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种蒜苗二年级作文（通用42篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的种蒜苗二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
种蒜苗二年级作文 篇1
今天，王老师从家里拿来一头蒜，我们把它那一层纱一般的皮脱掉，露出那硬硬的紫皮，这层皮可不好剥了，大家剥呀剥呀，终于剥掉了，露出了白胖胖的身子，王老师拿来一个小盒子，我们一个一个把蒜苗摆得齐齐的.，放在盒子里，多想十几个兄弟姐妹抱在一起，多么团结呀!我多想让蒜苗快快长高呀!我迫不及待的地跑到窗前看蒜苗，可是依然一点变化也没有，我非常失望。但是仔细一看，上面已经露出了绿芽，像春姑娘给它撒的生长素呀！根部也长出细细的，白白的须根，多么像老年人的胡须呀!我看到大蒜长高了，我一蹦三尺高。
种蒜苗二年级作文 篇2
秋天到了，我想亲手种出蒜苗。
首先，我把蒜头剥成一瓣瓣，然后，在冰淇淋小碗里装上一些土，接着，把蒜瓣插进土里，尖尖朝上，最后浇好水，放在阳台上，就大功告成了。
过几天，我到阳台上一看，呀，蒜瓣上冒出了嫩绿的'尖芽，探头探脑的真可爱！
又过了几天，蒜苗长高了，碧绿碧绿的，好象春天又回到了人间。
种蒜苗二年级作文 篇3
今天我们班同学拿来一袋蒜，老师让我们剥蒜，剥完蒜皮，露出一个个白白胖胖的小肚皮像是小企鹅挺起白白的肚皮给我们撒娇似的，我们剥完蒜小心翼翼地种到土里，就好像生怕把它们从睡梦中吵醒，将把它轻轻的放在窗台上，慢慢的等待蒜苗从睡梦中醒过来。
第二天，我们看到小蒜苗终于从睡梦中醒过来了，他们纷纷脱下了白白的衣裳露出了嫩路的小芽，我仔细的看了看蒜苗，发现它的芽是从蒜头上长出来的，而且是尖尖直直的，真好看！
一周后，我又看了蒜苗，蒜苗差不多一分米多高了，个个披着绿油油的衣裳，像亭亭玉立的小姑娘在华丽的舞台上跳舞。
两周后，它在依然不断的生长，慢慢地变成了深绿的`颜色，已经有半尺多高了。渐渐地长成了老爷爷的胡须似的，直冲向上。
小蒜苗啊！你坚持不懈！脚踏实地,天天向上的精神值得我们学习！
种蒜苗二年级作文 篇4
想到我小学一年级的一件事，真是有些怀念。
早上我拿好一个盒子和一些蒜，走向学校。到了学校，老师问：“让拿的东西都拿了吗？”我们异口同声地说：“带了！”说着，就把自己带的盒子和蒜拿到桌子上。
老师说：“注意看。”老师把蒜的.外皮剥下来，扔到垃圾桶里，有的同学已经跃跃欲试了，赶紧把算最外面的一层去掉。只见老师把盒子端到了卫生间，接上水，说：“记住水不能放太多，不要离盒子的边口很近。”我们点了点头。
回到教室，老师把蒜一个一个的放入盒子里，把他们排的满满的，像一个一个仙女舒服的在温泉里泡澡，老师说：“这样就做完了。”
我们兴奋极了，赶紧动手做起来，我带的蒜有些大，才几个就把盒子挤满了。剩下的几天每次一放学都要看上它十几分钟，并写下它的成长过程。
望着这慢慢长大的绿苗，心中不知有多少激动，现在蒜苗已长出30多厘米，下次再跟您说之后的趣事。
种蒜苗二年级作文 篇5
这个周，小王老师给我们布置了一个作业让我们种蒜苗，并观察它的成长过程。我下课后就急急忙忙准备好一个小水缸，盛了一点水，把剥好的大蒜小小心翼翼地放在水缸里，并且把水缸搬到了阳台上。
仅仅过了一天，我的大蒜有的露出了一个小小的.尖尖的脑袋，大概有2厘米左右，有的还在沉睡，好像一个安静的胖宝宝。几天后，我发现大蒜在水里的根长出来了，变得又长又粗，为大蒜吸收水分和营养。
又过了几天，我听到了妈妈的惊呼声，快来看你的小蒜苗，全都长出来了。我赶忙跑过去瞧，矮矮的蒜苗已经长得很高了，整个水缸变得热闹起来，以前的幼苗已经由淡绿变得深绿了，他们好像在互相比谁长得高似的！
渐渐地，它的根变得多了起来，大蒜也已经从蒜宝宝变成蒜爷爷了，我把手伸到水里帮它整理它长长的胡须。这时的蒜苗也已经渐渐染上了紫色。
蒜苗被种到水里，虽然只有一点点水，一点点阳光，没有人悉心照顾它，但它还是在茁壮成长。
这就是我种的蒜苗，它教会了我什么叫做坚强，我要好好保护我的蒜苗朋友，和它一起成长！
种蒜苗二年级作文 篇6
今天，我发现厨房里的蒜发芽了，于是我把发芽的蒜插到了爸爸的花盆里。
蒜苗的生长可离不开水分和养分，我往花盆里加了一些营养土后又浇上了一大勺子水，心想，这下小蒜苗吃饱喝足了，肯定能茁壮成长了。我停一会就跑去阳台看一眼我的`小蒜苗，还被奶奶嘲笑了一番，晚上睡觉前，我心里还在想：这一晚上我的小蒜苗能长多高呢？
早晨起床后，我第一件事就是跑去阳台看我的小蒜苗，小蒜苗长的真快啊，才一天的功夫就长了差不多两厘米，蒜苗顶端的叶子比昨天晚上多了一片，这两片小叶子，肉乎乎的。像一个y字型，又像一只小鸽子准备起飞，我看了心里高兴极了。
第二天一早，我再去阳台，奇怪的事情发生了。叶尖开始发黄，垂着头，有气无力的，昨天还好好的，给他浇了水，放上营养土。到了下午其它的叶子也开始发黄。我赶紧跑去问奶奶，奶奶告诉我，我把蒜苗和爸爸的花种在了一起，花都把蒜苗的养分抢走了，营养不良，所以才会这样。
我吸取了这次的教训，赶紧把我的小蒜苗移到一个新盆里。小小的种蒜苗，里面的学问也不少啊！
种蒜苗二年级作文 篇7
今天早上，我一大早就起来了，连忙穿好衣服，去看我种的蒜。
