我的二年级作文

时间：2022-02-24 06:03:58 二年级作文我要投稿

我的二年级作文锦集8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我的二年级作文8篇，欢迎大家分享。

我的二年级作文锦集8篇

我的二年级作文篇1

　　在我的脑海里有一座五彩缤纷的房子。

　　它很奇怪，圆形的屋顶上有一只皮卡丘，皮卡丘的耳朵尖尖的，可萌了!

　　它有一个花园。花园里有围栏和一扇门。里面有许多花，有玫瑰花、向日葵、牡丹花……还有许多小草，有四叶草、三叶草、狗尾巴草……里面还有许多小动物，有毛茸茸的小鸡，乖巧的小狗、雪白的绵羊……

　　屋里有3个房间。一个是学习的房间，里面有一张课桌、一把椅子和无数个本子。一个是玩耍的`房间，里面有滑梯、化妆桌、娃娃、秋千……第三个房间是吃东西的地方。里面有：一张桌子、一把椅子、一台冰箱，想要吃什么就从冰箱里拿出来。这个房子还有一个神奇的地方，它有缩小模式，只要在门上按一个按钮，房子就变成了一个粉色的小方块了!可以随身携带的，真方便!

　　我幻想的房屋真美丽呀!

我的二年级作文篇2

　　我叫芦屹琛，今年九岁了。我是一个勇敢的小男孩，可有点顽皮，我的爱好有：踢足球、滑冰、骑车。我的脾气有点倔。

　　我刚学会的时候有一次骑车去游玩在回来的`路上我不小心摔倒在地，脸上摔了一块两腿生痛。可我却忍住没有哭，重新上车继续回家。这就我，一个勇敢的男子汉。

我的二年级作文篇3

　　我尊敬的一个人是我的语文老师，朱丽敏老师。

　　有一天，我放学回到家，拿出书本做数学作业，30分钟过去了，我做完了数学作业。便把手伸进书包里摸索语文练习册，可是，怎么也摸不到，我把书包里的书全倒了出来还是没有。“咦，我记得拿练习册了呀，怎么会没有呢？哦，对了，我想起来了，我今天忘记检查抽屉了！”我拍着脑袋说。于是，我决定回到学校取练习册。

　　到了三楼，我看见语文办公室的门开着，心里咯噔一下。

　　“报告”

　　“进来”

　　朱老师问明情况后，把钥匙递给了我，我开了门，拿出练习册。

　　我再次走进老师的办公室。我问老师“朱老师，这么晚了，您怎么还不回家呀？”“作业没改完，不能回家”朱老师严肃的对我说。“没改完，明天再改也不迟嘛。”“不行，明天还有明天的事，不能集到一块，聚沙成塔，集腋成裘。”老师语重心长的.对我说。“但是……”老师打断我的话说：“好啦，乖孩子，快回去吧！”

　　我走出了校门，又望见了三楼的那盏灯。

我的二年级作文篇4

　　我喜欢春姑娘带来的微风与想起。她跃过草坪，迈过高山，走进过花园，一切都被她从睡梦中唤醒，变得生气蓬勃。

　　我喜欢在夏日的树荫下乘凉，坐在冰凉凉的大石桌上看着公公在旁下棋。更喜欢在骄阳下与朋友们快乐地玩耍。

　　我喜欢在秋天的田间小道上散布，看着那片丰收的惊吓。硕红硕红的.大苹果低垂在枝头，他那绿绿的树叶在空中翩翩起舞，挂满一树，铺满一地。

　　我喜欢在寒冷的冬日坐在窗前看那雪花簌簌地飞舞着，麦苗在温暖舒适的大棚下茁壮成长，小树也用自己的“头发”与雪花枕着自己冬眠，到处都是一片白皑皑的景象。朋友们有的打雪仗，有的在做雪雕，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

