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我的小发明二年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我的小发明二年级作文，欢迎大家分享。
我的小发明二年级作文1
前几天，我闲着没事干，就自己动手做起小发明——小热气球。
我先拿来一个吹好的气球，用绳子绑住气球口，再用剪刀把一个少了盖子的盒子的中心戳出一个小洞，然后把绳子的另一头从洞里穿过去，打一个结，这样，一个小热气球就做好了。我打开电风扇，把风速调到最大，把我的小热气球一放，嘿，小热气球借着风的`力量悬浮在半空中，一摇一摇地和我打招呼呢！
第一次的小发明真让我开心！
我的小发明二年级作文2
我想发明一种能寻找丢失物品的机器人，我给它取个名字叫“火眼金睛”。
有时我在写作业时，橡皮掉到地上就不好找；有时妈妈在家钉扣子，针掉到地上也不好找；还有时姥爷想看报纸，花镜找不到了，很着急。这时，“火眼金睛”出现了。它长
着一个正方形的头、一个长方形的身子、两只灵活的'胳膊、一双粗粗的腿，最突出的是它拥有一双大大的、圆圆的睛睛。这双眼睛不但能轻而易举地寻找到掉在地面上的东西，而且具有tou视功能，掉在沙发底下、床缝里的东西，它也能轻松地找到。完成任务后，它立刻就唱一首优美的歌曲，好像在夸自己能干呢，你看它多聪明！
我要从现在开始搜集材料，早晚有一天我能制造出“火眼金睛”，给人们的生活带来方便。
我的小发明二年级作文3
我的小发明叫探测天气仪器。我觉得我们当不知道天气时，如果下雨了，我们又没带伞，我们就会被雨淋湿了，所以我才会做出这样的一个小发明。
下面我给大家介绍小发明的模型吧！
我的小发明的模型是由毛线、卡纸来做成的。先把卡纸剪成三角型，把卡纸和毛线粘起来，再在卡纸上画上探头和显示器，模型就做好了。
如果你想知道即时的.天气情况，那就把仪器放在高处吧，这样就可以测到即时的天气情况了。
我的小发明是不是很神奇呀？
我的小发明二年级作文4
我的小发明叫折衣板，它的四周像一个十字架，只要把每个边往上折一下就可以折好衣服。可是折衣板是怎样发明的呢？让我来告诉你们吧！
有一天，我想发明一个叫折衣板的'板子，因为我折衣服的时候总是折不整齐。
星期天我和伙伴们一起在外面玩，我看见几个小朋友在拿着木板玩，我想：“要是有一个能折衣服的板子不是很好吗。”可是问题又来了，该怎么做呢？
一个周末，我到鬼屋里去玩，看见了里面的十字架，突然想到：“要是把木板剪成一个十字架，不就可以折衣服了吗。”我立马跑回了家里，拿了一块木板做了起来。
过了一个小时，折衣板终于做好了，我感觉非常骄傲，因为我发明了折衣板！
我的小发明二年级作文5
有一次，妈妈上公交汽车时，因为人非常多，所以容易有小偷，上了车，妈妈才发现手机被偷了。所以我就想能不能发明一个有密码的手机袋？
于是，我开始制造一个有密码的手机袋，首先我选用黑色的布料做手机袋，把它装上密码，这密码只有主人可以识别，再把它挂到皮带上。就大功告成了。
这种手机袋可以防小偷偷，而且就算小偷看见，他也打不开，因为有密码。就算小偷知道密码，也不可能在短时间内打开。
有了我的'小发明，妈妈的手机就不会被偷了。我喜欢我的发明创造。
我想要是人人都用上了我的小发明，那么人们的手机不就不容易被小偷偷了吗？这样不就大大促进了我们的财产安全了吗？
我的小发明二年级作文6
人开着车会危险，有时还会出车祸危及人的生命，我要发明一种由机器人开的车。
这辆汽车是黄色的，而且里面设施齐全，有空调、音乐设备等。机器人身有两个按钮。第一个按钮是红色的，只要按一下它就会出现在一根电子笔和一个音频。你只要把你想要去的地方用电子笔写在音频，机器人就开车带你去哪个地方。第二个按钮是绿色的`，只要按一下机器人就会按你的要求开启车上的任何开关。
我真希望我的小发明早日变成现实！
我的小发明二年级作文7
今天，我做了一个小发明——天平。我做天平的原因是学校为了我们以后养成爱科学、学科学的好习惯，要举行第四届科技大赛，所以我们每人都做一个小发明、小创造。
在妈妈的`帮助下，我们做成了天平。天平很漂亮，我们给它喷上了油漆，为它穿上了紫色的衣服。这个天平的真不错，可以称东西，虽然称出来的东西不知道是几斤，但是它给了我们一个显示：低的是重的，高的是轻的。天平非常好玩，你把日常生活用的两种东西称一称，它就给你了一个答案。
我做完小发明——天平以后，非常开心，因为它给我带来了快乐！
我喜欢天平！
我的小发明二年级作文8
今天爸爸和我一起做了一个 “自动喂水器”。
这是我的小发明，爸爸是我助手。我们做的材料很简单：一个空矿泉水瓶子，加上一个易拉罐瓶。我们先把易拉罐剪成两半，然后在底部打一个瓶口大小的孔，再把矿泉水瓶倒扣在半个易拉罐上，把瓶子装满水，再倒放在一个盘子里就好了。原理是当盘子水面满过瓶口时，空气就进不去，水就流不出来，盘子水降到瓶口以下时，空气进去了，瓶子里的水就流出来，如此反复，直到瓶子的.水用完。
这就是我和爸爸一起做的小发明。
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