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爱护树木的二年级作文（通用28篇）
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的爱护树木的二年级作文（通用28篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱护树木的二年级作文1
一天下午，天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩，他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了，它弯着腰，低着头，苦着脸，非常难过。小丽说：“我们一起把小树恢复成原来的样子吧！”小亮和小明马上端来水，给小树浇水，小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳，非常希望能让小树恢复成原来的样子。太阳伯伯知道了，想帮他们实现这个愿望。
时间一天过去了，两天过去了，愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的`，树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护树木！”
爱护树木的二年级作文2
星期天休息，天空一片晴朗，蓝天上飘着朵朵白云，一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。小红、小明和小刚相约一起去公园游玩，他们一边走一边唱老师教给他们的歌曲。一会儿的功夫就到了公园。
公园里一片美景树木葱茏鲜花盛开五颜六色，有紫的、有黄的、有粉的小红、小明和小刚被眼前的景色吸引住了。小明突然看见一棵小树歪歪的像是要摔倒了，又好像听见小树在哭泣说：“帮帮我吧！帮帮我吧！”小明马上叫小红和小刚说：“快看，快看小树要到了，我们应该把小树扶正。这是我们少先队员应该做的'事情。”小红和小刚一起说：“好！我们把小树扶正。”小明找了一块木牌在上面写上爱护树木后又把木牌插在小树前面的地上。小红找了几条绳子费力的把小树绑正。小刚满头大汗的从小河边打来水帮小树浇水。他们看着被扶正的小树心里高兴极了。他们好像听见小树说：“谢谢你们！”
今天的公园之行虽然很累，但是我们做了一件有意义的事情。
爱护树木的二年级作文3
小兔家门前有一棵又高又粗的`大树。
有一天，小兔在窗前观看树的树叶时，看见小猪在树上画画，大象在摘树枝，还摘了一枝给小猪，小兔连忙跑到大树那儿，生气地对小猪和大象说：“不要破坏树木！”小猪和大象互相看看，不解地问：“为什么不要在树上画画和摘树枝呢？”小兔说：“你们看，大树可以净化空气，如果没有了树，就不能呼吸到新鲜空气了。”小猪和大象听了小兔的话，羞红了脸，慢慢地低下了头。
爱护树木的二年级作文4
星期天，小明在公园里玩耍，他看到一棵小树苗被风吹得弯下了腰，他想：小树苗这样一定很难受，我得帮帮他。
于是，他回去找了几块木板和一条长麻绳，先轻轻地扶起小树苗，接着用二块木板把树干夹起来，再用长麻绳小心翼翼地绑了一圈又一圈，好像怕弄疼小树苗似的。两只小鸟飞过来叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小明，你真是一个爱护树木的.小卫士。”
渐渐地，小树苗挺直了腰杆，快乐的在风中跳着优美的舞蹈。小明见了，心里甜滋滋的，比喝了蜜糖还甜。小鸟欢快地唱着动听的歌儿。
爱护树木的二年级作文5
春天到了，春光明媚，小树长出了嫩绿的叶子，小明来到小树旁踢皮球。
小明快乐的抱着球，飞起一脚，球向小树飞去，在小树身上练习“射门，”小树非常生气，伤心的哭了。
