼貌很重要的.！
二年级作文300字 篇4
鸟儿在蓝天自由自在的飞翔，是一种幸福；小鱼在溪水悠闲自在的游水，是另一种幸福。在这广阔的天地间，有各式各样的幸福，那我们的幸福在哪？我们的幸福又是什么呢？
我们的幸福在属于我们各自的避风港，家，每当寒流来袭，那冷飕飕的风吹进我衣领时，让我冷的直发抖，不过只要想到全家人围在一起吃热腾腾的火锅，那火锅所冒出的小水滴好像在诉说我内心的感受，暖暖的，而且还有一股幸福的感觉冲上心头。
幸福的感受也能在校园中发掘，特别是上历史课时，好像巧克力一般，因为上课对我们来说是巧克力的表层，苦苦的，然而，当全班都全神贯注在老师所说得故事时，那种全班一起学习，全班一起认真听讲时的表情，就是那香甜的巧克力，这种苦中带甜的幸福，是特别的.；下课时，有些人会与好朋友谈天、说秘密、说心事，有些则与同学在操场追逐、嬉戏，这些幸福都是全班共同所拥有的。
其实，要拥有各种不同的幸福很简单，因为幸福永远与我们相伴，只要我们把烦恼先抛到九霄云外，再细心的观察它，用心的体会它，就能发现我们的身边早有各种不同幸福的滋味。
二年级作文300字 篇5
妈妈平常工作挺忙的，由于这几天天气变化无常，妈妈不幸病倒了。
妈妈无精打采地躺在床上，脸色煞白。我看在眼里，疼在心上，心想：妈妈一天没吃东西了，一定饿了。我能帮妈妈做什么呢？干脆我就煮碗面条给妈妈吃。
我来到厨房，学着妈妈平常给我煮面的样子，用锅装满水放在火炉上，把火点燃。然后，我把盐、酱油、猪油、味精放进了碗里，水开了，我把开水用勺舀到碗里做成面汤，我把面条放进锅里煮开，把煮熟的面夹进碗里，一碗面就做好了。我把热气腾腾的面端到妈妈床边，轻轻地说：“妈妈，起来吃碗面吧！”妈妈睁开双眼连忙坐起来，摸着我的.头说：“宝贝你长大了！懂事了！谢谢你哦！”“妈妈趁热吃了吧！你的病一定会好的。以后你还要教会我煮饭哦！”妈妈端起面一口气把面吃完了，脸渐渐红润了起来。
以后我一定多帮妈妈做事，因为我长大了！
二年级作文300字 篇6
我的爸爸不仅疼爱我，对我的学习也很严格。爸爸什么都好，就是有个坏毛病，喜欢抽烟。我和妈妈经常劝他戒烟，他也知道抽烟不利于身体健康，可他总也戒不掉。
有一天晚上，我和妈妈出去散步。爸爸看到我和妈妈出去了，我们家的烟鬼爸爸，又开始抽烟了。当我和妈妈回到家时，发现家里已是烟雾缭绕， 呛得妈妈不停的咳嗽。于是，我就央求爸爸：“爸爸戒烟吧！二手烟的危害特别大！”爸爸满口答应了， 可他仍然改不了抽烟这个坏毛病。 他有时躲在厕所抽，有时躲在屋里抽，有时跑到外面抽烟。
一天，我们刚吃完晚饭，就没看到爸爸。爸爸去哪了? 妈妈说：“你去看看吧！”忽然我发现厕所的门紧紧关着。在厕所外面，还能闻到了一股烟味儿。我想：爸爸一定又在抽要了！我用力的敲门，把门敲得“咚咚”地响， 爸爸不耐烦的.说：“你要干嘛呀？” 我立马回答：“上厕所！” 爸爸把门打开了，一股烟味扑鼻而来。我被熏得不停的咳嗽。“你不是说不抽烟了吗？居然躲在厕所里抽烟！”我生气的说。“戒戒，一定戒！”爸爸不好意思的说。
看！这就是我家的烟鬼——老爸！我想真诚地对他说：“爸爸，戒烟吧！
二年级作文300字 篇7
《骆驼祥子》是老舍现实主义创作的一个里程碑，写于1936—1937年。小说通过一个洋车夫的苦难史，描绘了世界如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。主人公祥子是个正直，热爱生活的劳动者，他惟一愿望就是买一辆自己的车拉，做一个独立的劳动者。结果血汗钱换来的洋车却被大兵抢走；接着又被反动政府侦探敲诈；虎妞对他那种推脱不开的"爱情"，又给他身心都带来磨难；他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对生活的任何企求和信心，最后沦为一个行尸走肉般的无业游民。