刚过去一看，呀！小蒜苗已经长了二三厘米高了。我还看见长出的'芽长到了中间不长了，反而又长出了一个芽，仿佛在对我说：“谢谢主人，你培养了我，谢谢你……”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我连忙拿起我的蒜跑进水池边，捂住蒜把水倒出来，弄完以后，又连忙接一点清澈的水，又连忙跑到阳台，把它放到有阳光的地方。
就这样，过了一个下午。我发现它又长高了，仿佛在说：“我发芽了，我发芽了……”
不一会儿，一天过去了，回想起今天的事，我就非常高兴。
种蒜苗二年级作文 篇8
种蒜苗秋天，我在家里种蒜苗。我小心翼翼的帮我的蒜苗脱了衣服，然后再盘子里放点水，再把蒜的根剪整齐，让蒜随着盘边一圈圈地转，一直转到盘心，这样一盘蒜就种出来了。
第二天，我又看了看我的小蒜苗发现它一点动静也没有，这个消息让我非常失望。原来种个蒜苗都这么费劲，真不是件容易事。
过了几天，它终于顶出了绿绿的嫩芽。可是就这么一点儿啊！唉，如果它长大了那是什么样呢？我在期待着
又过了几天，蒜苗终于咧开了嘴。这个小嘴非常有意思。它硬硬的`，尖尖的，黄黄的，象小豆芽一样可爱，但只有一寸多高，并不是那样葱绿。可是有几瓣还没有什么变化，好象落伍了。
看来种蒜苗并不是件易事，不仅需要精心的呵护，还需要耐心的等待。我希望在我的等待中，我的小蒜苗会长的更加葱葱茏茏。
种蒜苗二年级作文 篇9
前几个星期的一天放学后，刚到家妈妈就让去帮她种蒜苗。
来到门前菜地，妈妈教我先挖个坑，把剥好的蒜头埋到土里去，轻轻盖好后再给蒜头浇上水。
过了几天，看到蒜头上长出了嫩绿色的嫩芽，我高兴了。就又给蒜苗浇了点水，谁知下午放学后，我一看有一株嫩芽很象要枯萎了，我就跑去问妈妈，妈妈说"因为你给蒜苗浇水太多，所以才会枯萎。又过了两天，我种的蒜苗己经长有几厘米高了，妈妈说"再长高点就能食用了"。
又过了几天，蒜苗长好了，妈妈让我把蒜苗拔出来准备食用，我费了好大气才把蒜苗拔出来，给妈妈一看蒜苗妈妈吃惊地说"你怎么连蒜头一起拔了，那么我们以后怎么再次食用呢"！我听了不好意思地说"那怎么拔蒜苗"，于是妈妈告诉我从半中间拔前半截，剩下的下半截还可以重新长出嫩芽。嫩芽长高以后还可以接着食用。最后妈妈用我拔掉的蒜苗给我做了一顿丰盛的'午餐。
这次种蒜苗的经历给我带来了奇妙的感受，不仅觉的种蒜苗很神奇，还品尝到了亲手种的蒜苗，希望以后我还可以学习种其它的蔬莱。
种蒜苗二年级作文 篇10
吃过晚饭，妈妈就开始剥起蒜瓣了。哦！又要种蒜苗了啊，我真是太高兴了，这下我又能吃到自家种的蒜苗了。只见妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边照着妈妈的样子帮着她一起选种。
选好种后，妈妈拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：“蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗？”
刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，一个一个像害羞的小姑娘。再看它们的`根部，已长出了一些短短的须根。
又过了几天，蒜苗的须根长的密密麻麻了，有点儿像山羊的胡子，蒜苗也长高了不少，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。
蒜苗长的很快，颜色也由原先的嫩绿变成了墨绿，蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说：“可以吃了，再不吃就老了。”
妈妈剪蒜苗的时候，故意留下了一厘米，为的是让它继续长。
吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。
种蒜苗二年级作文 篇11
星期六下午，爸爸拿着几头大蒜回到家里。我好奇地问爸爸要做什么，爸爸说：“你忘了？老师给你们布置了‘生蒜苗’的`作业呀！”一听这话，我想起来了，对啊！老师不是让我们生蒜苗、写观察日记吗，怎么给忘了呢？于是我说：“那就赶紧行动吧！”就这样，我们父子俩劳作起来。
我首先把一个空着的花盆拿出来，用水刷干净，在里面放了一些黑土，然后用小铲子在土上面挖了几个小坑，拿出几头蒜埋在小坑里，把坑用土填好。再用小水桶接了满满一桶水给它们浇水，这期间，有一部分大蒜被水冲得“阵亡”了，但多数大蒜都保住了性命。我又将它们搬到了阳台上，不是有句话叫“万物生长靠太阳”嘛，只有在阳光下它们才能茁壮成长啊。
种完了大蒜，我累得满头大汗，不过我知道，我不能有一点松懈，接下来要做的事就是浇水、松土和耐心等待了。
种蒜苗二年级作文 篇12
有些植物的生长是很奇妙的，这些奇妙萌芽的'生长时非常有趣的。我在书上看到泡蒜比较容易，只要换水就能生长，所以我决定泡蒜。
我先挑了几个最新鲜的蒜泡在水里，一下子倒了很多水把整个蒜都泡在水里了。妈妈告诉我不能倒太多水不然蒜会泡烂的。我一听赶快把一些水倒掉，只留下和蒜根一样多的水。妈妈告诉我两天换一次水就行了。我开心地等待着蒜苗的长出，这样我就可以吃到美味的蒜苗炒鸡蛋了。
过了两天我去给蒜换水发现蒜的底部已经有了像细丝一样的根须了，顶上也冒出了小芽。小芽的颜色是从底下开始变得。先是白色，然后慢慢地顶上变成了青绿色，我高兴的想，只要蒜芽一直长我就可以一直吃到蒜苗了。我在书上看过蒜苗可以向韭菜一样剪一段长一段，像生命力超级顽强的小强，怎么也不屈服，一直地往上长。又过了一个星期蒜苗开始分叉，从一根变成了两根，从两根变成了四根。这样蒜苗就可以一直长了。