小军来了，他抓住小树荡来荡去，小树非常痛苦地说：“别扯我的头发。”
两个小孩子来了，把小树推的东倒西歪，戴红领巾的`大哥哥扛着铁铲来了，小树以为他也会伤害自己，非常害怕。可是，红领巾阻止了那两个孩子对小树的破坏行为，给小树培了土，还挂上“爱护树木”的牌子，小树开心地笑了！
爱护树木的二年级作文6
一天早晨，小起了个大早，他拿着一条绳子，来到草地上跳绳。草地上有一棵笔直的小树，小树刚长出嫩绿的枝叶，小明在小树旁边欢快地跳起了绳子。
小明跳着跳着，突然发现小树的枝条歪了，原来是自己的'绳子把小树打到了。小树仿佛在说：“小明，我好疼啊！快来救救我吧！”小明楞住了，心里想：“小树是被我打到的，我应该把小树固定住。”于是，小明用自己的绳子把小树一圈一圈地绑起来。小树不再歪了，比以前更直了，像战士一样笔直地站在那里。
小树仿佛在说：“小明，谢谢你！”小明听了小树的话，心里美滋滋的，他哼着歌，愉快地迈着大步回家了。
爱护树木的二年级作文7
一天，帆明、美红和员方一起去公园玩。
公园里的景色美极了，有红花、白花、紫花……可是有棵小树被风吹弯了，美红想：“小树也需要拐杖，不然它会摔倒的。”美红对帆明和员方说：“你 们去找一条绳子，越长越好。”帆明和员方正在看公园的美景，听到美红的'声音，说：“好，我们去。”说完两个就走了。一会儿功夫，两人就找到了一根长三米的绳子交给美红。美红对员方说：“我 和帆明来绑树，你去找两根木头来。”说完美红和帆明就开始“工作”了。员方赶忙去找了木头，给美红，并做了一个木板，在上面写上“爱护树木，人人有责”。
等帆明和美红也做好了，他们一起说 ：“我们真棒！”
爱护树木的二年级作文8
通过我上次的调查，和以前学过的课文 ，我觉得我们的生活被污染了，这是为什么呢？因为我们人类不断砍树 ，使“森林”越来越少，而且房子里的烟雾不 断出来，使环境受到了很大的污染，在全国地区都有被环境污染过的，所以 树木不断减少，裸露的土地不断旷大。这些真 像课文里的一个小村庄故事一样，本来是一个 美丽的小村庄，可是不知什么时候家家有了锋 利的斧头。想要造房子的就去砍树。就因为这 样美丽的.小村庄不见了。所以我们要从这个故 事中吸取教训。
我们应该像《路旁的橡树》里的叔叔学 习，因为他们为了保护橡树笔直的路修成了马 蹄形。
我们一定要爱护环境，千万不要在破坏 环境了。
爱护树木的二年级作文9
一天，小明、小力和小花走在放学的路上。
突然，狂风大作，路旁的一棵小树弯下了腰，小明说：“咱们要把这棵小树扶直”。小力和小花说：“好啊！”他们分工合作，小明把弯下的小树立起来，站 在那扶着等小力。不一会儿，小力就取回了几根木棍和一条绳子。接着，小力让小花扶着树，自己把木棍贴着树干，一点一点地往树根部的地方插，木棍立在那了。然后，小红把木棍和小树捆在一起， 小树就立起来了。小明拿来一个吿示牌，在上面写上“爱护树木”。
看着扶直了的.小树，小明、小力和小花异口同声地说：“耶，我们为绿化、美化家园出了一份力，多开心呀！”他们心里比吃了蜜糖还要甜呢！
爱护树木的二年级作文10
星期天的一个艳阳天，小明拿着绳子到草地上跳绳。只见小明双手挥动着绳子，双脚随着绳子灵活地跳了起来。跳着跳着，他发现了他的身旁还有一棵小树。它的叶子是绿色的.，虽然叶子不多，但长得很精神。
突然咔嚓一声，原来是小树的树枝断了。小明吓了一跳，老师告诉我们要爱护花草树木。但是，我破坏了它们，我该怎么办呢？小树仿佛在说：“哎呀，疼死了，小明快救救我吧！”小明愁眉苦脸的想，我把小树打歪了就是破坏环境。
他用自己的绳子一圈一圈地绕在了小树上。小树像战士一样站了起来。
小树对小明说：“小明，谢谢你又让我重新站起来。”
小明听了心里可高兴了，他哼着歌高高兴兴地回家了！
爱护树木的二年级作文11