这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。人在社会中生活，受着社会的制约，祥子所走的.道路，正是由他所处的社会环境，他所属的社会阶层，他与社会的各种联系所决定的。
祥子在这种丑陋的社会中，还能自己顽强地生活下去，这种精神值得我们敬佩。我们中学生缺乏的就是这种精神，我们应该学习祥子。我们遇上困难，不能退缩，不能害怕，要对抗困难，这样才能实现自己的目标，才能今后勇敢面对世界，才不至于沉沦为结局的祥子。
二年级作文300字 篇8
凌晨两点，老鼠爷爷和他的四十只宝贝小老鼠一起在鸡舍旁偷米粒。小老鼠们一边吃一边抱着米粒一趟趟地往家里运。正当他们运得起劲时，喔喔喔……一声声鸡叫传来。小老鼠们忙丢下米粒，撒腿就跑。鼠爷爷想，看来要开个会讨论不让太阳升起来的办法。
回到老鼠窝后，鼠爷爷让四十只小老鼠坐在椅子上开会。鼠爷爷说：“孩子们，我们今天要讨论的.是天怎样才不会亮？”小老鼠包包说：“爷爷，我们应该把鸡绑架，把鸡的口和眼蒙着。这样鸡就不会叫了，天也自然不会亮了。”老鼠爷爷说：“行。可我们怎样绑架鸡呢？”“这就不用你管了。”小老鼠神秘地眨了眨小眼睛。
第二天晚上，小老鼠们先把鸡绑架了，再把米一粒一粒地扛回家。扛着扛着，有一只小老鼠抬头擦汗，猛然发现天亮了！他想：“不是绑架了鸡吗？怎么天还是亮了呢？”
小老鼠，你知道吗？就算是杀了鸡，天也照样会亮！
二年级作文300字 篇9
期盼着期盼着，终于盼到过年啦。前些天不停地赶作业，现在可以停下来休息几天了。
走在大街上，行人可真多，各式各样的灯挂在树上。走在草坪中间，远远地就能看见一座小凉亭，上面挂满了五颜六色的灯。
再向两边看，草坪上各种形状的灯都有，有小房子的，还有荷花池的……远远地看去，真是一个童话般的世界。灯多，人自然也就多，观赏灯的人真是摩肩接踵。再看每个人的脸上，都挂着灿烂的笑容，洋溢着过年的喜庆。
刚回到家里，节目就开始了，全家人围坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的`“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、搞笑的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们捧腹大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福温暖的事呀！
新年的钟声敲响了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。
二年级作文300字 篇10
我的班主任苗老师有一双会说话的眼睛。
在校园里，在走廊上，在教室里，我总会迎上那深情的目光。记得有一次，班级打扫卫生，老师选了几位学生，没有选我。我想：我的作业都写完了，妈妈等一会儿才能来接我，我也和他们一起干吧。正当我干得热火朝天的时候，老师走进了教室，她看到我，什么也没说，只是微笑地看着我。第二天，老师面带微笑走进了教室，她的.目光在全班扫视了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓励，有赞许……同学们也都微笑地看着我，我的心里都绽开了花。
老师的目光还会变呢，有时是温和的，有时却是严厉的。一天，老师正在讲《问银河》这篇课文，我却想起了一个笑话，便和同位讲了起来。老师看见了，还是什么也没说，却把严厉的目光投向我，好像在说：“上课要专心听讲啊！”看着老师的目光，我惭愧极了，认真听起课来。
老师的目光真神奇呀，有时温暖，有时严厉……却每时每刻给我希望，给我鼓励，如丝丝春雨滋润着我，让我茁壮成长！
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