我等待着我的小蒜苗可以快快长高快快长多，这样我就可以吃到蒜苗炒鸡蛋了
种蒜苗二年级作文 篇13
绿油油的蒜苗收割下来，大蒜头变成了板寸，我要做一份鸡蛋炒青蒜。在妈妈的指导下，我先将蒜苗洗干净，捋顺每一根叶片，小心翼翼地切成小段，生怕切到手指。因为这是我第一次拿起菜刀当主厨。接着妈妈教我向碗里磕鸡蛋，第一个鸡蛋因为用力过猛，手上、碗里和碗外都是蛋液。妈妈告诉我：鸡蛋拿稳，用巧劲儿往碗沿儿一磕，顺着裂口处用力掰开，这样完整的蛋液就会准确流入碗里了。照着妈妈说的做，一次、两次，终于有了手感，蛋液也听话地流入碗内。然后我用筷子搅匀，放盐。紧接着把炒锅放好，开火，倒油，待油八成热时，倒入搅拌好的鸡蛋液和蒜苗，不断翻炒，终于出锅盛入盘中。
端着一盘喷香的大菜，看似非常简单的一道菜，我却连出状况。不是打不着火，就是翻炒不均匀，最后手指还被锅沿儿烫了一下。所幸我的蒜苗炒鸡蛋还算成功，大受欢迎。
从种大蒜到炒成菜，我体会到了劳动的艰辛与不易，品尝到了收货的'喜悦。种大蒜不仅是一种乐趣，更培养了我的耐心和责任心，我懂得了要尊重别人的劳动成果，学会分担家务，学着懂事，快乐成长。
种蒜苗二年级作文 篇14
今天，我和妈妈在家里找东西，我找到了王老吉润喉糖的盒子，里面加点水然后就放了大蒜，中午和晚上我都要浇水哦。
五天后，我去我姥姥屋拿东西时，发现我种的蒜长出了两三厘米的嫩绿的'蒜苗，我十分高兴。
三天后，我发现蒜苗的头上都裂开了一条缝。因为我听妈妈说过这叫分片，所以我很开心。
八天后，我发现蒜苗长得可真快啊！那白玉般的茎，翠绿色的叶子，簇拥在一起，活像一片齐唰唰的小树林。可好看了。
六天后，我发现蒜苗已经半尺多长了。这盘蒜苗四周比中间短，可好看了。中午妈妈拿着剪刀几下子就蒜苗剪断了。因为我知道蒜苗剪断了还能再长，所以也没阻止。妈妈剪的时候故意留了一厘米，是为了让她再长。中午，妈妈把蒜苗加上鸡蛋炒成了一盘蒜苗炒鸡蛋。中午，吃着自己种的蒜苗，感觉特别香。
种蒜苗二年级作文 篇15
周五那天老师让回家种蒜苗并写一篇周记，我心里暗暗高兴，又可以做实验了。放学回到家，我第一件事就是把一个蒜瓣扔到了水里，奶奶看见了问我：“你要看什么呀！”我说：“种蒜苗。”奶奶笑着说我做的不对。奶奶说：“种蒜苗先要把蒜瓣扒皮，再放水里。”我看见扒了皮的小蒜瓣就像个玉，小蒜瓣在水里不老实一碰就倒了，奶奶说：“用牙签把它们连在一起吧。”我不忍心，一个个蒜瓣白白胖胖的……
周六那天，我早上一下从被里爬起来，发现小蒜苗已经长出了小芽，我兴奋极了。我马上把爸爸叫过来，爸爸也很高兴。爸爸让我再观察一会儿。突然，我看见白白胖胖的`蒜瓣下长出了小小的根，好像在喝水一样。我又发现有的小蒜苗已经有一厘米高了，奶奶说的没错，扒了皮的蒜瓣长的真快。
周日那天，我看见小蒜苗长的已经有二三厘米高了，根长的也很长了，我把小蒜苗放在桌子上，我看见一个小蒜苗只有一小点点头，我问爸爸：“爸爸小蒜苗还能长高吗？”爸爸说：“能长高，不用担心。”我一下松了口气。
种蒜苗太好玩了。
种蒜苗二年级作文 篇16
刚刚把蒜苗种到土里三天，它还没有发芽，我感到心灰意冷。我心里想：妈妈说蒜苗的芽很快就可以长出来，难道我种失败了？我问妈妈：“这都过去三天了，蒜苗怎么还没长出来呢？”妈妈说：“万物生长都需要时间，耐心等等吧。”
第四天放学后，我和往常一样，回到家就跑到阳台上，当我看到蒜苗发芽了，兴奋极了，它们冒出了嫩黄色的小芽，调皮地探出了脑袋，有的已经长到了2厘米左右，这使我欣喜若狂。最让我惊奇的是：我用手轻轻的触摸着那已经探出头的嫩芽，如同坚硬的'笔尖在刺着我的手心，使我感受到了一股生命的力量在涌动。难怪它们能轻而易举地破土而出，又长出根须扎根土里。真是“士别三日当刮目相看”呀！
“妈妈，我很不解。”妈妈问：“是什么不解，让你如此烦恼呢？”我说：“这些蒜苗长得太快，我想知道这是什么原理？”妈妈说：“因为蒜得到阳光、水和氧气，发生了光合作用，所以生长的快。”我又查了查《十万个为什么》，原来是这样的：光合作用是绿色植物利用其叶片里特有的叶绿素吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放出氧气的过程，能够促进植物的生长。
是啊，我们从小学好文化，就是光合作用，它能使我们茁壮成长、全面发展，将来更好的报效祖国。就像蒜苗报效它的母亲“蒜”。
种蒜苗二年级作文 篇17
今天，老师给我们布置了一项作业，让我们种蒜苗，拔蒜苗种出来以后写一篇。
首先，先拿出一个瓶子，最好不要用玻璃瓶，瓶子里放上一点水，然后拿一个蒜苗，把皮剥了放进去，放进去后记住一定不能把盖子盖上，如果把瓶子盖上那蒜苗就会没有氧气，过了一天早，上你再去看它的时候就会发现蒜苗下面那个尖尖的角长出了一个小小的芽！然后，把它放到有阳光的地方去，到了中午我吃完饭后去看我的小蒜苗，发现它的苗要比以前长一些了，然后我把蒜苗拿出来把瓶子里的水到了，下电梯在我们楼底下的草地上挖了点土上来了，我拿了一根一次性筷子把土往两边弄，把小蒜苗放进去，放的时候要注意长小苗的那一头一定要朝上不然小苗就被压死了！放进去后把土弄平放到一个有阳光的地方，我差点忘
了土弄平后要给它浇一点水，记住要每5个小时叫一次水，我先去卫生间接水给蒜苗浇水，
给蒜苗浇完水后，我发现比以前更健康了一些呢！难道我的蒜苗以前就不健康了吗？我自己快被我自己说晕了！妈妈说：“好了好了该上学了。”我恋恋不舍的吧书包背上走了，下午放学一回家我就那文具尺子量了一下有3厘米，我觉它还不够长，我想给它施点肥，肥料不用买，我们自己就可以做，是由淘米的`水和香蕉皮做的，卖56根香蕉吃完后不要扔找一个袋子装进去，做米饭的时候淘完米的水不要到，把淘米用完的水