我们居住的地球只有一个，我们应该保护地球，爱护树木。
树木可以改善自然环境和人民生活条件，可以净化空气，减少环境污染；可以蓄水保土，防风固沙，可以降低噪音，美化环境；还可以提工业原料和其他林副产品，在国防上还可以起到伪装隐蔽的` 作用。
其中香樟树还有一种香气，这种香气可以永久保持，还能驱虫、防虫杀菌的功能。这种园林植物通过光合作用吸收环境空气中的二氧化碳，释放氧气，能维持良好的空气质量。
树木的作用真大呀！
爱护树木的二年级作文12
一天放学后，小明到草坪玩，他看见前面有一棵树，就把书包挂在了树上去踢足球了。
过了一会儿，小明想回家了。可是，小明太矮拿不到书包。忽然，他灵机一动，用手把小树抓住使劲摇，就在 这时，大姐姐小丽跑了过来，对小明说：“小朋友，你不能摇树，小树已经被你的书包弄痛了，小树也是有生命的.，这样摇树枝容易折断，而且旁边还有一个牌子，上面写着：‘爱护树木’，难道 你没有看到吗？你的书包拿不到，姐姐可以帮你拿啊。”于是，大姐姐小丽就帮小明把书包拿下来。小明对大姐姐说：“我知道错了。”大姐姐说：“你知错就改就是好孩子。”
从此以后，小明在再也没有欺负小树了，而且成为了爱护树木的好孩子。
爱护树木的二年级作文13
愉快的周末过去了。星期一的早上，天气很晴朗，小花，小明和小强三个小朋友相约一起去学校，他们手拉着手唱着歌一起愉快地走着。
当他们走到马路边突然发现一株小树歪着头好像要倒了。他们赶紧走到树边，小花说：“怎么办呀，小树好可怜啊，我们能做点什么呢？”小明说：“没事，我们一起帮它吧，让小树重新站起来。”小强也跟着说：“好啊好啊，咱们都是少先队员，老师说了要爱护树木。”
于是，他们三个人找来了绳子和砖头，小明和小强用绳子绑住树枝，小花用砖头抵住树根，终于让小树立了起来。小明还找到被风吹跑的`牌子，重新立到了小树的旁边。说：“让我们一起爱护树木吧。”
三个小朋友很高兴，他们开开心心的去上学了。
爱护树木的二年级作文14
一天，小明出来玩，在路上看见两个小朋友把皮筋套在两棵小树上，正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去对两个小朋友说：“你们这样做，小树会受伤的。”
小弟弟说：“可是我们只有两个人，不然就没法玩啊。”小明想了下，说：“我有主意了，小弟弟你和我去搬两个凳子来吧。”于是小明和小弟弟搬来两个凳子。
他们把橡皮筋套在凳子上，小妹妹高兴地跳起来。小明说：“我们应该爱护树木，小弟弟，我们去为小树做点事吧。”
小明带着小弟弟去家里拿来纸和笔还有胶水，他们在纸上写着“请爱护小树，树也有生命”，然后把它贴在了小树的身上。
爱护树木的.二年级作文15
周末的一天，天气秋高气爽。小红到小区楼下玩跳皮筋，她看到两棵小树，就让小勇帮忙在树干上系上了皮筋，兴奋地玩起来。
正在这时，一位大哥哥路过，看见了他们的`做法，赶忙上去制止。大哥哥意味深长地说：“树木也是生命，你们这样用绳子勒住它，它会很疼，就会发育不良，长不高了。天气炎热时，我们就无法在大树下乘凉了！”
小勇听了，飞快地跑回家，搬来两个椅子，说：“大哥哥说得对，你还是用椅子撑住吧。”小红高兴地说：“谢谢你！”
小红玩了一会跳皮筋，扭头一看，大哥哥正在满头大汗地给小树“穿衣服”，她走过去，用崇拜地口吻说：“大哥哥，我真佩服你，你懂得如何爱护树木，我要向你学习！”
爱护树木的二年级作文16
夏季的一天下午，小红做完了作业到公园里散步，她看见一件不好的`事情。一个小弟弟右手拿着一根长长的树枝放在两腿中间当马，左手拿着一根树枝在头上挥动就像鞭子，小弟弟一边跑一边嘴里还在喊着：“快快……”像快马在飞奔，玩得非常开心。
小红想：怎么能拿树枝来当玩具呢？于是就跑过去喊：“小弟弟，停一下。”她说：“你怎么能用树枝当马骑呢？数是工人伯伯辛苦种出来美化环境的，我们要爱护小树才对。”小弟弟听了觉得很有道理，说：“对不起，我错了，我以后一定改。”小红看见他接受帮助，点点头笑了。