　　我还喜欢树，不管是哪一种。火红的枫树，金灿灿的银杏树，绿葱葱的松树。同样，我也喜欢在深山里那些不起眼的小树苗。它们虽然没有向那些大树出头露面，尽享人们的赞叹，但是它们依旧努力生长。我认为它们其实比漂亮的大树更令人喜爱。我还喜欢一种特殊的“树”，那就是解放军叔叔们。每次看到他们挺拔的身影，一种敬佩感便油然而生。不论是酷暑，还是严寒，他们都一丝不苟地为我们老百姓工作。

我的二年级作文篇5

　　第三考卷发下来了，我的语文95+3分，数学100+10分，成绩提高了。我高兴极了！蔡看到我的分数就表扬了我，她的表扬中包含着鼓励，着说：“王奕涵进步了”。

　　到了晚上，接我回家的路上我就告诉了奶奶考卷的成绩，奶奶笑着说了一声“你真棒！”还接着说：“你别忘了，你在学校里有二位认真负责的老师，她们耐心的教你知识，课后还为你们批改作业。还有课后帮你们写作业的蔡老师，她们时时把你们牵挂，遇到难题手把手把你们教会。”

　　奶奶的'话我听明白了，我要老师，听老师的话，好好，天天向上。

我的二年级作文篇6

　　温和的旭日缓缓升上海平面，绯红的云霭漫无目的的飘荡，是昨夜的酒还没醒吗?窃窃私语的海风中还隐隐散发出阵阵酒香，

　　作文二十年后的我。我披上大衣，从小木屋中钻出，几只海燕在我头顶盘旋。有时，我常想，为什么海鸥如此眷恋大海?我相信海燕就是水手的灵魂，海就是他所有的梦想，所有的爱。不久的将来，我也会成为他们中的一员吧?我期待着那一刻的到来，当我永远合上眼的时候我就可以振翅翱翔了吧?

　　沿着沙滩再往前走几步，我的船就安放在一个小水湾里，虽然他足足需要十几个人驾驶，但是我更喜欢一个人乘他出海。

　　"嗨，老伙计，昨夜睡得还不错吧?"我蹲下身，将脸浸在海水中，只听见船板的吱吱声还有翻滚的浪涛和长鸣的海燕，远处传来了悠长船笛声。

　　向笛声传来的方向望去，晨雾笼罩的小镇刚睁开朦胧眼。步入小镇，一切都是那么美好安详，一片枫叶从我脸颊拂过，带来一缕清香，我常常坐在枫树下的石凳上，直到枫叶将我完全掩盖，这棵饱经风霜的树常引起我的思索，尤其是当海风吹过时，枫叶簌簌作响，每次出海前，我们都会在这棵树下集合，当然今天是休息日。我的船员们也常常向我诉说他们的生活中的琐事，而我也总是非常认真的倾听，我总是在笑，有时是出于理解，有时是出于同情，更多的则是因为我享受以一个旁观者的视角来看一切。我每个休息日都会呆在这棵树下，全镇的情侣几乎都会散步经过这里，每当我看见他们相濡以沫的神情，听见他们真真切切的誓言，我又一次莫名的笑了，除了羡慕还有一种沧桑感。我轻抚着粗糙的树干，-对我来说这里就是我最接近梦想的地方之一吧。

　　在遥远的学生时代，我曾有一段青涩恋情，对这段感情，我深信不疑。我的欢乐时光一直延续到十年前，就在这棵枫树下，我们见了最后一面，从此我永远失去了她，理由很简单：我的梦想在海上，我必将成为一个海员去乘风破浪，爱情是那样的美好，可是在梦想面前，她却成为了障碍，我常年在外历险，如果我真的爱她的话，我就必须放手，我不是她要找的幸福。望着心上人噬魂落魄渐行渐远的背影，我泪流满面，却又放荡不羁的笑了。-我离梦想是距离又进了一步。就让失去的痛苦像急流一样涌入我的心田吧!如果这急流可以冲开所有的羁绊。