到近一个没有用有盖子桶子里，淘5次米的水就够了，把56根香蕉皮放进去，之后再加点自来水，加到满为止。
施了肥后，土壤就会变得非常松软，这样我的小蒜苗就会很快长的大了，用不了几天就涨到10厘米了！边想我就进入了梦乡。到了第2天，我醒了我拿出我的尺子量了一下已经有七厘米了！
种蒜苗二年级作文 篇18
有一天，老师在班级群里发了一条通知，上面写着“同学们，让我们一起种蒜苗吧！”我立刻行动起来，飞奔到厨房。
我从橱柜里拿出一头蒜，就兴致勃勃的开始剥蒜，也忘记问爸爸妈妈这个是新蒜还是老蒜了。如果是老蒜，它很快就会发芽，因为它肚子里早已孕育好小蒜了；如果是新蒜那就惨了，因为它还是个宝宝，长大还需要一个漫长的过程，这些都是后来爸爸告诉我的。但我拿的蒜恰恰相反，选了一头新蒜，由于蒜皮不好剥，我就拿起了切水果的刀，手起刀落地往蒜的根儿部一切，皮儿好剥多了，于是每一个蒜，我都用了相同方法。接着把蒜的后面插进牙签，怕碰到中心部位影响发芽，我小心翼翼地将蒜瓣儿串成一串、两串、三串，白白胖胖的，好可爱！然后把子它们放到一个盘子里，倒进些许水，放到窗台上。
每天我都为它们浇水，期待它们早日发芽，几天过去了也没有变化，到第四天的'时候发现蒜瓣开始变颜色了，有一点点儿紫色，但是还是没有发芽。又过了几天，看到同学们的蒜苗都长了出来，我心急如焚的捧起我的蒜宝宝，除了颜色更紫了，长出一点点须子外，没有一点儿发芽的迹象，这是怎么了，难道是我照顾的不好吗？我百思不得其解，这时候爸爸把我叫过去，跟我一起分析原因，这我才明白，一是老蒜和新蒜的区别，二是我大刀阔斧地切根儿的问题。十天后我的小蒜苗终于长出了绿芽，我开心地跳了起来。
通过这次蒜苗的培育，让我明天一个道理，做任何事情都不是那容易的，都需要静下心来做，不能急于求成。
种蒜苗二年级作文 篇19
前不久，老师布置了一项有趣的家庭作业——种大蒜。
双休日，我便在家翻箱倒柜，想给蒜宝宝们找个漂亮、舒适的“家”。啊哈！就是它了——妈妈用过的塑料水杯，它在厨房的角落里已经闲置很久啦，正好可以废物利用，一举两得。
我将杯子洗干净，用小刀裁去上面一截，又拿着妹妹的玩具铲子在小区花园挖了一些土，乐颠颠地跑回家中，挑了几颗白白胖胖的蒜瓣，小心翼翼地种进瓶中，期待它们快快发芽。
第二天清早，我一起床，就迫不及待地跑去看我的大蒜。唉……没有任何变化。我决定把它们带到学校观察。
一天、两天过去了，从表面看，还是没有任何变化。我有些着急了，难道是蒜宝宝在土里睡着啦？又过了一天，我惊喜地发现从土里冒出了几个绿色的小芽。我高兴得向全班同学炫耀：“我的蒜活过来啦！”
接下来的`几天里，我发现小芽每天都在长高。慢慢地，它们脱掉了嫩绿色的外套，穿上了青绿色的大衣。我无意间举起杯子，发现泥土里布满了许多白色的又细又长的须根，有的在拼命地向外延伸，充满生命的活力。我常常给它们浇水，细心照顾，看着它们一天天长大，我心里开出了一朵花。
这是我第一次亲手种植物，感觉真棒，希望我一个月后能吃到自己种的蒜苗。
种蒜苗二年级作文 篇20
连续一周的阴雨天气终于拉上了帷幕，迎来了想念已久的晴空万里。秋高气爽的天气让人无比的心旷神怡。我躺在暖暖的小窝里望着窗外沙沙作响的树枝，看着那一闪一闪透过树叶的阳光又好像在对我眨眼睛……
悠悠地，我仿佛听到泡蒜在窃窃私语，很是热闹，“嘿！哥们儿！你把我的`帽子挤掉了！”
“喂！小姐姐！你压到我的裙子！”……每个蒜瓣儿都露出了嫩嫩的小芽，只见其中有一个窜的特别高，我悄悄地伸出食指抚摸了一下，它似乎高出了一节，天呀！它像西游记里齐天大圣的金箍棒一样蹭蹭蹭地往上爬，穿破了天花板，直冲云霄。顷刻间，又向我倾斜，我见势不对，撒腿正要跑，“梆”的一声当头一棒，妈妈拿着戒尺边敲我脑门儿边吼“给老娘起床写作业去！”瞬间清醒许多，原来是南柯一梦啊！
我立刻起来跪拜：“多谢母后救命之恩！”妈妈还配合地说道：“起来吧！免礼了！写作文去！”我麻溜地去阳台看我的泡蒜，我的蒜苗长出了六七厘米的小芽，这可把我高兴坏了！这时，一股桂花的清香扑面而来，使我想起了我的大蒜会不会长到嫦娥姐姐的广寒宫呢？
种蒜苗二年级作文 篇21
上星期天，我与爷爷一起“种蒜苗”。
我们找来两个小塑料盒，刷洗干净，放着备用。我们又开始剥蒜，把蒜皮剥得干干净净。然后找了竹签，把蒜瓣一个个地串起来，一排排地并列放在盒里。按照爷爷的吩咐，一个盒子贴上“甲”，另一个盒子贴上“乙”。甲盒蒙上白色透明的'扎有小孔的塑料袋，白天放在凉台上晒太阳。乙盒不蒙塑料袋，放在室内，不晒太阳。
我天天都在观察。发现甲盒绿得早，发芽快；乙盒绿得晚，发芽慢。我观察甲盒两天后长出了豆粒似的小芽，四天后小芽慢慢地舒展开了，变了小叶子，微风一吹，显得那么娇嫩。一个星期过去了。甲盒的蒜苗绿油油的，已有5厘米高。而乙盒呢，才刚刚发芽。
这是为什么呢？在爷爷的提示下，我发现了其中的奥秘：甲盒蒙上塑料袋，在太阳光下，集热、散热慢、温度高，蒜苗发芽早，生长快。扎上小孔是为了透气，利于蒜苗呼吸。相反，乙盒温度低、发芽晚、长得慢。
看来，干啥都有学问哩！这就是“温室效应”。大棚菜，不就是这个道理吗？
种蒜苗二年级作文 篇22
这周五，老师让我们种蒜苗，周一交作文。回家的路上，我的脑子好像有两个小人在吵架。一个说：“蒜苗要用土种，长得快。”另一个说：“不不不，用水种，水种好。”第一个人反驳道：“土种好，水种慢。”第二个人也不甘示弱，道：“水种好，土种慢。”我信了第二个人，毕竟我们家从来都是用土种，这次我打算尝试试用水种。