爱护树木的二年级作文17
在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。
这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的'牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。
爱护树木的二年级作文18
星期一下午放学，刮起了大风，小飞、小明和小红背着书包要回家，但风太大，他们走路都很困难。正在这时，他们看见有一棵小树被风吹的`歪三扭四。
小树说：“快来救我！”
小飞说：“我们用木棍把小树撑直吧。”
小红和小明说：“好哇！好哇！”。
然后他们找来一些木棍和牌子。小飞扶树，小红把小棍绑在树杆上，小明又在旁边插了一块牌子，上面写着：爱护树木。
小树说：“谢谢你们！”
就这样，三个小伙伴高高兴兴的回家了。
爱护树木的二年级作文19
有一天，我在森林发现有些伐木的人在乱砍树木，我感到很痛心。
我连忙过去告诉他们：“不准乱砍树木，树木可以调节气候，净化空气。防风降噪，是人类的好朋友。树木是氧气制造厂。1公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出0。73吨氧气。树木是杀菌能手 。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死有粉尘带来的各种病原菌。据调查，每立方米空气中的'含菌量，百货大楼为400万个，林荫道上为58个，公园里为100个，而林区只有55个。林区与百货大 楼空气中的含菌量差7万多倍。”
我们要爱护森林，不能乱砍乱伐。否则会使许多食草动物失去食物，食物涟层层关联，导致人们缺少食物，还会传染疾病，导致人类死亡。
爱护树木的二年级作文20
冬天到了，天气冷了。小明刚出门看见自己家的大树迎着一阵阵寒冷的西北风摇来摇去。他心想如果没有东西来给树木保暖，这些树都要冻坏了。
于是小明想起了学校门口的那些树，大人们都是用绳子一圈圈绑在树干上的'。他回到家中找了几条又粗又长的绳子，来到树丛里，用绳子一圈一圈地绕起来，绕好了一棵再绕另一棵。小明忙了一个下午，终于把那光秃秃的树干加了一层暖和的绳子。
小明起身擦了擦汗准备回家，这时一阵风吹过来，树叶沙沙地响，仿佛向对小明说谢谢！谢谢！
爱护树木的二年级作文21
放学了，小红、小明和小刚一起回家。在路上，他们看到一棵小树被风吹的东倒西歪。他们上前仔细一看，原来小树中间快要折断了。小红说：“是谁这么破坏花草树木呀？”小明说：“我去 找根木棒子。”小刚说：“我去找绳子。”于是，他们俩找来了木棒子、绳子，细心的挷了起来。小红找来一块木牌，上面写着：“爱护树木”。他们给小树浇水、松土，小树在微风中轻轻地摇动着身 子，好像在说：“谢谢！谢谢！”
小红、小明和小刚开开心心地回家了。
爱护树木的.二年级作文22
秋高气爽的一个下午，小明和小红一起来到公园里玩。
公园里树木郁郁葱葱，鸟语花香，景色十分优美。小红在两棵小树之间圈起了皮筋，小明正挎在小树上压腿，这时公园里的`管理员叔叔看到了，对他们说：“小朋友，你们在这里活动会破坏树木 的。你们看，天气渐渐变凉了，我们一起来给小树穿上衣服吧。”于是，他们用稻草和绳子给小树穿上了衣服。
傍晚，小明和小红高高兴兴地回家了。小树在他们身后沙沙作响，仿佛在说：“小朋友，谢谢你们！”
爱护树木的二年级作文23
今天，我走在路上，看见一位和我差不多大的女孩，随手从旁边摘下一朵花，边走边数着花瓣，在她的身后，一片片花瓣零零落落地被散在地上，我情不自禁的捡起一片，仔细的'观赏，又柔又轻。