　　我又开始回忆起了那段时间的经历，就在我的小木屋前的沙滩上，我斩断了与过去的最后一缕联系，

　　在那里，我失去了我最看重的一段友谊，同样是在遥远的学生时代，我有一个真被我视为视为知己的朋友，他叫陈达，我们一直很投机。我们曾一起在乐队中当手风琴手，没过多久，我们又同时学起了西洋剑。能够顺利结束这一段友谊，其实完全出于我的意料之外，自从我当上了水手，就开始动手结束我与身边其他东西的一切联系，我必须毫无牵挂，毫无二心的专注于我的梦想，可是这段我最看重的友谊，我却始终无法狠下心来。

　　直到有一天，陈达带着一柄剑来到我的小木屋前，他似乎早已看透了我的心思-我不想被任何人干扰，我所热衷的只有航海，绝不是剑术。

　　虽然他的到来使我多少有些惊讶，但是我依然首先打破沉默："还记得剑术的口诀吗?-“随意而动，随刃而解”现在我的意志已经与大海融为一体，我希望你能理解，这口诀还是你教我的`。"

　　陈达拔出剑来："就因为我理解我才不愿意让你被梦想的狂热所控制!醒醒吧!看清你的梦想，你会失去一切的!就是用剑逼着你，我也要带你回去!"

　　"非常谢谢你能来看我，你了解我，你应该明白梦想对我有多重要，没错我已经失去一切了，我不会回头，让我们用剑来决定一切吧。"我怒吼着，掩饰着自己的痛苦，快从我面前消失吧!

　　于是，两柄剑一来一往交相挥舞着，暴风雨悄然降临，打在剑锋上发出阵阵呻吟，尽快让这场戏落幕吧!我就快受不了了!望着迎面刺来的剑锋，我将胸膛迎了上去。鲜血沿着沙滩流淌，不断地被暴风雨溅起，我从容地将刺入胸膛的剑拔出："你输了，请你离开吧，从此离开我的生命，让我和梦想在一起!"

　　大雨渐渐模糊了我的视线，我仰面倒在沙滩上，默念着让这两柄剑将我的记忆一起带走吧!---现在我该如愿以偿了吧?我的泪水已经流干了，从此，我不再拥有，也不敢再拥有;我不须要以泪来诠释什么，难道我不该笑吗?我不该享受我追逐梦想的过程吗?

　　现在起，我只是一个追梦者和一个旁观者，让我享受我的选择给我带来的一切吧!让我享受我的孤独吧!

　　不知不觉已是黄昏了，我来到船舱内，握着手风琴，拉了一支低回婉转的曲子。其实我并没有放下，否则我又如何会去枫树下呢?我意识到，我只是斩断了与过去的一切联系吧了，羁绊依然存在。此时已是深夜，我久久凝视远方的灯塔，再一次笑了。琴声依旧回荡在深海，船渐渐驶离灯塔的视野，成为海天相交处的一个虚点。我怀抱着手风琴安然睡去，就像怀抱着我的过去，眼角挂着一滴久久难以风干的泪水。

　　看来，真的只有等到我成为海燕的那一刻，我才能超越一切羁绊吗?在此之前，不知道我还要这样度过多少个日日夜夜......

我的二年级作文篇7

　　盛大花园小学在龙华寺的对面。小学里有很大操场，有演奏厅，有许多钢琴，环境也很美，我们教室的地面一尘不染，学校里还有很棒的老师。

　　我就在这所小学读二年级。

　　我的老师有丁老师、陈老师、李老师、蒋老师……丁老师她在上课时看见我都要站起来，是因为这个椅子太低了，写字不方便，于是丁老师就帮我换了一把比原来那个更高一点的椅子，这样我就不会站起来了；当陈老师看到我有不足的.地方时，陈老师们就会给我指出，然后，我就要改正；李老师是教体育的老师，她如果看见今天下雨，觉得地太滑，怕我们摔跤，就会让我们在教室里下象棋、飞行棋、扑克牌、魔方……；蒋老师是教美术的老师，有一次我把画的图画给蒋老师看，她说：“你的画比上次有点进步。”我听了很高兴，心想：下次我要画的更好。

　　……

　　我喜欢我的学校，我更喜欢我的老师们，因为老师们不仅教会了我许多本领，还给我指出我的缺点，使我一天天的进步，所以我喜欢她们。