回到家里，我先准备了一个矿泉水瓶，把中间剪开，做成种蒜苗的容器。然后再去拿一个圆圆的，大小正好的蒜。再找了一把剪刀和一些凉水，又去找到了一处阳光充足的地方。
准备工作做好了，接下来就开始种了。我先把蒜皮剥下去，瞧，一个白白的，月牙似的白蒜正瞧我笑呢！顶上还有个小绿苗，似有似无，好像觉得外面太凉，不肯出来呢。很快，我就把一个个白嫩白嫩的小蒜剥了出来。
要知道，接下来可是这次任务中的'重中之重呢。我把几个蒜瓣放到容器里，突然一个问题出现在我眼前。到底是哪边朝上呢？是有绿芽这面，还是没有那面？最后，我打算把有绿芽的这面朝上。可是，我把蒜瓣立起来，它就倒下来。再立起来，又倒下来……终于，我费了九牛二虎之力，把他们都立了起来。并倒了水，完成了这项“伟大”工程。
我的小绿苗呀，快快长出来吧！
种蒜苗二年级作文 篇23
春天快来了，家里的大蒜发芽了。妈妈说：“发芽的大蒜不好吃。扔了可惜。还是找个地方把它种了吃蒜苗吧。”我自告奋勇承担了这个任务，在家里找了一个果盘，按照妈妈教的办法，在盘子底铺了一层细沙，然后把大蒜头朝上，密密地排在盘子里，浇上水，大蒜就算种好了。
种好的大蒜像一排排士兵，每个大蒜头上都鼓起来一个小包。那是大蒜的小芽。只过了一天。大蒜芽就露出了嫩黄色的小脸，给家带来春的生机，我的心情也变得更加愉快了。以后每天放学我做的第一件事就是看看我的蒜苗，如果沙子干了的.话我就再浇点水。蒜苗在我的照看下茁壮成长一天比一天高。
蒜苗长得真快，大约过了两个星期，就长得约有15厘米高了，妈妈准备把蒜苗割了炒菜，看着绿油油的蒜苗我真舍不得，但妈妈说再不吃就老了。也会变黄。再说割了以后还会长出来的。噢，原来蒜苗割了还会长出来，于是我就答应了妈妈。妈妈用蒜苗跟鸡蛋炒了一大盘菜。吃着自己种出来的蒜苗，我感觉好极了。爸爸说：“现在都讲环保，咱吃的可是绿色蔬菜。这全是孩子的功劳。”我听了心里美滋滋的。
现在第二茬蒜苗在我的细心照料下也长势喜人。通过这件事我深深体会到，只要付出了劳动就一定有收获。
种蒜苗二年级作文 篇24
开始种蒜苗了。
第一天，我把蒜瓣剥开，把它们一个个整齐地排放在一个玻璃瓶里，又添了水。一上午过去了，蒜 苗一点儿动静也没有。
第二天早上，我一起床就去看我的小蒜苗。它们有的露出了绿色的尖儿，有的弯弯曲曲，像在跳优美的`华尔兹。 接下来的两天小蒜苗长得可快了，大概长高了三四厘米。低壮，有的瘦高，嫩绿嫩绿的，非常漂亮。
第五天，小蒜苗又长了两厘米，哇，长得太快啦！第六天，小蒜苗越长越高了，但看着很瘦弱。妈妈说，可能是因为放在温气片上，那里温度太高了，使它们长得太快，所以，他们才会这么瘦弱。于是，我赶紧把玻璃瓶改放在餐桌上。
第七天，我认真地给小蒜苗换了水，因为我要回姥姥家，以后几天就没有人照顾它们了！ 过了几天我回来，一进家门，就赶快跑到餐桌前看望我的小蒜苗。只见小蒜苗一颗颗病恹恹的。妈妈说，小蒜苗基础没有打好，长得太快了才会这样。就像学习一样，从小要打好基础。如果基础没打好，将来学习就会听力。 看来，我以后要努力学习打好基础才行，要不就会像小蒜苗一样。
种蒜苗二年级作文 篇25
蒜苗含有丰富的维生素、核黄素、胡萝卜素等营养成分，对心脑血管和肝脏有一定的保护作用。蒜苗做菜也是美味可口，素的有蒜苗炒豆腐，荤的有蒜苗红烧肉。
为了吃到新鲜的蒜苗，妈妈帮我找出家里原来种水仙用的花盆，挑了二十多头饱满的大蒜，泡在了花盆儿里。第一天，没什么动静。第二天，还是没有变化。我心里暗暗着急，怎么还不发芽呢？第三天的中午，大蒜终于发芽了。只见大蒜的顶端冒出了一个个嫩嫩的黄绿色的小芽，大蒜的底部也长出了细细的根。我每天都细心地照看着它们，水少了加点水，水变质了换点水，每天还会让它们晒晒太阳。
小蒜苗在我精心的照顾下，一天天的长大。一厘米，二厘米，三厘米。十几天的.时间，蒜苗就长到了二十多厘米，叶子越来越绿，雪白的根也越来越多，越来越粗壮。一天，我放学回家又去给蒜苗换水。咦！怎么回事？花盆里的蒜瓣就像刚理过发一样，蒜苗不见了。忽然，我闻到了蒜苗红烧肉的味道。我急忙跑向厨房，看到蒜苗和五花肉正在锅里欢快地跳舞呢。原来，妈妈把蒜苗剪下来给我做了美味的蒜苗红烧肉。兴奋的心情一闪而过，我呆呆地看着剩下的蒜瓣，它们失去了伙伴，显的是那么孤独。妈妈走过来说：“别难过，孩子。蒜苗还会长的，要不了几天，我们就又有蒜苗吃了。”“真的吗？别骗我。”看到我半信半疑的样子，妈妈笑了笑说：“放心，我不会骗你。你看蒜瓣还很饱满没有干瘪，这说明它还有养份，那么蒜苗就还会生长，啥时候蒜瓣烂了，那时就不会再在长蒜苗了。”
妈妈果然没有骗我。两天后，娇嫩的蒜苗又长了出来，我还像以前一样细心地照顾它们。半个多月过去了，蒜苗又能吃了，这一次我要吃蒜苗炒豆腐。
种蒜苗二年级作文 篇26
那天，老师让我们种大蒜，放学以后我向姨奶请教种大蒜的方法，我先挑了一头好蒜，把它掰开，再一半一半的穿起来。又拿了一个小盆，把大蒜头朝下摆成一圈，最后在小盆里加一些清水，放到阳台上，让它接受阳光的照耀。
第二天一大早我一起来就去看大蒜，首先我看到大蒜的头部，大蒜顶端鼓鼓的，好像有什么要钻出来，根部都长出了白色的小白须，下午我发现有三瓣大蒜的顶部长出了有5毫米长绿色的小嫩芽，我又给它们换了新水。