就在那一刻，我冲上前一把抓住那女孩的胳膊，“啊？怎么是你？”那人竟是我的好朋友，我发怒的说：“你怎么能随便摘花呢？这是为了美化市容，精心培育的我们应该保护它们……”她的脸上青一阵红一阵，眼泪在眼眶里打转：“你干嘛发这么大的火呀？不就是一朵花吗？”她说完，转身就走了。
下午，她找我说她错了，不该破坏花草，我也向她道歉，我当时太冲动了。
我们渴望绿色，一棵树，一朵花，都是勃勃生机的未来，我们应该爱护它们。
爱护树木的二年级作文24
放学后，小明走在回家的路上，觉得很无聊。他看见路边有一棵小树，顿时“灵感”一来，“我可以找小树玩呀，和它比一比谁的力气大。”于是，他走向前去，抱住小树的腰，使劲地摇，摇得小树的`腰都弯了，树叶像小树的眼泪纷纷地洒下来。
正在这时，一位少先队员――小红跑了过来，生气地对他说：“住手，你为什么摇小树呀！你看小树都快被你摇断了，树叶都快落光了”。接着，小红给小明讲了树木对人类有用的许多知识，小明听后惭愧地低下了头。
可小树的腰已经弯了，怎么办呀？他们俩想了一个好办法――用木条把小树扶起来，小明还亲手给小树浇水呢！
爱护树木的二年级作文25
一天，小红在家门口的一片草地上跳绳，她跳了好久感觉有点累了，就停下来休息一会。这时她突然发现路边有棵小树弯着腰、低着头，小红走进一看，原来小树快要断了。她着急的'想：“用什么东西帮小树包扎一下呢？”这时她看见手中的跳绳灵机一动想到：我可以用跳绳的绳子来帮小树包扎啊！于是她先把绳子绑在树上打了个结，然后她就把绳子一圈一圈的绕到小树的身上，最后她再在树上打完结，就帮小树包扎好了。
小树看着小红好像在说：“谢谢你！为我包扎了伤口。”小红开心地望着挺拔的小树向它招招手，高高兴兴的回家了！
爱护树木的二年级作文26
爱护树木 星期天，小红、小明和丁丁在一起玩，他们看见一棵小树弯弯的，叶子软软地垂下来，好像一位生病的老人弓着背，爱护树木作文。他们想：怎么办？小树快渴死了。丁丁说：我们来帮帮小树吧！ 于是，他们有的用桶提来了水，有的'用脸盆端来水，给小树浇水。瞧！他们一个个累得满头大汗。慢慢地，小树直起来了。接着，小红又拿来棍子把小树固定好，丁丁找来许多棍子在小树周围围了个栅栏，小明拿来一个牌子，写上爱护树木插在小树边。 这一天，小明他们虽然很累，但是看着绑好的小树，他们都笑了。
爱护树木的二年级作文27
今天小丽呆在家里感觉很无聊，就叫妈妈带她去公园玩。
她们到了公园，妈妈带小丽玩了好多游戏，小丽可高兴了。她们走在路上，突然，小丽停下了脚步，她被眼前的一片菊花吸引了。看见美丽的菊花，小丽正要着手去摘下来，妈妈看见了阻止了小丽的行为。妈妈过来对小丽说：“我们要保护花、草、树、木，因为他们给我们带来了氧气，要是每个人都像你这样，那我们不是生存不了了吗？”
小丽羞愧的'低下了头，她明白了妈妈讲的道理。小丽在想：“花也是有生命的，如果我摘下了它，他马上就会枯萎。那样别人也就欣赏不到美丽的花了。”
小丽高兴地和妈妈回家了，她很自豪的说：“今天我学会保护花草了。”
爱护树木的二年级作文28
这些天我经常看到人们乱砍滥伐。树木是人类的朋友，我们要保护它们，没有树木我们将无法生存。
它能够保护土地，阻挡风沙，防止土地沙化，它能够储存水分防止洪水泛滥成灾，保护人们的生命，财产安全，它能够调结气温有冬暖夏凉的功效，像一个巨大的空调气。森林很重要吧！
还可以做纸，桌子，椅子……
在我家向南走有一个树林，里面有红艳艳的花绿油油的`小草，鸟语花香。我几乎每天都要去那玩，因为那绿树成荫，鲜花遍地，我就躺在那睡觉，特别舒服。有时不有一群山羊在那吃草，有的在那 小河边喝水，有的还学我躺在那，好像一幅优美的图画。
爱护它们吧，让祖国变成绿色家园。
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