今天是种蒜苗的第4天，出去玩回来后直奔我的大蒜，让人惊喜的是又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽，还有很多蒜瓣上裂开了小口，四周是紫色的，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了，为什么还有几个没裂开的小口呢？姨奶能告诉我是他们底部的须太少了，吸水少，等到须长多了，吸足水分就会长出嫩芽了，而前几天长出的嫩芽最高的已经有4厘米了，其他的也有三厘米高了。
第5天早上我发现，大蒜苗长得慢了，用尺一量，还和前天一样高，忽然。我从小盆里看见有些白色的`东西，是什么呢？仔细看后原来是大蒜的根须，白白的像老爷爷的胡须。
我种的大蒜已经8天了，我用尺量了一下，最长的蒜苗已经有15厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽。我摸了蒜瓣发现它空了，觉得奇怪就问姨，奶姨奶说，他们的营养都被长出来的芽吸收了。
我觉得真神奇，大蒜把营养供给了蒜苗。自己缺变得干瘪，这种奉献精神让我感动。
种蒜苗二年级作文 篇27
大约两周前老师给我们布置了一项特殊的作业，让我们泡大蒜。放学之后我回到家，从家里找出一些蒜瓣又找来一个空盘子，倒上一些水，把蒜瓣放了进去，又铺上了一层棉花放在阳台，让他慢慢生长。
第二天，早上起床之后我就跑到阳台上观察蒜瓣，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚生出来的小嘴，用手一摸软乎乎的。他的根部已经长出了一些短短的须根，还没能扎到棉花里。
又过了三四天，蒜苗都长到一厘米高了，它的根须像钢丝似的扎进了棉花里。在这些蒜苗中，有一颗长得又高又壮，我给它点了一个红点，算是鼓励了。另一颗长得最矮的`，我给他点了一个蓝点，希望它努力赶上。
大约过了一周，蒜苗已经半尺多长了。这盘蒜苗中间长得高，四周长得低，形态很好看。到了中午，妈妈拿着剪刀朝这盘蒜苗走来，把蒜苗剪掉，妈妈剪的时候故意留了一厘米，这样蒜苗还可以再次生长。妈妈炒的菜里面的蒜苗格外新鲜。
从蒜瓣的生长过程中，我知道了只要留心观察，就会发现生活中的乐趣。
种蒜苗二年级作文 篇28
前几个月我在家里窗台上种了一些蒜苗。有的用土培，有的用水培。
刚放进去，它们调皮地就是不好好站，土培的.歪七八扭，水培的纷纷栽起了跟头。过了些日子，我每天都会来看它们，还经常为他们浇水。我发现，水培蒜苗已经慢慢探出了脑袋，而土培的蒜苗却纹丝不动。又过了几天，水培的蒜苗足足长了五厘米高了，土培的蒜苗才长了两厘米左右，我有些着急，“土培的那位，不要落后呀！”可这样又有什么用呢？
但过了几个星期，当我再次“看望”它们时，我惊讶地发现土培蒜苗早已远远超过对手，这……家伙……居……居然长这么快！我很好奇，便打算明天去问问外公。
第二天，外公笑着告诉我：“水培蒜苗开始长得快是因为水里养分很足，而后来落后是因为养分被吸收完了，所以就长不高了。而土培蒜苗却结结实实长高是因为土中养分比水中的养分高且多，可以持续充足地为蒜苗提供养分。”
原来是这样，土培蒜苗呀土培蒜苗，你可真是“默默无闻”，不鸣则已，一鸣惊人啊！
种蒜苗二年级作文 篇29
大家都种过蒜苗吗？白白的蒜，绿绿的苗，在我精心的照顾下，蒜苗长大了，下面我就和你们说说种蒜苗的过程吧！
第一天，我要开始种蒜苗了。白白的蒜宝宝十分可爱，我把它们挤在一个杯子里，先在杯底放上一团棉花，然后小心翼翼地倒上一点水，想象成这样一个场景：一个个大蒜就像一个个亮亮的小星星，而杯子就是那一望无际的夜空，我小小的心充满了期待，又夹杂着一丝的紧张，我从来都没有种过蒜苗会不会死了呢？
第二天，我一早就起床了，立马换上衣服就以风的速度跑过去，看蒜苗呀！蒜苗怎么带上了绿帽子了！下面还长出了短短的须根，就好像一群美丽的小姑娘穿上了白白的`纱裙，站也站不稳，就好像在翩翩起舞似的，我的心中充满了快乐。
第三天，蒜苗在一夜之间长长了好几厘米呐！我高兴极了，我立马把妈妈拉过来看我种的蒜苗，妈妈赞叹着，才三天就长这么高了！现在的蒜苗已经不算是少年而是一名有成就的大人了。
第四天，蒜苗已经长得很高了，可以吃了，可是我看到了大蒜的顶端像戴上了紫帽子而且皱巴巴的，活像一个年过八旬满脸皱纹的老爷爷，蒜苗好像发生了一场大格斗，都分散开了十分漂亮，晚上我迫不及待的让妈妈给我做了美味可口的蒜苗炒鸡蛋，真是太高兴了！
经过这次的种蒜苗的经历，我既高兴又兴奋。有机会我还会再尝试的！
种蒜苗二年级作文 篇30
这一周老师布置给我们一项作业，那就是种一种植物并写出观察日记。
周三那天吃过晚饭后，我和妈妈开始拨蒜瓣，妈妈选了一些又白又大的蒜瓣作种子，妈妈拿来一个空盘子，把拨好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，拨开的蒜像一个个白胖胖的小娃娃一样，可爱极了。接着把蒜用线穿起来，把盘子里倒上水，最后把它放在窗台上。
第二天早上，我睡醒，第一件事就是来看一看我种的蒜苗有没有变化。结果大失所望，并无变化。又过了几天，我就迫不及待地跑到大蒜跟前，左看右看、上看下看，发现蒜的底部已经长出了白花花的根须，就像老爷爷的胡须一样。蒜头上也冒出了蒜芽，这使我欣喜若狂。
又过了几天，又窜了一层新叶，我细细观察，发现它很像水仙花，淡绿色的根茎上面顶着深绿色的叶子，一簇簇的.，很是惹人喜爱。
通过这次种蒜苗，使我明白了植物生长的过程，所需的养分以及植物的生长周期。是啊，我应该从小打好文化基础知识，一步一个脚印地稳扎学习，使自己像蒜苗一样顽强的茁壮成长。
种蒜苗二年级作文 篇31
第一天，我把帮帮好的蒜放在了土里，爸爸让我把蒜放在有阳光的地方，还让我给交水，一开始蒜苗的样子是上面有几根叶子。每个人都像一个尾巴。我好像听见了他生长的声音，颜色是浅绿和白色。喝饱了的蒜像一个胖宝宝。过了两天，我的'蒜苗还没有什么变化，但我没有放弃，我想只要有耐力，就一定能生出好蒜苗
到了第三天放学，我回到家看见我的蒜苗生长了。我好想听见了他生长的声音。我心里乐开了花，我发现他长清苔了。我以后每天给它晒太阳，给它浇水，它好像在对着我笑。我想，只要我们用心爱他，他就会用最真诚的样子来报答我。他有的长了，有的没长我，爸爸，为什么爸爸说你的蒜苗他长了，但是你看不出来。原来。我们用肉眼看不出他长了呀。涨到了最后一天。有一天，我惊奇的发现，蒜苗生根了。还长了两个小黄，点下两个小耳朵又像个小尾巴
我拿给爸爸妈妈看我摆出一个得意的脸，爸爸妈妈都夸我是生蒜苗能手。我真开心！
种蒜苗二年级作文 篇32
9月27日
今天老师让我们放学回家后观察事物。我观察了蒜苗。
先把大蒜削皮成蒜瓣。妈妈说：“剥不掉皮。”去皮后，摘一些大蒜瓣作为种子。我们又有一个空盆子。放上大蒜，浇上水。我问我妈：“没土能长吗？”妈妈说：“可以。”
10月3日
我去看了蒜瓣。蒜瓣顶端裂开了，浅绿色的芽菜出来了！我用手摸了摸柔软的。我看了看锅下面，看到了蒜瓣的根。太神奇了。
我又问我妈：“妈的蒜瓣光秃秃的。只有水，没有土能种蒜苗吗？”妈妈说：“蒜瓣本身就有营养。只要有合适的'温度、湿度、空气、阳光，就没有土地。它还能长出蒜苗。”现在我放心了。
10月8日
蒜瓣长得特别快，我好像天天都能看到。它长得好快。今天看了一下，只能看到白玉般的茎干和绿叶。围在一起，就像一个小竹林。
我心想，这个“小竹林”以后会是什么样子？
种蒜苗二年级作文 篇33
星期天，老师给我们布置了一项特殊的作业，种蒜苗，然后再写一篇观察日记，放学后我买了两瓣大蒜，然后我用我家买的花盆里装了一些土。
第一天，先把蒜剥好在把土放在盆里面，第二把土弄成一个小洞，把蒜弄上去撒一些水，把蒜阴阴，如果不下水就把蒜瓣的上面弄一层土就好了。
第二天，我去看了我的蒜苗，发现他长大了一些，还长了一些白色的胡子，犹如老爷爷的胡子，而且长了一个尖尖的小牙很锋利，就像钉子一样，我又给它洒了一些水。
第三天，我发现蒜苗长大了也变细了，它的.叶子是那样绿，而且绿得那么新鲜，看着非常舒服。不幸的是，它的叶子都折断了，我用透明胶把它粘了起来。
我妈妈来了，立即把它拆了，他说不用粘，这是自然现象。
这就是我观察的蒜苗。
种蒜苗二年级作文 篇34
今天我们班同学拿来一袋蒜，老师让我们剥蒜，剥完蒜皮，露出一个个白白胖胖的小肚皮像是小企鹅挺起白白的肚皮给我们撒娇似的，我们剥完蒜小心翼翼地种到土里，就好像生怕把它们从睡梦中吵醒，将把它轻轻的放在窗台上，慢慢的'等待蒜苗从睡梦中醒过来。
第二天，我们看到小蒜苗终于从睡梦中醒过来了，他们纷纷脱下了白白的衣裳露出了嫩路的小芽，我仔细的看了看蒜苗，发现它的芽是从蒜头上长出来的，而且是尖尖直直的，真好看！
一周后，我又看了蒜苗，蒜苗差不多一分米多高了，个个披着绿油油的衣裳，像亭亭玉立的小姑娘在华丽的舞台上跳舞。
两周后，它在依然不断的生长，慢慢地变成了深绿的颜色，已经有半尺多高了。渐渐地长成了老爷爷的胡须似的，直冲向上。
小蒜苗啊！你坚持不懈！脚踏实地,天天向上的精神值得我们学习！
种蒜苗二年级作文 篇35
吃过晚饭，妈妈就开始剥起蒜瓣了。哦！又要种蒜苗了啊，我真是太高兴了，这下我又能吃到自家种的蒜苗了。只见妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边照着妈妈的样子帮着她一起选种。
选好种后，妈妈拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：“蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗？”
刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，一个一个像害羞的小姑娘。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根。
又过了几天，蒜苗的须根长的'密密麻麻了，有点儿像山羊的胡子，蒜苗也长高了不少，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。
蒜苗长的很快，颜色也由原先的嫩绿变成了墨绿，蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说：“可以吃了，再不吃就老了。”
妈妈剪蒜苗的时候，故意留下了一厘米，为的是让它继续长。
吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。
种蒜苗二年级作文 篇36
今天我把养了三个星期的蒜苗用剪刀一下一下剪了下来，它们发出了“咯咯”的声音，从切面冒出了很多小水珠，迎面飘来了一股蒜苗的清香。
我把翠绿的蒜苗切成3厘米左右的小段，看上去油亮油亮的，发出了绿色的光，这光让我的眼睛都睁不开了！再把切好的蒜苗放进锅里，它们一下子被吸走了精神气儿，本来还是像年青人那样直挺挺的，可是现在已经变成了老公公、老太太一样，驼着背，蔫了。蒜苗的颜色也渐渐变成了更深的绿色，香气弥漫开来，满屋子都是炒蒜苗的`香味，闻了令人口水直流。
蒜苗炒肉出锅了，我把锅里的蒜苗炒肉一股脑都倒入一个有蓝色花边的瓷盘里，只见褐色的肉散布在深绿色的蒜苗旁边，有着鲜明的对比。一股清香扑面而来，吃一口就再也停不下来了。
我喜欢种大蒜，更喜欢炒蒜苗！
种蒜苗二年级作文 篇37
星期六下午，爸爸拿着几头大蒜回到家里。我好奇地问爸爸要做什么，爸爸说：“你忘了？老师给你们布置了‘生蒜苗’的作业呀！”一听这话，我想起来了，对啊！老师不是让我们生蒜苗、写观察日记吗，怎么给忘了呢？于是我说：“那就赶紧行动吧！”就这样，我们父子俩劳作起来。
我首先把一个空着的花盆拿出来，用水刷干净，在里面放了一些黑土，然后用小铲子在土上面挖了几个小坑，拿出几头蒜埋在小坑里，把坑用土填好。再用小水桶接了满满一桶水给它们浇水，这期间，有一部分大蒜被水冲得“阵亡”了，但多数大蒜都保住了性命。我又将它们搬到了阳台上，不是有句话叫“万物生长靠太阳”嘛，只有在阳光下它们才能茁壮成长啊。
种完了大蒜，我累得满头大汗，不过我知道，我不能有一点松懈，接下来要做的.事就是浇水、松土和耐心等待了。
种蒜苗二年级作文 篇38
想到我小学一年级的一件事，真是有些怀念。
早上我拿好一个盒子和一些蒜，走向学校。到了学校，老师问：“让拿的东西都拿了吗？”我们异口同声地说：“带了！”说着，就把自己带的盒子和蒜拿到桌子上。
老师说：“注意看。”老师把蒜的外皮剥下来，扔到垃圾桶里，有的同学已经跃跃欲试了，赶紧把算最外面的一层去掉。只见老师把盒子端到了卫生间，接上水，说：“记住水不能放太多，不要离盒子的边口很近。”我们点了点头。
回到教室，老师把蒜一个一个的放入盒子里，把他们排的满满的，像一个一个仙女舒服的在温泉里泡澡，老师说：“这样就做完了。”
我们兴奋极了，赶紧动手做起来，我带的蒜有些大，才几个就把盒子挤满了。剩下的`几天每次一放学都要看上它十几分钟，并写下它的成长过程。
望着这慢慢长大的绿苗，心中不知有多少激动，现在蒜苗已长出30多厘米，下次再跟您说之后的趣事。
种蒜苗二年级作文 篇39
老师给我们布置了一项作业，让我们种一个种子，观察它的成长过程。我就想种什么好呢？突然妈妈给我提了一个醒:“要不咱们种蒜吧，种出来的蒜苗还能成为你的盘中餐。”
嗯，这个主意真不错。说干就干，我和妈妈一起去超市买了蒜，回来就兴致勃勃地把它剥了皮，又找来了牙签，把它串成一串一串的。串的时候一定要小心翼翼的，要不然一不小心就会扎着手。妈妈又找了一个漂漂亮亮的盒子摆在里面，头必须朝下，最后加上水。
我天天给它换水，没事了就盯着它看，好像我盯着它就能盯出芽来一样，可结果它一点动静也没有。好几天过去了，都没有见发芽。看见老师发的.其他同学的观察照片，我心里有一点羡慕，还有点着急，刘思泽都吃上豆芽了，为什么我的就不发芽呢？这时隔壁阿姨过来了，她就说这是激光蒜发不了芽，我一听就感觉很难过，也很失望，白忙活了。唉，真是竹篮子打水一场空啊！
种蒜苗二年级作文 篇40
上周三晚上，我和妈妈一起找来了白白的蒜瓣，轻轻的剥开它的外衣，露出来了她那黄白光滑的皮肤。我找了一个小婉，五个蒜瓣兑成花朵状，加入三分之二的水。
第二天放学，一会到家，我就迫不及待的去看我的小蒜瓣，我惊奇的.发现它的底部长出了一个一个细细的小须，而且是在水中浸泡的那面长的，空气中那部分没有长须。同时有一个蒜头的小绿头隐约可见。
第三天放学，又长大了一点。根部的须状全部长满，蒜头冒出了小绿芽。第四天第五天，须根继续变长，大概1厘米，绿芽变成了小绿茎。
第六天放学回到家，发现根须长到2厘米左右，绿茎长到1厘米多。第七天时，我发现茎部想竹笋一样，又新出来了一节，包裹着茎部，四周好像要扩大地盘。原来她要开始长叶子了。
小蒜苗虽说很普通，但是通过这次观察真的让我亲自感受到了生命的神奇，每一种生命都有自己的成长历程。她们沿着这道历程循环重复的生长着。
种蒜苗二年级作文 篇41
2019年9月24日星期二晴
今天是我观察大蒜的第一天今天的大蒜没什么变化只不过水变黄了里面还有三四只小飞虫所以我们要把这里面的水倒掉换一些新的水妈妈说大蒜刚种上几天没什么变化所以妈妈说再等等吧。
2019年10月4日星期五晴转雨
今天是观察大蒜的第十一天大蒜的根都已经长了快一厘米那么长了大蒜的颜大约有六厘米那么长我非常喜欢。
2019年10月8日星期二晴
今天是观察大蒜的.第15天了也是上学的第一天今天我的大蒜上面发出的长芽上面又长出了一个一厘米长的小芽这可把我高兴坏了。
2019年10月9日星期三雨
今天是观察大蒜的第16天了今天我的大蒜新发出来的芽上长成了将近三厘米长的小芽而另一个则是二厘米的小芽通过种蒜我知道了农民伯伯的辛苦和勤劳在这里我向农民伯伯说一声农民伯伯您辛苦了！
种蒜苗二年级作文 篇42
今天老师布置了一个特别的作业，写观察日记。
放学了，我回家就先拿了一个，个头比较大的蒜瓣，然后拿了一个可以装土透明的杯子。我把杯子里装满了土，然后把大蒜种在了里面，把它埋了起来，最后又浇了点水，我的小蒜苗啊！期待你快快的长大啊！
过了几天我发现小蒜苗发芽了，我兴奋极了，我又给小蒜苗浇了点水，又给小蒜苗松了松土，使它快快发叶长大，我从透明杯子里看见小蒜苗的根就像一根根的细面条，而且，长出来的苗就像一根根长长的豆芽，小蒜苗啊，你一定要快快长大呦！
今天我发现小蒜苗有一个半的指头高了，我太兴奋了，我又给小蒜苗浇了浇水，我又看了看小蒜苗的根。呀，小蒜苗的`根都着地了，透明的杯子都快装不下了，我又观察了小蒜苗，哦不我现在不应该叫小蒜苗了，应该叫“大蒜苗”！
希望我的“大蒜苗”快快长大吧！
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